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文檔簡介
201*年迎新生文藝晚會編排方案201*年迎新生文藝晚會編排方案
201*年迎新生文藝晚會編排方案
預(yù)備工作:45個合唱階梯擺在舞臺,鋼琴靠舞臺左側(cè),全部合唱演員上臺就位。舞臺燈光暗,掃描燈掃射全場。主持人背景音樂起,四個主持人從C口上臺,念開場白:。。。。。主持人宣布晚會正式開頭。煙火禮炮同時在舞臺CD兩個口向外側(cè)燃放。待掌聲漸弱時主持人報幕第一個節(jié)目。
第一篇章:唱響十月頌世華章
一、主持人報幕《康定情歌》,
主持人報幕完畢,燈光暗,主持人c下。演唱完畢主持人臺下報《大江東去》。
大合唱完畢,燈光暗,同時演員分兩邊從AB下,合唱用的階梯道具從AB兩邊下。主持人C上,報幕,追光。
二、
主持人報幕《天下有情人》
主持人C上,站定,追光。報幕畢,燈光暗,主持人C下。音樂起,對唱演員,男女分別從AB兩個口上,追光先給從B口伴著音樂上的舞者,待歌手開頭演唱,給歌手微弱燈光,而舞蹈演員給追光。完畢后燈光暗,演員B下。
三、(主持人臺下報)《茉莉花》
演員、道具快速從A上,定位,等舞蹈演員就位,音樂起,2束追光打在演員身上。舞蹈完畢,燈光暗,舞蹈演員從B下。道具人員B上,撤道具,B下。
四、主持人報音樂情景劇《音樂幻想》。
主持人C上,演員同時A上,站定,追光演員同時A上。報幕畢,燈光暗,主持人C下,音樂起,給第一個演唱者追光。之后全亮。
表演期間,朗讀者需要追光,其余時段全亮演出完畢,燈光暗,兩排演員B下。其次篇章,大屏幕起字幕:共譜美妙錦瑟年華
五、主持人報相聲《我的大學(xué)》
主持人C上,站定,追光。同時,道具人員快速從B口上臺拿兩個立麥、話筒在舞臺中前方,兩名相聲演員從A上,就位。報幕完畢,燈光暗,主持人C下,燈光全場亮。完畢后,燈光暗,演員B下,同時道具人員B上,撤道具,B下。
六、(主持人臺下報)《歌曲聯(lián)唱》,
《舞娘》演員A上,定位。音樂起,燈光亮,獨舞演員,給追光。完畢后B下,燈光暗。(主持人臺下報)《錦瑟年華》快速A上,定位后,音樂、燈光起,演唱,追光歌手,完畢后,燈光暗,快速B下。
(主持人臺下報)《洗衣歌》演員A上,定位后演唱,全亮,完畢后,燈光暗,演員B下。(主持人臺下報)《disco》演員A口隨音樂響起上。完畢后,燈光暗,B下。
七、主持人報《歡樂的人請鼓掌》
主持人C上,站定,追光。同時演唱者A上,站定。主持人報幕完畢后,燈光暗,C下。歌手在音樂、燈光起之后演唱,完畢后,燈光暗,演員B下。
八、(主持人臺下報)模特《青春旋律》
四位女模特演員A口與主持人同時上臺定位,主持人報完幕下,燈光暗。音樂起,燈光漸亮。適當(dāng)賜予追光。完畢后,燈光暗,全部演員AB兩側(cè)下。
第三篇章,大屏幕起字幕:揚帆起航青春飛揚
九、主持人上臺報《相親相愛》
主持C上,追光,報幕后燈光暗,演唱者兩兩分別伴音樂從AB上,燈光全亮。完畢后燈光暗,演員B下。
十、(主持人臺下報)舞蹈《女兒心》
演員從A上臺定位之后音樂起,燈光亮。中間個人獨舞時,用追光。舞蹈完畢,全部演員B下。
十一、主持人報《龍船調(diào)》主持人C上,站定,追光?!洱埓{(diào)》演員A上,定位,報幕完畢,燈光暗,主持人C下。音樂起,先給第一個演唱者追光,之后演唱的用全亮燈。演唱者全用微麥。演唱完畢之后燈光暗,男女演員分別從B退場。
十二、主持人臺下報街舞《keepondancing》
主持人C上,站定,追光。舞者從A口上臺定位,報幕完畢,燈光暗,音樂起,燈光微亮,隨音樂漸強,舞者賜予絢彩追光。完畢后,燈光暗,舞者從B下。
十三、主持人報歌伴舞《陽光路上》
主持人C上,報幕,站定后,追光。同時伴舞、歌手從A口上臺定位,音樂起,燈光全亮。音樂循環(huán)播放。中間時段,其余演員從AB兩邊同時上臺謝幕。
完畢:
主持人C上,宣布晚會完畢時,禮炮從CD兩個口響起。
擴展閱讀:201*年迎新生文藝晚會籌劃書2
201*年迎新生文藝晚會籌劃書
主辦單位:經(jīng)濟與治理系學(xué)生會晚會概況
一:晚會的目的及意義
蚌埠學(xué)院在金秋中迎來了新一屆的同學(xué),他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向參加到這個團結(jié)友愛的大家庭。為進一步做好迎新工作,促進新老生之間溝通與溝通,豐富校園文化生活,表達我校經(jīng)濟與治理系人文特色和人文關(guān)心,學(xué)生會舉辦迎新晚會,以呈現(xiàn)經(jīng)管系的風(fēng)采來歡送他們的到來,并表達對新同學(xué)的關(guān)懷與期望。二:晚會主題
晚會主題定位為“追憶續(xù)緣”。我經(jīng)濟與治理系現(xiàn)有1400余人,目前是院里的第一大系。大一新生目前特別需要了解并盡快融入大學(xué)生活和校園文化,需要得到各方面的關(guān)懷和指導(dǎo)。有學(xué)長對學(xué)弟的,有教師對學(xué)生的。借文藝晚會把大家對新同學(xué)的感情和祝福表達出來,讓他們能開心的開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。三:晚會形式及內(nèi)容
