二年級(jí)音樂上冊(cè)第八單元過(guò)新年課件3蘇少版

課題:過(guò)新年課題:過(guò)新年1教材分析《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂場(chǎng)面描繪得十分生動(dòng)。教材分析2學(xué)情分析小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小組式、集體合作式學(xué)習(xí).所以課堂氣氛比較活躍,老師要特別注意課堂秩序和紀(jì)律.教學(xué)準(zhǔn)備：1、鑼、鼓各一面2、課件《過(guò)新年》3、彩色紙學(xué)情分析小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小組式、3教學(xué)目標(biāo)1、用歡快活潑的聲音演唱《過(guò)新年》，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛2、通過(guò)語(yǔ)言與節(jié)奏模仿，鍛煉學(xué)生聽辨能力和節(jié)奏感3、采用分組討論學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和合作性的學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、用歡快活潑的聲音演唱《過(guò)新年》，讓學(xué)生感受節(jié)日的4教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏配唱歌曲。難點(diǎn):“鞭炮聲聲鑼鼓響”、“唱歌跳舞多歡暢”旋律配詞演唱。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏5律動(dòng)導(dǎo)入我這樣做的意圖是讓小朋友感受節(jié)日的氣氛所以我就找了一段春節(jié)序曲!渲染氛圍~律動(dòng)導(dǎo)入6唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識(shí)結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,我這樣做的意圖是解決難點(diǎn)唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識(shí)結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,7學(xué)習(xí)重點(diǎn)的解決第一句學(xué)生先跟著老師學(xué)習(xí)歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分.(方式;老師說(shuō),學(xué)生模仿.)第二句采用學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的方式.第三句采用學(xué)生小組學(xué)習(xí)的方式.學(xué)習(xí)重點(diǎn)的解決第一句學(xué)生先跟著老師學(xué)習(xí)歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分8

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咚鏘咚鏘咚咚鏘123咚鏘咚咚鏘咚咚咚咚9二年級(jí)音樂上冊(cè)第八單元過(guò)新年課件3蘇少版10小組匯報(bào)

分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演.之后再交換進(jìn)行.我這樣做的意圖是”進(jìn)一步的鞏固所學(xué)習(xí)的歌曲,鍛煉小朋友們表現(xiàn)和創(chuàng)造能力以及集體合作的能力.小組匯報(bào)

分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演11新年好新年好12教學(xué)反思《過(guò)新年》是二年級(jí)第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的歌曲，講述的是過(guò)年喜慶的場(chǎng)面，也是一首易學(xué)易唱的歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌讓學(xué)生感受過(guò)年喜慶的場(chǎng)面。

這節(jié)課在導(dǎo)入部分讓學(xué)生聆聽《春節(jié)序曲》感受過(guò)年氣氛，最后用學(xué)生自己動(dòng)手做禮花敲響新年的鐘聲來(lái)進(jìn)一步的渲染氣氛,并點(diǎn)明本課的主題.不足的地方在于:在解決重難點(diǎn)的句子時(shí)，雖然讓學(xué)生唱了，但對(duì)于整首歌詞的連接，學(xué)生并不是很熟悉，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析歌詞，背記歌詞.因此在下一步，要多在這些方面下功夫，努力讓自己的音樂課更加地精彩。教學(xué)反思《過(guò)新年》是二年級(jí)第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的13新年好!謝謝~新年好!謝謝~1441、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?9、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，就可以說(shuō)服自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時(shí)的忍耐是為了更廣闊的自由，一時(shí)的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。86、天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光。87、活魚會(huì)逆流而上，死魚才會(huì)隨波逐流。88、釹人總是把男人的謊言當(dāng)作誓言去信守。89、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。90、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。41、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。15課題:過(guò)新年課題:過(guò)新年16教材分析《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂場(chǎng)面描繪得十分生動(dòng)。教材分析17學(xué)情分析小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小組式、集體合作式學(xué)習(xí).所以課堂氣氛比較活躍,老師要特別注意課堂秩序和紀(jì)律.教學(xué)準(zhǔn)備：1、鑼、鼓各一面2、課件《過(guò)新年》3、彩色紙學(xué)情分析小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小組式、18教學(xué)目標(biāo)1、用歡快活潑的聲音演唱《過(guò)新年》，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛2、通過(guò)語(yǔ)言與節(jié)奏模仿，鍛煉學(xué)生聽辨能力和節(jié)奏感3、采用分組討論學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和合作性的學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、用歡快活潑的聲音演唱《過(guò)新年》，讓學(xué)生感受節(jié)日的19教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏配唱歌曲。難點(diǎn):“鞭炮聲聲鑼鼓響”、“唱歌跳舞多歡暢”旋律配詞演唱。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏20律動(dòng)導(dǎo)入我這樣做的意圖是讓小朋友感受節(jié)日的氣氛所以我就找了一段春節(jié)序曲!渲染氛圍~律動(dòng)導(dǎo)入21唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識(shí)結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,我這樣做的意圖是解決難點(diǎn)唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識(shí)結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,22學(xué)習(xí)重點(diǎn)的解決第一句學(xué)生先跟著老師學(xué)習(xí)歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分.(方式;老師說(shuō),學(xué)生模仿.)第二句采用學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的方式.第三句采用學(xué)生小組學(xué)習(xí)的方式.學(xué)習(xí)重點(diǎn)的解決第一句學(xué)生先跟著老師學(xué)習(xí)歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分23

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咚鏘咚鏘咚咚鏘123咚鏘咚咚鏘咚咚咚咚24二年級(jí)音樂上冊(cè)第八單元過(guò)新年課件3蘇少版25小組匯報(bào)

分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演.之后再交換進(jìn)行.我這樣做的意圖是”進(jìn)一步的鞏固所學(xué)習(xí)的歌曲,鍛煉小朋友們表現(xiàn)和創(chuàng)造能力以及集體合作的能力.小組匯報(bào)

分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演26新年好新年好27教學(xué)反思《過(guò)新年》是二年級(jí)第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的歌曲，講述的是過(guò)年喜慶的場(chǎng)面，也是一首易學(xué)易唱的歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌讓學(xué)生感受過(guò)年喜慶的場(chǎng)面。

這節(jié)課在導(dǎo)入部分讓學(xué)生聆聽《春節(jié)序曲》感受過(guò)年氣氛，最后用學(xué)生自己動(dòng)手做禮花敲響新年的鐘聲來(lái)進(jìn)一步的渲染氣氛,并點(diǎn)明本課的主題.不足的地方在于:在解決重難點(diǎn)的句子時(shí)，雖然讓學(xué)生唱了，但對(duì)于整首歌詞的連接，學(xué)生并不是很熟悉，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析歌詞，背記歌詞.因此在下一步，要多在這些方面下功夫，努力讓自己的音樂課更加地精彩。教學(xué)反思《過(guò)新年》是二年級(jí)第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的28新年好!謝謝~新年好!謝謝~2941、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?9、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，就可以說(shuō)服自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。82、年輕是