新教材《古詩詞誦讀》課件3

新課導(dǎo)入貶到杭州，他說

我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山。

貶到黃州，他說

長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

貶到惠州，他說

日啖（dàn：吃）荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。貶到儋（dān）州，他說

九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生。(被貶到這南方邊遠(yuǎn)的荒島上雖然是九死一生，但我并不悔恨。因?yàn)檫@次南游見聞奇絕，是平生所不曾有過的。)新課導(dǎo)入貶到杭州，他說1

蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。作品有《東坡樂府》《東坡七集》，著名散文有《赤壁賦》《石鐘山記》等。

他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào)，一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細(xì)的氣息，創(chuàng)造出高遠(yuǎn)清新的意境和豪邁奔放的風(fēng)格。作者簡介蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。作品有《東坡2

蘇軾政治上長期失意，一生歷經(jīng)坎坷，但仍能保持樂觀豪邁的精神，不時(shí)發(fā)出健旺爽朗的笑聲；在達(dá)觀瀟灑的風(fēng)度里潛伏著一種濃厚的，逃避現(xiàn)實(shí)，追求解脫的老莊思想，用來寄托自己對政治現(xiàn)實(shí)不滿的心情。作者簡介蘇軾政治上長期失意，作者簡介3定風(fēng)波定風(fēng)波4★時(shí)間：三月七日★地點(diǎn)：沙湖道中。★環(huán)境：先雨后晴。★事件：遇雨。★人物：雨具（拿著雨具的仆人），同行，余。★感覺：狼狽不覺

★故：交代寫作緣由。

小序交待了寫作時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物、事件。

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。1、詞的小序?qū)懥耸裁磧?nèi)容？一、解讀小序，了解背景。★時(shí)間：三月七日★地點(diǎn)：沙湖道中。三月七5他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。“午橋”是唐代白居易、劉禹錫吟詩唱和、舉杯相歡的地方。蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。④戍壘：邊防駐軍的營壘。二十多年好像一場春夢，我親身經(jīng)歷了亡國的變亂，自己雖然還活著，回想起來總是膽戰(zhàn)心驚。吳剛的妻子心存愧疚，命她的三個(gè)兒子分別變成蟾蜍、兔和蛇飛上月亮陪伴吳剛。相思相望，卻不能相親相愛相守，這春天又是為誰而來的呢？古今多少事，漁唱起三更。下片：寫風(fēng)雨后的情景和心境（雨后感）。南渡后，召為兵部員外郎、翰林學(xué)士、知制誥，官至參知政事。相思相望，卻不能相親相愛相守，這春天又是為誰而來的呢？全篇除結(jié)句外皆出之以景語，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交練。南宋初年杰出詞人，徽宗政和三年（1113）登上舍甲科。④戍壘：邊防駐軍的營壘。②呂叔潛：作者的朋友。那時(shí)是宋徽宗政和年間，天下還承平無事，可以有游賞之樂。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。他死的那天正好也是5月30日，盧氏的忌日。這種永無休止的勞動就是對吳剛的懲罰。

這是一首記事抒懷之作。

元豐五年（1082年），蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州（湖北省黃岡縣），偏居荒野，躬耕自樂。是年春，詩人至黃岡東南三十里的新購田地，歸途遇雨，心有所感，遂賦此詞。2、寫作背景：他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。這是一首記事抒懷之6

元豐二年，四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州。上任后，他即給神宗寫了一封《湖州謝表》，這本是例行公事，但蘇軾是詩人，筆端常帶感情，即使官樣文章，也忘不了加上點(diǎn)個(gè)人色彩，就被新黨利用，說他“愚弄朝，妄自尊大”、“銜怨懷怒”、“指斥乘輿”、“包藏禍心”，又諷刺政府，莽撞無禮，對皇帝不忠，如此大罪可謂死有余辜。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。

烏臺詩案元豐二年，四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州7還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝更多。蘇軾政治上長期失意，下片：我要乘風(fēng)飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。超然物外泰然自若瀟灑安閑三月七日，沙湖道中遇雨?；仡^望望方才風(fēng)吹雨落的地方，我信步歸去，既沒有風(fēng)雨，也無所謂天晴。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？上片：一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。探討這首詞的表現(xiàn)手法：“新晴”與“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。⑦婆娑：樹影搖曳的樣子。上片：回憶在洛陽的游樂（憶舊）他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。詞中塑造了一個(gè)吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。當(dāng)時(shí)辛棄疾任江東安撫司參議官，這時(shí)作者南歸已整整十二年了。⑥二十余年：二十多年來的經(jīng)歷（包括北宋亡國的大變亂）。七月二十八日，上任才三個(gè)月的蘇軾被御史臺的吏卒逮捕，解往京師，受牽連者達(dá)數(shù)十人。這就是北宋著名的“烏臺詩案”（烏臺，即御史臺，因其上植柏樹，終年棲息烏鴉，故稱烏臺）。烏臺詩案還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝8

莫聽\穿林\打葉聲，何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬，

誰怕？一蓑煙雨\任平生。

料峭\春風(fēng)\吹酒醒，微冷，山頭\斜照\卻相迎。回首\向來\蕭瑟處，

歸去,也無風(fēng)雨\也無晴。二、誦讀感知莫聽\穿林\打葉聲，二、誦讀感知9上片：

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。譯文：不要去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詩長嘯，一邊緩步而行。竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，有什么可怕！只要披一件蓑衣，任憑一生風(fēng)雨，我也不在意。

二、整體感知上片：譯文：不要去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詩長嘯，一邊10下片：

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴。譯文：料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷。抬頭看時(shí)，山頭的斜陽卻殷殷相迎。回頭望望方才風(fēng)吹雨落的地方，我信步歸去，既沒有風(fēng)雨，也無所謂天晴。二、整體感知下片：譯文：料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷。抬頭11

詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？上片：寫風(fēng)雨中的情景和心境（雨中事）。下片：寫風(fēng)雨后的情景和心境（雨后感）。二、整體感知詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？上片：寫風(fēng)雨中的情景和心境（121.途中遇雨，“同行皆狼狽”，而作者的反應(yīng)怎樣？由此可以看出作者怎樣的心態(tài)？2.“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！睆倪@一心中事中可以看出作者怎樣的人生態(tài)度？3.作者雖然不在意風(fēng)雨，但雨過天晴后，本應(yīng)欣喜，但作者反應(yīng)如何？由此可以看出他怎樣的人生態(tài)度？三、探究1.途中遇雨，“同行皆狼狽”，而作者的反應(yīng)怎樣？由此可以看出13

自然風(fēng)雨（穿林打葉）

“莫聽”“何妨”“吟嘯”“徐行”超然物外泰然自若瀟灑安閑人生風(fēng)雨

晴“誰怕”“任平生”搏擊風(fēng)雨、笑傲人生、泰然處之、無所畏懼、瀟灑從容“回首”“歸去”“也無風(fēng)雨也無晴”

心中無晴雨寵辱偕忘超然物外人生態(tài)度曠達(dá)灑脫樂觀三、探究自然風(fēng)雨（穿林打葉）“莫聽”“吟嘯”超然物外泰然142、詞中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？沉著：再大的穿林打葉聲，都打不亂一個(gè)人既有的步伐，只要你視風(fēng)雨為無物，照樣吟嘯徐行。豪邁：竹杖芒鞋不可懼怕，只要你以之為樂，一樣可以輕勝過馬。隨意而安：料峭春風(fēng)冷，山頭斜照暖。氣候不定，人生不定，禍福難曉，不如聽其自然。通達(dá)：也無風(fēng)雨也無晴。陰晴可以等同，盛衰榮辱，又何足掛齒？利害得失可以一并泯滅……三、探究2、詞中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？沉著：再152、詞中塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象？

詞中塑造了一個(gè)吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。雨中東坡—笑對人生風(fēng)雨的達(dá)者雨后東坡—看破人生晴雨的智者三、探究2、詞中塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象？詞中塑造了一16

與李白相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

；與稼軒相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。桀驁不遜隱忍平和與杜甫相比，蘇軾少了幾分沉郁愁苦，多了幾分超然達(dá)觀；慷慨激昂淡定從容

桀驁不遜隱忍平和與杜甫相比，蘇軾少了幾分17課堂小結(jié)

心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風(fēng)雨，經(jīng)過東坡的過濾，都變成一片晴空了。蘇軾為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空，愿我們活得像他一樣明亮，一樣豁達(dá)。課堂小結(jié)心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風(fēng)雨18課堂小結(jié)

人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但無論處于何種境地，我們都要以坦然而超脫的心態(tài)去對待，勝不驕，敗不餒，福不喜，禍不悲，這樣才能完成自己的人格修養(yǎng)。課堂小結(jié)人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但19探討這首詞的表現(xiàn)手法：1、以小見大（以一場自然風(fēng)雨實(shí)寫人生風(fēng)雨、人生態(tài)度，從生活小事件中見出人生大哲理。）2、一語雙關(guān)（自然風(fēng)雨/人生風(fēng)雨?！帮L(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象，也是指人生中的風(fēng)雨和晴天，即：人生中艱難苦難的逆境和人生中春風(fēng)得意的順境。）三、拓展探討這首詞的表現(xiàn)手法：1、以小見大（以一場自然風(fēng)雨實(shí)寫人生20人生啟示：

*陽光總在風(fēng)雨后。

*也許正當(dāng)我們感到絕望的時(shí)候，希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。*失敗和成功是一對孿生兄弟，失敗來了，成功還會遠(yuǎn)嗎。*陰雨之后必有陽光，生活中要充滿樂觀和希望。人生啟示：

*陽光總在風(fēng)雨后。

21新教材《古詩詞誦讀》課件322作者簡介

陳與義（1090—1138）字去非，號簡齋，洛陽（今屬河南）人。南宋初年杰出詞人，徽宗政和三年（1113）登上舍甲科。授開德府教授，累遷太學(xué)博士。南渡后，召為兵部員外郎、翰林學(xué)士、知制誥，官至參知政事。以詩著名，原屬江西詩派。

作者簡介陳與義（1090—1138）23

宋室南渡后，詩風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，由描寫個(gè)人生活情趣轉(zhuǎn)而抒發(fā)愛國思想，由清新明凈趨向沉郁悲壯。亦工于填詞，其詞意境與詩相近，有清婉奇麗的特點(diǎn)，而豪放處又接近蘇軾。有《簡齋集》、《無住詞》。宋室南渡后，詩風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，由描寫個(gè)人生活情24背景介紹

這首詞大概是在宋高宗紹興五年（1135）或六年陳與義退居青墩鎮(zhèn)僧舍時(shí)所作，時(shí)年四十六或四十七歲。陳與義是洛陽人，他追憶二十多年前的洛中舊游。

那時(shí)是宋徽宗政和年間，天下還承平無事，可以有游賞之樂。其后金兵南下，靖康之難后，宋氏南渡，詞人也因此也開始了流亡生涯，飽受國破家亡的痛苦，歷經(jīng)顛沛流離。她在南宋都成臨安回想起青壯年時(shí)在洛陽與友人詩酒郊游的情景，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。背景介紹這首詞大概是在宋高宗紹興五年（1135）25臨江仙①·夜登小閣憶洛中舊游（宋）陳與義

