出師表文言文閱讀附答案（推薦11篇）

第30頁共30頁出師表文言文閱讀附答案〔推薦11篇〕篇1：出師表文言文閱讀附答案出師表文言文閱讀附答案閱讀文言文，完成以下小題①親賢巨，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢巨，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此態(tài)貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢空之隆，可計日而待也。②巨本布衣，躬耕于南陽，________________，________________。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。③先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、粹、允之任也。1．將選文第②段空缺的語句填寫在下面的橫線上。___________________________________________________2．解釋以下句子中加著重號詞語的.含義．〔1〕未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。恨：_______〔2〕臣本布衣，躬耕于南陽，躬：___________〔3〕先帝不以臣卑劣．卑劣：_______________3．把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。___________________________________________________〔2〕由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。___________________________________________________4．文中諸葛亮幾次談到先帝對自己的殊遇，這些殊遇都是什么？請寫在下面。___________________________________________________參考答案：1．敬全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯2．〔1〕恨：遺憾。〔2〕躬：親自?！?〕卑劣：身份低徽，出身鄙野。3．〔1〕親近賢臣，疏過小人，這是先漢興隆興隆的原因?！?〕因此我非常感謝，就容許為先帝奔波效勞。4．①劉備三顧茅廬，使自已為他出山效命；②蜀漢偌覆之際，劉備使自已出任丞相；③劉備臨崩之時，托付自己輔佐后主。〔意對即可〕篇2：《出師表》閱讀附答案臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。[乙]江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！拘☆}1】解釋以下加點詞在文中的意思?！?分〕先帝不以臣卑劣由是感謝深化不毛會挽雕弓如滿月爾來二十有一年矣【小題2】翻譯以下句子?！?分〕〔1〕茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯〔2〕夙夜憂嘆，恐托付不效【小題3】[甲]文最后一句中加點的“此”指哪兩件事?〔2分〕【小題4】根據(jù)選文，填寫下表〔4分〕答案【小題1】〔5分〕〔1〕因為〔2〕感動，沖動〔3〕不長草，指人煙稀少的地方〔4〕定將〔5〕通“又”,多，余〔每題1分〕【小題2】〔4分〕(1)在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達(dá)。(2)早晚憂愁嘆息，擔(dān)憂先帝托付的使命不能完成?！裁烤?分。意思對即可〕【小題3】〔4分〕(1)五月渡瀘，平定南方；(2)北定中原；興復(fù)漢室?！裁烤?分?！场拘☆}4】〔3分。每空1分〕篇目人物情感表達(dá)方式《出師表》〔節(jié)選〕對先帝的感謝，對后主的忠貞記敘《江城子密州出獵》被朝廷重用渴望之情抒情解析【小題1】試題分析^p：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比方此題中“感謝”是古今異義字詞，“毛”是通假字，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。才能層級為理解B?！拘☆}2】試題分析^p：疏通全文，在全文語境中大致理解句子的意思，解釋清楚【關(guān)鍵詞】：^p語“茍全”“聞達(dá)”“生”“夙夜”“效”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?？键c：理解或翻譯文中的句子。才能層級為理解B。【小題3】試題分析^p：理解文段內(nèi)容，注意諸葛亮對形勢分析^p的語言，從中概括“此”的指代內(nèi)容?？键c：理解文言文內(nèi)容要點。才能層級為理解B?！拘☆}4】試題分析^p：兩篇文章皆是所學(xué)課文，根據(jù)所學(xué)所記直接判斷即可。表達(dá)方式是指表達(dá)、描寫、抒情、說明，根據(jù)兩文內(nèi)容判斷?？键c：理解文言文內(nèi)容要點。才能層級為理解B。篇3：《出師表》閱讀附答案出師表〔節(jié)選〕〔15分〕臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。