江蘇省泰州市2019年中考語文試卷含答案

）老陶說，這有什么不舍得。若他的字價高得嚇人，或是只悶在屋里獨賞，還會有幾人看他的字喜歡他的字呢？24）朱先生聽了趕緊跑過來，看看 字，又看看 老陶，又看看 店內(nèi)的“留．． ．． ．．墨臺”說，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞，是鄘南籍的一位隸書名家。怎么可以跑到這兒留字給你？倒是天天見你在那兒練筆。不過……你以前送過我?guī)追d起得意之作，我看著和這幅字形似的很呢。哦，我想起來了，好像你落款只署名不鈴印，倒是有閑章③，我還以為是雅趣，你，不會是……25）老陶微微一笑，松齡乃鄙人拙號。天色將晚，那人取了字連連道謝，眾人散去。26）翰墨街上，晚風(fēng)緩緩吹來。（選自《天池》，有刪改）【注】①鈴（qi①）：蓋。②潤格：這里指報酬標(biāo)準(zhǔn)。③閑章：個人的與姓名、職務(wù)等無關(guān)的圖章。結(jié)合文章情節(jié)，完成填空。（6分）來者與老陶談?wù)撟謨r-老陶 陶 按要求回答下列兩小題。（7分）（1）第（24）段中連用三個“看看”，請分析其表達效果。（3分）（2）文章結(jié)尾第（26）段頗具匠心，請加以品析。（4分）老陶是書法名家，卻多次“舍得”將自己的作品贈予他人。結(jié)合全文思考：老陶舍棄了什么？會得到什么？（4分）閱讀下面的鏈接材料和本文第⑩段畫線句，回答問題。（5分）【鏈接材料】苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（《陋室銘》）鏈接材料中描寫的陋室很有“雅意”，本文第⑩段畫線句描寫的宜蘭軒也很有“雅意”。但“雅意”的意味不同。請說說你的理解。陋室“雅意”的意味： （__2 分）“宜蘭軒”“雅意”的意味： （__3 分）三、作文（60分）請以“因交流而多彩”為題，寫一篇文章。TOC\o"1-5"\h\z要求：（1）文體自選（詩歌除外） 。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。（4分）、歷；耘；嚴；川。BC（1）始于足下2）獨學(xué)而無友3）只把春來報4）五色交輝5）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（1）晁蓋公孫策生辰綱；CE。．（1）樹民族自信精神；2）自信是邁向成功的第一步，你的學(xué)識和能力，大家都是有目共睹的，都很認可你。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。3）這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。．（1）“羞”意思是羞怯，用了擬人手法，生動形象地寫出了一群老人簪著花走在街市上的情景，表現(xiàn)了出詩人超礦豁達、狂放不羈的襟懷。（2）①賞花飲酒，沉醉歸來，引得路人哄笑。十里長街，珠簾上卷，百姓們爭看這位放蕩不羈、走起路來東倒西歪的太守。②表現(xiàn)了詩人對生活的樂觀態(tài)度和倔強、灑脫的情懷。．答案：（1）①身邊；②稍微；③正；④給。（2）D、雖/名醫(yī)/不迨也、①張魏公感動不已答應(yīng)了他。②親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因。、文章運用多種方法刻畫了任元受至孝的形象。動作描寫：未嘗離左右、皆朝暮候之。語言描寫：盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公。側(cè)面烘托：魏公太息而許之。、打比方，生動形象地說明了紫禁城的瑰麗。、三句是按照建筑面積由小到大的邏輯順序說明的，所以不能調(diào)換。、A、國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。、首先直接提出家是溫馨的港灣的觀點，然后列舉讓人感受到家的溫暖和意義的種種情形論證“家是溫馨的港灣”的觀點，最后引用名言說明家國情懷是中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的價值理念。、堅守平凡崗位，守護萬家燈火、熱情相待并低價出售；以松齡先生的字相贈勸解買者；道出松齡先生就是自己。、①句子三次連用“看看”，表現(xiàn)了朱先生難以相信老陶的話。同時留下懸念，吸引讀者，為小說的結(jié)尾處謎底的揭開作鋪墊。②環(huán)境描寫渲染了平和幽靜的氣氛，表現(xiàn)風(fēng)波平息后翰墨街的平靜，暗示了風(fēng)波后人們看到了兩店老板的不同處事風(fēng)格，對老陶