憶昔午橋②橋上飲，坐中多是豪英③。長溝④流月去無聲。杏花疏影⑤里，吹笛到天明。注釋：①臨江仙：詞牌名。②午橋：在洛陽南面。坐中：在一起喝酒的人。③豪英：出色的人物。回想當(dāng)年在午橋飲宴，在一起喝酒的都是英雄豪杰。④長溝流月：月光隨著流水悄悄地消逝。去無聲：表示月亮西沉，夜深了。⑤疏影：稀疏的影子。月光映在河面，隨水悄悄流逝，在杏花稀疏的影子里吹起短笛，一直歡樂到天明。臨江仙①·夜登小閣憶洛中舊游（宋）陳與義憶昔26

二十余年⑥如一夢，此身雖在堪驚⑦。閑登小閣看新晴⑧。古今多少事，漁唱起三更⑨。注釋：⑥二十余年：二十多年來的經(jīng)歷（包括北宋亡國的大變亂）。⑦堪驚：總是心戰(zhàn)膽跳。二十多年好像一場春夢，我親身經(jīng)歷了亡國的變亂，自己雖然還活著，回想起來總是膽戰(zhàn)心驚。⑧新晴：新雨初晴。晴，這里指晴夜。⑨漁唱：打魚人編的歌兒。三更：古代漏記時(shí)，自黃昏至指曉分為五刻，即五更，三更正是午夜。百無聊賴地登上小樓，看看雨后初晴的月夜景色。古往今來多少大事，也不過讓打魚的人編作歌兒在三更半夜里唱唱罷了。二十余年⑥如一夢，此身雖在堪驚⑦。閑登小閣看新晴27

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

賞析上片：“午橋”是唐代白居易、劉禹錫吟詩唱和、舉杯相歡的地方。點(diǎn)明時(shí)間：春天的晚上上片：回憶在洛陽的游樂（憶舊）以靜襯動，寫景敘事憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。賞析上片：“午28

二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。二十多年的經(jīng)歷，包括北宋亡國的大變化，（國家和個(gè)人的激烈變化的情況）點(diǎn)題，點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)和心境“新晴”與“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情，從側(cè)面顯示詩人對現(xiàn)實(shí)的極度不滿。賞析下片：下片：回到現(xiàn)實(shí)（顛沛流離、國破家亡的痛苦生活）二十余年如一夢，此身雖在堪驚。二十多年的經(jīng)歷，包29主題

這首詞以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過回憶在洛陽的游樂來抒發(fā)作者對國家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。主題這首詞以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過回憶30太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦（宋）辛棄疾太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦（宋）辛棄疾31寫作背景詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，為贈友之作。當(dāng)時(shí)辛棄疾任江東安撫司參議官，這時(shí)作者南歸已整整十二年了。十二年中，為了收復(fù)中原，作者曾多次上書，力主抗金。慷慨激昂，反復(fù)陳說恢復(fù)之事，但始終冷落一旁，未被采納。在陰暗的政治環(huán)境中，作者只能以詩詞來抒發(fā)自己的心愿。寫作背景詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋32太常引①·建康中秋夜為呂叔潛②賦（宋）辛棄疾

一輪秋影轉(zhuǎn)金波③。飛鏡④又重磨。把酒問姮娥⑤。被白發(fā)，欺人奈何。注釋：①太常引：詞牌名。②呂叔潛：作者的朋友。③金波：形容月光浮動，因亦指月光。④飛鏡：飛天之明鏡，指月亮。⑤姮娥：即嫦娥，傳說中的月中仙女?！痘茨献印び[冥訓(xùn)》：“羿請不死之藥于西王母，姮娥竊以奔月”。后來“得仙，奔入月中為月精”。

上片：一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。我舉起酒杯問那月中的嫦娥：怎么辦呢？白發(fā)日增，好像故意欺負(fù)我。太常引①·建康中秋夜為呂叔潛②賦（宋）辛棄疾一輪秋影33

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫⑥去桂婆娑⑦。人道是、清光更多。⑥斫：砍。桂：桂樹。⑦婆娑：樹影搖曳的樣子。

下片：我要乘風(fēng)飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝更多。乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫⑥去桂婆娑34吳剛伐桂：

古代中國神話傳說之一。傳說吳剛的妻子與炎帝之孫伯陵私通，吳剛一怒之下殺了伯陵，因而惹怒太陽神炎帝，被發(fā)配到月亮砍伐不死之樹。但月桂樹隨砍即合，吳剛每砍一斧，斧子砍下的枝葉就會長回樹上，經(jīng)過了這么久，吳剛?cè)匀粵]能砍倒月桂樹。吳剛的妻子心存愧疚，命她的三個(gè)兒子分別變成蟾蜍、兔和蛇飛上月亮陪伴吳剛。為了幫助父親早日砍倒桂樹，玉兔便不停的把砍下的枝葉搗碎。這種永無休止的勞動就是對吳剛的懲罰。吳剛伐桂：35賞析上片

一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥。被白發(fā)，欺人奈何。暗示月光的流逝功業(yè)未成，白發(fā)已多，懷才不遇的矛盾心理。上片：巧妙運(yùn)用神話傳說，以寄托自己

的理想與情懷。賞析上片一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。暗示月光的流逝36賞析下片

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

斫去桂婆娑。人道是、清光更多。

實(shí)際指帶給人民黑暗的婆娑桂影。不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括金人的勢力。賞析下片乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

斫37斫去桂婆娑。人道是、清光更多。

（運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？）運(yùn)用了想象，象征(或比喻，托物言志)的手法。作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報(bào)國理想和堅(jiān)定信念。下片：運(yùn)用想象，強(qiáng)烈地表達(dá)詞人的現(xiàn)實(shí)理

