六一活動方案7篇

六一活動方案7篇國際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界全部在斗爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。下面是我給大家?guī)淼牧换顒臃桨?篇，盼望能夠幫到你喲!

六一活動方案篇1

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，踴躍創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

二、活動主題

激揚的旋律、歡快的六一

三、活動時間

20__年__月__日

四、活動地點

__小學操場

五、活動內(nèi)容

新生入隊儀式、“我讀書、我歡樂”朗讀競賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

六、活動過程

1、領導講話

2、校長致詞并宣布活動起先

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

(3)授隊員標記，請老隊員給新隊員戴紅領巾

(4)宣誓

(5)新隊員代表發(fā)言

(6)呼號

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我歡樂”朗讀競賽

5、幼兒園慶“六一”文藝表演

七、平安預案

(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必需由家長陪伴參與活動。

(2)通過播送向?qū)W生進展。

(3)在活動前、中提示須要留意的事項。(自帶凳子、當文明觀眾等)

(4)現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

六一活動方案篇2

一、活動主題

我參加我歡樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長通過參加活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養(yǎng)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們安康、歡樂地成長。

三、活動內(nèi)容與時間支配

1、盼“六一”(x月__日——x月__日)

2、迎“六一”(x月__日——x月__日)

3、慶“六一”(x月x日)

4、送“六一”(x月x日——x月__日)隨天氣改變可改動

四、活動過程

(一)盼六一打算：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創(chuàng)設“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子渴望節(jié)日的情感。

(二)迎六一打算：手工紙、彩筆、剪刀、各種傳播廣告紙等。

各班老師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進展環(huán)境創(chuàng)設。

小班：自主選擇材料，在家長和教師的協(xié)助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴溝通。

中班：鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和教師、家長共同參加方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，協(xié)助小的班級裝飾環(huán)境。

依據(jù)自己已有的經(jīng)歷，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的摯友，并說一句祝愿的話。

(三)慶“六一”

上午：親子活動(7：30——10：00)

1、地點：各班活動室

2、打算：各班老師打算節(jié)日致辭活動的道具由各班打算。

3、各班活動內(nèi)容：

小班：

1、班主任致辭

2、合唱《六一真歡樂》戲曲演唱

3、親子嬉戲：

我和媽媽來競賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋競賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或教師可以協(xié)助實力弱的幼兒)袋鼠媽媽真得意(用布袋母子跳)中班：

1、教師致辭

2、打擊樂

3、親子嬉戲;

我和媽媽來競賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參與)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否那么重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、老師致辭

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

3、親子嬉戲：

夾彈珠(在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝)集體工程：蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組競賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令啟程，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否那么視為失敗)。

下午：(平安、衛(wèi)生學問競賽，育兒心得溝通)2：30——5：00地點：室外活動場地參與對象：幼兒、家長。

活動打算：答題(活動其次階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。

六一活動方案篇3

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、教師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和傳播口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，歡樂童年過六一”

2、傳播口號：“展風采，慶六一、我運動、我安康、我歡樂”

【活動打算】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關傳播標語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的打算

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。

4、各班教師打算好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定具體的平安活動預案。

【活動建議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師踴躍為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和老師共同踴躍參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動打算。5月31日上午8：00——11：30進展活動。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“華蜜拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、表達家園共育的良好合作關系，造就幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而到達我運動、我安康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，呈現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、效仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8：30分—9：10。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會”

(1)活動目的：

通過設計一些新穎好玩的小嬉戲，造就幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我安康的傳播口號。

(2)活動要求：

要求幼兒和家長能踴躍、大膽地參加此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：

各班依據(jù)本班幼兒的運動開展水平和現(xiàn)有實力進展專項體育工程表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：

面對全體幼兒，在幼兒園大操場進展。

(5)活動時間：

5月31日上午9：10—10：20。各班老師打算好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：

青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)那么另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)嬉戲名稱：《青蛙過河》

