《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準

《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準資料僅供參考文件編號：2022年4月《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程標準1課程概述（一）課程性質(zhì)《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程以力學知識為基礎，學習結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設計工作任務及相關知識與技能，是一門以培養(yǎng)學生的實際工作能力為目標的應用技術課程；是一門實踐性較強，并且理論與實踐聯(lián)系非常緊密的應用技術課程。是建筑工程技術專業(yè)核心專業(yè)基礎課，同時也服務于我院工程監(jiān)理和工程造價專業(yè)的建筑結(jié)構(gòu)課程。本課程以結(jié)構(gòu)設計工作任務來組織相關知識與技能的學習，培養(yǎng)學生混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件的設計計算能力、繪制與識讀結(jié)構(gòu)施工圖能力。

本課程的前導課程有《建筑制圖》、《建筑CAD》、《建筑構(gòu)造》、《建筑材料等》，后續(xù)課程有土《力學與地基基礎》、《建筑施工》、《建筑工程計量與計價》、《建筑抗震》、《建筑施工組織與管理》、《工程質(zhì)量檢驗與驗收》等。本課程主要學習力學基本知識和建筑結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計算方法和構(gòu)造要求，通過學習讓學生會設計混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)常用構(gòu)件，會繪制與識讀混凝土結(jié)構(gòu)施工圖，同時培養(yǎng)學生具備對常見工程事故分析與處理的能力。為進一步學習建筑施工、工程質(zhì)量檢驗與驗收、建筑工程計量與計價等課程提供有關建筑結(jié)構(gòu)的基本知識，為將來從事施工技術和管理工作奠定基礎。

該課程是學生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要平臺。有利于對學生進行標準意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識及態(tài)度意識的培養(yǎng)。此外，混凝土結(jié)構(gòu)設計涉及到方案擬定、數(shù)據(jù)計算和繪圖等諸多環(huán)節(jié)，可以為學生創(chuàng)造溝通、表達、協(xié)作的素養(yǎng)。（二）設計思路課程設計理念通過對建筑企業(yè)或建筑行業(yè)相關建設和管理單位進行專業(yè)調(diào)研，明確建筑工程技術專業(yè)的主要就業(yè)崗位以及崗位工作標準，找出關鍵的工作任務，分析與之相適應的職業(yè)能力，從而構(gòu)建學習領域的課程內(nèi)容體系。課程開發(fā)的基本路徑（1）本課程與建筑行業(yè)、企業(yè)合作，進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計。相繼與南陽市建筑設計研究院、河南天工建設集團有限公司、中建七局四分公司、平頂山市建筑設計研究院、洛陽市建筑設計研究院、鄭州大學建筑設計研究院、廣州南方建筑設計研究院、河南國基建設集團有限公司、陜西航天建筑工程公司、洛陽城建集團等十多家資質(zhì)高、生產(chǎn)技術先進、管理嚴格的企業(yè)建立了長期的產(chǎn)學研合作機制，共創(chuàng)教學、就業(yè)、生產(chǎn)服務平臺。通過校企合作共同組成專業(yè)建設指導委員會，企業(yè)全方位參與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設，共同設計開發(fā)實驗實訓、編寫工學結(jié)合實訓指導教材。進行技術推廣和社會服務，互聘兼職，課程組教師到企業(yè)調(diào)研、頂崗實習，開展技術服務，企業(yè)工程師來校主要承擔實訓教學任務。（2）本課程是按照基于工作過程的設計思想來設計的，重構(gòu)教學內(nèi)容。