小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)_第3頁(yè)
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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!站在這里我感到非常的榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們給我這樣的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)在的,我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,在坐的各位比我做得更好、更出色。我雖從事英語(yǔ)教學(xué)20年了,但小學(xué)教學(xué)才剛剛起步,還需在座的各位多多幫助和指教。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會(huì),希望起到拋磚引玉的作用,如有不當(dāng)?shù)牡胤?,還望各位批評(píng)、指正。營(yíng)造氛圍是學(xué)好英語(yǔ)的前提眾所周知,學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要特定的環(huán)境。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視英語(yǔ)教學(xué),一直以來(lái)開(kāi)展“英語(yǔ)天天讀”和“英語(yǔ)每周一句”特色活動(dòng),每天全校進(jìn)行10分鐘英語(yǔ)早讀,英語(yǔ)老師下班巡視和指導(dǎo),各班由課代表帶讀單詞和課文;每周一中午由英語(yǔ)老師策劃和組織,利用電視臺(tái)進(jìn)行20分鐘的英語(yǔ)俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句等的誦讀活動(dòng),營(yíng)造濃濃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為孩子們提供了學(xué)好英語(yǔ)的良好壞境。激發(fā)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的紐帶俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。不錯(cuò),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比感興趣的東西更重要了,抓住了這一點(diǎn)也就抓住了孩子的心。課堂上,我總是利用實(shí)物、動(dòng)畫(huà)等,刺激孩子的視覺(jué)神經(jīng),吸引孩子的注意力,利用游戲激發(fā)孩子的興趣,開(kāi)展豐富多彩的趣味活動(dòng),使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè),這樣,心情愉悅、興致盎然,學(xué)生自然而然就進(jìn)入了情境,輕輕松松就接受了知識(shí),完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。狠抓課堂是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是學(xué)生吸取知識(shí)的最重要的環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來(lái),我推行“鼓勵(lì)式”、“互動(dòng)式”教學(xué)理念,以學(xué)生為主體,推行和實(shí)踐“賞識(shí)教育”、“激情教學(xué)”。恰當(dāng)利用電教化手段創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、動(dòng)手做,捕捉每一個(gè)“閃光點(diǎn)”,欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,提高他們的自信心和求知欲,注重學(xué)生活動(dòng)的互動(dòng)性和語(yǔ)言的交際性,經(jīng)常開(kāi)展兩人一組、四人一組、組與組之間的對(duì)話,并拓展為采訪、調(diào)查、匯報(bào)等活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交際,促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng),讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓課堂變成“樂(lè)園”,使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”。學(xué)生有了興趣和動(dòng)力,課堂教學(xué)就一定能取得理想的效果。復(fù)習(xí)鞏固是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的環(huán)節(jié)古語(yǔ)云“熟能生巧”、“巧能生精”。不錯(cuò),只有把短暫性記憶變成持久性記憶,知識(shí)才能在腦子里生根、發(fā)芽。因此,我總是針對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)少量習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行操練,鞏固所學(xué)知識(shí);布置學(xué)生在家里記憶單詞,朗讀課文A、B部分內(nèi)容,要求家長(zhǎng)督促到位并簽好家長(zhǎng)意見(jiàn),第二天進(jìn)行檢查落實(shí)。這樣,復(fù)習(xí)鞏固就能落實(shí)到位。長(zhǎng)此以往,學(xué)生就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)好英語(yǔ)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)??傊鳛榻逃ぷ髡?,搞好教學(xué)是我們的主要職責(zé),課堂是我們實(shí)施教學(xué)的主陣地,我們要向課堂40分鐘

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