十月份小講課模板課件

十月份小講課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。十月份小講課模板十月份小講課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。十月份小講課發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案十月份小講課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。十月份1十月份小講課十月份小講課2發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案3(一)應(yīng)急預(yù)案向可能發(fā)生誤吸的患者及家屬進(jìn)行預(yù)防誤吸的有關(guān)知識(shí)宣教。護(hù)理人員熟練掌握誤吸的搶救技術(shù)。負(fù)壓吸引器性能完好,處于應(yīng)急狀1、住院患者發(fā)生誤吸時(shí),護(hù)理人員要根據(jù)其具體情況進(jìn)行搶救處理。患者神志清醒:取站立身體前傾位,醫(yī)護(hù)人員一手按壓上腹部,另一手拍背?；颊呋杳誀顟B(tài):讓患者處于仰臥位,頭偏向側(cè),同時(shí)用負(fù)壓吸引器進(jìn)行吸引;也可讓患者處于俯臥位,醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行拍背。在搶救過(guò)程中要觀察誤吸患者面色、呼吸、神志等情況。同時(shí)呼叫其他醫(yī)務(wù)人員(一)應(yīng)急預(yù)案42、對(duì)患者進(jìn)行負(fù)壓吸引,快速吸出口鼻及呼吸道內(nèi)吸入的異物。3、患者出現(xiàn)神志不清、呼吸心跳停止時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓、氣管插管、人工呼吸、給氧、心電監(jiān)護(hù)等心肺復(fù)蘇搶救措施,遵醫(yī)囑給予搶救用藥。4、護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察患者生命體征、神志和瞳孔變化,及時(shí)報(bào)告醫(yī)師采取措施2、對(duì)患者進(jìn)行負(fù)壓吸引,快速吸出口鼻及呼吸55、患者病情好轉(zhuǎn),神志清醒,生命體征逐漸平穩(wěn)后,護(hù)理人員應(yīng)給患者:清潔口腔,整理床單更換臟床單及衣物,安慰患者和家屬,給予心理護(hù)理。在搶救結(jié)束后6h內(nèi),據(jù)實(shí)、準(zhǔn)確地記錄搶救過(guò)程。6、待患者病情完全平穩(wěn)后,向患者詳細(xì)了解發(fā)生誤吸的原因,制定有效的預(yù)防措施,盡可能地防止以后再發(fā)生類似的問(wèn)題和情況5、患者病情好轉(zhuǎn),神志清醒,生命體征逐漸平6(二)程序立即搶救→通知醫(yī)生→繼續(xù)搶救→及時(shí)清理分泌物→觀察生命體征→告知家屬→記錄搶救過(guò)程。(二)程序7十月份小講課模板課件8發(fā)生室息的應(yīng)急預(yù)案發(fā)生室息的應(yīng)急預(yù)案91、當(dāng)病人出現(xiàn)呼吸困難,像被人扼住脖子,護(hù)理人員應(yīng)準(zhǔn)確判斷出病人出于室息狀態(tài),2、立即采取搶救措施,并通知醫(yī)生3、站在患者身后,雙臂合攏環(huán)抱患者腰部,使患者彎腰稍向前傾一手握拳,輕放在患者的肚臍上另緊握拳頭,在患者腹部迅速有力地向上擠壓,好像要提起患重復(fù)以上步驟,直至異物被排出4、若患者神志不清時(shí),讓患者仰臥在地板上清理氣管。如果在咽喉的后面或上部可以看到異物,就伸進(jìn)一根手指將引起梗塞的若耗操寄:小心切勿將算物更地推入氣,光其是對(duì)5、如上述操作之后,如果異物依然滯留在氣道里而且患者沒(méi)有任何反應(yīng)進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。心臟復(fù)蘇當(dāng)中壓迫胸腔的措6、如異物仍未取出,應(yīng)立即行氣管切開(kāi)術(shù)7、操作成功后,向患者做好心理護(hù)理。1、當(dāng)病人出現(xiàn)呼吸困難,像被人扼住脖子,護(hù)理人員應(yīng)準(zhǔn)確判10外科常見(jiàn)各種引流管護(hù)理外科常見(jiàn)各種引流管護(hù)理11十月份小講課模板課件12十月份小講課模板課件13十月份小講課模板課件14十月份小講課模板課件15十月份小講課模板課件16十月份小講課模板課件17十月份小講課模板課件18十月份小講課模板課件19十月份小講課模板課件20十月份小講課模板課件21十月份小講課模板課件22十月份小講課模板課件23十月份小講課模板課件24十月份小講課模板課件25十月份小講課模板課件26十月份小講課模板課件27十月份小講課模板課件28十月份小講課模板課件29十月份小講課模板課件30十月份小講課模板課件31十月份小講課模板課件32十月份小講課模板課件33十月份小講課模板課件34十月份小講課模板課件35十月份小講課模板課件36十月份小講課模板課件37十月份小講課模板課件38十月份小講課模板課件39十月份小講課模板課件40十月份小講課模板課件41十月份小講課模板課件42十月份小講課模板課件43十月份小講課模板課件44十月份小講課模板課件45十月份小講課模板課件46十月份小講課模板課件47十月份小講課模板課件48十月份小講課模板課件49十月份小講課模板課件50十月份小講課模板課件51十月份小講課模板課件52十月份小講課模板課件53十月份小講課模板課件54十月份小講課模板課件55十月份小講課模板課件56十月份小講課模板課件57十月份小講課模板課件58十月份小講課模板課件59十月份小講課模板課件60十月份小講課模板課件61十月份小講課模板課件62十月份小講課模板課件63十月份小講課模板課件64十月份小講課模板課件65十月份小講課模板課件66十月份小講課模板課件67十月份小講課模板課件6826、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！