設計5個模塊。即鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀。其主要內(nèi)容包括建筑力學與建筑結(jié)構(gòu)兩大部分，因此課程名稱仍為《建筑力學與結(jié)構(gòu)》。但課程設計思路已同原有的建筑力學與建筑結(jié)構(gòu)中存在著明顯學科設計思路相比，把力學的基本知識融入各模塊學習中，使課程在整合的基礎上發(fā)生質(zhì)的變化，更適合高職人才培養(yǎng)要求。（3）采用模塊化教學。整個課程由若干模塊構(gòu)成，每一模塊又設計了合理的項目或工作任務，以項目、工作任務為載體，序化教學內(nèi)容，并采用任務驅(qū)動、項目導向等行動導向教學模式，解決了力學抽象的問題，學習目的明確，學習主動性明顯增強。并在各教學環(huán)節(jié)融入標準、規(guī)范、協(xié)作及質(zhì)量體系內(nèi)容，將課程建設成為能力培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和創(chuàng)新教育于一體的教學平臺，使之成為建筑工程技術專業(yè)的特色課程。（4）能力評價體系建設。本課程貫徹以就業(yè)為導向、能力本位思想，改變過去以課程成績?yōu)橹髟u價學生向以能力素質(zhì)為主評價學生。本課程提出綜合能力目標是基本構(gòu)件驗算與一般設計能力和工程圖識讀能力。分解的專項能力為確定結(jié)構(gòu)計算簡圖和內(nèi)力概念與計算能力、常見結(jié)構(gòu)體系認知能力、基本構(gòu)件設計與驗算能力、結(jié)構(gòu)工程圖識讀能力、施工中結(jié)構(gòu)問題認知及處理能力。專項能力通過設計完成若干個工作任務來訓練實現(xiàn)。(5)合理設計實訓、實習等教學環(huán)節(jié)。本課程實踐教學環(huán)節(jié)包括實驗、項目或任務作業(yè)、課程設計、結(jié)構(gòu)施工圖識讀實訓、生產(chǎn)實習和頂崗實習。1）實驗課設計的目的除要求掌握鋼材力學性能的測定、觀察破壞形式，梁純彎曲時橫截面上正應力的分布規(guī)律外，還要求熟悉鋼材檢測的工作過程知識，如：鋼筋取樣、外觀檢查、試驗報告的填寫。2）項目任務或作業(yè)是完成一個模塊的綜合能力訓練，確實提高學生的實踐能力。3）課程設計培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力和運用基礎理論知識解決實際工程問題的能力，熟悉設計步驟和相關的設計內(nèi)容，學會設計計算方法，培養(yǎng)學生使用各種規(guī)范、查閱手冊和資料的能力，培養(yǎng)學生圖紙表達能力，課程設計結(jié)束時，增加一個課程設計答辯的環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生的語言組織能力，邏輯思維能力和語言表達能力。4）結(jié)構(gòu)施工圖識讀實訓，是為完成專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的熟練識讀施工圖的能力而設計的實訓環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)為施工服務的思想，也是培養(yǎng)高職畢業(yè)生就業(yè)崗位要求應具備的基本能力。5）生產(chǎn)實習是在頂崗實習前進行的全面系統(tǒng)綜合訓練。6）工學結(jié)合頂崗實習是為了在真實的環(huán)境中培養(yǎng)學生的綜合能力，因為僅靠單項能力的培養(yǎng)是不能滿足企業(yè)崗位要求的，是不能完全具備施工圖識讀能力和基本構(gòu)件的驗算及一般的設計能力，或很難形成綜合能力，必需經(jīng)過工學結(jié)合頂崗實習才能實現(xiàn)課程目標。通過幾年來的不斷探索，學生的應用能力不斷提高，在畢業(yè)實踐中取得了效果，學生畢業(yè)綜合實踐優(yōu)良率達到90%以上，并且受到用人單位的好評。二課程目標（一）能力目標：具有對一般結(jié)構(gòu)進行受力分析、內(nèi)力分析和繪制內(nèi)力圖的能力；了解材料的主要力學性能并有測試強度指標和構(gòu)件應力的初步能力；掌握構(gòu)件強度、剛度和穩(wěn)定計算的方法；掌握各種構(gòu)件的基本概念、基本理論和構(gòu)造要求，能進行各種結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設計和一般民用房屋的結(jié)構(gòu)設計，具有熟練識讀結(jié)構(gòu)施工圖和繪制簡單結(jié)構(gòu)施工圖的能力，并能處理解決與施工和工程質(zhì)量有關的結(jié)構(gòu)問題。