想與為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)強(qiáng)意志，揭示詞

的主旨。斫去桂婆娑。人道是、清光更多。38新教材《古詩詞誦讀》課件339人生若只如初見——納蘭性德《木蘭花令·擬古決絕詞》

事物的結(jié)果并不像人們最初想象的那樣美好，在發(fā)展的過程中往往會變化得超出人們最初的理解，沒有了剛剛認(rèn)識的時(shí)候的美好、淡然。那么一切停留在初次的感覺多么美妙，當(dāng)時(shí)的無所掛礙，無所牽絆，一切又是那么自然。初見時(shí)的美好，結(jié)局的超乎想象，勾繪的人生，總有那么幾許淡淡的遺憾和哀傷。人生若只如初見40納蘭性德與表妹青梅竹馬、情投意合，但世事無常，康熙十年也就是納蘭性德十八歲那年，同為十八歲的表妹竟被選入宮中，后成了康熙帝的妃子。對表妹一往情深的納蘭性德，在表妹進(jìn)宮后非常痛苦。在他看來那牛郎織女還能一年相見一次，但他與表妹怕是今生再難相見了，就算見到了又能如何。納蘭性德與表妹青梅竹馬、情投意合，但41人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。木蘭花令·擬古決絕詞人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？木蘭花令·擬古決絕詞42

納蘭性德（1655年1月19日—1685年7月1日），葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人，原名納蘭成德，一度因避諱太子保成而改名納蘭性德?；侍痈拿罚▂ìn)礽(réng)，才得以恢復(fù)。納蘭出身顯赫，父親是康熙時(shí)期武英殿大學(xué)士納蘭明珠，其母為英親王阿濟(jì)格第五女愛新覺羅氏。作者簡介納蘭性德（1655年1月19日—1685年7月43納蘭性德自幼飽讀詩書，文武兼修，十七歲入國子監(jiān)，十八歲考中舉人，次年成為貢士?？滴跏迥辏?676年）殿試中二甲第七名，賜進(jìn)士出身。初授三等侍衛(wèi)，深受康熙皇帝賞識，后晉為一等，長年被迫追隨康熙左右。

納蘭性德蝶戀花毛筆書法納蘭性德自幼飽讀詩書，文武兼修，十七歲入國子監(jiān)，十44

納蘭性德生性淡泊名利，最擅寫詞。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃瘢~風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色“。著有《通志堂集》《側(cè)帽集》《飲水詞》等。

康熙二十四年（1685年）農(nóng)歷五月，納蘭性德

逝世，年僅三十歲（虛齡三十有一）。

納蘭性德生性淡泊名利，最擅寫詞。納蘭性德的詞以“45新教材《古詩詞誦讀》課件346寫作背景

康熙二十一年(1682)八月，納蘭受命與副都統(tǒng)郎談等出使覘（ch?n）梭龍打虎山，十二月還京。此篇大約作于此行中。

這首詞描繪了深秋遠(yuǎn)寒，荒煙落照的凄涼之景，抒發(fā)了奉使出塞的凄惘之情。全篇除結(jié)句外皆出之以景語，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交練。最后“古今幽恨兒時(shí)平”則點(diǎn)明主旨。寫作背景康熙二十一年(1682)八月，納蘭受命47浣溪沙（清納蘭性德）

身向云山那畔①行，北風(fēng)吹斷②馬嘶聲。深秋遠(yuǎn)塞若為情③。注釋：①那畔：那邊。②吹斷：北風(fēng)的吼聲使馬嘶聲也聽不到了。③若為情：何以為情。

向著北方邊疆一路前行，凜冽的北風(fēng)吹散了駿馬的嘶鳴，教人聽得不真切。在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。浣溪沙（清納蘭性德）身向云山那畔①行，北風(fēng)吹48

一抹晚煙荒戍壘④，半竿斜日舊關(guān)城⑤。古今幽恨幾時(shí)平。

夕陽下，荒煙飄在廢棄的營壘和城壘上，令人不禁想起古往今來金戈鐵馬的故事，內(nèi)心起伏不定。注釋：④戍壘：邊防駐軍的營壘。⑤關(guān)城：關(guān)塞上的城堡。一抹晚煙荒戍壘④，半竿斜日舊關(guān)城⑤。古今幽恨幾49與稼軒相比，蘇軾少了幾分，多了幾分。*失敗和成功是一對孿生兄弟，失敗來了，成功還會遠(yuǎn)嗎。南宋初年杰出詞人，徽宗政和三年（1113）登上舍甲科。最后“古今幽恨幾時(shí)平”則點(diǎn)明主旨。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。2、詞中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的下片：寫風(fēng)雨后的情景和心境（雨后感）。上片：巧妙運(yùn)用神話傳說，以寄托自己憶昔午橋②橋上飲，坐中多是豪英③?！拔鐦颉笔翘拼拙右?、劉禹錫吟詩唱和、舉杯相歡的地方。臨江仙①·夜登小閣憶洛中舊游（宋）陳與義*陰雨之后必有陽光，生活中要充滿樂觀和希望。二十多年好像一場春夢，我親身經(jīng)歷了亡國的變亂，自己雖然還活著，回想起來總是膽戰(zhàn)心驚。與李白相比，蘇軾少了幾分，多了幾分；形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報(bào)國理想和堅(jiān)定信念。杏花疏影⑤里，吹笛到天明。⑥二十余年：二十多年來的經(jīng)歷（包括北宋亡國的大變亂）。納蘭性德曾多次表達(dá)過他愿意追隨盧氏而去的心情，如這首《畫堂春》。身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！起句點(diǎn)明此行之目的地賞析詞句北國秋冬之險(xiǎn)惡對到任的迷茫與不安與稼軒相比，蘇軾少了幾分，多了50一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。

勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光古今幽恨幾時(shí)平！點(diǎn)名主旨，畫龍點(diǎn)睛。極寫出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。勾勒了一幅充滿蕭索之氣51

極寫出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍關(guān)外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是衛(wèi)邊士卒萬里懷鄉(xiāng)之浩嘆，而是納蘭對浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無常的世事的獨(dú)特感悟，雖可能囿于一己，然而其情不勝真誠，其感不勝拳摯。古今幽恨幾時(shí)平！極寫出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍關(guān)外的流人52

這首詞描繪了深秋遠(yuǎn)寒，荒煙落照的凄涼之景，抒發(fā)了奉使出塞的凄惘之情。

全篇除結(jié)句外皆出之以景語，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交練。最后“古今幽恨幾時(shí)平”則點(diǎn)明主旨。

主

旨這首詞描繪了深秋遠(yuǎn)寒，荒煙落照的凄涼之景，抒發(fā)了奉使53拓

展他本是相門翩翩公子，鐘鳴鼎食之家，備受康熙恩寵，極盡榮華，但偏偏性格落拓不羈，自嘲“不是人間富貴花”，視功名利祿為塵土，甘為江湖落落狂生。他本是清代第一才士，通經(jīng)文，工書法，擅丹青，精騎射，是萬千淑女的夢中情郎，卻一生為情所苦，人間短短31載，所書滿是“惆悵”，“斷腸”，成為千古傷心詞人。拓展他本是相門翩翩公子，鐘鳴鼎食之家，備受康熙恩寵，極盡榮54納蘭性德曾多次表達(dá)過他愿意追隨盧氏而去的心情，如這首《畫堂春》。他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。他死的那天正好也是5月30日，盧氏的忌日。納蘭性德曾多次表達(dá)過他愿意追隨盧氏而去的心情，如這55畫堂春·一生一代一雙人一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。

明明是應(yīng)該在一起共度一生的兩個(gè)人，命運(yùn)卻無情地將他們分開，使得他們兩地相隔。相思相望，卻不能相親相愛相守，這春天又是為誰而來的呢？

藍(lán)橋相遇并不是難事，難的是就算你有了不死靈藥，也不能像嫦娥一樣飛入月宮與她相會。哪怕是像牛郎織女一樣，能一年一次渡過銀河團(tuán)聚，就算是日子再苦也心甘情愿。畫堂春·一生一代一雙人明明是應(yīng)該在一起共度一生的56新教材《古詩詞誦讀》課件357新教材《古詩詞誦讀》課件358新課導(dǎo)入貶到杭州，他說

我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山。

貶到黃州，他說

長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

貶到惠州，他說

日啖（dàn：吃）荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。貶到儋（dān）州，他說

九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生。(被貶到這南方邊遠(yuǎn)的荒島上雖然是九死一生，但我并不悔恨。因?yàn)檫@次南游見聞奇絕，是平生所不曾有過的。)新課導(dǎo)入貶到杭州，他說59

蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。作品有《東坡樂府》《東坡七集》，著名散文有《赤壁賦》《石鐘山記》等。

他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào)，一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細(xì)的氣息，創(chuàng)造出高遠(yuǎn)清新的意境和豪邁奔放的風(fēng)格。作者簡介蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。作品有《東坡60

蘇軾政治上長期失意，一生歷經(jīng)坎坷，但仍能保持樂觀豪邁的精神，不時(shí)發(fā)出健旺爽朗的笑聲；在達(dá)觀瀟灑的風(fēng)度里潛伏著一種濃厚的，逃避現(xiàn)實(shí)，追求解脫的老莊思想，用來寄托自己對政治現(xiàn)實(shí)不滿的心情。作者簡介蘇軾政治上長期失意，作者簡介61定風(fēng)波定風(fēng)波62★時(shí)間：三月七日★地點(diǎn)：沙湖道中?！锃h(huán)境：先雨后晴?！锸录河鲇??！锶宋铮河昃撸弥昃叩钠腿耍?，同行，余?！锔杏X：狼狽不覺

★故：交代寫作緣由。

小序交待了寫作時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物、事件。

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。1、詞的小序?qū)懥耸裁磧?nèi)容？一、解讀小序，了解背景。★時(shí)間：三月七日★地點(diǎn)：沙湖道中。三月七63他和盧氏雖不能同生，但卻能同死?！拔鐦颉笔翘拼拙右?、劉禹錫吟詩唱和、舉杯相歡的地方。蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。④戍壘：邊防駐軍的營壘。二十多年好像一場春夢，我親身經(jīng)歷了亡國的變亂，自己雖然還活著，回想起來總是膽戰(zhàn)心驚。吳剛的妻子心存愧疚，命她的三個(gè)兒子分別變成蟾蜍、兔和蛇飛上月亮陪伴吳剛。相思相望，卻不能相親相愛相守，這春天又是為誰而來的呢？古今多少事，漁唱起三更。下片：寫風(fēng)雨后的情景和心境（雨后感）。南渡后，召為兵部員外郎、翰林學(xué)士、知制誥，官至參知政事。相思相望，卻不能相親相愛相守，這春天又是為誰而來的呢？全篇除結(jié)句外皆出之以景語，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交練。南宋初年杰出詞人，徽宗政和三年（1113）登上舍甲科。④戍壘：邊防駐軍的營壘。②呂叔潛：作者的朋友。那時(shí)是宋徽宗政和年間，天下還承平無事，可以有游賞之樂。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。他死的那天正好也是5月30日，盧氏的忌日。這種永無休止的勞動就是對吳剛的懲罰。

