微課《鄉(xiāng)愁》全國一等獎教學(xué)設(shè)計_第1頁
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微課《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計授課教師姓名雷桂軍學(xué)科語文教齡19微課名稱鄉(xiāng)愁視頻長度8分20秒錄制時間最新年11月知識點年級下冊版本:人教版知識點描述詩歌朗讀基本的技巧、理解詩歌的思想感情、重點學(xué)習(xí)“托物寄情”的寫作方法預(yù)備知識熟讀全詞,了解詩人的經(jīng)歷及詩的寫作背景。教學(xué)類型多媒體教學(xué)、誦讀教學(xué)、小組討論適用對象九年級學(xué)生設(shè)計思路本節(jié)課通過朗讀詩歌、理解詩歌的思想感情、重點學(xué)習(xí)“托物寄情”的寫作方法。教學(xué)過程內(nèi)容時間片頭大家好!本節(jié)微課課通過朗讀詩歌、理解詩歌的思想感情、重點學(xué)習(xí)“托物寄情”的寫作方法。10秒以內(nèi)正文講解第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入,簡單介紹作者,朗讀詩歌。120秒左右第二部分內(nèi)容:“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感,但在《鄉(xiāng)愁》詩里,它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西,詩人借助了哪些物象來傳達無形的鄉(xiāng)愁呢這些物象分別表達了怎樣的鄉(xiāng)愁郵票——母子之情托物寄情船票——夫妻之愛托物寄情墳?zāi)埂獑誓钢Ш{——家國之思120秒左右第三部分內(nèi)容:1、看視頻,答問題。2、在生活當(dāng)中或文學(xué)作品中你認(rèn)為哪些物象也寄托著情感3、在你的生活中,是否也有這樣一個物象凝聚著某種情感210秒左右結(jié)尾布置作業(yè)、授課完畢,謝謝聆聽!10秒以內(nèi)自我教學(xué)反思這堂課上,誦讀了詩歌,理解了詩歌的情感,重點學(xué)習(xí)了托物寄情的寫作方法,通過課內(nèi)練習(xí)

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