1:解釋以下句中加點詞語在文中的意思?！?分〕①先帝不以臣卑劣〔〕②躬耕于南陽〔〕③攘除奸兇〔〕④以彰其咎〔〕⑤深化不毛〔〕2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?分〕①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。3:選段分別回憶了三顧茅廬、臨危授命、臨崩托孤三件對作者人生有重大影響的往事，其目的是什么？〔3分〕4:作者報先帝而忠陛下的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？〔3分〕參考答案：1:卑劣：出身卑微躬：親自攘除：排除、鏟除彰：說明、顯揚不毛：不長草木的地方〔蠻荒之地〕2:①〔只希望〕在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。②今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。3:表達(dá)感謝先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的困難鼓勵劉禪。4:圍繞無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事來答復(fù)即可。篇4：《出師表》閱讀附答案閱讀下文，按要求完成后面題目。〔15分〕臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允等之任也。小題1:解釋以下加點詞的含義?！?分〕〔1〕三顧臣于草廬之中〔2〕遂許先帝以驅(qū)馳〔3〕先帝不以臣卑劣小題2:下面各組加點詞意思和用法一樣的一項為哪一項〔3分〕〔〕A．此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍〔《隆中對》〕B．假設(shè)有作奸犯科及為忠善者缺乏為外人道也〔《桃花記》〕C．宜付有司論其刑賞轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中〔《狼》〕D．先帝不以臣卑劣不以物喜，不以己悲〔《岳陽樓記》〕小題3:用“／”線給下面句子斷句。〔先將原句工整地抄寫在答題卡上，再斷兩處〕〔2分〕此臣所以報先帝而忠陛下之職分也小題4:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。〔4分〕〔1〕茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！?分〕〔2〕庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。〔2分〕小題5:請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者“報先帝而忠陛下”的詳細(xì)原因?！?分〕參考答案：小題1:〔1〕拜訪〔2〕奔波效勞〔3〕身份卑微，見識短淺小題2:D小題3:此臣／所以報先帝／而忠陛下之職分也小題4:〔1〕只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官?！灿小娟P(guān)鍵詞】：^p“茍全”“聞達(dá)”；注意句式〕〔2〕希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪權(quán)力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都?！灿小娟P(guān)鍵詞】：^p“駑鈍”，“攘除”〕小題5:〔1〕先帝三顧茅廬；〔2〕先帝臨危委重任；〔3〕先帝臨崩寄大事?！泊饘σ稽c得一分，假設(shè)只籠統(tǒng)答“先帝的知遇之恩”那么只給一半分〕試題分析^p：小題1:試題分析^p：〔1〕注意“顧”的常用意義。①回頭；回頭看?！蛾愄鹋c友期》：“元方入門不顧”。②視；看?！缎新冯y》：“拔劍四顧心茫然?！雹劭赐话菰L。《出師表》：“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”④但；卻；反而?！稙閷W(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”。〔2〕注意“驅(qū)馳”在古漢語中是一個詞?！?〕注意“卑劣”在古漢語中的意義和用法與今義不同。如今它是一個詞，為貶義。小題2:試題分析^p：A項中“所以”，前者的意思是“……的原因”，后者的意思是“用來”；B項中“為”，前者的意思是“做”，后者的意思是“向”。C項中“其”，前者的意思是“作奸犯科者”及“為忠善者”，后者的意思是“柴草堆”。D項中“以”的意思都是“因為”。小題3:試題分析^p：先理解全句的意義，后注意句中各個詞語或短語的意義的完好性，最后注意連詞“所以”和“而”在句中能否在其前停頓。小題4:試題分析^p：〔1〕題中的文言句子是一個狀語后置的倒裝句，“于亂世”、“于諸侯”是后置狀語?！?〕注意“駑鈍”的比喻意義。小題5:試題分析^p：抓住“結(jié)合選文內(nèi)容”來分析^p概括先帝對作者諸葛亮的知遇之恩的三件事。篇5：《出師表》閱讀附答案閱讀下面的文言文，完成問題。