四年級數(shù)學觀察物體練習課教案蘇教版_第1頁
四年級數(shù)學觀察物體練習課教案蘇教版_第2頁
四年級數(shù)學觀察物體練習課教案蘇教版_第3頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精觀察物體練習課科目數(shù)學年級四第38、39教材頁課題觀察物體練習課課時使學生在經(jīng)歷操作、觀察、比較、解析和想象的活動授課目過程中獲得最真切的體驗和感覺，不斷積累觀察物體的經(jīng)標驗，發(fā)展初步的空間看法。教學重點：發(fā)展學生的空間看法，領悟物體的相對地址關(guān)系。重點、難點教具準小正方體等備集體備課個人復備1學必求其心得，業(yè)必貴于專精教一、揭穿本課練習內(nèi)容，板書課題。二、完成練習六第12—17題.學1。第12題.學生獨立完成計算.過核對得數(shù)。2.第13題。程要求：結(jié)合已有的觀察物體的經(jīng)驗，獨立完成連線。交流連線時的思慮過程.3。第14題。讓學生依舊子擺出題中的物體，并分別從前面、右側(cè)和上面看一看,再畫出相應的視圖，爾后組織交流。也許依照題中的直觀圖,經(jīng)過想象分別畫出從前面、右側(cè)和上面看到的圖形，并說說畫圖時是怎樣想的。4．第15題。依舊子擺出6個物體,再經(jīng)過觀察作出判斷.第16題。組織學生一題一題地完成，并結(jié)合反響與交流，引導學生經(jīng)過想象、操作和比較，弄清楚為什么第(1）（2）題會有多種不同樣的擺法，而第（3）題只能找到一種擺法。6。第17題.學生觀察房子模型的直觀圖,再經(jīng)過想象作出判斷,并說說判斷時的思慮過程.三、“著手做”授課。讀題，理解要求.2學必求其心得，業(yè)必貴于專精第一個活動。學生試一試擺一擺,依照要求判斷、調(diào)整。第二個活動。小學數(shù)學四年級備課總第(）頁本課時共（）頁第（）頁教集體備個人復課備3學必求其心得，業(yè)必貴于專精學想一想，在怎樣的情況下添上的正方體的個數(shù)才

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