河北公安招警面試-自我認(rèn)知

2012河北招警專項(xiàng)面試專項(xiàng)輔導(dǎo)自我認(rèn)知與職位匹配華圖教育集團(tuán)苗文博知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強(qiáng)。

——老子不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

——蘇軾知己知彼，百戰(zhàn)不殆

——孫子兵法

〔一〕課程導(dǎo)入自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊介紹1二、自我認(rèn)知內(nèi)容梳理2三、職位匹配引導(dǎo)3四、自我認(rèn)知與職位匹配題型及應(yīng)對(duì)思路41.請(qǐng)介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)？2.我覺得今天你的表現(xiàn)有點(diǎn)緊張，距離我對(duì)你的預(yù)期有很大差距，請(qǐng)你對(duì)你自己的表現(xiàn)作個(gè)評(píng)價(jià)。3.在過去的工作經(jīng)歷里，你遇到的最緊急的事件是什么，你當(dāng)時(shí)是怎么做的?！捕痴骖}回憶4一般定義：人在社會(huì)實(shí)踐中，通過對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及周圍事物的關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。包括：〔三〕測(cè)評(píng)要素解讀認(rèn)識(shí)自己價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)認(rèn)識(shí)自己性格特征認(rèn)識(shí)自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)自己情緒變化操作定義：對(duì)自己的性格、態(tài)度等構(gòu)成有良好的評(píng)價(jià)；興趣與崗位情況匹配；成就動(dòng)機(jī)與崗位情況匹配〔認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，效勞他人的需要，得到鍛煉等〕；認(rèn)同組織文化。我是一個(gè)什么樣的人。為什么考官會(huì)選擇我，而不選擇其他人。自我認(rèn)知類題目展現(xiàn)內(nèi)容一、題目是可以事先準(zhǔn)備的。二、題目的解答可以以不變應(yīng)萬變。三、題目的準(zhǔn)備有助于答復(fù)其他題目。四、題目的準(zhǔn)備方法：〔一〕自我準(zhǔn)備——自我的梳理〔二〕職位匹配的準(zhǔn)備——職位匹配的內(nèi)容梳理〔四〕題目準(zhǔn)備自我崗位人生經(jīng)歷個(gè)人特點(diǎn)報(bào)考動(dòng)機(jī)得分要點(diǎn)個(gè)人崗位匹配職位梳理自我梳理解題方法Page

10人生經(jīng)歷梳理1自身特點(diǎn)梳理2報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理3自我認(rèn)知梳理內(nèi)容1.人生經(jīng)歷了哪些階段？2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么？3.每個(gè)階段你都做了什么，取得了什么成就？4.報(bào)考公務(wù)員這段時(shí)間你都做了哪些面試準(zhǔn)備？〔一〕人生經(jīng)歷梳理1.人生經(jīng)歷了哪些階段？

一般說來分學(xué)習(xí)階段、工作階段(時(shí)間維度、空間維度)學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金，是否被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)歷等。注意要有所側(cè)重，挑重點(diǎn)。

工作階段：側(cè)重于工作中取得的成績(jī)、鍛煉的能力和增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。注意：不要談跳槽、懷才不遇、同事糾紛等，對(duì)過去要有陽光心態(tài)。

2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么？〔1〕你經(jīng)歷的一件成功〔快樂、自豪〕的事冷靜看待-智慧努力-成功組織-再接再厲〔2〕你經(jīng)歷的一件失敗〔痛苦、自責(zé)〕的事正確認(rèn)知-敢于面對(duì)-分析原因-磨練改變3.每個(gè)階段你都做了什么，取得了什么成就？〔1〕與職位相關(guān)的內(nèi)容要多談一些，從事過什么社會(huì)工作，有什么感受和收獲，課余時(shí)間如何度過？獲得什么榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)〔2〕要認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大——平凡做好本職工作，就是一種成就。4.進(jìn)入面試后到面試結(jié)束這段時(shí)間你做了哪些面試準(zhǔn)備？〔應(yīng)用于所有時(shí)間維度準(zhǔn)備方面〕〔1〕學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，考試知識(shí)、理論政策知識(shí)等〔2〕經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，請(qǐng)教長(zhǎng)輩，請(qǐng)教他人等〔3〕心理準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)心態(tài)，積極向上人生經(jīng)歷梳理1自身特點(diǎn)梳理2報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理3自我認(rèn)知梳理內(nèi)容1.性格特點(diǎn)2.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)3.興趣愛好4.能力特長(zhǎng)5.價(jià)值觀〔二〕個(gè)人特點(diǎn)梳理性格特點(diǎn)：1.外向，善于交際，靈活性強(qiáng)2.內(nèi)向，善于自省，原那么性強(qiáng)3.其他性格與適應(yīng)崗位性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷工作；勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做效勞、保障工作；公正無私，處事公正，適合做執(zhí)法、行管工作；

吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的根底；和諧處人，服從領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提；專業(yè)過硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件；適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。2.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)〔優(yōu)點(diǎn)三個(gè)+缺點(diǎn)一個(gè)〕優(yōu)點(diǎn)量身打造：將自身的優(yōu)勢(shì)與職位相結(jié)合，要充分地肯定自己，突出自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，給考官一個(gè)堅(jiān)決、自信的良好印象，但也要中肯、真實(shí)、突出重點(diǎn)，“肯定不等于炫耀〞。缺點(diǎn)量身打造：避實(shí)就虛，談平安缺點(diǎn)，劣勢(shì)不能是“缺陷〞，比方，你報(bào)考的是國(guó)稅、地稅部門，你一定不能說“我的缺點(diǎn)是比較馬虎〞之類的話。不要有過多的缺點(diǎn)描述，除了說明現(xiàn)在已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了缺乏，還要特別著重說明有改變?nèi)秉c(diǎn)的信心和方法，有克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)。“態(tài)度重于內(nèi)容〞。良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣心地善良，具有同情心，樂于助人，具有良好的效勞意識(shí)責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)具有大局觀和很強(qiáng)的包容心勤儉樸素，吃苦耐勞專業(yè)根本功扎實(shí)，具備良好的知識(shí)根底、良好的效勞意識(shí)可以說的優(yōu)點(diǎn)：具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識(shí)辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅(jiān)決果斷具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和溝通能力考慮問題周全細(xì)致，想問題思路清晰，做事有條不紊學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能通過各種途徑充實(shí)自己做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對(duì)困難時(shí)具有迎難而上的勇氣不便說的和說得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點(diǎn)：遵紀(jì)守法，無不良記錄善于揣摩別人的心思藝術(shù)氣質(zhì)有抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大凡事都有自己的見解，絕不親信別人的見解可以說的缺點(diǎn)：缺少工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)社會(huì)實(shí)際缺少深入了解，看問題不夠全面缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當(dāng)機(jī)立斷辦事靈活性不夠不便說的缺點(diǎn)：致命的缺點(diǎn)非常具體的缺點(diǎn)和公務(wù)員職業(yè)嚴(yán)重對(duì)立的缺點(diǎn)3.興趣愛好〔1〕最好將愛好和職位結(jié)合起來〔2〕防止談高危愛好4.能力特長(zhǎng)〔1〕專業(yè)匹配〔2〕實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)〔3〕資格認(rèn)證〔1〕座右銘〔2〕最喜歡的人物〔3〕最喜歡的書籍4.價(jià)值觀例題：請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下自己。俗話說，對(duì)自己有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí)對(duì)我們自身的工作有著十分重要的意義。因此請(qǐng)各位考官允許我向大家介紹一下自己的個(gè)人情況：第一，我認(rèn)為我是一個(gè)嚴(yán)禁細(xì)致、耐心和具有正義感的人。在我自己的四年大學(xué)學(xué)習(xí)中〔多年的工作中〕和生活中，我都嚴(yán)格要求自己，盡最大的努力把學(xué)習(xí)和工作做得更好，得到學(xué)校老師和同學(xué)〔單位領(lǐng)導(dǎo)和同事〕的認(rèn)可和肯定。在平時(shí)遇到一些不公平的事情的時(shí)候，我都挺身而出，積極予以阻止，維護(hù)〔同學(xué)〕群眾正當(dāng)?shù)臋?quán)利。第二，我認(rèn)為我具備了豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在大學(xué)期間，我獲取知識(shí)的來源主要有兩個(gè)：一方面在大學(xué)期間努力刻苦的學(xué)習(xí)本專業(yè)的各種知識(shí)，對(duì)于不懂的問題積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，使自己的專業(yè)知識(shí)更加全面；另一方面，我也積極利用圖書館等各項(xiàng)資源，〔工作之余的時(shí)間〕廣泛涉獵本專業(yè)之外的經(jīng)濟(jì)、管理、法律和人文社科知識(shí)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我相信這些知識(shí)能夠有助于我今后工作的開展。第三，我認(rèn)為我具備了很強(qiáng)的工作能力。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)之余我積極參與學(xué)校和院系的各種社團(tuán)，參與和組織社團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，通過這些活動(dòng)鍛煉了我的方案組織能力、與人溝通協(xié)調(diào)的能力以及處理復(fù)雜問題的能力。這些能力的獲取我相信能夠給我今后的工作起到很好的幫助。第四，我認(rèn)為有著比較正確的人生價(jià)值取向。對(duì)于社會(huì)上的一些不好的現(xiàn)象，我都能積極進(jìn)行抵抗，并且在自己力所能及的范圍進(jìn)行正面的宣傳和指引，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，用正確的價(jià)值觀念來促進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，金無足赤人無完人。我也知道我自己存在一些缺乏的地方，比方說機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等，這可能會(huì)對(duì)于我新的機(jī)關(guān)生活造成一定的阻礙。但是我相信，我會(huì)在今后的工作中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺乏，積極請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己工作，從而是自己早日成為一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任和群眾滿意的合格的公務(wù)員人員。

