專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀非連續(xù)性文本閱讀課件

專題復(fù)習(xí)

實用類文本閱讀-------非連續(xù)性文本閱讀專題復(fù)習(xí)一、考情分析1、非連續(xù)性文本文體特征非連續(xù)文本中的材料，多以文字、統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)，這些材料一般各側(cè)重一個重點，從不同角度呈現(xiàn)主題，單獨看是完整的，合在一起又能綜合的表達意義，其特點是直觀、簡明、概括性強，實用性特征明顯。2、命題形式采用2道選擇題+1道主觀題的形式出題，2道選擇題全部為4選1的類型。3、考查點

※選擇題

重在考查篩選整合信息和概括理解內(nèi)容的能力，可分為以圖文結(jié)合方式呈現(xiàn)的文本和選自不同材料的純文字文本的信息組合體兩類①理解分析類（包括圖文轉(zhuǎn)換）例2018年全國卷2下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是2019年全國卷1下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是2019年全國卷2下列不屬于可移動文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項是②概括分析類例2018年全國卷1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

2019年全國卷1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

2019年全國卷2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

一、考情分析

※主觀題非連續(xù)性文本緊密圍繞同一主題，材料之間形成互補關(guān)系，此題要求考生能夠快速完成對碎片化信息的篩選，用連貫的邏輯思維把握其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，用批判性思維審視和判斷來源不同的信息。

題型分為概括內(nèi)容要點類和比較異同類①概括內(nèi)容要點類例2018年全國卷2促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？闡述各方所起的作用。

2019年全國卷1請結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因

2019年全國卷2為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。②比較異同類例2018年全國卷1以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料簡要分析。4、學(xué)情分析

選擇題或者簡單粗略或者吹毛求疵；主觀題要點不完整，

語言不準確，不簡練※主觀題非連續(xù)性文本緊密圍繞同一主題，材料之間形成互二、分類提升

提升1選擇題-----題文比對方法有別1、考題分析兩道選擇題，第一題側(cè)重對概念、文本內(nèi)容的理解或數(shù)據(jù)的分析，有的題目每個選項涉及的答題區(qū)間是一則材料或一則材料的局部，有的題目四個選項的答題區(qū)間雖然來自多則材料，但也圍繞著一個共同的大方向；第二題側(cè)重對文本內(nèi)容的概括和分析，考查的是概括和分析推斷能力，四個選項有的是對文本內(nèi)容的概括（文本的段意、層意，或每則材料、圖表的內(nèi)涵），有的選項是對文本內(nèi)容的分析（對文本中材料的性能、作用、意義的概括與分析）或評價（對文本中有關(guān)材料的引申與分析，然后推斷出發(fā)展趨勢等前瞻性的內(nèi)容）。2、設(shè)誤分析偷換概念無中生有張冠李戴范圍不清以偏概全混淆已然未然或然必然時序顛倒曲解文意說法絕對因果混亂二、分類提升3、答題方法①直接比對法，迅速確定正誤有很多題目，選項中的關(guān)鍵語句能夠在原文中找到內(nèi)容基本一致的文字，據(jù)此對比，可直接確定正誤。此法重在對選項與原文在字詞方面的差異辨析比對，要審明這個表述差異是“等價轉(zhuǎn)化”，還是確實不同，一定要仔細斟酌兩者的差異和表述的實質(zhì)。例題2018全國卷17．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是D在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實驗，需要耗費巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。原文材料使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在跨入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。表述錯誤3、答題方法②推理比對法推理鎖定正誤有些題目，題干中的內(nèi)容在原文中沒有現(xiàn)成的語言可以直接比對，要經(jīng)過一定的推理后才能完成。此法側(cè)重對概念內(nèi)涵的具體理解，對文意的整體把握，需要對相關(guān)信息進行綜合理解，才能推斷題干的正誤。例題1

2019全國卷14.下列不屬于可移動文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項是A.使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理。原文材料在此過程中，預(yù)防、治理、修復(fù)三個方面的技術(shù)運用起著至關(guān)重要的作用?！鶕?jù)可移動文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異，治理技術(shù)可以分為殺蟲、去酸、脫水和清潔等類型。修復(fù)是對已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進行處理，使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個方面：一是清除文物和標本上的一切附著物;二是修補文物和標本的殘缺部分。表述錯誤②推理比對法推理鎖定正誤有些題目，題干中的內(nèi)容在原文中例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A預(yù)防是為了減緩可移動文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動，其側(cè)重點主要在于可移動文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。原文材料預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱，它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準備等方面。表述正確

例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括③綜合比對法篩選確定正誤有些選項在原文材料中不在同一處，而是分散在同一材料的不同段落或幾則材料中，需要將相關(guān)信息篩選出來綜合比對，才能確定正誤。因信息的分散，要找全相關(guān)信息，并根據(jù)選項特點靈活采用直接和推理比對，綜合判定。例題12018全國卷1

8.

