中考復習命題作文審題1課件_第1頁
中考復習命題作文審題1課件_第2頁
中考復習命題作文審題1課件_第3頁
中考復習命題作文審題1課件_第4頁
中考復習命題作文審題1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

南京市中考作文題……“其實很簡單”2006年“總有一把鑰匙屬于自己”2007年“尋”2008年“今天真好”2009年“我做主”2010年“也是一堂語文課”2011年南京市中考作文題……命題作文審題

命題作文審題全命題作文給材料的全命題作文半命題作文

命題作文題分類:命題作文題分類:從結構分詞語式短語式句子式《尋》南京2008《禮物》湘潭2011《我做主》南京2010《守護誠信》臨沂2011《也是一堂語文課》

南京2011《我最喜歡的一堂語文課》濟寧2011(一)全命題作文類型從結構分詞語式短語式句子式《尋》南京2008《我做主》南京2一、詞語式作文題揣摩詞義實指意義虛指意義引申義基本義比喻義一、詞語式作文題揣摩詞義實指意義虛指意義引申義基本義比喻義添加提問法什么禮物?為什么送禮物?自己、同學、親人

朋友、長輩、陌生人……誰給誰的禮物?表層義(實)引申義(虛)鼓勵、祝愿、友情、思念…添加提問法什么禮物?為什么送禮物?自己、同學、親人

朋友、長二、短語式作文題抓關鍵詞我做主再回首悄悄地提醒收獲快樂敬畏生命日積月累我和你今天真好二、短語式作文題抓關鍵詞我做主再回首悄悄地提醒收獲快樂敬畏生替換法恰當的詞語添加提問法誰(什么)做什么是什么為什么怎么樣替換法恰當的詞語添加提問法誰(什么)短語式作文題:

“守護誠信”2011年山東臨沂卷抓關鍵詞守護理解詞意替換詞語守:堅持護:維護誠信誠:真誠、忠誠、誠實信:守信、遵守諾言短語式作文題:“守護誠信”抓關鍵詞守護理解詞意守:堅持添加提問:1、誰為了堅持(維護)誠信,做了什么?怎么做的?為什么?(記敘文)2、誠信是什么?為什么要守護誠信?怎么守護?(議論文)添加提問:三、句子式作文題添加提問理解替換抓關鍵詞

也是一堂

語文課

①②③也,表參照,有比較;一堂,限制語;語文課,能體現語言、文學、文化等特質的“課堂”。相對什么而言,這一節(jié)什么“課”(這個人、這個景(物)、這件事)表現了語文課的什么特質。三、句子式作文題添加提問理解替換抓關鍵詞添加提問理解替換抓關鍵詞

我最

喜歡的一堂語文課

①②③句子式作文題:“我最喜歡的一堂語文課”2011年山東濟寧卷“最”,從程度上講是最深;“喜歡”,即欣賞、感興趣、有收獲;“一堂語文課”,內容應與語言、文學、文化等有關?!拔摇睂φl的一節(jié)什么內容、何形式的語文課最欣賞(感興趣、有收獲)?為什么?添加提問理解替換抓關鍵詞我全命題作文

審題方法找關鍵詞理解替換確定立意添加提問全命題作文

審題方法找關鍵詞理解替換確定立意添加提問題目構成(二)材料式命題作文審題1.提示語幫助你理解與拓展。2.命題語在材料的基礎上提煉出來的作文的中心議題。3.強調語對你的作文有所限制,如字數、文體等。題目(二)材料式命題作文審題1.提示語幫助你理解與拓展。

當冰雪阻斷歸路,我們沒有放棄;當圣火遭遇屈辱,我們團結反擊。如今,當地震撕裂大地,我們仍要以這樣一種聲音告訴世界:中國人將依然與堅強同在。請以“戰(zhàn)勝自己,堅強起來”為題作文。提示與要求:(1)為了突出你的個性,希望選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內容,盡量表達你的真情實感,千萬不要抄襲或套用!

