人教版八年級(jí)物理上冊(cè)新版課件

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新版）第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新版）第一章看：粉筆頭的自由下落看：小車的運(yùn)動(dòng)思考：①根據(jù)前邊所學(xué)知識(shí)，怎樣知道這些物體運(yùn)動(dòng)的快慢？②速度的計(jì)算公式是什么？怎樣計(jì)算和比較它們的平均速度？看：粉筆頭的自由下落科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5.分析與論證6.評(píng)估7.交流與合作1.提出問題科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.進(jìn)行3提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（１）先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果。（２）自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)4探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題：小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題：小車沿斜面下滑的速度變5實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。猜一猜？想一想？

①需要怎樣放置和調(diào)整斜面（軌道）？②需要怎樣確定運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)？怎樣得到路程？③怎樣記錄時(shí)間？④怎樣得到平均速度？實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。猜一猜6

①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來，但又不至于太快。

②在小車釋放處，車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。（如圖所示）③釋放小車時(shí)，用停表開始計(jì)時(shí)，車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t。④由算出速度。

①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來，但①剛才的操作還存在什么問題？②實(shí)驗(yàn)要求得到運(yùn)動(dòng)到底端和到中點(diǎn)兩個(gè)結(jié)果，怎么辦？a.要提前做好分工協(xié)調(diào)（發(fā)令員、操作員、計(jì)時(shí)員、記錄員）。b.每一組數(shù)據(jù)要多測(cè)幾次取平均值。實(shí)驗(yàn)要分兩大步：金屬片卡在底端測(cè)量完后，再將金屬片卡在中部測(cè)量。每次測(cè)量可測(cè)三遍以上。

①剛才的操作還存在什么問題？a.要提前做好分工協(xié)調(diào)（發(fā)令員、實(shí)驗(yàn)步驟:A.調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點(diǎn)，測(cè)出小車將要通過的路程s1，計(jì)入表格。C.釋放小車同時(shí)用停表計(jì)時(shí)，到小車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t1，記入表格。D.將小車重新放到頂點(diǎn)，重復(fù)測(cè)量?jī)纱?，記入表格。E.將金屬片移到斜面中部，再測(cè)量三次路程s2和時(shí)間t2,記入表格。F.由測(cè)出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式v=s/t算出各個(gè)速度，求出平均值，得到結(jié)果。G.整理回收器材。實(shí)驗(yàn)步驟:金屬片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能否計(jì)算出小車通過下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2金屬片s3s1s2S3=t1t2t3t3=10【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)路程(m)【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S11金屬片金屬片12金屬片0102030405060cm金屬片0102030405060cm13金屬片將金屬片移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。金屬片將金屬片移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面14金屬片金屬片15實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)路程(m)0.31.50.20.120.15實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-16【結(jié)論】小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快【結(jié)論】小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快17問題③:該實(shí)驗(yàn)誤差主要來自哪幾個(gè)面？問題④:要減小誤差，應(yīng)注意什么？一是受工具精度所限；二是測(cè)量者反應(yīng)速度和讀數(shù)誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。a.安裝置時(shí)，斜面傾角要小一點(diǎn)，但不能過小，過小則小車不動(dòng)，稍大就會(huì)使小車過快，計(jì)時(shí)不準(zhǔn)。起止點(diǎn)距離適當(dāng)大一點(diǎn)好。b.測(cè)同一組數(shù)據(jù)時(shí)保證起止點(diǎn)相同。c.測(cè)時(shí)間時(shí)釋放小車與開始計(jì)時(shí)要盡量同步。d.對(duì)刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準(zhǔn)確。問題③:該實(shí)驗(yàn)誤差主要來自哪幾個(gè)面？一是受工具精度所限；二是（二）用超聲波位移傳感器和計(jì)算機(jī)測(cè)量并顯示速度1.實(shí)驗(yàn)器材：（見課本）2.實(shí)驗(yàn)原理：（見課本）（二）用超聲波位移傳感器和計(jì)算機(jī)測(cè)量并顯示速度問題1：傳感器測(cè)距離的優(yōu)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)的作用.

