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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000110362StartFragment:0000000127EndFragment:00001103442021-2022學年陜西省延安市統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列詩歌中屬于律詩的是()

A.高適《燕歌行》B.陸游《關山月》C.李白《行路難》(其一)D.王維《山居秋暝》

2.《天凈沙·秋思》中的天凈沙是()

A.詞牌名B.宮調(diào)名C.下場詩D.曲牌名

3.《五代史伶官傳序》一文的主旨是()

A.滿招損,謙得益B.禍患積于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事

4.下列選項中,不能夠聯(lián)合行文的是()

A.中共重慶市委與重慶市人民政府

B.重慶市人民政府與貴州省人民政府

C.重慶市教育委員會與沙坪壩區(qū)人民政府

D.重慶市教育委員會與渝中區(qū)教育委員會

5.《國殤》選自()

A.《九歌》B.《九章》C.《漁父》D.《天問》二、填空題(5題)6.____,抱明月而長終。《赤壁賦》

7.潰瘍在鏡下由表層到深層分四層,依次是____、____、____和____。

8.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開是____中的名句

9.夢斷香消四十年,____。《沈園二首》

10.屈原是我國第一位____詩人,開創(chuàng)了楚辭這種新詩體

三、判斷題(5題)11.勇服郭晞的故事出自《馬伶?zhèn)鳌罚ǎ?/p>

A.否B.是

12.初唐四杰是王勃、楊炯、陳子昂、駱賓王()

A.否B.是

13.《氓》中桑之未落,其葉沃若的比興義是暗喻女子的年輕貌美()

A.否B.是

14.樂府原是東漢王朝設立的一個掌管音樂的機構()

A.否B.是

15.柳永的《摸魚兒》(更能消、幾番風雨)以比興手法抒寫情懷()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.戴望舒《雨巷》一詩中丁香是一個怎樣的形象?談談你的理解

17.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》一詞上片寫景抒情的內(nèi)容是什么?

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面文章:

石崇與王愷爭豪,并窮綺麗,以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇曰:不足恨,今還卿。乃命左右悉取珊瑚樹,有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。

請回答

概括這則筆記小說的主題思想

19.這首詩歌運用了多種藝術手法,請就其中的一種,結合相關詩句具體分析

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?

21.短文二:

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學回家,我問你在學校好嗎?你沒搭腔,我就覺得不對勁,果然走進廚房,看見你正摟著媽媽,眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答,媽媽答了:只是流鼻涕。

我又問你:是什么沒考好嗎?

你點了一下頭,眼淚突然像斷線珠子似地滾下來:歷史沒考好,才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴,我從來沒考過這么爛。接著一轉身,沖上樓去。

我也跟上樓,看你進了浴室,對我沒好氣地說:不要理我,我哭一下就好了。

果然隔一陣,你已經(jīng)平復,坐到書桌前面,彎身翻書包,拿出厚厚的歷史課本。

我認識那課本,因為前幾天你留在客廳桌上,我曾經(jīng)翻過,里面除了講歷史,還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物,你說是課本,還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上,看你拿出考卷在檢查。

是錯了嗎?我又問你。

是錯了。你說,可是我真不懂,為什么自己會那么糊涂,別人都沒錯,連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’,我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了,一邊嗚嗚地哭,一邊說:我不是沒念,我念了啊!

孩子!看你哭,我也很傷心,尤其當你說別的同學問你成績時,我可以想象你當時的尷尬,因為你的成績從來都是最好的。

但我也要對你說,這世界上并非一分耕耘,就一定有一分收獲。有時候,你可能用的種子不好、水土不對,再遇上壞天氣,結果下了最大的工夫,反不如那些天時地利人和都對,卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道,知識不見得全由課本里得來,那些最頑皮的男生,可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說,他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn),在家總說當年的往事;他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節(jié)目,他們看似沒有認真讀書,卻因為周遭的氛圍,而在自然中學習了。你甚至可以猜,他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲,都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭,也是這個道理。不見得你最用心的,就一定成功;反而可能無形中造成的機緣,使你獲勝。

但是會不會因此,你就不必耕耘了呢?

錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章,可是常常投稿沒幾天,就收到厚厚的信,里面裝著退稿,主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子,我被退得實在傷心了,不再投稿,但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想,這實際嗎?我不投稿,怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心,但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人,唯一的辦法,就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐,婆婆說養(yǎng)孩子,忙得要死,好辛苦時,我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦,但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了,下次考好了,苦成了樂;孩子前天病了,今天退燒了,擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線,多沒意思?一定要起起伏伏,有付出,有獲得,才豐富。

那么,我現(xiàn)在也要對你說,人生就是要有成功、有失敗,才有意思。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進,明天反敗為勝,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓,使你明天的大考不再犯錯,這小考不就像注射疫苗,小小疼一下,卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭,別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生,居然能拿回家一張九十分的成績單,然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏,才是多彩的人生?。?/p>

(有刪改)

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

參考答案

1.D《山居秋暝》是一首五言律詩

2.DD天凈沙為曲牌名,秋思為題目

3.DD《五代史伶官傳序》從后唐莊宗李存勖征伐敵國、統(tǒng)一中原,又驕縱享樂、身死國滅的典型事例,歸納出一個重要的史學觀點:盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!這也是本文的主旨盛衰在于人事

4.DD根據(jù)聯(lián)合行文規(guī)則,政府與同級黨委、軍事機關之間可以聯(lián)合行文,故A選項正確;同級政府與政府之間,部門與部門之間,上級部門與下級政府之間可以聯(lián)合行文,故B、C選項正確;而D選項是上下級隸屬關系,不符合聯(lián)合行文規(guī)則,故D選項錯誤

5.AA《國殤》出自《九歌》,是屈原祭奠為國捐軀的楚軍將士亡靈所作的一首挽歌

6.挾飛仙以遨游

7.滲出層壞死層肉芽組織層瘢痕組織層

8.《白雪歌送武判官歸京》

9.沈園柳老不吹綿

10.浪漫主義

11.N×勇服郭晞出自《段太尉逸事狀》

12.N初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

13.Y

14.N樂府原是音樂官署名稱,初設于秦及漢初,到西漢武帝時正式確立

15.N×《摸魚兒》(更能消、幾番風雨)的作者是辛棄疾

16.詩中的丁香是一個姣好而憂傷的姑娘的形象,也是作者憂愁感傷情緒的象征。作者將憂愁感傷的情緒寄托在姑娘的形象上,借姑娘的形象表現(xiàn)出來;姑娘也因作者的情緒而具有憂傷的情緒,變得模糊不清。主觀情緒和客觀形象融合在一起,鑄就了丁香這一意象

17.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》一詞的上片通過寫景和借景抒情,表達了詞人報國無門、壯志難酬的悲憤心情。從開頭楚天千里清秋到斷鴻聲里,都是寫詞人登高望遠所見。清秋美景給詞人帶來的不是愉悅,而是無限的憂愁和遺憾。失群的孤雁,正是他這位江南游子的寫照。后面幾句由景物描寫轉為人物形象描寫,一個報國的志士,拍遍欄桿,也沒有人能理解他,報國無門的悲憤得到了淋漓盡致的抒發(fā)

18.通過石崇與王愷爭豪斗富,揭露了西晉門閥豪富窮極奢侈的生活態(tài)度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性

19.示例一:借景抒情,情景交融。一、二兩句寫自然環(huán)境,三、四兩句寫生活場景。落木蕭蕭,寒聲陣陣,秋風秋江,傳達漂泊不定、凄愴落寞之感;秉燈夜游,捉弄蟋蟀,兒童歡悅,流露忘乎所以之意。一悲一喜,相互映襯,表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。示例二:動靜結合,以動襯靜。蕭蕭風聲,頑皮兒童,這些動態(tài)情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜,更引發(fā)人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。示例三:悲歡對比,以歡襯悲。一、二句寫景,秋風掃落葉,長天送寒意,是悲景,傳悲情;三、四句寫人,深夜挑促織,明燈照籬落,是樂景,傳歡情。

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