《頻數(shù)與頻率》優(yōu)秀課件

6.2頻數(shù)與頻率九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章事件的概率

6.2頻數(shù)與頻率九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章事件的概率1學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數(shù)、頻率（2）會(huì)列頻數(shù)、頻率分布表學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數(shù)、頻率2你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰？

(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).問題情境ABCD你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰？(其中A代表姚明3ABCD

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAACABCD小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表4

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC根據(jù)這個(gè)結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡的籃球明星嗎？你認(rèn)為小明的數(shù)據(jù)表示方式好不好？你能設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的表示方式嗎？小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其5

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其6籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次數(shù)有的多，有的少，或者說它們出現(xiàn)的頻繁程度不同.我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)，而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正7籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6（1）請(qǐng)你分別說出A.B.C.D的頻數(shù)是多少？（2）請(qǐng)你分別計(jì)算出A.B.C.D的頻率是多少？（3）A.B.C.D的頻數(shù)和是多少？（4）A.B.C.D的頻率和是多少？象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正8籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.結(jié)論：各對(duì)象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)，各對(duì)象的頻率之和等于單位1.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正9做一做1.對(duì)某校八（1）班50名學(xué)生的年齡進(jìn)行調(diào)查，其中15歲的有2人，14歲的有45人，13歲的有3人，則14歲的頻數(shù)為_____，頻率為

____。2.一組數(shù)據(jù)中共有40個(gè)數(shù)，其中23出現(xiàn)的頻率為0.3，則這40個(gè)數(shù)中，23出現(xiàn)的頻數(shù)為____。3.把50個(gè)數(shù)據(jù)分成六組，其中有一組的頻數(shù)是14，有兩組的頻數(shù)是10，有兩組的頻率是0.14，則另一組的頻數(shù)是____，頻率是____。做一做1.對(duì)某校八（1）班50名學(xué)生的年齡進(jìn)行調(diào)查，其中15104.在對(duì)某班的一次測(cè)驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）69.5～79.5分這一組的頻數(shù)是多少？頻率是多少？39.549.559.569.579.589.599.5成績/分學(xué)生人數(shù)5101520681018162做一做

4.在對(duì)某班的一次測(cè)驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示11

談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？

2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻率？3、頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總量之間存在哪些關(guān)系？談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻12謝謝大家謝謝大家13讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德146.2頻數(shù)與頻率九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章事件的概率

6.2頻數(shù)與頻率九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章事件的概率15學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數(shù)、頻率（2）會(huì)列頻數(shù)、頻率分布表學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數(shù)、頻率16你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰？

(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).問題情境ABCD你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰？(其中A代表姚明17ABCD

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAACABCD小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表18

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC根據(jù)這個(gè)結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡的籃球明星嗎？你認(rèn)為小明的數(shù)據(jù)表示方式好不好？你能設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的表示方式嗎？小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其19

小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其20籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次數(shù)有的多，有的少，或者說它們出現(xiàn)的頻繁程度不同.我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)，而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正21籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6（1）請(qǐng)你分別說出A.B.C.D的頻數(shù)是多少？（2）請(qǐng)你分別計(jì)算出A.B.C.D的頻率是多少？（3）A.B.C.D的頻數(shù)和是多少？（4）A.B.C.D的頻率和是多少？象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正22籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正正13D正一6象這樣的表格稱為頻數(shù)分布表.它可以用唱票的方法來制作.結(jié)論：各對(duì)象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)，各對(duì)象的頻率之和等于單位1.籃球明星學(xué)生數(shù)A正正正正23B正8C正23做一做1.對(duì)某校八（1）班50名學(xué)生的年齡進(jìn)行調(diào)查，其中15歲的有2人，14歲的有45人，13歲的有3人，則14歲的頻數(shù)為_____，頻率為

____。2.一組數(shù)據(jù)中共有40個(gè)數(shù)，其中23出現(xiàn)的頻率為0.3，則這40個(gè)數(shù)中，23出現(xiàn)的頻數(shù)為____。3.把50個(gè)數(shù)據(jù)分成六組，其中有一組的頻數(shù)是14，有兩組的頻數(shù)是10，有兩組的頻率是0.14，則另一組的頻數(shù)是____，頻率是____。做一做1.對(duì)某校八（1）班50名學(xué)生的年齡進(jìn)行調(diào)查，其中15244.在對(duì)某班的一次測(cè)驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）69.5～79.5分這一組的頻數(shù)是多少？頻率是多少？39.549.559.569.579.589.599.5成績/分學(xué)生人數(shù)5101520681018162做一做

4.在對(duì)某班的一次測(cè)驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示25

談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？

2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻率？3、頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總量之間存在哪些關(guān)系？談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻26謝謝大家謝謝大家27讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)