南翔小說《人質(zhì)》的意義和寫法的論文（精選2篇）

第7頁共7頁南翔小說《人質(zhì)》的意義和寫法的論文〔精選2篇〕篇1：南翔小說《人質(zhì)》的意義和寫法的論文南翔小說《人質(zhì)》的意義和寫法的論文《人質(zhì)》是著名作家南翔的一篇短篇小說，小說在對對壘時(shí)的緊張氣氛進(jìn)展細(xì)膩、準(zhǔn)確的描寫中，把狙擊手的家庭變故情況穿插進(jìn)來，展現(xiàn)了狙擊手復(fù)雜而真切的心理活動(dòng)，而這又給小說的結(jié)尾鋪墊了一個(gè)令人可信的基石：局長命令狙擊手擊斃劫持者，但他只打傷了劫持者的手腕，被劫持者最終得救，實(shí)現(xiàn)了他們那個(gè)行當(dāng)所說的“雙贏”。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來，“人質(zhì)”一題的指涉意義是非常豐富的。小說寫一個(gè)小胡子劫持了一名女學(xué)生的事情，至于他為何劫持女學(xué)生，不得而知。小說只寫了局長和小胡子的會(huì)談，一個(gè)女人對他的勸說。表層的主題是無辜女孩成為人質(zhì)后警方找來小胡子女兒的同學(xué)母親一塊挽救女學(xué)生，存在女學(xué)生可被挽救與不可被挽救、劫持者可能被擊斃與被生擒兩種結(jié)果。在這個(gè)刑事案件中，可以看到它還有另外的意義。第一個(gè)意義是：小胡子之所以劫持女學(xué)生，可能是某種東西“劫持“了他，某種東西可能是小胡子遭遇到的家庭矛盾、工資拖欠、財(cái)富分配不公等等，“它”使小胡子成為“它”的“人質(zhì)”，假如小胡子在遭受“攻心戰(zhàn)”后放下屠刀，那么女學(xué)生就可以被挽救，小胡子也可以被從某種東西的“劫持”中挽救出來，否那么“雙輸”。第二個(gè)意義是：小胡子看到自己女兒和女人女兒的合照后，他的內(nèi)心又被女兒所“劫持”，對女學(xué)生的劫持程度有所減弱，出現(xiàn)都可被救的希望，接著，劫持場面卻出現(xiàn)令人緊張的一幕，女人移身到他跟前后，一下子撲向他，結(jié)果女人和女學(xué)生都受輕傷，這種情況潛在著劫持者、被劫持者、施救的女人都不可救的危險(xiǎn)。第三個(gè)意義是：狙擊手在用槍瞄準(zhǔn)小胡子的眉骨時(shí)憶起了妻子背叛自己的事，說明他被妻子所“劫持”，成了妻子的“人質(zhì)”，從全篇表達(dá)看，他們的婚姻已不可救，所以他這個(gè)“人質(zhì)”也不可救。第四個(gè)意義是：狙擊手妻子嫌棄丈夫工作清平、危險(xiǎn)，追慕榮華富貴，被榮華富貴所“劫持”，作了它的'“人質(zhì)”，根據(jù)小說分析^p，她已不可救。還可以說的第五個(gè)意義是：狙擊手的兒子又“劫持”了狙擊手，成為兒子的“人質(zhì)”，假如狙擊手得到兒子的撫養(yǎng)權(quán)，那么他就能從兒子的血緣“劫持”中挽救出來，但小說寫到他的妻子堅(jiān)決不放棄兒子，所以他難以從兒子的血緣“劫持”中挽救出來。這一點(diǎn)也促使狙擊手在面對小胡子的時(shí)候想到，假如按照局長的指令打死小胡子，那么他的女兒就必定失去父親，就像兒子失去自己或他的母親一樣。在這種劇烈的心理比賽中，狙擊手產(chǎn)生了惻隱之心，違犯局長命令，只打傷了小胡子的手腕，挽救了女學(xué)生，使這場生死對壘閃現(xiàn)出了人性的亮點(diǎn)。上述的六項(xiàng)意義可表示為：眼前劫持家庭婚變可救∕不可救不可救女學(xué)生成了小胡子的人質(zhì)狙擊手成了妻子的人質(zhì)小胡子成了某種東西的人質(zhì)妻子成了榮華富貴的人質(zhì)小胡子成了女兒的人質(zhì)狙擊手成了兒子的人質(zhì)上面說明了兩個(gè)序列：小胡子劫持女學(xué)生，女學(xué)生成為小胡子的人質(zhì)某種東西劫持小胡子，小胡子成為某種東西的“人質(zhì)”小胡子看到女兒的照片，小胡子成為女兒的“人質(zhì)”；狙擊手憶起妻子的背叛，狙擊手成了妻子的“人質(zhì)”狙擊手妻子被榮華富貴劫持，她成了榮華富貴的“人質(zhì)”狙擊手的兒子“劫持”了狙擊手，他成了兒子的“人質(zhì)”，妻子堅(jiān)決不放棄兒子，所以狙擊手不可救。本篇小說的寫法也很有特色，全篇采用雙線并行的方法來敘事，一條線寫小胡子對女學(xué)生的劫持情況，另一條寫狙擊手的婚變情況。雙線并行寫法的著名代表作品是歐·亨利的《麥琪的禮物》，但它的兩條線一明一暗，《人質(zhì)》的兩條線都是明線。作家在第一條線中所寫的是眼前之事，第二條線中所寫的是回憶之事，一個(gè)“在場”，一個(gè)“缺場”，表達(dá)了獨(dú)到的藝術(shù)匠心。篇2：論文開題報(bào)告的寫法、意義與辯論關(guān)于論文開題報(bào)告的寫法、意義與辯論一、論文開題報(bào)告的寫法1.論文開題報(bào)告格式論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：(1)課題來、開題根據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。(2)文獻(xiàn)綜述，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、開展方向、研究方法、應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。(3)課題研究的指導(dǎo)思想(4)研究方案。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法(包括擬采用的實(shí)驗(yàn)手段)、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)道路、施行方案、可行性分析^p(包括所需科研和實(shí)驗(yàn)條件、課題工作量和經(jīng)費(fèi))、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目的。(5)主要【參考文獻(xiàn)】：^p，列出所查閱參考的文獻(xiàn)。(6)研究工作進(jìn)度方案。2.論文開題報(bào)告的寫作技巧(1)選題適宜是前提一個(gè)明晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的根本結(jié)論，因此選題應(yīng)本著以下原那么：*符合專業(yè)培養(yǎng)目的和綜合訓(xùn)練的根本要求，難易度及任務(wù)量適宜。*與自己實(shí)際教育背景、科研工作或消費(fèi)理論相關(guān)的、較為熟悉的問題。*是自己專業(yè)中開展迅速影響重大而需綜合評價(jià)的局部。*反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。*所選題目不宜過大，越詳細(xì)越容易搜集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深化。(2)研究目的詳細(xì)卻不死板，有價(jià)值研究的目的、意義也就是為什么要研究(根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究)、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去闡述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的'研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。(3)搜集資料，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開題報(bào)告的根底首先，搜集資料。我們要理解別人在這一領(lǐng)域研究的根本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性。文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的根底，文獻(xiàn)越多，就越好寫。選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性、優(yōu)先選擇閱讀近期的(近3~5年)，后讀遠(yuǎn)期的;廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。其次，學(xué)習(xí)理論。我們要掌握與我們課題相關(guān)的根底理論知識(shí)，研究工作才能有深化進(jìn)去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)展科學(xué)研究，一定