這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒相識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，嬉戲起先，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》

材料打算：4至8根帶子。

嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線起先，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達終點者為勝。

嬉戲規(guī)那么：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總發(fā)動：

打算：氣球假設干

競賽規(guī)那么：孩子手拿氣球，站在起點做打算，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

打算：紙尾巴假設干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)那么：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時間：5月31日10：20---10：40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班教師帶隊，進展游園參觀畫展，教師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要表達時代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點、力求新奇、顏色艷麗、富有特性、畫面豐富充溢。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時間：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通過此項活動，造就幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶必須數(shù)量的食物(托、小、中班組帶必須數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶必須數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園打算各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結伴一起參加食物共享活動?；顒訒r幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。

六一”是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家進步行自我傳播、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，謹慎打算，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個平安、歡樂而有意義的節(jié)日。

六一活動方案篇4

一、指導思想

六月一日是全世界少年兒童的節(jié)日。為了豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)學生自身的愛好愛好，造就學生安康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，表達少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的安康開展，學校確定舉辦第六屆校內(nèi)藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長：郭振榮

副組長：趙媛王蓉徐喜艷

組員：尚俊杰張光明王華高森壟劉忠明

樊世霞石升麗曹秀萍李建陽樊世陽各班主任

三、活動目的

1、結合“方光玉品德教育基金”品德模范評比活動，評比、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的典范。

2、各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個開心而有意義的節(jié)日。

四、組織機構

籌劃：王蓉徐喜艷

攝影：李建陽

舞臺音響：樊世陽劉忠明高森壟高飛邱繼軍

頒獎負責：曹秀萍

主持負責：樊世霞石升麗

五、活動內(nèi)容

1、對評比出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優(yōu)秀輔導員”進展表彰嘉獎。

2、各種形式的文藝匯演活動。

3、家風家教傳播展示活動

4、活動總結。

六、活動形式

1、每個年級都參加文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內(nèi)容安康向上、主題顯明、題材新奇，富有感染力，表達時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。

2、每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。

3、每個節(jié)目出場依次由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一支配。

4、為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節(jié)目競賽，評委不在現(xiàn)場亮分，文藝表演完畢后，通報競賽結果。

5、以班為單位開展“家風”探討、講家風家教故事、家規(guī)家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽引薦親子互動活動等。

七、活動時間

5月28日〔星期三〕，早上一、二、三年級，下午四、五、六年級，進展文藝節(jié)目競賽。5月29日早上進展慶?！傲弧眱和?jié)表彰嘉獎大會既文藝節(jié)目匯演。

八、活動地點：

校內(nèi)

九、幾點要求：

1、全校師生要踴躍參加此項活動，各班主任〔中隊輔導員〕是本班節(jié)目排練的詳細組織者。

2、各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項打算工作。

十、嘉獎形式：

1、嘉獎總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導教師即為優(yōu)秀輔導員。

2、獲獎的班級，在期末量化考評中依據(jù)名次加分。

3、嘉獎本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優(yōu)秀輔導員假設干名。

十一、留意事項：

1、留意個人衛(wèi)生和校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不在校內(nèi)吃零食，不亂扔廢棄物。

2、各班主任及科任老師協(xié)調(diào)組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。

3、加強學生管理，確保平安。

4、踴躍爭取家長的支持和協(xié)作，確保排練、展演活動順當進展。

5、排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。假設占課外時間，必需請示包級領導，通知家長做好學生接送工作。

六一活動方案篇5

小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美妙，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學生活我們沉溺了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節(jié)讓我們回到小時候，去找尋曾經(jīng)的幻想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有嬉戲機，但和小伙伴們一起嬉戲還是無比的快樂；童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿意會一出來活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和婷婷聾啞幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的快樂和喜悅，另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美妙時間，回憶曾經(jīng)的志向與執(zhí)著，謹慎諦視目前的學習生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團隊合作實力，增加成員之間的凝合力。