問題2：想一想，超聲波的測(cè)距原理在生活當(dāng)中有哪些應(yīng)用方式？

優(yōu)點(diǎn)：

①位移傳感器可自動(dòng)測(cè)出各時(shí)刻的距離。②計(jì)算機(jī)由距離和對(duì)應(yīng)時(shí)間信息，算出速度。③計(jì)算機(jī)可以直接顯示出速度—時(shí)間圖像。

常見的有：①道路交通限速時(shí)，用來測(cè)車速。②海洋深度測(cè)量、魚群探測(cè)等。③蝙蝠確定前面的障礙物。問題1：傳感器測(cè)距離的優(yōu)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)的作用.優(yōu)點(diǎn)：常見的有：一.測(cè)量“斜面上小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”①原理與器材；②方法步驟；③誤差分析與注意點(diǎn)。二.實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和擴(kuò)展超聲波測(cè)距，計(jì)算機(jī)測(cè)量、顯示速度。一.測(cè)量“斜面上小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新版）第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新版）第一章看：粉筆頭的自由下落看：小車的運(yùn)動(dòng)思考：①根據(jù)前邊所學(xué)知識(shí)，怎樣知道這些物體運(yùn)動(dòng)的快慢？②速度的計(jì)算公式是什么？怎樣計(jì)算和比較它們的平均速度？看：粉筆頭的自由下落科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5.分析與論證6.評(píng)估7.交流與合作1.提出問題科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4.進(jìn)行24提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（１）先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果。（２）自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)25探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題：小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問題：小車沿斜面下滑的速度變26實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。猜一猜？想一想？

①需要怎樣放置和調(diào)整斜面（軌道）？②需要怎樣確定運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)？怎樣得到路程？③怎樣記錄時(shí)間？④怎樣得到平均速度？實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。猜一猜27

①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來，但又不至于太快。

②在小車釋放處，車前端做標(biāo)記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。（如圖所示）③釋放小車時(shí)，用停表開始計(jì)時(shí)，車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t。④由算出速度。

①將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)起來，但①剛才的操作還存在什么問題？②實(shí)驗(yàn)要求得到運(yùn)動(dòng)到底端和到中點(diǎn)兩個(gè)結(jié)果，怎么辦？a.要提前做好分工協(xié)調(diào)（發(fā)令員、操作員、計(jì)時(shí)員、記錄員）。b.每一組數(shù)據(jù)要多測(cè)幾次取平均值。實(shí)驗(yàn)要分兩大步：金屬片卡在底端測(cè)量完后，再將金屬片卡在中部測(cè)量。每次測(cè)量可測(cè)三遍以上。

①剛才的操作還存在什么問題？a.要提前做好分工協(xié)調(diào)（發(fā)令員、實(shí)驗(yàn)步驟:A.調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點(diǎn)，測(cè)出小車將要通過的路程s1，計(jì)入表格。C.釋放小車同時(shí)用停表計(jì)時(shí)，到小車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t1，記入表格。D.將小車重新放到頂點(diǎn)，重復(fù)測(cè)量?jī)纱?，記入表格。E.將金屬片移到斜面中部，再測(cè)量三次路程s2和時(shí)間t2,記入表格。F.由測(cè)出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式v=s/t算出各個(gè)速度，求出平均值，得到結(jié)果。G.整理回收器材。實(shí)驗(yàn)步驟:金屬片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能否計(jì)算出小車通過下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2金屬片s3s1s2S3=t1t2t3t3=31【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)路程(m)【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S32金屬片金屬片33金屬片0102030405060cm金屬片0102030405060cm34金屬片將金屬片移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。金屬片將金屬片移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面35金屬片金屬片36實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)路程(m)0.31.50.20.120.15實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-37【結(jié)論】小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快【結(jié)論】小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快38問題③:該實(shí)驗(yàn)誤差主要來自哪幾個(gè)面？問題④:要減小誤差，應(yīng)注意什么？一是受工具精度所限；二是測(cè)量者反應(yīng)速度和讀數(shù)誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。a.安裝置時(shí)，斜面傾角要小一點(diǎn)，但不能過小，過小則小車不動(dòng)，稍大就會(huì)使小車過快，計(jì)時(shí)不準(zhǔn)。起止點(diǎn)距離適當(dāng)大一點(diǎn)好。b.測(cè)同一組數(shù)據(jù)時(shí)保證起止點(diǎn)相同。c.測(cè)時(shí)間時(shí)釋放小車與開始計(jì)時(shí)要盡量同步。d.對(duì)刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準(zhǔn)確。問題③:該實(shí)驗(yàn)誤差主要來自哪幾個(gè)面？一是受工具精度所限；二是（二）用超聲波位移傳感器和計(jì)算機(jī)測(cè)量并顯示速度1.實(shí)驗(yàn)器材：（見課本）2.實(shí)驗(yàn)原理：（見課本）（二）用超聲波位移傳感器和計(jì)算機(jī)測(cè)量并顯示速度問題1：傳感器測(cè)距離的優(yōu)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)的作用.

問題2：想一想，超聲波的測(cè)距原理在生活當(dāng)中有哪些應(yīng)用方式？