老師的四年級作文范文

—老師的四年級作文范文在成長的道路中，有很多伴自己長大的好老師。那么多的好老師關(guān)懷同學(xué)，教育同學(xué)的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。下面給大家?guī)黻P(guān)于老師的四班級作文范文5篇，希望大家能夠喜愛。關(guān)于老師的四班級作文范文1都說老師是繁星中最美的星星，依我看，這話一點不假。我們的語文老師--姜老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫忙我們一步步登上勝利的頂峰。雖然姜老師人到中年有點兒發(fā)福，但是她長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。姜老師從不化裝，但她總顯得格外漂亮。記得有一次，我生病了，好幾天沒來上學(xué)，但第五天怕跟不上進度，便帶病來上課。到了學(xué)校，我有些不舒適，便讓同桌告知姜老師，可沒告知姜老師，姜老師就已經(jīng)看出了什么，便來到我身邊，輕輕摸了摸我的前額，溫順地問：“是不是有些不舒適？不舒適就趴一會兒，我去給你倒杯水?！辈灰粫海槐瓱崴肆诉^來，熱氣直撲我的眼睛，看著這杯水，我頓時感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛，我的`眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕，替我擦拭。我模糊不清地說出一句話：“老師，謝……謝您!”老師笑著答復(fù)：“別哭了，快喝水，別等到水涼了再讓我倒?！闭f著，姜老師憐愛地摸著我的頭，我開心地笑了。從那以后，每當(dāng)我發(fā)燒不能上學(xué)，只能躺在床上休息的時分，都會想到那感人的一幕。十年樹木，百年樹人。老師的關(guān)愛之恩，我終生難忘!關(guān)于老師的四班級作文范文2今天早晨，我沒去上學(xué)，因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢？他們好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，趕緊向語文老師打去了一個電話，只聽見老師在電話里說：趙鵬博，你先等著我，在這時分，你可以看一看書，晚上七點我去你家。老師說完，便把電話掛了。我為了早點學(xué)習(xí)完這篇課文，而開頭了預(yù)習(xí)。晚上七點了，隔著窗戶，我看到外面風(fēng)雨交加，正下著滂沱大雨。突然，一個熟識的身影朝我家走來，打著雨傘，穿著雨靴，啊是老師，他竟然在如此惡劣的天氣下來到我家為我補課。當(dāng)媽媽打開門后，我那不爭氣的淚水流了下來，老師見我哭了，便趕緊過來說：趙鵬博，不要再哭了，老師始終相信你是最棒的`，有問題的話要問老師，老師肯定會幫你的!我聽了這句話就不哭了，老師開頭一字一句的教我讀課文，老師教的很認(rèn)真，我也聽得的很認(rèn)真，我和老師度過了歡樂的一小時。最終老師走之前留下了一張小紙條，上面寫著趙鵬博有什么事要英勇的前進，肯定不能退縮!這時，我心里涌出一股暖流。關(guān)于老師的四班級作文范文3我的班主任汪老師是一位非常漂亮，和氣可親的老師。絢爛的笑容每天洋溢在她那張“娃娃臉”上，每時每刻都充滿朝氣，X洋溢。靜靜地告知你們，在我的眼里她可是一位超級無敵“表情包”老師呢!為什么這么說呢，由于我們汪老師有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的像極了兩顆紫葡萄，兩個深深的小酒窩十足地吸引眼球，可萌了!在我眼里，汪老師是一位時時辰刻X四射的人。無論在課堂中，還是在生活中，汪老師都會用豐富的，獨一無二的表情來表達(dá)她的喜怒哀樂。表揚同學(xué)時，她大眼睛一瞇，嘴角一上揚，兩個小酒窩立馬跑了出來，可親切啦?？芍灰型瑢W(xué)調(diào)皮了，汪老師馬上皺起了眉頭，瞪大了她那圓溜溜的大眼睛，鼓起嘴巴，時不時眨巴一下長長的睫毛。別看我描寫得似乎不怎么嚴(yán)肅，可是同學(xué)們一見到這個表情，馬上意識到自己犯錯誤，不敢吱聲了。記得我剛轉(zhuǎn)到三班時，在一堂語文公開課上。汪老師一上課就說：“我要問一下同學(xué)們，前三篇已學(xué)過的課文中，那一段話最讓你們記憶深入？”我第一時間高舉起手，當(dāng)汪老師表示我答復(fù)時，我自信滿滿地高聲答道：“一個人只要活得老實有信譽，就等于有了一大筆財寶?！