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是C、考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。原文材料一通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。原文材料三……他低調(diào)地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。表述錯誤③綜合比對法篩選確定正誤有些選項在原文材料中不在例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

C.紙漿補書機修補法對于修復(fù)紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強紙張的強度，又不會影響字跡的清晰度。原文材料三技術(shù)人員認為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時間，去酸徹底，可操作性強，在操作處理過程中也不會使文件出現(xiàn)新的損壞。……紙漿補書機與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補書機修補書頁，既不遮擋字跡又能增強紙張強度。表述錯誤例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的④圖文比對法數(shù)據(jù)鎖定正誤有些選項是針對圖表命題的，而圖表多以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)相關(guān)信息，需要將圖化文，圖文比對，判斷正誤。非連續(xù)性文本中的圖示多是以分析數(shù)據(jù)為主的圖表（表格、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖），讀圖就要緊緊抓住數(shù)據(jù)這個核心，區(qū)分數(shù)據(jù)統(tǒng)計的對象、認識數(shù)據(jù)的大小變化、分析數(shù)據(jù)間的比值。例題12018全國卷37．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是D實體書店在經(jīng)歷了2010~2015年“增速下降—負增長—銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。原文材料表述錯誤④圖文比對法數(shù)據(jù)鎖定正誤有些選項是針對圖表命題的，而例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B.如果將溫度25℃、相對濕度50%下紙張的壽命定為標準壽命，當濕度不變、溫度降低10℃時，紙張的壽命倍數(shù)就會達到5.81。表述正確例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括提升2

主觀題-------兩大考法各具流程1、考情分析近年來，全國卷實用類文本命題難度在降低，主要體現(xiàn)在主觀題上。主觀題不再是過去試卷中的評價、探究題，而是概括分析題。解答這種題型主要是確定好答題范圍后精讀深析，劃分層次，提取關(guān)鍵信息，按照題干要求加工成答案。2、主要題型

概括分析內(nèi)容要點和比較材料異同兩類。嚴格來說，這兩種題型的共性都是概括內(nèi)容要點，只是前一類注重信息的整合，后一類注重信息的比較3、學(xué)情分析一是缺少層次意識，同類信息不能分層合并；二是缺乏歸納意識，遺漏要點，或不能深層挖掘

提升2題型1內(nèi)容要點概括題1、這類題實質(zhì)是篩選并整合信息。篩選是對文中相關(guān)信息搜尋歸攏，整合是從相關(guān)信息中提煉出某種共同的特點、意義、認識、啟示等。例題12018全國卷3在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括說明。2、答題步驟①審題干，明方向注意限制性如范圍、時間、空間等和提示性的詞語，防止篩選信息時角度不明確

②讀文本，定區(qū)間仔細閱讀各則材料，通過抓關(guān)鍵詞或自我概括把握每則材料的內(nèi)容大意，在有效的信息區(qū)間內(nèi)篩選相關(guān)信息專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀非連續(xù)性文本閱讀課件材料一：2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實體書店，近一年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造了一批大型書城，這些大型書城注重“體驗”和“服務(wù)”，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實體書店新的生命力。2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺的《關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負責數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。（摘編自陳敏利《圖書出版業(yè)品牌報告（2016）》）材料一：材料二：（摘自楊偉《2015年中國圖書零售市場發(fā)展》）材料二：材料三:由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，圖書出版可以實現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播，并且不會受時間和空間的限制。比如電子圖書的開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變，面對互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對信息的篩選、分類和加工處理會成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場經(jīng)濟條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下，許多圖書資源可以免費獲得，因為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式，圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實現(xiàn)利潤的基礎(chǔ)，在圖書版權(quán)原有的營銷模式中，版權(quán)價值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權(quán)的范圍不再局限于文字，版權(quán)可以擴大到視頻、游戲等多個不同的領(lǐng)域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。（摘編自顧麗萍《試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的圖書出版》）材料三:③尊原則善整合在篩選出相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案，需要遵循以下原則：