（二）知識目標在整個教學過程中應從高職培養(yǎng)目標和學生的實際出發(fā)，重點學習建筑力學與結(jié)構(gòu)的基本理論和基本知識、常用桿件及結(jié)構(gòu)的受力分析方法、結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算及內(nèi)力圖的繪制方法、結(jié)構(gòu)位移的計算方法及常用結(jié)構(gòu)構(gòu)件的設計方法。（三）素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的勞動紀律觀念；（2）具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息的能力。（3）具有合理利用與支配資源的能力（4）具有自學能力、理解能力、表達能力和溝通與交流能力（5）培養(yǎng)認真做事，細心做事的科學態(tài)度；6.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，根據(jù)工作任務合理分工，互相幫助、協(xié)作完成任務；7.培養(yǎng)學生正確描述工作任務、工作要求，任務完成后獨立完成技術總結(jié)。三課程內(nèi)容及要求建筑施工技術專業(yè)主要為建筑企業(yè)、施工單位培養(yǎng)服務于生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型人才，即具有結(jié)構(gòu)設計基本知識，能夠理解設計意圖，正確指導現(xiàn)場施工的技能型人才。為此，課程組與行業(yè)、企業(yè)專家合作，在“工作流程模塊化、模塊內(nèi)容項目化、項目實施情景化、情景模擬任務化、任務考核行業(yè)化”的課程開發(fā)理念的指導下，針對土建施工企業(yè)生產(chǎn)一線施工員為主的職業(yè)崗位對建筑力學與結(jié)構(gòu)所需要的鋼筋、混凝土材料的種類和性能，結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計算和驗算，配筋圖的繪制與識讀，鋼筋的綁扎、安裝和質(zhì)量驗收等知識、能力和素質(zhì)的要求，以完成真實工作任務及其工作過程為依據(jù)，并根據(jù)現(xiàn)代建筑業(yè)、建筑企業(yè)的發(fā)展方向，選取教學內(nèi)容。經(jīng)過分析將《建筑力學與結(jié)構(gòu)》整合為現(xiàn)設有4個模塊，9個任務和項目，31個學習情景，將課程理論知識及操作技能任務化，融入到教學情境中，并通過集中實踐環(huán)節(jié)進一步加強。（一）教學內(nèi)容的整合《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程的教學內(nèi)容，改變了傳統(tǒng)教學按理論知識本身的邏輯性和完整性進行組織的方式，而是以完成實際工作任務的邏輯順序為主線，按“設計項目—工作任務—職業(yè)能力”來組織教學內(nèi)容。摒棄原來的章節(jié)限制，遵循抽象問題具體化、復雜問題簡單化的原則，針對高職高專學生知識水平、認知能力、動手能力等，將知識整合成梁板結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀五大模塊，每個模塊又各設若干個項目和任務，每個項目設置若干學習情境。現(xiàn)設有4個模塊，9個任務和項目，31個學習情景，崗位能力要求與教學內(nèi)容對應如圖所示。隨著對各情境的學習，學生的知識結(jié)構(gòu)能夠更加系統(tǒng)化，實踐技能也將有突破性提高，為上崗后持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。教學內(nèi)容模塊項目學習情境（任務）任務載體學時模塊1鋼筋混凝土基本構(gòu)件項目1鋼筋混凝土梁、板設計1.結(jié)構(gòu)計算簡圖的確定。圖片庫、工程實例、課件42.平面桿件體系的幾何組成分析圖片庫、課件23.平面力系的平衡條件課件64.鋼筋混凝土梁、板荷載分析課件圖片庫45．