人生經(jīng)歷梳理1自身特點(diǎn)梳理2報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理3自我認(rèn)知梳理內(nèi)容包含三個(gè)方面的意思一、你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)

二、你是否符合公務(wù)員的要求三、錄取規(guī)劃及落選方案〔三〕報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理

馬斯洛需求理論層次圖一、你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)

實(shí)用導(dǎo)圖：自身價(jià)值社會(huì)價(jià)值求職需要學(xué)以致用鍛煉自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值報(bào)考動(dòng)機(jī)就業(yè)現(xiàn)狀公務(wù)員的福利待遇背景專業(yè)能力理論扎實(shí)實(shí)踐不夠德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。績(jī)：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。二、你是否符合公務(wù)員的要求錄取規(guī)劃例1：如果你被錄用，到新單位后打算如何開展工作？“十字方針〞：了解；適應(yīng)；學(xué)習(xí)；實(shí)干；總結(jié)落選方案例2：如果這次考試你沒有被錄取，你打算怎么辦？“十字方針〞：正視；調(diào)整；總結(jié)；規(guī)劃；執(zhí)行三、錄取規(guī)劃及落選方案例題：如果你被錄用，到新單位后打算怎么開展工作？所話說，目標(biāo)是我們每個(gè)人前進(jìn)的燈塔，使我們前行的明燈。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有目標(biāo)的人生可以成功指引我們前進(jìn)的方向。作為我來說，如果有幸成為一名工作人員，我對(duì)自己的人生是這樣規(guī)劃的：近期目標(biāo)。作為一名新的工作人員，要想把握自己的近期目標(biāo)，我們第一步要在進(jìn)入單位的第一天起就主動(dòng)的融入團(tuán)隊(duì)，了解單位的相關(guān)情況，例如規(guī)章制度情況，辦事流程的，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的有關(guān)情況，從而使自己能夠更快的進(jìn)入角色，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。第二步要把自己當(dāng)成一名學(xué)生，積極向單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事技巧。因?yàn)閯傔M(jìn)入一個(gè)單位，我們肯定對(duì)有些業(yè)務(wù)知識(shí)不是很了解或者不是很熟練，這就要求虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，也為自己將來開展工作打下根底。第三步要努力適應(yīng)單位的工作需要，主動(dòng)分擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)其他同事的工作，使自己能夠參與處理單位的一些業(yè)務(wù)工作，從最簡(jiǎn)單那的工作做起，最小的工作做起，不斷積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，扮演好助手的角色。長(zhǎng)期目標(biāo)。隨著業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷熟練，我會(huì)盡自己最大的努力使自己成為單位的業(yè)務(wù)骨干，能夠獨(dú)立處理單位的一些復(fù)雜的工作，為自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供一個(gè)良好的根底和平臺(tái)。總之，如果我有幸成為一名公務(wù)人員，面對(duì)自己的工作，我會(huì)本著以上的規(guī)劃步驟目標(biāo)來做好自己的工作，不急不躁，克難攻堅(jiān)，從小事做起，從簡(jiǎn)單做起，相信自己能夠成為一名政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干和作風(fēng)優(yōu)良的優(yōu)秀職工。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，牢記“黨員干部受教育，科學(xué)開展上水平，人民群眾得實(shí)惠〞的宗旨。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)、辦公自動(dòng)化、外語、交往能力三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。