※信息要點不能交叉重復(fù)，注意合并同類項

※信息要點表述角度應(yīng)符合題干要求，角度方式一致

※表述時，盡量利用文中關(guān)鍵詞語，但不能直接摘抄作為答案，要注意提煉轉(zhuǎn)述

※根據(jù)題目賦分，合理分條，比如賦分為6分，一般答案要點有3個或4個參考答案1.開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并與新媒體融合2.營銷模式多元化，贏利模式多樣化3.圖書的傳播速度加快，信息獲取方式也發(fā)生轉(zhuǎn)變③尊原則善整合在篩選出相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案例題22019全國卷26.為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。材料一：武漢長江大橋的興建，開辟了我國橋梁建設(shè)事業(yè)的新歷史。中國工程人員數(shù)十年來在橋梁建設(shè)工程中作過許多努力，有過很多成續(xù)，錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設(shè)計的?？墒?，我們從來沒有完全用自己的力量建設(shè)一座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。五十年前的黃河鐵橋是由比利時包工的。其后的錢塘江鐵橋的主要結(jié)構(gòu)部分也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別承包的，這就不可能使我們系統(tǒng)地積累自己的橋梁建設(shè)經(jīng)驗，沒有能組成自己的橋梁建設(shè)隊伍，中國的橋梁建設(shè)事業(yè)也就長期停滯不前。武漢長江大橋的修建將改變我國橋梁建設(shè)事業(yè)的面貌。三年來，主持武漢長江大橋勘測設(shè)計工作的工程人員和地質(zhì)人員，在人力、物力、財力上得到國家大大力支持，又得到蘇聯(lián)專家的無私援助，既考慮了最經(jīng)濟地建設(shè)橋梁，又考慮了航運等有關(guān)部門對利用長江的要求，選擇了最合理的線路和橋式，完成了這個偉大工程的初步設(shè)計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設(shè)，因此，這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校，將為我國培養(yǎng)出一批橋梁建設(shè)人才。（摘自社論《努力修好武漢長江大橋》《人民日報》1954年2月6日）例題22019全國卷26.為什么說今天的中國橋材料二：港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一。對于這座目前世世界上綜合難度最大的跨海大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐：全長55公里，世界總體跨度最長的跨海大橋；海底隧道長5．6公里，世界上最長的海底公路沉管隧道；海底隧道最深處距海平面46米，世界上埋進海床最深的沉管隧道；對接海底隧道的每個沉管重約8萬噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。截至通車前夕，港珠澳大橋共完成項目創(chuàng)新工法31項、創(chuàng)新軟件13項、創(chuàng)新裝備31項，創(chuàng)新產(chǎn)品3項，申請專利454項，7項創(chuàng)世界之最，整體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。在這一大國重器的背后，不光有千千萬萬建設(shè)者的汗水，更有不少為其提供強有力科技支撐的團隊。如今，中國的橋梁和高鐵一樣，已經(jīng)成為中國走向世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的，是我們身為國人的自信心。（摘自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》，《光明日報》2018年10月24日）材料二：材料三：港珠澳大橋島隧工程智能建造以信息化為基礎(chǔ)，運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先技術(shù)，創(chuàng)造具有感知儲存能力、學(xué)習(xí)判斷能力的智能設(shè)備、智能控制系統(tǒng)等，擴展、延伸工程建設(shè)者的感知能力、預(yù)測能力、控制能力及作業(yè)能力，將機器智能與人類智慧緊密結(jié)合，形成人機一體化智能建造系統(tǒng)，使工程建設(shè)更為安全。智能建造平臺由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用支撐層及應(yīng)用層組成。感知層是基礎(chǔ)，借助衛(wèi)星等多種技術(shù)手段，采集各類數(shù)據(jù)信息，類似人的眼睛等感官；網(wǎng)絡(luò)層利用光纖通信網(wǎng)等技術(shù)，將感知層采集的各類數(shù)據(jù)信息傳輸至數(shù)據(jù)層，類似人體神經(jīng)系統(tǒng)；數(shù)據(jù)層中存儲著大量的數(shù)據(jù)信息資源，借助數(shù)據(jù)庫、云存儲等智能存儲手段，實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享；應(yīng)用支撐層是運算中心，類似于大腦，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合，最終在應(yīng)用層形成各種智能控制系統(tǒng)，輔助工程建設(shè)者進行決策。（摘編自林鳴等《港珠澳大橋島隧工程智能建造探索與實踐》）材料三：考生答案：1.港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一；2.有很多自主創(chuàng)新技術(shù)，體現(xiàn)出我國科技水平的提高；3.運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)，將機器智能與人類智慧緊密結(jié)合。存在問題：1.概括能力

