六年級主題班會方案實施方案

六年級主題班會方案實施方案在與班主任工作相關(guān)的各種活動中，主題班會是其中最重要的形式之一。以下是我細心收集整理的六年級主題班會方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

六年級主題班會方案1

活動目的：

1.通過活動讓同學們懂得學習是自己的事，只有對自己負責，才能學好學問。

2.了解好的學習方法，增加學習信念，歡樂學習。

3、協(xié)助同學們樹立學習的責任心，立志從小學好學問，將來為社會作奉獻。

活動打算：老師座位調(diào)整、黑板布置、PPT、活動獎品

活動主持人：張安琦陳銳龔子龍董欣

活動過程：

[一]致班會開幕詞

主持男：尊敬的教師、家長們

主持女：敬愛的同學們

主持合：大家下午好!

主持男：學習,是我們一生中必不行少的事情,學習可以提高人的文化修養(yǎng),可以優(yōu)化人的心理素養(yǎng),可以激發(fā)人們的美妙志向，更可以增長才智和陶冶心靈。

主持女：在學習中,我們不僅可以學到許多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學習讓我們感到非常的歡樂!

主持合：六(6)班“我學習我歡樂”主題班會此時此刻起先.

[二]親子活動

主持：在11月我們班有這樣一些同學表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們將為我們帶來歌曲《華蜜拍手歌》，掌聲歡送!【放音樂】

主持：同學們，歡樂無處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)覺歡樂的眼睛和感受歡樂的心。我們的每一個進步都會牽動家長的心，家長每一句鼓舞的話都會暖和我們的心。同學們，讓我們一起進入今日的親子活動《你，是我的傲慢!》吧!請看規(guī)那么!【翻開幻燈片】

[三]學習探討，歡樂成長

主持：每次班會家長與孩子之間都會迸發(fā)出濃濃的愛意，暖和了全班同學的心。

主持：是啊，每個孩子都是家長的傲慢。因為有了家長的鼓舞，孩子才會強壯成長!

主持：同學們，我們的生活有歡樂也有苦惱，今日就讓我們放開心扉一起來探討在學習生活中的歡樂和不歡樂吧!【請自由發(fā)言】

主持：其實困難并不行怕，關(guān)鍵是用什么心態(tài)去對待。我們六(6)班的學生始終都團結(jié)向上，友愛互助。面對我們生活學習中的困難，大家有什么金點子呢?讓我們來溝通溝通吧!((自由發(fā)言)

主持：大家的點子真不錯!同學們，學習是我們自己的事，只有靠自己自覺，對自己負責，才能學好學問。那么大家知道有哪些關(guān)于學習的名言警句呢?(自由發(fā)言)

主持：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關(guān)于名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)

主持：盼望同學們牢記這些名言警句，因為學習是我們每一個小學生的責任啊。下面請同學們觀賞陳格等人為我們帶來的小品。請歡送!

主持：看完這個小品后，你有什么感受?(自由發(fā)言)

主持：是啊!作為當代的小學生，我們應(yīng)當謹慎學習，只有這樣我們才能安康成長。

主持：薩克斯的聲音總是柔軟舒緩而厚重，給人一種奇妙的享受。下面有請龔子龍、嚴德治為我們帶來薩克斯演奏。請觀賞!【點擊幻燈片】

【四】快樂動腦筋

1、故事

主持：故事時間到了!大家必須要謹慎聽，打算搶答喲!

請聽熊思琪為我們帶來的一個小故事《囊螢映雪》(幻燈顯示)。

問題(幻燈顯示)：

主持：請問孫康是哪個朝代的人?

主持：當孫康手腳凍僵時，他是怎么克制這個困難的?

主持：這個故事的名字叫什么?(請用精確的平凡話讀出這個故事的名字)

2、腦筋急轉(zhuǎn)彎

主持：下面讓我來考考大家的IQ智力!猜幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!(點擊幻燈顯示)

主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個字?(兩頭牛)

主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。(電視機)

主持：有什么方法能使眉毛長在眼睛底下?(倒立)

主持：當今社會發(fā)財?shù)膫€體戶都靠什么吃飯?(嘴巴)

主持：什么東西人人都不想得?(生病)

(每題點3位同學)

主持：同學們得腦瓜可真敏捷!

【五】歡樂舞蹈

主持：同學們，舞蹈時間到了!有請呂格格等人為我們帶來的舞蹈《歡樂女孩》，讓我們一起觀賞，掌聲響起來!

主持：有請謝秋雨等人為我們帶來得舞蹈《睫毛彎彎》(幻燈展示)

主持丙：下面有請周天鵬為我們帶來得街舞《Baby》。讓我們用掌聲歡送。

【六】冠軍組嬉戲

主持乙：11月經(jīng)過劇烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲慶賀他們!下面把我們的時間交給冠軍組，首先有請冠軍組的班長杜萌瑤發(fā)表獲獎感言。掌聲響起來!