這是一首記事抒懷之作。

元豐五年（1082年），蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州（湖北省黃岡縣），偏居荒野，躬耕自樂。是年春，詩人至黃岡東南三十里的新購田地，歸途遇雨，心有所感，遂賦此詞。2、寫作背景：他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。這是一首記事抒懷之64

元豐二年，四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州。上任后，他即給神宗寫了一封《湖州謝表》，這本是例行公事，但蘇軾是詩人，筆端常帶感情，即使官樣文章，也忘不了加上點(diǎn)個(gè)人色彩，就被新黨利用，說他“愚弄朝，妄自尊大”、“銜怨懷怒”、“指斥乘輿”、“包藏禍心”，又諷刺政府，莽撞無禮，對皇帝不忠，如此大罪可謂死有余辜。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。

烏臺詩案元豐二年，四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州65還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝更多。蘇軾政治上長期失意，下片：我要乘風(fēng)飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。超然物外泰然自若瀟灑安閑三月七日，沙湖道中遇雨?；仡^望望方才風(fēng)吹雨落的地方，我信步歸去，既沒有風(fēng)雨，也無所謂天晴。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？上片：一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。探討這首詞的表現(xiàn)手法：“新晴”與“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；在遙遠(yuǎn)的邊疆，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。⑦婆娑：樹影搖曳的樣子。上片：回憶在洛陽的游樂（憶舊）他和盧氏雖不能同生，但卻能同死。詞中塑造了一個(gè)吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。當(dāng)時(shí)辛棄疾任江東安撫司參議官，這時(shí)作者南歸已整整十二年了。⑥二十余年：二十多年來的經(jīng)歷（包括北宋亡國的大變亂）。七月二十八日，上任才三個(gè)月的蘇軾被御史臺的吏卒逮捕，解往京師，受牽連者達(dá)數(shù)十人。這就是北宋著名的“烏臺詩案”（烏臺，即御史臺，因其上植柏樹，終年棲息烏鴉，故稱烏臺）。烏臺詩案還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝66

莫聽\穿林\打葉聲，何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬，

誰怕？一蓑煙雨\任平生。

料峭\春風(fēng)\吹酒醒，微冷，山頭\斜照\卻相迎。回首\向來\蕭瑟處，

歸去,也無風(fēng)雨\也無晴。二、誦讀感知莫聽\穿林\打葉聲，二、誦讀感知67上片：

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。譯文：不要去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詩長嘯，一邊緩步而行。竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，有什么可怕！只要披一件蓑衣，任憑一生風(fēng)雨，我也不在意。

二、整體感知上片：譯文：不要去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詩長嘯，一邊68下片：

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴。譯文：料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷。抬頭看時(shí)，山頭的斜陽卻殷殷相迎。回頭望望方才風(fēng)吹雨落的地方，我信步歸去，既沒有風(fēng)雨，也無所謂天晴。二、整體感知下片：譯文：料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷。抬頭69

詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？上片：寫風(fēng)雨中的情景和心境（雨中事）。下片：寫風(fēng)雨后的情景和心境（雨后感）。二、整體感知詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？上片：寫風(fēng)雨中的情景和心境（701.途中遇雨，“同行皆狼狽”，而作者的反應(yīng)怎樣？由此可以看出作者怎樣的心態(tài)？2.“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！睆倪@一心中事中可以看出作者怎樣的人生態(tài)度？3.作者雖然不在意風(fēng)雨，但雨過天晴后，本應(yīng)欣喜，但作者反應(yīng)如何？由此可以看出他怎樣的人生態(tài)度？三、探究1.途中遇雨，“同行皆狼狽”，而作者的反應(yīng)怎樣？由此可以看出71

自然風(fēng)雨（穿林打葉）

“莫聽”“何妨”“吟嘯”“徐行”超然物外泰然自若瀟灑安閑人生風(fēng)雨

晴“誰怕”“任平生”搏擊風(fēng)雨、笑傲人生、泰然處之、無所畏懼、瀟灑從容“回首”“歸去”“也無風(fēng)雨也無晴”

心中無晴雨寵辱偕忘超然物外人生態(tài)度曠達(dá)灑脫樂觀三、探究自然風(fēng)雨（穿林打葉）“莫聽”“吟嘯”超然物外泰然722、詞中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？沉著：再大的穿林打葉聲，都打不亂一個(gè)人既有的步伐，只要你視風(fēng)雨為無物，照樣吟嘯徐行。豪邁：竹杖芒鞋不可懼怕，只要你以之為樂，一樣可以輕勝過馬。隨意而安：料峭春風(fēng)冷，山頭斜照暖。氣候不定，人生不定，禍福難曉，不如聽其自然。通達(dá)：也無風(fēng)雨也無晴。陰晴可以等同，盛衰榮辱，又何足掛齒？利害得失可以一并泯滅……三、探究2、詞中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？沉著：再732、詞中塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象？

詞中塑造了一個(gè)吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。雨中東坡—笑對人生風(fēng)雨的達(dá)者雨后東坡—看破人生晴雨的智者三、探究2、詞中塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象？詞中塑造了一74

與李白相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

；與稼軒相比，蘇軾少了幾分

，多了幾分

。桀驁不遜隱忍平和與杜甫相比，蘇軾少了幾分沉郁愁苦，多了幾分超然達(dá)觀；慷慨激昂淡定從容

桀驁不遜隱忍平和與杜甫相比，蘇軾少了幾分75課堂小結(jié)

心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風(fēng)雨，經(jīng)過東坡的過濾，都變成一片晴空了。蘇軾為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空，愿我們活得像他一樣明亮，一樣豁達(dá)。課堂小結(jié)心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風(fēng)雨76課堂小結(jié)