2、3點同類信息，要點重復(fù)2.歸納能力遺漏要點

材料2一系列的世界之最可歸納為中國橋梁建設(shè)水平已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位參考答案略考生答案：

題型2比較材料異同1、非連續(xù)性文本多則材料的主題雖然統(tǒng)一，但各則材料的側(cè)重點不同。比較異同就是要扣住“同”中之“異”，或比較“事實”異同，或比較“觀點”異同2、例題2018全國卷1

以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。3、答題步驟①看題干，找區(qū)間題干中都有明確的比較哪些材料和哪些方面的提示語，②讀材料，細分析標出關(guān)鍵語句，劃分層次結(jié)構(gòu)，把握重要信息，注意陳述角度看側(cè)重點，注意作者評述看觀點傾向，注意數(shù)據(jù)異同看作者意圖

材料一：日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學(xué)目標，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！绷孔油ㄐ胖饕芯績?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量于密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)客量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠地點，而不用傳遞物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。（摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點），《人民日報》2017年8月10日）側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就及成果的重要意義，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造材料一：材料二：潘建偉的導(dǎo)師安東·蔡林格說，潘建偉的團隊在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新的控制遠距離量子聯(lián)系的實驗。目前，潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。（摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月）側(cè)重介紹潘建偉研究團隊在世界量子互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的貢獻，強調(diào)個人能力和經(jīng)費投入材料二：材料三：日本《讀賣新聞》5月2日報道：中國實驗設(shè)施瞄準一流（記者：蒔田一彥，船越翔）在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實施設(shè)施“中國散裂中子源”，該實驗設(shè)施建設(shè)費用達到23億元人民幣。3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家。日本的J-PARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說：“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先，但中國發(fā)展得實在太快了，亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移?！敝袊七M的這類大型工程還有很多。3月，中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負責人。其團隊2017年以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當選美國《時代》雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在跨入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。（摘編自《參考消息》2018年5月7日）側(cè)重介紹中國設(shè)施先進，突出投入之大和發(fā)展之快帶給日本的巨大影響材料三：③得結(jié)論，定答案根據(jù)比較情況總結(jié)，分條列舉結(jié)論參考答案第一問1.《人民日報》側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就及成果的重大意義，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造；2.《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領(lǐng)域的貢獻，強調(diào)個人能力和經(jīng)費投入；3.《讀賣新聞》側(cè)重介紹中國設(shè)施先進，突出投入之大和發(fā)展之快帶給日本的巨大影響。第二問三家媒體的定位和出發(fā)點不同，因此對同一事件報道的側(cè)重點不同。③得結(jié)論，定答案根據(jù)比較情況總結(jié)，分條列舉結(jié)論再見再見專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀非連續(xù)性文本閱讀課件專題復(fù)習(xí)

實用類文本閱讀-------非連續(xù)性文本閱讀專題復(fù)習(xí)一、考情分析1、非連續(xù)性文本文體特征非連續(xù)文本中的材料，多以文字、統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)，這些材料一般各側(cè)重一個重點，從不同角度呈現(xiàn)主題，單獨看是完整的，合在一起又能綜合的表達意義，其特點是直觀、簡明、概括性強，實用性特征明顯。2、命題形式采用2道選擇題+1道主觀題的形式出題，2道選擇題全部為4選1的類型。3、考查點

※選擇題

重在考查篩選整合信息和概括理解內(nèi)容的能力，可分為以圖文結(jié)合方式呈現(xiàn)的文本和選自不同材料的純文字文本的信息組合體兩類①理解分析類（包括圖文轉(zhuǎn)換）例2018年全國卷2下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是2019年全國卷1下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是2019年全國卷2下列不屬于可移動文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項是②概括分析類例2018年全國卷1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