主持?。合旅嫖覀?nèi)珗鲎頷igh的時刻到來了，冠軍組嬉戲立刻起先!請看規(guī)那么，【幻燈顯示】(活動過程)

【七】班會完畢語

主持男：宏大文學家高爾基告知我們：青春是有限的，才智是無窮的，趁短短的青春，去開發(fā)無窮的才智。

主持女：只有只爭朝夕，抓住一分一秒，踏踏實實的學習，奇妙地支配自己的學習任務(wù)，才能有收獲。

主持男;是啊，不經(jīng)驗風雨，怎么見彩虹?不經(jīng)驗一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學習方法?

主持女：不經(jīng)驗一番刻苦學習，勝利怎會向你招手呢?讓我們以熱情的掌聲請班主任教師為班會作總結(jié)。

主持合：感謝今日參與班會的教師和家長們的關(guān)懷和指導!感謝同學們的學習共享!同學們，沒有，只有更好，讓我們一起爭做學習的主子吧!大家說，能嗎?【能!】

六(6)班12月主題班會《我學習我歡樂》到此完畢。感謝大家!

六年級主題班會方案2

班會目的:

1.通過這次活動，造就學生上課用心聽，不講話，不搞小動作;踴躍舉手回答下列問題;作業(yè)謹慎細致做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣.

2.通過表揚有良好學習習慣的同學，促進其他學生像他們學習，進而形成一個良好的班風和學風。

活動打算:

1、請每位學生細致視察班中哪些同學有良好的學習習慣。

2、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

3、打算一些優(yōu)秀作業(yè)。

活動過程：

一、談話導入

師：你們會唱《上學歌》嗎?我們一起來唱一遍。

生齊唱《上學歌》

師：小摯友唱的真棒，那誰來說一說從這首上學歌里你聽到了什么?此時此刻你做為一名小學生了，你應(yīng)當怎樣做呢?

生1：上學的時候不能遲到。

生2：要愛學習，愛勞動。

生3：要早早的起床，不能賴床。

師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們此時此刻已經(jīng)是一年級的小學生了，不再是學前班的小摯友了。那此時此刻可不能像在學前班一樣了。

二、比擬一年級與學前班的不同之處。

1.學生探討。

2.匯報結(jié)果，指名答復。

生1：學前班的時候，我有時早晨很遲才去學校。

生2：學前班的時候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。

生3：一年級了，上學不能遲到了。上課也不能講話了。

生4：一年級要謹慎完成作業(yè)。

3.小結(jié)：是的。你們說的很好，一年級了和學前班有很大的不同。你們每個人都要時刻記住，學習才是此時此刻你要做的事，不能像在學前班時一樣，每天玩，要養(yǎng)成好的學習習慣。

三、養(yǎng)成好的學習習慣留意事項。

1.我們要養(yǎng)成哪些好的學習習慣呢?請學生自己說一說。

生1：謹慎寫作業(yè)。生2：上課謹慎聽講。

生3：踴躍舉手回答下列問題。

師：是的，要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先就要做到下面幾點：1.上課用心聽，不講話，不搞小動作;2.踴躍舉手回答下列問題;3.作業(yè)謹慎細致做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。

2.你認為我們班上哪些同學的學習習慣好呢?

學生舉例分別說一說。

老師將表揚這些學習習慣好的學生，并賜予適當嘉獎。

3.把優(yōu)秀作業(yè)給學生展示一下。

4.出示兒歌。

我們都是小學生，造就習慣最要緊;

上課應(yīng)當用心聽，踴躍開動小腦筋;

作業(yè)謹慎細致做，按時完成交得勤;

有了錯誤要訂正，學問才能學得清;

學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

(邊念邊打節(jié)拍)

5.請全班同學細致想一想，再探討在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，能舉個例子。

同學：同學上課很謹慎，教師經(jīng)常表揚他，而且他總是能踴躍地開動腦筋，舉手發(fā)言。

6.找一找我們自己有沒有什么不好的學習習慣呢，你以后打算怎么做，也歡送大家協(xié)助他出出辦法。

學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的準備。其他同學幫助建議。

四.小結(jié)：堅信這些同學在自己的努力和大家的協(xié)助下必須會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。盼望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。

六年級主題班會方案3

一、活動題目

新學期、新氣象

二、活動主題:

道德標準教育遵紀遵守法律教育

三、活動目的

1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識。

2、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀遵守法律的重要性。

四、活動步驟

1、活動打算

(1)、局部同學打算發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失

(2)、新學期打算

2、活動實施

(1)、班長主持會議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多快樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的初中時間。在新的學期里，我呼喊全部的班委及團員能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象呈現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同變更，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

(2)、同學代表發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的準備

學生A:時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了許多學問，不管是優(yōu)點，還是缺乏，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比擬優(yōu)異的成果，我認為優(yōu)異的成果是與教師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有缺乏的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