鋼筋混凝土梁、板的支座和支座反力計算課件、工程實例46.鋼筋混凝土梁、板內(nèi)力、應力計算課件67.鋼筋和混凝土材料的力學性能課件圖片庫、視頻48.鋼筋混凝土梁、板構(gòu)造課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚49.鋼筋混凝土梁、板承載力計算工程實例、課件10項目2鋼筋混凝土受壓柱設計10．鋼筋混凝土柱計算簡圖確定、荷載計算、內(nèi)力計算工程實例、課件411．鋼筋土受壓柱的構(gòu)造規(guī)定工程實例、課件212．鋼筋混凝土受壓柱承載力計算課件、工程實例、圖片庫、6項目3預應力砼構(gòu)件應用分析13．預應力混凝土構(gòu)件課件、圖片庫、圖集4模塊2：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)項目4裝配式鋼筋混凝土樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置14．預應力空心板選型省標圖集、工程實例、實訓大棚215裝配式樓蓋鋼筋混凝土的連接構(gòu)造省標圖集、工程實例、實訓大棚2項目5：現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計16．現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋荷載和內(nèi)力計算課件、工程實例、圖片庫、417.現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋構(gòu)造規(guī)定課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚418.現(xiàn)澆鋼筋砼單向板肋梁樓蓋設計實例課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚4項目6：現(xiàn)澆樓梯、雨篷設計19．.現(xiàn)澆板式樓梯設計課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚220.現(xiàn)澆梁式樓梯設計課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚221.懸臂板式雨蓬設計課件、工程實例、圖片庫、實訓大棚2項目7：常見多高層房屋結(jié)構(gòu)類型及結(jié)構(gòu)體系布置分析22.多高層房屋結(jié)構(gòu)課件、工程實例、圖片庫、423.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震設計基本知識課件、工程實例、圖片庫、圖集4模塊3：砌體結(jié)構(gòu)項目8：磚混房屋結(jié)構(gòu)設計24.砌體結(jié)構(gòu)墻、柱承載力驗算課件、工程實例、圖片825.過梁、挑梁、圈梁圖集、工程實例、圖片庫、實訓大棚226.砌體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)抗震設計基本知識課件、工程實例、圖片庫4模塊4：建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀項目9：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖識讀27.任務書解讀、學習指導國標圖集、工程圖紙、課件、實訓大棚26（實訓一周）28.框架柱施工圖的識讀29.框架梁施工圖的識讀30.板施工圖的識讀31.剪力墻平法施工圖的識讀總學時：104學時（

理論學時：100學時；機動學時：4學時）+26學時（實訓一周）（二）綜合實訓教學1）課程設計實訓（一周）安排一周課程設計，主要內(nèi)容為：現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計，并繪制施工圖。2）結(jié)構(gòu)施工圖識圖實訓（一周）根據(jù)建筑工程技術專業(yè)高技能型專門人才培養(yǎng)目標、崗位需求及后續(xù)課程的銜接，經(jīng)專業(yè)教學指導委員會確定，該課程必須讓學生獲得識讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力，實訓以選取典型的真實的工程項目（至少選取磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)兩個代表性工程）為載體，設計識圖實訓教學過程，并學習混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，實現(xiàn)“教、學、做”相結(jié)合。