2019年全國卷1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

2019年全國卷2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

一、考情分析

※主觀題非連續(xù)性文本緊密圍繞同一主題，材料之間形成互補關(guān)系，此題要求考生能夠快速完成對碎片化信息的篩選，用連貫的邏輯思維把握其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，用批判性思維審視和判斷來源不同的信息。

題型分為概括內(nèi)容要點類和比較異同類①概括內(nèi)容要點類例2018年全國卷2促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？闡述各方所起的作用。

2019年全國卷1請結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因

2019年全國卷2為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。②比較異同類例2018年全國卷1以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料簡要分析。4、學(xué)情分析

選擇題或者簡單粗略或者吹毛求疵；主觀題要點不完整，

語言不準確，不簡練※主觀題非連續(xù)性文本緊密圍繞同一主題，材料之間形成互二、分類提升

提升1選擇題-----題文比對方法有別1、考題分析兩道選擇題，第一題側(cè)重對概念、文本內(nèi)容的理解或數(shù)據(jù)的分析，有的題目每個選項涉及的答題區(qū)間是一則材料或一則材料的局部，有的題目四個選項的答題區(qū)間雖然來自多則材料，但也圍繞著一個共同的大方向；第二題側(cè)重對文本內(nèi)容的概括和分析，考查的是概括和分析推斷能力，四個選項有的是對文本內(nèi)容的概括（文本的段意、層意，或每則材料、圖表的內(nèi)涵），有的選項是對文本內(nèi)容的分析（對文本中材料的性能、作用、意義的概括與分析）或評價（對文本中有關(guān)材料的引申與分析，然后推斷出發(fā)展趨勢等前瞻性的內(nèi)容）。2、設(shè)誤分析偷換概念無中生有張冠李戴范圍不清以偏概全混淆已然未然或然必然時序顛倒曲解文意說法絕對因果混亂二、分類提升3、答題方法①直接比對法，迅速確定正誤有很多題目，選項中的關(guān)鍵語句能夠在原文中找到內(nèi)容基本一致的文字，據(jù)此對比，可直接確定正誤。此法重在對選項與原文在字詞方面的差異辨析比對，要審明這個表述差異是“等價轉(zhuǎn)化”，還是確實不同，一定要仔細斟酌兩者的差異和表述的實質(zhì)。例題2018全國卷17．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是D在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實驗，需要耗費巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。原文材料使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在跨入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。表述錯誤3、答題方法②推理比對法推理鎖定正誤有些題目，題干中的內(nèi)容在原文中沒有現(xiàn)成的語言可以直接比對，要經(jīng)過一定的推理后才能完成。此法側(cè)重對概念內(nèi)涵的具體理解，對文意的整體把握，需要對相關(guān)信息進行綜合理解，才能推斷題干的正誤。例題1

2019全國卷14.下列不屬于可移動文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項是A.使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理。原文材料在此過程中，預(yù)防、治理、修復(fù)三個方面的技術(shù)運用起著至關(guān)重要的作用?！鶕?jù)可移動文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異，治理技術(shù)可以分為殺蟲、去酸、脫水和清潔等類型。修復(fù)是對已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進行處理，使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個方面：一是清除文物和標本上的一切附著物;二是修補文物和標本的殘缺部分。表述錯誤②推理比對法推理鎖定正誤有些題目，題干中的內(nèi)容在原文中例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A預(yù)防是為了減緩可移動文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動，其側(cè)重點主要在于可移動文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。原文材料預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱，它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準備等方面。表述正確

例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括③綜合比對法篩選確定正誤有些選項在原文材料中不在同一處，而是分散在同一材料的不同段落或幾則材料中，需要將相關(guān)信息篩選出來綜合比對，才能確定正誤。因信息的分散，要找全相關(guān)信息，并根據(jù)選項特點靈活采用直接和推理比對，綜合判定。例題12018全國卷1

8.