6926、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐厥路菪≈v課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。十月份小講課模板十月份小講課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。十月份小講課發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案十月份小講課模板46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。十月份70十月份小講課十月份小講課71發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案72(一)應(yīng)急預(yù)案向可能發(fā)生誤吸的患者及家屬進(jìn)行預(yù)防誤吸的有關(guān)知識(shí)宣教。護(hù)理人員熟練掌握誤吸的搶救技術(shù)。負(fù)壓吸引器性能完好,處于應(yīng)急狀1、住院患者發(fā)生誤吸時(shí),護(hù)理人員要根據(jù)其具體情況進(jìn)行搶救處理?；颊呱裰厩逍?取站立身體前傾位,醫(yī)護(hù)人員一手按壓上腹部,另一手拍背。患者昏迷狀態(tài):讓患者處于仰臥位,頭偏向側(cè),同時(shí)用負(fù)壓吸引器進(jìn)行吸引;也可讓患者處于俯臥位,醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行拍背。在搶救過(guò)程中要觀察誤吸患者面色、呼吸、神志等情況。同時(shí)呼叫其他醫(yī)務(wù)人員(一)應(yīng)急預(yù)案732、對(duì)患者進(jìn)行負(fù)壓吸引,快速吸出口鼻及呼吸道內(nèi)吸入的異物。3、患者出現(xiàn)神志不清、呼吸心跳停止時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓、氣管插管、人工呼吸、給氧、心電監(jiān)護(hù)等心肺復(fù)蘇搶救措施,遵醫(yī)囑給予搶救用藥。4、護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察患者生命體征、神志和瞳孔變化,及時(shí)報(bào)告醫(yī)師采取措施2、對(duì)患者進(jìn)行負(fù)壓吸引,快速吸出口鼻及呼吸745、患者病情好轉(zhuǎn),神志清醒,生命體征逐漸平穩(wěn)后,護(hù)理人員應(yīng)給患者:清潔口腔,整理床單更換臟床單及衣物,安慰患者和家屬,給予心理護(hù)理。在搶救結(jié)束后6h內(nèi),據(jù)實(shí)、準(zhǔn)確地記錄搶救過(guò)程。6、待患者病情完全平穩(wěn)后,向患者詳細(xì)了解發(fā)生誤吸的原因,制定有效的預(yù)防措施,盡可能地防止以后再發(fā)生類似的問(wèn)題和情況5、患者病情好轉(zhuǎn),神志清醒,生命體征逐漸平75(二)程序立即搶救→通知醫(yī)生→繼續(xù)搶救→及時(shí)清理分泌物→觀察生命體征→告知家屬→記錄搶救過(guò)程。(二)程序76十月份小講課模板課件77發(fā)生室息的應(yīng)急預(yù)案發(fā)生室息的應(yīng)急預(yù)案781、當(dāng)病人出現(xiàn)呼吸困難,像被人扼住脖子,護(hù)理人員應(yīng)準(zhǔn)確判斷出病人出于室息狀態(tài),2、立即采取搶救措施,并通知醫(yī)生3、站在患者身后,雙臂合攏環(huán)抱患者腰部,使患者彎腰稍向前傾一手握拳,輕放在患者的肚臍上另緊握拳頭,在患者腹部迅速有力地向上擠壓,好像要提起患重復(fù)以上步驟,直至異物被排出4、若患者神志不清時(shí),讓患者仰臥在地板上清理氣管。如果在咽喉的后面或上部可以看到異物,就伸進(jìn)一根手指將引起梗塞的若耗操寄:小心切勿將算物更地推入氣,光其是對(duì)5、如上述操作之后,如果異物依然滯留在氣道里而且患者沒(méi)有任何反應(yīng)進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。心臟復(fù)蘇當(dāng)中壓迫胸腔的措6、如異物仍未取出,應(yīng)立即行氣管切開(kāi)術(shù)7、操作成功后,向患者做好心理護(hù)理。1、當(dāng)病人出現(xiàn)呼吸困難,像被人扼住脖子,護(hù)理人員應(yīng)準(zhǔn)確判79外科常見(jiàn)各種引流管護(hù)理外科常見(jiàn)各種引流管護(hù)理80十月份小講課模板課件81十月份小講課模板課件82十月份小講課模板課件83十月份小講課模板課件84十月份小講課模板課件85十月份小講課模板課件86十月份小講課模板課件87十月份小講課模板課件88十月份小講課模板課件89十月份小講課模板課件90十月份小講課模板課件91十月份小講課模板課件92十月份小講課模板課件93十月份小講課模板課件94十月份小講課模板課件95十月份小講課模板課件96十月份小講課模板課件97十月份小講課模板課件98十月份小講課模板課件99十月份小講課模板課件100十月份小講課模板課件101十月份小講課模板課件102十月份小講課模板課件103十月份小講課模板課件104十月份小講課模板課件105十月份小講課模板課件106十月份小講課模板課件107十月份小講課模板課件108十月份小講課模板課件109十月份小講課模板課件110十月份小講課模板課件111十月份小講課模板課件112十月份小講課模板課件113十月份小講課模板課件114十月份小講課模板課件115十月份小講課模板課件116十月份小講課模板課件117十月份小講課模板課件118十月份小講課模板課件119十月份小講課模板課件120十月份小講課模板課件121十月份小講課模板課件122十月份小講課模板課件123十月份小講課模板課件124十月份小講課模板課件125十月份小講課模板課件126十月份小講課模板課件127十月份小講課模板課件128十月份小講課模板課件129十月份小講課模板課件130十月份小講課模板課件131十月份小講課模板課件132十月份小講課模板課件133十月份小講課模板課件134十月份小講課模板課件135十月份小講課模板課件136十月份小講課模板課件13726