甭犃宋业拇饛?fù)，汪老師瞇著眼睛，聳起鼻子，（在我看來是搞怪的表情哦）伸出手指一甩，嘴里蹦出三個字，“太贊了!!把掌聲送給她!”我還沒反應(yīng)過來，教室里齊刷刷響起了掌聲。我刷一下臉就紅了，可心里卻美翻了，汪老師真是別出心裁。說了半天，大家肯定超級艷羨我有這么一位好玩可愛的“表情包”老師吧。告知你們一個秘密哦，自從四班級遇到汪老師后，我可期望著每天的那堂活潑的語文課呢，由于是那么活潑好玩味，愛上語文課就是那么簡潔。哈哈哈……關(guān)于老師的四班級作文范文4今天我要寫的老師，是我的班主任——陳老師。老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們稚嫩的小手走向淵博的學(xué)問大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您是一支蠟燭，點亮我們懵懂的一切。我的陳老師長得可漂亮了!烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子臉上一雙大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄；一張櫻桃小嘴總是講著好玩的學(xué)問。陳老師為了讓我們每天學(xué)到新學(xué)問，她每天夜里挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課堂內(nèi)容。陪著陳老師的就只有月亮和星星，每天挨到12點左右才肯睡覺。早晨，陳老師的眼里帶著幾絲血絲，眼外顯出一圈黑眼圈，但為了我們，她卻強裝著精神百倍。每天，陳老師都要批改“小山包”似的作業(yè)。我心疼地看著她，心想：我要好好做作業(yè)，讓她快樂一點。一點一點的，我發(fā)現(xiàn)她批改作業(yè)時背駝了；一天一天的，我發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋越來越多了。我看著略顯疲憊的陳老師，我好想沖上去拿筆幫她批改那些作業(yè)。課堂上，我在和同桌講話，還做小動作，被陳老師看見后，馬上讓我和同桌站起來，把剛剛講的話和做的小動作做十次。雖然我覺得很丟臉，很不想做，也不好意思說，但是陳老師的用意我明白了，陳老師想用這次的懲處讓我明白，課堂上不能講話，不能做小動作。這就是我的陳老師，我最喜愛的老師。是一位對我們充滿關(guān)愛，對我們相互了解的好老師。陳老師就是一股溫泉，不停地流著，流到了我們的心田，永不消逝!關(guān)于老師的四班級作文范文5偉人當(dāng)然讓人肅然起敬，身邊的平凡人更值得關(guān)注。何老師便是我們身邊平凡而宏大的人。何老師是個“幽默大王”。課堂上，時不時有幽默的話語從她口中蹦出，給我們緊急的學(xué)習(xí)帶來放松。上課鈴照舊，何老師如往常一般抱著一小摞書，邁著輕快的步伐走進教室，拿出粉筆抄題，同學(xué)們在下面寫著。幾分鐘過后，“同學(xué)們，寫好了嗎？”“好了!”同學(xué)們答道?！叭缃瘢垜?zhàn)士們放下手中的武器。”話一出口，同學(xué)們笑了，老師也笑了。老師快速掃視了一周，臉上的笑容消逝了，板著臉，用軍官的腔調(diào)說：“還有一些戰(zhàn)士沒有放下武器，再不放下，要上繳了。”話音剛落，教室里趕緊傳來“啪嗒啪嗒”聲，同學(xué)們端正坐好，老師便開頭講課。我們正在認(rèn)真致志地聽講，突然，何老師把臉靠近書一些，裝作若無其事的樣子，漫不經(jīng)心地說：“如今，有一位同學(xué)失聯(lián)了，找找是誰?！闭f著，老師的目光不時瞅了瞅那個同學(xué)。直到這時，王倩玉才意識到老師始終在關(guān)注他，快速調(diào)整狀態(tài)，以充分的精神投入了學(xué)習(xí)。老師不但幽默，而且很負(fù)責(zé)。每天早晨，便是我們“糾錯查改”的時間。老師總是抱著改好的作業(yè)，早早地來到班里，站在教室門口。“郭子涵，過來一下!”老師叫道。郭子涵一聽，心照不宣，馬上拿著一桿筆，徑直走向老師。只見，老師皺著眉頭，在他的本上指指點點，嘴里不停地說著什么。郭子涵不住地點頭，一臉迷茫。老師仿佛看出了他的迷惘，在紙上寫寫畫畫，一邊講，一邊關(guān)注地看著他，目光中有期望、有著急……終于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿著錯題去訂正了?！昂?，過來!”聽到老師叫我的名字，心中非常忐忑。哪兒做錯了？我冥思苦想著，困惑地走向老師。“來看看這道題，等于多少？”我看著，在心里默默地算了一遍，就是這個得數(shù)呀。我有些懷疑