出師表諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、諱、允之任也。1．解釋以下加粗的詞。①躬耕于南陽躬：____________②先帝不以臣卑劣卑劣：____________③庶竭駑鈍庶：____________④以傷先帝之明以：____________2．把以下的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。_______________________________________________________3．用“／”劃分以下句子的朗讀節(jié)奏。①受任于敗軍之際_______________________________________________________②先帝不以臣卑劣_______________________________________________________4．這兩段文字回憶了對作者人生有重大影響的哪三件往事？_______________________________________________________5．作為現(xiàn)代中學(xué)生你如何對待諸葛亮的“忠”？_______________________________________________________參考答案：1．①躬：親自②卑劣：卑微鄙陋③庶：表示期望④以：以致2．因此〔我〕很感動、振奮，于是容許先帝為〔他〕奔波效勞。3．①受任／于敗軍之際②先帝／不以臣卑劣4．①三顧茅廬；②臨危授命；③臨崩受托。5．答題提示：學(xué)生能從“精忠”或“愚忠”等角度來闡述，言之成理，語言通順即可給分。篇6：《出師表》閱讀附答案【甲】出師表諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也?！疽摇渴酚?管晏列傳司馬遷桓公①既立，使鮑叔牙②為宰相。辭曰：“假設(shè)必治國家者，那么其管夷吾③乎。臣之所不及管夷吾者五?！蹦耸谷苏堄隰斍f公曰：“寡君有不令之臣，在君之國，欲以戮之于群臣，故請之?！鼻f公使束縛，以予齊使。齊使受之而退。比至，三釁④三浴之?；腹H迎于郊，而與坐而問焉。遂以為相。[注]①桓公：即齊桓公，春秋五霸之一。②鮑叔牙：人名，齊國大臣。③管夷吾：即管仲，春秋時齊桓公任用其為國相，他最終協(xié)助齊桓公成就了霸業(yè)。④釁：以香涂身曰釁。1.解釋以下句子中加粗的詞。①先帝不以臣卑劣：②以予齊使：2.以下句子中的“之”與例句中的“之”意義和用法一樣的一項為哪一項例句：那么攸之、祎、允之任也。A.欲以戮之于群臣B.咨臣以當(dāng)世之事C.送杜少甫之任蜀州D.臣之所不及管夷吾者五3.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。〔2〕桓公親迎于郊，而與坐而問焉。4.甲文中的“先帝”與乙文中的“桓公”在對待人才的問題上，有什么共同的特點？5.使用選文中諸葛亮和管夷吾的相關(guān)事跡，最合適證明下面的哪個觀點〔〕A.人應(yīng)該學(xué)會諒解。B.人應(yīng)該知難而退。C.人應(yīng)該知恩圖報。D.人應(yīng)該謙虛慎重。參考答案：1.〔1〕身份卑微，見識短淺〔2〕給，交給2.B3.〔1〕這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下您的職責(zé)和本分啊?！?〕桓公親自到郊外迎接他歸來，并與他座談，向他詢問治國的方法。4.他們同樣都很重視人才，禮賢下士，知人善任?！惨馑紝纯伞?.C篇7：《出師表》閱讀附答案臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。小題1:寫出劃線字在文中的意思?！?分〕①臣本布衣〔〕②由是感謝〔〕③深化不毛〔〕④夙夜憂嘆〔〕小題2:翻譯句子?！?分〕①遂許先帝以驅(qū)馳。②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。小題3:“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指哪兩件事？〔2分〕小題4:讀了此文，你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么？參考答案：小題1:①平民，百姓②感動振奮③草木④早晚小題1:①就容許為先帝奔波效勞。②如今正當(dāng)離朝遠(yuǎn)征，流著淚寫了這篇表文，沖動得不知該說些什么話。小題1:〔1〕五月渡瀘，平定南方，〔2〕北定中原，興復(fù)漢室。小題1:圍繞“忠心；誠信；責(zé)任感、使命感；知恩圖報”等來答復(fù)即可。〔概括諸葛亮精神1分，圍繞“忠心；誠信；責(zé)任感、使命感；知恩圖報”等中的任意一個角度來談自己受到的啟示得1分〕小題1:試題分析^p：〔1〕布衣，古義，平民；今義，布織的衣服?！?〕感謝，古義，情緒有所感而情緒沖動；今義，感謝?！?〕名詞活用為動詞，長草木?！?〕根據(jù)語境，意思為“早晚”。小題1:試題分析^p：翻譯〔1〕時，注意“遂是于是的意思，許是容許的意思，以是用的意思，驅(qū)馳是奔波效勞的意思”，還要補充出主語“諸葛亮”；翻譯〔2〕時，注意“臨是面對的意思,涕是眼淚的意思“，還要注意”所字構(gòu)造“。