人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但無論處于何種境地，我們都要以坦然而超脫的心態(tài)去對待，勝不驕，敗不餒，福不喜，禍不悲，這樣才能完成自己的人格修養(yǎng)。課堂小結(jié)人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但77探討這首詞的表現(xiàn)手法：1、以小見大（以一場自然風(fēng)雨實(shí)寫人生風(fēng)雨、人生態(tài)度，從生活小事件中見出人生大哲理。）2、一語雙關(guān)（自然風(fēng)雨/人生風(fēng)雨。“風(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象，也是指人生中的風(fēng)雨和晴天，即：人生中艱難苦難的逆境和人生中春風(fēng)得意的順境。）三、拓展探討這首詞的表現(xiàn)手法：1、以小見大（以一場自然風(fēng)雨實(shí)寫人生78人生啟示：

*陽光總在風(fēng)雨后。

*也許正當(dāng)我們感到絕望的時(shí)候，希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。*失敗和成功是一對孿生兄弟，失敗來了，成功還會遠(yuǎn)嗎。*陰雨之后必有陽光，生活中要充滿樂觀和希望。人生啟示：

*陽光總在風(fēng)雨后。

79新教材《古詩詞誦讀》課件380作者簡介

陳與義（1090—1138）字去非，號簡齋，洛陽（今屬河南）人。南宋初年杰出詞人，徽宗政和三年（1113）登上舍甲科。授開德府教授，累遷太學(xué)博士。南渡后，召為兵部員外郎、翰林學(xué)士、知制誥，官至參知政事。以詩著名，原屬江西詩派。

作者簡介陳與義（1090—1138）81

宋室南渡后，詩風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，由描寫個(gè)人生活情趣轉(zhuǎn)而抒發(fā)愛國思想，由清新明凈趨向沉郁悲壯。亦工于填詞，其詞意境與詩相近，有清婉奇麗的特點(diǎn)，而豪放處又接近蘇軾。有《簡齋集》、《無住詞》。宋室南渡后，詩風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，由描寫個(gè)人生活情82背景介紹

這首詞大概是在宋高宗紹興五年（1135）或六年陳與義退居青墩鎮(zhèn)僧舍時(shí)所作，時(shí)年四十六或四十七歲。陳與義是洛陽人，他追憶二十多年前的洛中舊游。

那時(shí)是宋徽宗政和年間，天下還承平無事，可以有游賞之樂。其后金兵南下，靖康之難后，宋氏南渡，詞人也因此也開始了流亡生涯，飽受國破家亡的痛苦，歷經(jīng)顛沛流離。她在南宋都成臨安回想起青壯年時(shí)在洛陽與友人詩酒郊游的情景，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。背景介紹這首詞大概是在宋高宗紹興五年（1135）83臨江仙①·夜登小閣憶洛中舊游（宋）陳與義

憶昔午橋②橋上飲，坐中多是豪英③。長溝④流月去無聲。杏花疏影⑤里，吹笛到天明。注釋：①臨江仙：詞牌名。②午橋：在洛陽南面。坐中：在一起喝酒的人。③豪英：出色的人物?；叵氘?dāng)年在午橋飲宴，在一起喝酒的都是英雄豪杰。④長溝流月：月光隨著流水悄悄地消逝。去無聲：表示月亮西沉，夜深了。⑤疏影：稀疏的影子。月光映在河面，隨水悄悄流逝，在杏花稀疏的影子里吹起短笛，一直歡樂到天明。臨江仙①·夜登小閣憶洛中舊游（宋）陳與義憶昔84

二十余年⑥如一夢，此身雖在堪驚⑦。閑登小閣看新晴⑧。古今多少事，漁唱起三更⑨。注釋：⑥二十余年：二十多年來的經(jīng)歷（包括北宋亡國的大變亂）。⑦堪驚：總是心戰(zhàn)膽跳。二十多年好像一場春夢，我親身經(jīng)歷了亡國的變亂，自己雖然還活著，回想起來總是膽戰(zhàn)心驚。⑧新晴：新雨初晴。晴，這里指晴夜。⑨漁唱：打魚人編的歌兒。三更：古代漏記時(shí)，自黃昏至指曉分為五刻，即五更，三更正是午夜。百無聊賴地登上小樓，看看雨后初晴的月夜景色。古往今來多少大事，也不過讓打魚的人編作歌兒在三更半夜里唱唱罷了。二十余年⑥如一夢，此身雖在堪驚⑦。閑登小閣看新晴85

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

賞析上片：“午橋”是唐代白居易、劉禹錫吟詩唱和、舉杯相歡的地方。點(diǎn)明時(shí)間：春天的晚上上片：回憶在洛陽的游樂（憶舊）以靜襯動，寫景敘事憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。賞析上片：“午86

二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。二十多年的經(jīng)歷，包括北宋亡國的大變化，（國家和個(gè)人的激烈變化的情況）點(diǎn)題，點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)和心境“新晴”與“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情，從側(cè)面顯示詩人對現(xiàn)實(shí)的極度不滿。賞析下片：下片：回到現(xiàn)實(shí)（顛沛流離、國破家亡的痛苦生活）二十余年如一夢，此身雖在堪驚。二十多年的經(jīng)歷，包87主題