活動主題

回得去的小時候我們一起過六一

活動日期

20__年5月30日〔六一禮物捐獻、活動傳播〕、6月1日〔正式活動〕

活動地點

體育館多功能廳

活動對象

三江學院學生受邀兒童〔婷婷聾啞幼兒園學校教師和后勤人員的子女〕

活動過程

前期打算

1、對外：外聯(lián)部

〔1〕負責與婷婷聾啞幼兒園的負責人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商詳細事宜。

〔2〕負責與學校社團負責人聯(lián)系，支配幾個節(jié)目

對內(nèi)：秘書部〔1〕負責邀請學校教師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計確認。

〔2〕申請活動場地

2、開會探討活動當天的嬉戲工程及相關環(huán)節(jié)，最終確定10個左右的工程。

3、選購活動所需用品

活動前期

1、傳播部制作海報傳播此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門舉辦“六一兒童節(jié)禮物慈善捐獻”，登記好姓名院系等相關信息〔所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場活動的獎品，送給活動參加者〕

3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝愿、感受、愿望等，〔可以在活動當天展示，并設置抽獎環(huán)節(jié)〕

活動當天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準時帶小摯友過來〔一名小摯友至少一名志愿者陪伴〕

3、活動正式起先暫定下午4點到6點半

六一兒童節(jié)活動

〔1〕——3分鐘視頻短片——自由嬉戲時間——抽獎總結——下課鈴響

活動完畢

〔2〕童年嬉戲區(qū)：現(xiàn)場一展覽的形式設置嬉戲，嬉戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，依據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分

〔3〕童年零食區(qū)：依據(jù)嬉戲中得分可以在零食去兌換零食

〔4〕童年獎品區(qū)：依據(jù)嬉戲中的得分，可以領取相對數(shù)量的圈圈去獎品區(qū)套獎品〔會有捐獻過來的禮物〕

〔5〕童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝愿、幻想粘貼在墻上展示出來，勾起大家的童年記憶

活動后期

1、會場清理

2、活動總結〔活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布〕

經(jīng)費預算

會場布置材料〔氣球彩帶〕50元嬉戲道具80元嬉戲獎品150元總計280元

活動可行性分析：

1、青協(xié)有婷婷聾啞幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比擬熟識，而且青協(xié)跟婷婷有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去許多節(jié)日的歡樂，堅信院長會支持這次活動。

2、周五下午許多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年好像更好玩呢！

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過許多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經(jīng)驗，堅信能把這次活動辦好的。

應急預案：

1、參與活動的人數(shù)暫且無法估計，假如人數(shù)過多可以到操場上做一些小嬉戲

2、為幸免意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者陪伴，志愿者也須要提前跟孩子相識熟識，了解小摯友的根本狀況。

六一活動方案篇6

一、活動主題：

“金色童年，飄舞幻想”

二、活動內(nèi)容剛好間支配

20__年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽觀賞活動

活動三：游園活動

游園活動工程：

1、吹乒乓球

2、團結向前

3、打保齡球

4、猜謎語

5、盲人擊鼓

6、釣魚

7、歡樂呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投籃球

11、夾珠子

20__年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三、活動地點：

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：___

活動協(xié)調(diào)：___

活動總籌劃：__

活動各場所總負責人：___

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監(jiān)視員

活動平安：___

活動器材：各項活動負責人自備

寫邀請函：___

場地布置：___

音響設備：___

主持人輔導：___

主持稿：___

獎品打算：___

領獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：___

入場指揮：體育組

演員化裝：全體老師

活動攝影：___

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標記。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持靜謐，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要表達出相互協(xié)助良好氣氛，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責教師負責發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項活動詳細由2至3位教師共同協(xié)作組織完成，負責教師要組織好各項活動在室內(nèi)順當開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，依據(jù)時間地點及現(xiàn)場狀況做出合理支配和協(xié)調(diào)。