小題1:試題分析^p：劉備死前，把國家大事托付給諸葛亮，諸葛亮深感自己肩上的重任，所以，五月份，就度過瀘水，深化到不長草木的地方，最終平定南方，接著為了實現(xiàn)劉備同意全國的遺愿，又想北上中原，收復(fù)失地，興復(fù)漢室。小題1:試題分析^p：諸葛亮本來是一個平民，但是劉備賞識他的才能，三顧草廬，諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，在敗軍的時候承受重任，在危難之際奉命出使；劉備駕崩之后，諸葛亮仍然忠心耿耿輔佐劉禪，在出師北伐之前，臨表涕零，給劉禪提出許多治國的良策。足見諸葛亮為人忠誠，有責(zé)任心，懂得報恩。給我們同學(xué)們也應(yīng)該有許多啟發(fā)，比方：知恩圖報，有責(zé)任心，為人忠誠等。篇8：《出師表》閱讀附答案先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！拘☆}1】解釋以下句中加線詞語在文中的意思。〔2分〕〔1〕不宜妄自菲薄，引喻失義義：〔2〕先帝不以臣卑劣卑劣：【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。〔4分〕〔1〕〔2〕【小題3】作者“忠陛下”的“忠”詳細(xì)表如今哪些方面？〔答出三點即可〕〔3分〕答案【小題1】(1)宜,適當(dāng)(2)身份微賤,見識淺陋〔共2分〕【小題2】〔1〕因此先帝選拔出來，留給陛下。〔2〕這是后漢衰亡的原因?！拘☆}3】①積極獻(xiàn)言，提岀三項建議。〔或“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項建議”〕②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才?！不颉巴扑]人才”〕③平定南方，使前方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。篇9：《出師表》閱讀附答案(甲)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)(乙)伏念臣賦性拙直，遭時困難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。21.解釋以下句中加點的字詞。(2分)①躬耕于南陽②先帝不以臣卑劣③約己愛民④悉仰于官22.翻譯以下句子。(2分)臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。23.選出以下句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項。(2分)A.先帝/不以臣卑劣B.咨臣/以當(dāng)世之事C.提拔隱逸/以進(jìn)賢良D.臣身/在外24.甲、乙兩文表達(dá)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)?(2分)25.甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實意義?21.①躬：親自，親身②卑劣：出生卑微，身份低賤③約：抑制④悉：全部，都22.我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。23.D24.略篇10：《出師表》閱讀附答案先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：假設(shè)有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?，試用之于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，那么漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、依、允等之任也?！拘☆}1】解釋以下句中劃線的詞語。〔任選兩個作答，多項選擇不加分〕〔2分〕⑴陟罰臧否：⑵必得裨補闕漏：⑶先帝不以臣卑劣：【小題2】以下四個選項中，劃線詞的意義和用法一樣的.一項為哪一項〔2分〕A．是以先帝簡拔以遺陛下B．可計日而待也臣所以報先帝而忠陛下之職分也)?C．茍全性命于亂世三顧臣于草廬之中D．蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯文：【小題4】作者向后主提出的三條建是：、、，其中最重要的一條是。(2分)【小題5】本文的寫作目的是什么？〔2分〕答：參考答案【小題1】臧否：善惡，好壞。闕：通“缺”，缺點。卑劣：身份卑微，見識短淺?！拘☆}2】C【小題3】不應(yīng)該隨意看輕自己，說些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致于堵塞忠臣們進(jìn)諫的道路?！拘☆}4】廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，親賢遠(yuǎn)佞。【小題5】希望國內(nèi)政治修明，有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略前方，使“北定中原，興復(fù)漢室”的方案得以實現(xiàn)。解析【小題1】試題分析^p：注意“任選兩個”的提示，每個字詞都要解釋出來，注