（三）教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式（1）教材選用本課程是在原課程基礎上改革的基于項目實踐為主的新課程，選用“21世紀高職高專土建系列技能型規(guī)劃教材”，吳承霞主編、2009年9月出版的《建筑力學與結(jié)構(gòu)》教材，教參主要為李永光主編、機械工業(yè)出版社于2009年7月出版的《建筑力學與結(jié)構(gòu)》。（2）課件、案例、習題、實驗實訓指導結(jié)合課程內(nèi)容，完成了多媒體課件的制作，編寫了全部實訓任務書、指導書等，并收集精選了大量實踐工程教學案例。（3）教學資源庫為配合課程改革，豐富教學內(nèi)容，擴展學生視野，按照課程內(nèi)容，收集整理大量的工程實例，建立了以直觀、趣味、實用為特色的資源庫，同時，課程的電子教材、教案、學習指導、習題庫等全部上網(wǎng)，為學生創(chuàng)立了較好的自主學習平臺。4實施建議（一）教學模式的設計與創(chuàng)新以常見的典型的實際工程項目或工作任務為基礎，校企合作開發(fā)工學結(jié)合的教學項目，將原理論知識融入到項目中，每個項目突出一個主題，并按照職業(yè)能力形成規(guī)律，對項目進行序化，使課程教學內(nèi)容與實際工作高度對接。（二）教學方法與手段（1）多維立體化教學手段的應用根據(jù)課程特點，應用先進的現(xiàn)代科學技術，制作了多媒體課件，內(nèi)容新穎，信息量大，配有工程圖片、動畫模擬以及工程案例等多位一體的教學平臺，擴大知識的直觀性、形象性，提高課堂教學效果（2）建立工程案例庫收集大量實際工程案例，使學生了解設計過程和設計方法，了解不同設計階段設計的深度和要求，為學生自主學習、職業(yè)能力的自我建構(gòu)搭建了良好的平臺。（3）網(wǎng)絡教學環(huán)境本課程網(wǎng)站教學相關資料豐富，包括課程大綱、電子教材、多媒體課件、思考與練習題、自測題、期末自測、實驗實習實訓指導、學生工作頁、案例庫、學習指南和資源庫等，制作有多媒體ppt課件，flash課件，提供大量案例，實訓實習項目及指導書齊全，設有學習指南，以利學生自主學習，提供了大量的拓展教學資源。提供小知識欄目，激發(fā)學生學習《建筑力學與結(jié)構(gòu)》課程的興趣。（4）實訓條件校內(nèi)實訓條件目前，用于該課程的實訓室主要有建筑工程技術專業(yè)實訓大棚、建筑構(gòu)造陳列、計算機輔助設計工作室，可滿足本課程校內(nèi)實踐教學要求。校外實訓條件通過積極的努力，相繼與南陽市建筑設計研究院、河南天工建設集團有限公司、中建七局四分公司、平頂山市建筑設計研究院、洛陽市建筑設計研究院、鄭州大學建筑設計研究院、廣州南方建筑設計院、河南國基建設集團、洛陽城建集團等十多家資質(zhì)高、生產(chǎn)技術先進、管理嚴格的企業(yè)建立了長期的產(chǎn)學研合作機制，共創(chuàng)教學、就業(yè)、生產(chǎn)服務平臺。通過校企共同組成專業(yè)建設指導委員會，企業(yè)全方位參與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設，共同設計開發(fā)實驗實訓、編寫工學結(jié)合實訓指導教材。部分校外實習基地實訓內(nèi)容實習基地名稱企業(yè)資質(zhì)實訓內(nèi)容南陽市建筑設計研究院甲級生產(chǎn)實習、頂崗實習河南天工建設集團一級生產(chǎn)實習、頂崗實習中國建筑第七工程局第四建筑公司特級生產(chǎn)實習、頂崗實習平頂山市建筑設計研究院甲級生產(chǎn)實習、頂崗實習洛陽市建筑設計研究院甲級生產(chǎn)實習、頂崗實習鄭州大學綜合設計研究院甲級生產(chǎn)實習、頂崗實習廣州南方建筑設計院甲級生產(chǎn)實習、頂崗實習河南國基建設集團特級生產(chǎn)實習、頂崗實習洛陽城建集團特級生產(chǎn)實習、頂崗實習（三）教材及參考書主要參考教材見下表：主要參考教材序號書名主編出版社出版時間1建筑力學與結(jié)構(gòu)吳承霞中國電力出版社20082建筑力學與結(jié)構(gòu)張友全中國電力出版