這首詞以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過回憶在洛陽的游樂來抒發(fā)作者對國家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。主題這首詞以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過回憶88太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦（宋）辛棄疾太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦（宋）辛棄疾89寫作背景詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，為贈友之作。當(dāng)時(shí)辛棄疾任江東安撫司參議官，這時(shí)作者南歸已整整十二年了。十二年中，為了收復(fù)中原，作者曾多次上書，力主抗金?？犊ぐ?，反復(fù)陳說恢復(fù)之事，但始終冷落一旁，未被采納。在陰暗的政治環(huán)境中，作者只能以詩詞來抒發(fā)自己的心愿。寫作背景詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋90太常引①·建康中秋夜為呂叔潛②賦（宋）辛棄疾

一輪秋影轉(zhuǎn)金波③。飛鏡④又重磨。把酒問姮娥⑤。被白發(fā)，欺人奈何。注釋：①太常引：詞牌名。②呂叔潛：作者的朋友。③金波：形容月光浮動，因亦指月光。④飛鏡：飛天之明鏡，指月亮。⑤姮娥：即嫦娥，傳說中的月中仙女。《淮南子·覽冥訓(xùn)》：“羿請不死之藥于西王母，姮娥竊以奔月”。后來“得仙，奔入月中為月精”。

上片：一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。我舉起酒杯問那月中的嫦娥：怎么辦呢？白發(fā)日增，好像故意欺負(fù)我。太常引①·建康中秋夜為呂叔潛②賦（宋）辛棄疾一輪秋影91

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫⑥去桂婆娑⑦。人道是、清光更多。⑥斫：砍。桂：桂樹。⑦婆娑：樹影搖曳的樣子。

下片：我要乘風(fēng)飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝更多。乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫⑥去桂婆娑92吳剛伐桂：

古代中國神話傳說之一。傳說吳剛的妻子與炎帝之孫伯陵私通，吳剛一怒之下殺了伯陵，因而惹怒太陽神炎帝，被發(fā)配到月亮砍伐不死之樹。但月桂樹隨砍即合，吳剛每砍一斧，斧子砍下的枝葉就會長回樹上，經(jīng)過了這么久，吳剛?cè)匀粵]能砍倒月桂樹。吳剛的妻子心存愧疚，命她的三個(gè)兒子分別變成蟾蜍、兔和蛇飛上月亮陪伴吳剛。為了幫助父親早日砍倒桂樹，玉兔便不停的把砍下的枝葉搗碎。這種永無休止的勞動就是對吳剛的懲罰。吳剛伐桂：93賞析上片

一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥。被白發(fā)，欺人奈何。暗示月光的流逝功業(yè)未成，白發(fā)已多，懷才不遇的矛盾心理。上片：巧妙運(yùn)用神話傳說，以寄托自己

的理想與情懷。賞析上片一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。暗示月光的流逝94賞析下片

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

斫去桂婆娑。人道是、清光更多。

實(shí)際指帶給人民黑暗的婆娑桂影。不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括金人的勢力。賞析下片乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

斫95斫去桂婆娑。人道是、清光更多。

（運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？）運(yùn)用了想象，象征(或比喻，托物言志)的手法。作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報(bào)國理想和堅(jiān)定信念。下片：運(yùn)用想象，強(qiáng)烈地表達(dá)詞人的現(xiàn)實(shí)理

想與為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)強(qiáng)意志，揭示詞

的主旨。斫去桂婆娑。人道是、清光更多。96新教材《古詩詞誦讀》課件397人生若只如初見——納蘭性德《木蘭花令·擬古決絕詞》

事物的結(jié)果并不像人們最初想象的那樣美好，在發(fā)展的過程中往往會變化得超出人們最初的理解，沒有了剛剛認(rèn)識的時(shí)候的美好、淡然。那么一切停留在初次的感覺多么美妙，當(dāng)時(shí)的無所掛礙，無所牽絆，一切又是那么自然。初見時(shí)的美好，結(jié)局的超乎想象，勾繪的人生，總有那么幾許淡淡的遺憾和哀傷。人生若只如初見98納蘭性德與表妹青梅竹馬、情投意合，但世事無常，康熙十年也就是納蘭性德十八歲那年，同為十八歲的表妹竟被選入宮中，后成了康熙帝的妃子。對表妹一往情深的納蘭性德，在表妹進(jìn)宮后非常痛苦。在他看來那牛郎織女還能一年相見一次，但他與表妹怕是今生再難相見了，就算見到了又能如何。納蘭性德與表妹青梅竹馬、情投意合，但99人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。木蘭花令·擬古決絕詞人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？木蘭花令·擬古決絕詞100

納蘭性德（1655年1月19日—1685年7月1日），葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人，原名納蘭成德，一度因避諱太子保成而改名納蘭性德。皇太子改名胤（yìn)礽(réng)，才得以恢復(fù)。納蘭出身顯赫，父親是康熙時(shí)期武英殿大學(xué)士納蘭明珠，其母為英親王阿濟(jì)格第五女愛新覺羅氏。作者簡介納蘭性德（1655年1月19日—1685年7月101納蘭性德自幼飽讀詩書，文武兼修，十七歲入國子監(jiān)，十八歲考中舉人，次年成為貢士?？滴跏迥辏?676年）殿試中二甲第七名，賜進(jìn)士出身。初授三等侍衛(wèi)，深受康熙皇帝賞識，后晉為一等，長年被迫追隨康熙左右。

納蘭性德蝶戀花毛筆書法納蘭性德自幼飽讀詩書，文武兼修，十七歲入國子監(jiān)，十102

納蘭性德生性淡泊名利，最擅寫詞。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃瘢~風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色“。著有《通志堂集》《側(cè)帽集》《飲水詞》等。

康熙二十四年（1685年）農(nóng)歷五月，納蘭性德

逝世，年僅三十歲（虛齡三十有一）。

納蘭性德生性淡泊名利，最擅寫詞。納蘭性德的詞以“103新教材《古詩詞誦讀》課件3104寫作背景

康熙二十一