擴(kuò)大就業(yè)從自身做起

擴(kuò)大就業(yè)，從自身做起就業(yè)形勢(shì)分析國家相關(guān)政策我們應(yīng)怎么做擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!當(dāng)今大學(xué)生的

就業(yè)形勢(shì)擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!我們都希望找到一份理想的工作擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!然而，現(xiàn)實(shí)卻是這樣……擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!人山人海的招聘會(huì)現(xiàn)場擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!世界各國大學(xué)生就業(yè)情況1、日本：大學(xué)生求職平均要找16家企業(yè)。

2、加拿大：大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。

3、巴西：大學(xué)生習(xí)慣“先就業(yè)后擇業(yè)”。

4、俄羅斯：30％大學(xué)生要改行，在本專業(yè)外就業(yè)。5、西班牙：大學(xué)生坦然做“藍(lán)領(lǐng)”。6、美國：大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作。

擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!,基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策。第二,學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策。第三,選聘招錄優(yōu)惠政策。第四,繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目范圍。到城鄉(xiāng)基層一線工作----------大學(xué)生就業(yè)的新一大方向

擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!,鼓勵(lì)高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。第二,稅費(fèi)減免和小額貸款。第三,創(chuàng)業(yè)服務(wù)。第四,鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受“一條龍”服務(wù)

擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!就業(yè)政策分析---各省就業(yè)政策解讀河北：2009年不裁員的，給予一定數(shù)額的穩(wěn)定崗位獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期滿后6個(gè)月未就業(yè)的困難失業(yè)人員，可將職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹補(bǔ)貼一次性發(fā)給本人江蘇：全面落實(shí)鼓勵(lì)企業(yè)吸納就業(yè)的政策。吸納困難人員就業(yè)的企業(yè)，企業(yè)繳費(fèi)部分可享受全額社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)連續(xù)5年足額繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期不裁員，集中開展技能培訓(xùn)的企業(yè)，給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!專家建議二、樹立信心，從容面對(duì)1、要相信市場是公平的。2、要多嘗試,不氣餒,會(huì)總結(jié)。3、要客觀評(píng)價(jià)自己。擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!專家建議四、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)知己性格興趣特長智能情商氣質(zhì)價(jià)值觀知彼組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求晉升發(fā)展機(jī)會(huì)政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境抉擇職業(yè)抉擇路線抉擇目標(biāo)抉擇行動(dòng)措施擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!個(gè)人觀點(diǎn)—不斷提高個(gè)人素質(zhì)社會(huì)青睞的畢業(yè)生的七種素質(zhì)具有較高的思想政治素質(zhì)和高尚的品德具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能具有較強(qiáng)的獨(dú)立開展工作能力和創(chuàng)新意識(shí)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神身心健康擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!招聘會(huì)擁擠的人才招聘市場擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!大學(xué)畢業(yè)生要如此就業(yè)嗎？擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)形成原因結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡大學(xué)生能力和培養(yǎng)方向與社會(huì)需求之間存在明顯差異高校專業(yè)設(shè)置；文科類特別是外經(jīng)貿(mào)易類專業(yè)和高職高專類就業(yè)困難加大；計(jì)算機(jī)信息類、市場營銷類等崗位需求相對(duì)較大，人文、法律、金融、貿(mào)易類較少。信息不對(duì)稱，導(dǎo)致“人不知其位，位不得其人”，擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!,清理影響就業(yè)的制度性障礙和限制第二,取消落戶限制。第三,落實(shí)就業(yè)扶持政策。

畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)取消落戶限制擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!,鼓勵(lì)企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生。第二,鼓勵(lì)困難企業(yè)更多保留高校畢業(yè)生。第三,鼓勵(lì)科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生。

重大科研項(xiàng)目單位聘用優(yōu)秀畢業(yè)生享受補(bǔ)助

擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!專家建議一、正視現(xiàn)實(shí)，理性對(duì)待經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻產(chǎn)業(yè)地區(qū)發(fā)展不平衡專業(yè)需求不平衡畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制未完全形成，部門分割依然存在擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!專家建議三、調(diào)整心態(tài)，勇敢應(yīng)對(duì)正確評(píng)價(jià)自己確定適當(dāng)擇業(yè)目標(biāo)面向基層逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想：先就業(yè)后擇業(yè)擴(kuò)大就業(yè)從自身做起共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!專家建議五、完善自我，不斷進(jìn)步

在這個(gè)高速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的時(shí)代，只有那些不懈努力、善于完善自己、勇于迎接挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步的人才能取得真正的成功。