學生B:在初中升學考試中，與我平常的成果相比自已取得了必須的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的構(gòu)造以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總無視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學期，我應(yīng)當對這兩方面進展大量的專項練習，來提高我的英語成果。

學生C:時間飛逝，初三已經(jīng)完畢了，初三生活讓我取得了非常喜人的進步。在學習方面，中考成果是的見證，比過去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我盼望我們共同做到以下方面:上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多爭論學習，多向教師提問，多踴躍做值日，多主動幫教師做事。

本學期是中學的第一學期，我們要迎接中學的考驗，我在本學期的打算是:保持科學的學習方法，多提問、多思索、另外應(yīng)多做練習，在練習的根底上歸納總結(jié)。

學生D:初三的生活已經(jīng)完畢了，驚慌的新學期即將起先。我還存在著很多缺乏的地方，例如上課不能夠用心聽講，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿意于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其緣由，是對根底學問駕馭不扎實，練習太少，對公式不熟識無法敏捷運用。這些缺點都是可以幸免的，新學期，我們須要面對很大的壓力，但我必須會盡我努力，在學習與生活中表現(xiàn)我的一面!

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和盼望:

同學們，你們此時此刻又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早確定道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就必須能獲得最終的成功。有些同學速度較快，但假如他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。盼望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，激昂精神，全力以赴，跑出自己的水平。

完畢語(班長):

這是一節(jié)有意義的班會，很多同學都說了自己新學期的準備并訂了適合自己的打算，在這同時，我也感到了時間的緊迫，假設(shè)不能珍惜時間，將會被社會拋棄，丟失自己的將來，在教師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信念并堅信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝偷懶，同學的話，讓我充溢自信，假如我能夠從此時此刻起先，為志向沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，教師這樣的信任我們，鼓舞我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場”須要我們?nèi)ジ偁帲視猿志烤?，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨須要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，此時此刻就起先為志向奮斗吧!

六年級主題班會方案4

主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山。

活動打算：

1、黑板上書寫“平安在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、打算好15道測試交通規(guī)那么的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常平安手冊》。

5、打算好相關(guān)課件。

活動過程：

(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學生深深懂得交通平安重于泰山。。

1、導入：

交通平安，一個永恒的話題;交通平安，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

——一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約101萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活101萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4、交通事故離我們并不遙遠，它也時時發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經(jīng)驗過或親人摯友遭受過的交通事故，

(學生講解并描述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生可以各抒已見。)

6、同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

(學生思索并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。——盼望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

六年級主題班會方案5

活動背景：

為全面貫徹“素養(yǎng)教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建立，我們班級確定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養(yǎng)成誠懇守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說誠實話、辦誠實事、做誠實人。提高學生的誠信意識，我班踴躍響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

活動目的：

通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關(guān)注誠信，了解誠信，為雕刻自己的將來而造就誠懇守信的美妙品質(zhì);同時，使隊員知道誠信是人生路上一個恒久的道德標準，增加學生以德治身，誠懇守信的意識。

活動打算：

1、確定2名主持人。

2、收集有關(guān)“誠信”名人名言，讀名言;收集身邊“誠信”小故事，講故事。

3、童話劇《狼來了》

4、排練快板《誠信三句半》

5、打算記錄的紙張假設(shè)干張和垃圾筒一個。

6、打算歌曲《好孩子要誠懇》、《少年少年，祖國的春天》。

7、制作一棵“誠信樹”。

活動過程：

一、感悟誠懇守信

1、“名曲觀賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠懇》。

主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么?(明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠懇守信的人。今日我們活動的主題是：我誠信我歡樂。)

2、“名言放送”啟迪思索，引導行動。

主持甲：誠——心靈放開，以誠相待;

主持乙：信——言出必行，行之以信;

合：讓我們把誠信載入心扉，善待四周每個人，世界就會充溢陽光的味道。(誠信格言朗讀大比拼)

3、“名人導引”走近楷模，激發(fā)志向。

主持甲：大家讀得好。確實誠懇守信是很重要的。在歷，誠懇守信的交往準那么始終受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作那么，為我們做出好典范，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。(學生表演)。

教師：聽了這兩個故事，你覺得我們應(yīng)當向列寧、宋奶奶學習什么?(學生答復)

主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢?(學生談?wù)?

二：走進誠懇守信。

1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。

主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結(jié)果呢?下面，請觀賞童話?。骸独莵砹恕?(學生表演)

主持乙：面對牧童的哭喊，農(nóng)夫伯伯麻木不仁，這一切都是誰造成的?

學生：是牧童自己騙人。

主持甲：是啊，不錯，不誠懇的人只有自食惡果。的教育家陶行知說過：人的美德莫過于誠懇。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不行幸免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你打算好的小紙上。并在紙上簡潔寫一會以及今后怎樣做才能成為一名誠懇的小學生。(請同學進展書寫)

主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來?(學生進展口述)

教師：剛剛敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同