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是C、考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。原文材料一通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。原文材料三……他低調(diào)地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。表述錯誤③綜合比對法篩選確定正誤有些選項在原文材料中不在例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

C.紙漿補書機修補法對于修復(fù)紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強紙張的強度，又不會影響字跡的清晰度。原文材料三技術(shù)人員認為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時間，去酸徹底，可操作性強，在操作處理過程中也不會使文件出現(xiàn)新的損壞?！垵{補書機與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補書機修補書頁，既不遮擋字跡又能增強紙張強度。表述錯誤例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的④圖文比對法數(shù)據(jù)鎖定正誤有些選項是針對圖表命題的，而圖表多以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)相關(guān)信息，需要將圖化文，圖文比對，判斷正誤。非連續(xù)性文本中的圖示多是以分析數(shù)據(jù)為主的圖表（表格、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖），讀圖就要緊緊抓住數(shù)據(jù)這個核心，區(qū)分數(shù)據(jù)統(tǒng)計的對象、認識數(shù)據(jù)的大小變化、分析數(shù)據(jù)間的比值。例題12018全國卷37．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是D實體書店在經(jīng)歷了2010~2015年“增速下降—負增長—銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。原文材料表述錯誤④圖文比對法數(shù)據(jù)鎖定正誤有些選項是針對圖表命題的，而例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B.如果將溫度25℃、相對濕度50%下紙張的壽命定為標準壽命，當濕度不變、溫度降低10℃時，紙張的壽命倍數(shù)就會達到5.81。表述正確例題22019全國卷15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括提升2

主觀題-------兩大考法各具流程1、考情分析近年來，全國卷實用類文本命題難度在降低，主要體現(xiàn)在主觀題上。主觀題不再是過去試卷中的評價、探究題，而是概括分析題。解答這種題型主要是確定好答題范圍后精讀深析，劃分層次，提取關(guān)鍵信息，按照題干要求加工成答案。2、主要題型

概括分析內(nèi)容要點和比較材料異同兩類。嚴格來說，這兩種題型的共性都是概括內(nèi)容要點，只是前一類注重信息的整合，后一類注重信息的比較3、學(xué)情分析一是缺少層次意識，同類信息不能分層合并；二是缺乏歸納意識，遺漏要點，或不能深層挖掘

提升2題型1內(nèi)容要點概括題1、這類題實質(zhì)是篩選并整合信息。篩選是對文中相關(guān)信息搜尋歸攏，整合是從相關(guān)信息中提煉出某種共同的特點、意義、認識、啟示等。例題12018全國卷3在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括說明。2、答題步驟①審題干，明方向注意限制性如范圍、時間、空間等和提示性的詞語，防止篩選信息時角度不明確

②讀文本，定區(qū)間仔細閱讀各則材料，通過抓關(guān)鍵詞或自我概括把握每則材料的內(nèi)容大意，在有效的信息區(qū)間內(nèi)篩選相關(guān)信息專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀非連續(xù)性文本閱讀課件材料一：2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實體書店，近一年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造了一批大型書城，這些大型書城注重“體驗”和“服務(wù)”，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實體書店新的生命力。2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺的《關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負責數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。（摘編自陳敏利《圖書出版業(yè)品牌報告（2016）》）材料一：材料二：（摘自楊偉《2015年中國圖書零售市場發(fā)展》）材料二：材料三:由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，圖書出版可以實現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播，并且不會受時間和空間的限制。比如電子圖書的開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變，面對互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對信息的篩選、分類和加工處理會成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場經(jīng)濟條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下，許多圖書資源可以免費獲得，因為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式，圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實現(xiàn)利潤的基礎(chǔ)，在圖書版權(quán)原有的營銷模式中，版權(quán)價值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權(quán)的范圍不再局限于文字，版權(quán)可以擴大到視頻、游戲等多個不同的領(lǐng)域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。（摘編自顧麗萍《試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的圖書出版》）材料三:③尊原則善整合在篩選出相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案，需要遵循以下原則：