四是加強(qiáng)法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)。做到真學(xué)真懂真用，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究多種思路一是向領(lǐng)導(dǎo)求教領(lǐng)導(dǎo)作為單位的主要行政負(fù)責(zé)人，閱歷比較廣泛，思考問題比較全面，對(duì)待下屬比較友善，遇事多向他請(qǐng)示、匯報(bào)，力求得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指教，培養(yǎng)提高。二是向同事求幫同事作為我們單位的前輩，辦事經(jīng)驗(yàn)比較豐富，對(duì)新人比較關(guān)心，遇事我要多向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，和諧進(jìn)步的工作氣氛。三是向書本求知正活到老，學(xué)到老。入職以后，我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過函授、自學(xué)等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為一專多能的業(yè)務(wù)強(qiáng)手。四是向?qū)嵺`求真紙上得來終覺淺，得知此事須躬行。實(shí)踐出真知，作為年輕人，我的實(shí)際動(dòng)手能力急需提高，理論聯(lián)系實(shí)際的能力亟待提高加強(qiáng)，發(fā)揮年輕人愛動(dòng)腦，勤動(dòng)手，多跑腿的好習(xí)慣，在腳踏實(shí)地中增長(zhǎng)才干。多種思路自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊介紹1二、自我認(rèn)知內(nèi)容梳理2三、職位匹配引導(dǎo)3四、自我認(rèn)知與職位匹配題型及應(yīng)對(duì)思路4〔一〕你對(duì)應(yīng)聘職位了解多少？為什么會(huì)應(yīng)聘這個(gè)職位？如果你競(jìng)爭(zhēng)勝出后，你將如何開展工作？〔二〕對(duì)于這樣的問題，都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果對(duì)招錄單位和招錄職位缺少必要的了解的話，答復(fù)很可能會(huì)不著邊際，甚至?xí)钢卮蟮募芍M。一、職位匹配的重要性〔一〕單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)?！捕硢挝坏娜藛T結(jié)構(gòu)，如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系狀況等?！踩陈毼恍畔?，如工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長(zhǎng)、個(gè)性特征等?！菜摹匙⒁庥嘘P(guān)競(jìng)聘單位的新聞報(bào)道。二、職位梳理的內(nèi)容〔一〕間接訪談法：請(qǐng)人代替你對(duì)所要競(jìng)聘崗位進(jìn)行訪談?！捕持苯釉L談法：去競(jìng)聘單位親自進(jìn)行訪談?！踩尘W(wǎng)絡(luò)查詢法：瀏覽競(jìng)聘單位的網(wǎng)站、了解最新資訊。〔四〕專家咨詢法：最好將專家咨詢與其他方法結(jié)合起來?！参濉承畔⒐蚕矸ǎ号c人合作尋求信息，彼此交換信息。〔六〕文獻(xiàn)資料法：適用于了解宏觀和原那么性的問題。三、職位梳理的方法自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊介紹1二、自我認(rèn)知內(nèi)容梳理2三、職位匹配引導(dǎo)3四、自我認(rèn)知與職位匹配題型及應(yīng)對(duì)思路4一、自我認(rèn)知與職位匹配題型分類：〔一〕直接型〔二〕間接型〔三〕壓力型〔直接型是指題目中直接詢問自我認(rèn)知和職位匹配信息的，間接型是說設(shè)置一定障礙的例如“你在朋友眼中是個(gè)什么樣的人？〞壓力型就是現(xiàn)場(chǎng)壓力型的試題〕一、直接型：直入主題，直接發(fā)問應(yīng)對(duì)策略：事前準(zhǔn)備，直接答復(fù)例題：談?wù)勀銥槭裁匆脊珓?wù)員？二、間接型：設(shè)置條件、障礙；間接問題1、書，人物，電影2、別人口中表達(dá)：朋友說，別人的優(yōu)點(diǎn)目的：從側(cè)面考察考生的人生觀和價(jià)值觀你的親戚認(rèn)為你是什么樣的人你為什么喜歡你男/女朋友52最喜歡的一本書、電影、電視劇“最〞最崇拜的一個(gè)人〔喜歡、尊重、印象最深〕最失敗〔挫折、痛苦、刻骨銘心〕的一件事最成功〔驕傲、幸福、感動(dòng)、難忘〕座右銘〔一句話、人生信條〕最討厭、反感的人間接型三、壓力型：設(shè)置壓力情境1、帽子：說明態(tài)度；〔鎮(zhèn)靜自假設(shè)，表情自然，例如自己沒有發(fā)生作弊，成認(rèn)