四川省綿陽市2019-2020學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷(含答案)

七年級語文試題卷第七年級語文試題卷第頁（共6頁）七年級語文試題卷第七年級語文試題卷第1頁（共6頁）綿陽市二O—九年秋七年級期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷第I卷（選擇題，共14分）一、選擇題（10分，每小題2分）1?下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（D）A.醞釀(niang)蒞臨(wQi)蟬蛻(dui)著落(zhud)B.憔悴(cui)分歧（qi）徘徊(huai)微?。╞o）C.熱忱(chen)慫恿(song)狹隘(ai)稱(chen)職D.悵然(chdng)豐腴（yu）縹緲(mio)應(yīng)和（he）2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）油然而生美不勝收參差不齊大相徑庭杞人憂天人跡罕至渾為一談油然而生美不勝收參差不齊大相徑庭沾輕怕重刨根問底哄堂大笑駭人聽聞不可救藥麻木不仁各得其所喜出忘外眾目睽睽3?下列各句中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（A）我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文?！吨袊娫~大會》這個(gè)節(jié)目對我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜?。童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。D.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（B）請閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界？我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的？我就可以辨別出哪些人是聰明人？哪些人是傻子？有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。5?下列表述有誤的一項(xiàng)是（A）《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，魯迅先生稱之為"童心之作”林庚先生稱之為“神魔小說”，作者是吳承恩?！段饔斡洝分械墓适乱巳雱?，其中的三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。孫悟空是小說中的主要人物，他因大鬧天宮被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。唐僧的二徒弟豬八戒，本是天上的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯(cuò)投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。二、文言文閱讀（4分，每小題2分）（一）穿井得一人宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（二）三人成虎龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸?/p>

人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”龐恭曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（注：“龐恭”一作“龐蔥”）6．下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相．同．的一項(xiàng)是今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市/過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）王信之乎/與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《論語》十二章））寡人自為知/屠自后斷其股（《狼》）而讒言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）7．下列各句與例句中的“之”字用法相．同．的一項(xiàng)是例句：二人言市有虎，王信之．乎？《狼》）《狼》）《狼》）《狼》）《穿井得一人》）《誡子書》）而兩狼之并驅(qū)如故有聞而傳之者夫君子之行6)D（7）C第II卷（非選擇題，共86分）三、綜合運(yùn)用（共18分）8．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句2分，共4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。9.對于傳言宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何對待傳言？（3分）（8）①我是說得到一個(gè)人的勞動力，并不是說從（在）井里挖到一個(gè)活人。②街市上不會有老虎，這是很明顯的事?？墒墙?jīng)過三個(gè)人一說，好像真的有了老虎了。（9）宋君對于謠言將信將疑，令人問之于丁氏體現(xiàn)了他的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的求實(shí)求真精神，魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅(jiān)定，缺乏智慧與清醒的頭腦。10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（5分）江上董穎①萬頃滄江②萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲③數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟④?！咀ⅰ竣俣f:北宋詩人，作者是一個(gè)窮愁潦倒的詩人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②滄江：因江水呈青色蒼色故稱“滄江”。③摩挲：用手撫摸。④釣舟：行舟。（1）下面對詩句的理解與賞析不正確的一．項(xiàng)．是（）（2分）這是一首七言絕句，構(gòu)思新穎別致，以雙鷗相伴來襯托詩人的孤寂。此詩思路嚴(yán)謹(jǐn)，總體上由近觀到遠(yuǎn)望，由所見到所思。一二句分別寫靜景與動景，動靜結(jié)合，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機(jī)活力。D.用“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對比，寫出了秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出。（2）請從修辭角度賞析詩的三四句。（3分）（1）B（2）運(yùn)用擬人修辭，用“摩挲”與“汝”將柳樹擬人化，用手撫摸著數(shù)尺的柳樹，希望它快快長大，等你枝條成陰時(shí)能系住我漂泊的扁舟。生動形象地表現(xiàn)出對柳大長大的期和等待，同時(shí)又表達(dá)了自己對安定生活的向往。11.綜合性學(xué)習(xí)（共6分）有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性?！静牧弦弧空{(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”43%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）、汽水可樂類食品、方便類食品（主要指方便面和膨化食品）、罐頭類食品、話梅蜜餞類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。（1）請分別概括兩則材料的主要信息。（各1分，共2分）［材料一】：［材料二】:（2）為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料。請根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)齊，要求補(bǔ)寫部分與前一部分內(nèi)容相關(guān)，句式一致，字?jǐn)?shù)相等。（2分）五谷雜糧壯身體，經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、養(yǎng)麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機(jī)體所需的微量營養(yǎng)素保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。（3）請結(jié)合“飲食與健康”這一主題寫一句宣傳語。2分）（1）要點(diǎn)：①絕大多數(shù)學(xué)生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。（2）示例：青菜蘿卜保健康（3）示例：科學(xué)飲食，健康生活。四、根據(jù)課文原文填空。（8分）12．用課文原句填空。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）詩人表達(dá)對朋友的擔(dān)憂牽掛之情的句子：，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（4）知之者不如好之者，。（《論語》十二章）（5）李商隱《夜雨寄北》中，詩人想象回家團(tuán)聚的歡樂情景的句子是：，。（6）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）（7）油蛉在這里低唱，。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（8），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（1）山島竦峙（2）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（3）便引詩情到碧霄（4）好之者不如樂之者（5）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（6）險(xiǎn)躁則不能治性（7）蟋蟀們在這里彈琴（8）不知何處吹蘆管五、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄．悄．地．進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳'，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……13．這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是什么？（3分）14．“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄．悄．地．進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奔狱c(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是什么內(nèi)容？（3分）15．文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認(rèn)為這樣安排有哪些作用?（3分）16．如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？（3分）（13）①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。（14）①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。（15）不能換。因?yàn)椤把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。（16）照應(yīng)前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。（17）不好?！扒锾臁笔潜尘埃闹袑懢?、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)?！扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照，具有象征性?！扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取酚^生活的象征。（二）小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。給文章命一個(gè)標(biāo)題。（1分）文中畫線句子是描寫，作用是。（2分）“許多人圍了過來。我有些慚愧……”，“我”為什么會“有些慚愧”？（2分）什么時(shí)候，你覺得自己真正長大了？請結(jié)合本文主題，聯(lián)系生活談一談你對