※信息要點不能交叉重復(fù)，注意合并同類項

※信息要點表述角度應(yīng)符合題干要求，角度方式一致

※表述時，盡量利用文中關(guān)鍵詞語，但不能直接摘抄作為答案，要注意提煉轉(zhuǎn)述

※根據(jù)題目賦分，合理分條，比如賦分為6分，一般答案要點有3個或4個參考答案1.開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并與新媒體融合2.營銷模式多元化，贏利模式多樣化3.圖書的傳播速度加快，信息獲取方式也發(fā)生轉(zhuǎn)變③尊原則善整合在篩選出相關(guān)信息后，要組織出規(guī)范的答案例題22019全國卷26.為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。材料一：武漢長江大橋的興建，開辟了我國橋梁建設(shè)事業(yè)的新歷史。中國工程人員數(shù)十年來在橋梁建設(shè)工程中作過許多努力，有過很多成續(xù)，錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設(shè)計的?？墒?，我們從來沒有完全用自己的力量建設(shè)一座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。五十年前的黃河鐵橋是由比利時包工的。其后的錢塘江鐵橋的主要結(jié)構(gòu)部分也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別承包的，這就不可能使我們系統(tǒng)地積累自己的橋梁建設(shè)經(jīng)驗，沒有能組成自己的橋梁建設(shè)隊伍，中國的橋梁建設(shè)事業(yè)也就長期停滯不前。武漢長江大橋的修建將改變我國橋梁建設(shè)事業(yè)的面貌。三年來，主持武漢長江大橋勘測設(shè)計工作的工程人員和地質(zhì)人員，在人力、物力、財力上得到國家大大力支持，又得到蘇聯(lián)專家的無私援助，既考慮了最經(jīng)濟地建設(shè)橋梁，又考慮了航運等有關(guān)部門對利用長江的要求，選擇了最合理的線路和橋式，完成了這個偉大工程的初步設(shè)計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設(shè)，因此，這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校，將為我國培養(yǎng)出一批橋梁建設(shè)人才。（摘自社論《努力修好武漢長江大橋》《人民日報》1954年2月6日）例題22019全國卷26.為什么說今天的中國橋材料二：港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一。對于這座目前世世界上綜合難度最大的跨海大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐：全長55公里，世界總體跨度最長的跨海大橋；海底隧道長5．6公里，世界上最長的海底公路沉管隧道；海底隧道最深處距海平面46米，世界上埋進海床最深的沉管隧道；對接海底隧道的每個沉管重約8萬噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。截至通車前夕，港珠澳大橋共完成項目創(chuàng)新工法31項、創(chuàng)新軟件13項、創(chuàng)新裝備31項，創(chuàng)新產(chǎn)品3項，申請專利454項，7項創(chuàng)世界之最，整體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。在這一大國重器的背后，不光有千千萬萬建設(shè)者的汗水，更有不少為其提供強有力科技支撐的團隊。如今，中國的橋梁和高鐵一樣，已經(jīng)成為中國走向世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的，是我們身為國人的自信心。（摘自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》，《光明日報》2018年10月24日）材料二：材料三：港珠澳大橋島隧工程智能建造以信息化為基礎(chǔ)，運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先技術(shù)，創(chuàng)造具有感知儲存能力、學(xué)習(xí)判斷能力的智能設(shè)備、智能控制系統(tǒng)等，擴展、延伸工程建設(shè)者的感知能力、預(yù)測能力、控制能力及作業(yè)能力，將機器智能與人類智慧緊密結(jié)合，形成人機一體化智能建造系統(tǒng)，使工程建設(shè)更為安全。智能建造平臺由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用支撐層及應(yīng)用層組成。感知層是基礎(chǔ)，借助衛(wèi)星等多種技術(shù)手段，采集各類數(shù)據(jù)信息，類似人的眼睛等感官；網(wǎng)絡(luò)層利用光纖通信網(wǎng)等技術(shù)，將感知層采集的各類數(shù)據(jù)信息傳輸至數(shù)據(jù)層，類似人體神經(jīng)系統(tǒng)；數(shù)據(jù)層中存儲著大量的數(shù)據(jù)信息資源，借助數(shù)據(jù)庫、云存儲等智能存儲手段，實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享；應(yīng)用支撐層是運算中心，類似于大腦，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合，最終在應(yīng)用層形成各種智能控制系統(tǒng)，輔助工程建設(shè)者進行決策。（摘編自林鳴等《港珠澳大橋島隧工程智能建造探索與實踐》）材料三：考生答案：1.港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一；2.有很多自主創(chuàng)新技術(shù)，體現(xiàn)出我國科技水平的提高；3.運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)，將機器智能與人類智慧緊密結(jié)合。存在問題：1.概括能力

2、3點同類信息，要點重復(fù)2.歸納能力遺漏要點

材料2一系列的世界之最可歸納為中國橋梁建設(shè)水平已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位參考答案略考生答案：

題型2比較材料異同1、非連續(xù)性文本多則材料的主題雖然統(tǒng)一，但各則材料的側(cè)重點不同。比較異同就是要扣住“同”中之“異”，或比較“事實”異同，或比較“觀點”異同2、例題2018全國卷1

以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。3、答題步驟①看題干，找區(qū)間題干中都有明確的比較哪些材料和哪些方面的提示語，②