(2)為了更好地表達你的意思,使你的文章內容充實,文章不要少于600字。材料式命題作文題:“戰(zhàn)勝自己,堅強起來”

2008年四川眉山卷提示語命題語強調語當冰雪阻斷歸路,我們沒有放棄;當圣火遭遇屈辱,我們團結提醒:

提示語的作用在于為命題語鋪墊,幫助你理解和拓展,因此一定不要僅僅局限于提示語的內容進行審題構思。提醒:

半命題作文的形式

1、題目獨立出現

2、題目與提示、要求相結合(三)半命題作文的審題1、題目獨立出現2、題目與提示、要求相結合限制部分

開放部分

《忍不住____》

半命題作文的特點生活中既有陽光燦爛的日子,也會有不期而至的風雨。它有時讓人忍不住歡笑有時又讓人忍不住哭泣;有時讓人忍不住叫好;有時又忍不住憤怒;有時讓人忍不住好奇,有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現象,它能表現出一個人的真感受、真想法、真性情。(提示語)請以“忍不住

”為題,寫一篇文章。(命題語)要求:①在“忍不住”后面的橫線上填上恰當的文字,將題目補完整。②除詩歌以外,文體不限,不少于600字。③感情真摯,不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。(強調語)(2011揚州卷)限制部分開放部分《忍不住____》半命題作文1.明確題目強調語的要求。①將題目補完整。②除詩歌以外,文體不限,不少于600字。③感情真摯,不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。2.理解限制部分?!叭滩蛔 奔礋o法忍住,抑制不住,不由自主,

發(fā)自內心地。

添加提問:忍不住做什么?為什么?半命題作文題:“忍不住_____”

2011年江蘇揚州卷1.明確題目強調語的要求。半命題作文題:“忍不住_____”3.將題目補充完整。半命題證作文題目補充人物(景)情事3.將題目補充完整。半命題證作文題目補充人物(景)情事提醒:有提示語的半命題作文,一定要注意提示語是幫助學生理解和拓展題意的,萬不可僅僅局限于提示語中示范舉例的幾種補充題目的方法,否則很容易撞車扎堆。提醒:明辨之:明確要求,抓住關鍵詞,理解詞義。慎思之:仔細思考,弄清前后的邏輯關系。審問之:審清題意,添加提問,確定立意。博學之:調動積累的知識解決寫作問題。篤行之:堅持5分鐘審題的良好習慣。博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之——《禮記·中庸》明辨之:明確要求,抓住關鍵詞,理解詞義。博學之,審問之,慎思有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費時間的人。有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。南京市中考作文題……“其實很簡單”2006年“總有一把鑰匙屬于自己”2007年“尋”2008年“今天真好”2009年“我做主”2010年“也是一堂語文課”2011年南京市中考作文題……命題作文審題

命題作文審題全命題作文給材料的全命題作文半命題作文

命題作文題分類:命題作文題分類:從結構分詞語式短語式句子式《尋》南京2008《禮物》湘潭2011《我做主》南京2010《守護誠信》臨沂2011《也是一堂語文課》

南京2011《我最喜歡的一堂語文課》濟寧2011(一)全命題作文類型從結構分詞語式短語式句子式《尋》南京2008《我做主》南京2一、詞語式作文題揣摩詞義實指意義虛指意義引申義基本義比喻義一、詞語式作文題揣摩詞義實指意義虛指意義引申義基本義比喻義添加提問法什么禮物?為什么送禮物?自己、同學、親人

朋友、長輩、陌生人……誰給誰的禮物?表層義(實)引申義(虛)鼓勵、祝愿、友情、思念…添加提問法什么禮物?為什么送禮物?自己、同學、親人

朋友、長二、短語式作文題抓關鍵詞我做主再回首悄悄地提醒收獲快樂敬畏生命日積月累我和你今天真好二、短語式作文題抓關鍵詞我做主再回首悄悄地提醒收獲快樂敬畏生替換法恰當的詞語添加提問法誰(什么)做什么是什么為什么怎么樣替換法恰當的詞語添加提問法誰(什么)短語式作文題:

“守護誠信”2011年山東臨沂卷抓關鍵詞守護理解詞意替換詞語守:堅持護:維護誠信誠:真誠、忠誠、誠實信:守信、遵守諾言短語式作文題:“守護誠信”抓關鍵詞守護理解詞意守:堅持添加提問:1、誰為了堅持(維護)誠信,做了什么?怎么做的?為什么?(記敘文)2、誠信是什么?為什么要守護誠信?怎么守護?(議論文)添加提問:三、句子式作文題添加提問理解替換抓關鍵詞

也是一堂

語文課

①②③也,表參照,有比較;一堂,限制語;語文課,能體現語言、文學、文化等特質的“課堂”。相對什么而言,這一節(jié)什么“課”(這個人、這個景(物)、這件事)表現了語文課的什么特質。三、句子式作文題添加提問理解替換抓關鍵詞添加提問理解替換抓關鍵詞

我最

喜歡的一堂語文課

①②③句子式作文題:“我最喜歡的一堂語文課”2011年山東濟寧卷“最”,從程度上講是最深;“喜歡”,即欣賞、感興趣、有收獲;“一堂語文課”,內容應與語言、文學、文化等有關?!拔摇睂φl的一節(jié)什么內容、何形式的語文課最欣賞(感興趣、有收獲)?為什么?添加提問理解替換抓關鍵詞我全命題作文

審題方法找關鍵詞理解替換確定立意添加提問全命題作文

審題方法找關鍵詞理解替換確定立意添加提問題目構成(二)材料式命題作文審題1.提示語幫助你理解與拓展。2.命題語在材料的基礎上提煉出來的作文的中心議題。3.強調語對你的作文有所限制,如字數、文體等。題目(二)材料式命題作文審題1.提示語幫助你理解與拓展。

當冰雪阻斷歸路,我們沒有放棄;當圣火遭遇屈辱,我們團結反擊。如今,當地震撕裂大地,我們仍要以這樣一種聲音告訴世界:中國人將依然與堅強同在。請以“戰(zhàn)勝自己,堅強起來”為題作文。提示與要求:(1)為了突出你的個性,希望選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內容,盡量表達你的真情實感,千萬不要抄襲或套用!

(2)為了更好地表達你的意思,使你的文章內容充實,文章不要少于600字。材料式命題作文題:“戰(zhàn)勝自己,堅強起來”

2008年四川眉山卷提示語命題語強調語當冰雪阻斷歸路,我們沒有放棄;當圣火遭遇屈辱,我們團結提醒:

提示語的作用在于為命題語鋪墊,幫助你理解和拓展,因此一定不要僅僅局限于提示語的內容進行審題構思。提醒:

半命題作文的形式

1、題目獨立出現

2、題目與提示、要求相結合(三)半命題作文的審題1、題目獨立出現2、題目與提示、要求相結合限制部分

開放部分

《忍不住____》

半命題作文的特點生活中既有陽光燦爛的日子,也會有不期而至的風雨。它有時讓人忍不住歡笑有時又讓人忍不住哭泣;有時讓人忍不住叫好;有時又忍不住憤怒;有時讓人忍不住好奇,有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現象,它能表現出一個人的真感受、真想法、真性情。(提示語)請以“忍不住

”為題,寫一篇文章。(命題語)要求:①在“忍不住”后面的橫線上填上恰當的文字,將題目補完整。②除詩歌以外,文體不限,不少于600字。③感情真摯,不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。(強調語)(2011揚州卷)限制部分開放部分《忍不住____》半命題作文1.明確題目強調語的要求。①將題目補完整。②除詩歌以外,文體不限,不少于600字。③感情真摯,不得抄襲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論