詳細的節(jié)目編排由文藝部部長負責(zé)和組織,女生部幫助排練。全部節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過以系主任為代表的節(jié)目籌劃組審查之后,合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌劃組打算。
晚會開頭前半個小時,經(jīng)管系學(xué)生間續(xù)入場。入場期間,晚會現(xiàn)場播放音樂。晚會進展時,可以使用各種活潑氣氛的道具(如熒光棒)或橫幅。
節(jié)目名單如下:1.開場舞《歡天喜地》2.小品《女生宿舍男生止步》3.吉他彈唱《真心英雄》4.街舞串燒《shoume》5.相聲《超幸福鞋墊》6.朗讀《我的中國舞》7.情歌對唱《戀愛頻率》8.小品《面試》9.鋼琴曲《月光曲》
10.傣族舞曲《月光下的鳳尾竹》11.口琴吹奏《童話》12.印度舞13.合唱《心愿》14.話劇《校話西游》15.拉丁舞《請你恰恰》
學(xué)生會將邀請專業(yè)教師對節(jié)目進展選擇,并對選擇的節(jié)目進展全程性指導(dǎo),以此保證節(jié)目的質(zhì)量,提高晚會在教師當(dāng)中的知名度。(彩排安排)四:晚會地點和時間
地點:蚌埠學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳時間:201*年#月#日#點五:晚會籌備日程安排
拉贊助201*年10月15日展板制作201*年10月22日
前期宣傳201*年10月25日海報宣傳201*年10月30日道具預(yù)備201*年11月1日節(jié)目彩排201*年11月5日音樂制作201*年11月5日選擇主持人201*年10月30日會場布置201*年11月7日晚會籌備組以學(xué)生會為代表的籌備組
節(jié)目籌劃組:以團總支書記為代表的籌劃組宣傳組:宣傳部后勤組:生活部外聯(lián)組:外聯(lián)部前臺主任:學(xué)生會主席后臺主任:文藝部部長音樂總監(jiān):辦公室音響:學(xué)研部燈光:心建部場記:體育部道具組負責(zé)人:組織部場務(wù):信息部詳細組織安排1、外聯(lián)籌劃負責(zé)人:
由外聯(lián)部聯(lián)合文藝部組織詳細操作。便利后期的舞臺設(shè)計、海報制作及宣傳工作。2、文字海報宣傳負責(zé)人:
主要由宣傳部與文藝部協(xié)同完成。從拉到贊助即日起,開頭與商家聯(lián)系,協(xié)商橫幅、展板和海報的制作及內(nèi)容。在10月25日左右在全校范圍開頭宣傳。3、播送宣傳
由文藝部負責(zé)組織人員聯(lián)系學(xué)校播送站。與播送站聯(lián)系后,立刻通知負責(zé)人商討播送內(nèi)容。盡可能在一周前開頭全校性的播送宣傳,活動前一天及當(dāng)天的播送時間重點宣傳。4、選擇主持人負責(zé)人:先由各專業(yè)同學(xué)自我推舉后,再由晚會籌劃組全體成員共同打算,擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,表達力量、組織力量、應(yīng)變力量和責(zé)任心都強的學(xué)生。主持人4人,新老生不限,組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必需在晚會前一周經(jīng)過晚會籌劃組的審查。5、安全秩序
負責(zé)人:各院學(xué)生會主席
由前臺負責(zé)人保證晚會的安全和治安工作,維護晚會現(xiàn)場的秩序6、會場布置
由文藝部、宣傳部做好晚會的舞臺背景設(shè)計及會場布置工作。會場布置人員須參與當(dāng)晚的入門檢票、舞臺搭設(shè)、觀眾席布置、購置礦泉水、等一切有關(guān)晚會的效勞性工作。7、節(jié)目編排
負責(zé)人:文藝部成員
文藝部主要成員負責(zé)本院的節(jié)目編排,并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在#月#日上報到晚會節(jié)目籌劃組。彩排時,節(jié)目帶上與節(jié)目相關(guān)的伴奏帶。8、演員化裝
由文藝部組織人員化裝,文藝部副部長負責(zé)當(dāng)晚的化裝工作。9、晚會現(xiàn)場攝影
宣傳部負責(zé)晚會前后整個過程的攝影記錄,用相機從不同角度和時間拍照,反映晚會的各方面工作。10、道具組負責(zé)人:體育部
負責(zé)道具的制作或租借,發(fā)放和回收。11、后臺場務(wù)負責(zé)人:信息部
后臺負責(zé)人必需負責(zé)監(jiān)視演員是否準(zhǔn)時到場,是否化裝完畢等,場務(wù)必需提示演員的演出時間,如下一節(jié)目有那些演員,要負責(zé)叫到后臺,到后臺負責(zé)人處簽到,并在后臺待演。已演或未演者請
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