人教版八年級將物理上冊溫度課件

第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度第三章物態(tài)變化學(xué)習(xí)目標：知道溫度的概念了解溫度計的結(jié)構(gòu)和工作原理學(xué)會使用溫度計測溫度了解體溫計的使用學(xué)習(xí)目標：知道溫度的概念

冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度人憑感覺判斷物體的冷熱，可靠嗎？冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度人憑感覺判斷物體的冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度小實驗：冷熱熱冷要準確地判斷和測量溫度，就要用測量溫度的工具溫度計一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度小實驗：冷熱熱冷要準確地判斷1、按玻璃泡內(nèi)的測溫液體分類：分類酒精溫度計煤油溫度計水銀溫度計酒精沸點：78°C凝固點：-114.3°C水銀沸點：356.7°C凝固點：-39°C煤油沸點>150°C凝固點<-30°C一、溫度1、按玻璃泡內(nèi)的測溫液體分類：分類酒精溫度計煤油溫度計水銀溫分類2、按用途分類：實驗室溫度計體溫計寒暑表-20℃~100℃35℃~42℃-20℃~50℃一、溫度人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)分類2、按用途分類：實驗室溫度計體溫計寒暑表-20℃~100工作原理玻璃泡刻度單位：攝氏度（℃）根據(jù)液體的

的性質(zhì)制成結(jié)構(gòu)實驗室溫度計液柱毛細管二、溫度計熱脹冷縮人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)工作原理玻璃泡刻度單位：攝氏度（℃）根據(jù)液體的三、攝氏溫度

攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯在1742年制定的。安德斯·攝爾修斯1701.11－1744.4攝氏溫度的規(guī)定在1標準大氣壓下

冰水混合物的溫度為0℃沸水的溫度為100℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)三、攝氏溫度攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯在17420℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。三、攝氏溫度攝氏溫度的規(guī)定在1標準大氣壓下

冰水混合物的溫度為0℃沸水的溫度為100℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。三、攝氏

有甲乙兩個玻璃杯，都裝有冰水混合物，標準大氣壓下把甲玻璃杯置于陽光下曬，乙玻璃杯置于室內(nèi)陰涼處，在冰塊未完全熔化之前，比較兩杯中水的溫度可知（）

A．兩杯中水的溫度都是0℃

B．甲杯中水的溫度高于0℃

C．乙杯中水的溫度高于0℃

D．無法比較人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)有甲乙兩個玻璃杯，都裝有冰水混合物，標準大氣壓下把甲玻攝氏溫度的讀法人體的正常體溫是

讀做“37攝氏度”“-4.7℃”讀做“負4.7攝氏度”或“零下4.7攝氏度”自然界的一些溫度人體的正常體溫為37℃左右我國的最低氣溫-52.3℃冰箱冷凍室的溫度為-18℃左右人體感覺最舒適的溫度為27℃左右絕對零度為-273.15℃三、攝氏溫度37℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)攝氏溫度的讀法人體的正常體溫是讀做“37攝氏度”1101009080706050403020100102011010090807060504030201001020

如果所測的溫度過高，超出了溫度計所能測量的最高溫度，會出現(xiàn)什么后果?

如果所測的溫度過低，低于了溫度計所能測量的最低溫度，會出現(xiàn)什么后果?

將測不出溫度第一步：估計被測物體的溫度溫度計里的液體可能將溫度計脹破！四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)110110如果所測的溫度過高，超出了溫度計所能測量的最低溫度？最高溫度？℃11010090807060504030201001020110℃-20℃量程：溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。分度值：每一小格代表的溫度值

分度值：1℃第二步：選擇合適的溫度計四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)最低溫度？最高溫度？℃110110℃-20℃量程：溫度計所能玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中第三步：正確放入溫度計下面這些做法是否正確？為什么？四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中第三步：讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)玻璃泡浸入被讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)（平視）（俯視）（仰視）視線要與溫度計中液柱的液面相平38℃四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)（平視）（俯

如圖所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是（）ABCDB

如圖所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的用途：測量人體溫度水銀量程：35℃~42℃

原理：液體的熱脹冷縮分度值：0.1℃有非常細的縮口五、體溫計用途：測量人體溫度水銀量程：35℃~42℃原理：液體縮口的作用：有非常細的縮口

水銀膨脹通過縮口緩慢擠到直管內(nèi)。測體溫時：

體溫計離開人體，水銀遇冷收縮，由于縮口很細，直管內(nèi)的水銀來不及退回玻璃泡就在縮處斷開，不能自動退回液泡內(nèi)，溫度計離開人體后指示的仍是測量時人體的溫度。讀體溫時：注意事項：使用體溫計前要將玻璃泡朝下用力向下甩幾下。五、體溫計縮口的作用：有非常細的縮口水銀膨脹通過縮口緩慢擠到直管例：某病人38℃

，量完后不甩，再測37℃的體溫，則示數(shù)是

℃

，若再測39℃

體溫，則示數(shù)是

℃

。

測完溫度讀數(shù)完畢后甩一下體溫計，

如果不甩，則示數(shù)只升不降。3839五、體溫計例：某病人38℃，量完后不甩，再測37℃的體溫，則示五、體溫計電子體溫計紅外線體溫計五、體溫計電子體溫計紅外線體溫計1、0℃的冰與0℃的水比較()A.冰冷

B.水冷C.水與冰冷熱程度一樣

D.以上判斷都不對C1、0℃的冰與0℃的水比較()C2．如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。

圖140℃3036

如圖2所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。

圖210℃20-142．如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。圖140℃3

3．如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_____℃。圖36378℃36.9

3．如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_____℃。圖34.學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測量兩位病人的體溫。若兩位病人實際體溫分別是39℃、37℃，那么這兩支體溫計測量后的示數(shù)分別為_________℃和________℃。3937.5人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)4.學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們3937.5五、溫度計的使用溫度1、估計被測物體的溫度2、選擇合適的溫度計

（注意溫度計的量程和分度值）3、正確放入溫度計

（玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁）4、讀數(shù)（玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物質(zhì)中；視線要與液柱的液面相平。）人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)五、溫度計的使用溫度1、估計被測物體的溫度2、選擇合適的溫總結(jié)1、溫度：表示物體的冷熱程度2、溫度計：溫度計的分類：按液體種類、按用途液體溫度計的原理：熱脹冷縮實驗室溫度計的結(jié)構(gòu)3、攝氏溫度的規(guī)定：

在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度定為0℃，沸水的溫度定為100℃4、溫度計的使用5、體溫計的結(jié)構(gòu)和使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)總結(jié)1、溫度：表示物體的冷熱程度人教版八年級將物理上冊第【隨堂練習(xí)】1、溫度是表示物體

程度的物理量。2、常用的溫度計是利用

的性質(zhì)制成的。3、攝氏溫度以

為0oC，在一標準大氣壓下，沸水的溫度為

。4、每種溫度計都有一定的量程和

。5、如右圖，量程是

，分度值是

，現(xiàn)在表示的溫度是

。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷熱液體熱脹冷縮冰水混合物的溫度分度值-30℃~120℃2℃18℃100

℃６、用測了38.5℃發(fā)燒病人的體溫計沒有向下甩就去測正常人的體溫，其測量結(jié)果會是

℃。38.5人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)【隨堂練習(xí)】1、溫度是表示物體程度的物理量?！鉉17、-20℃的正確讀法是(

)A.零下20度B.零下攝氏20度

C.負攝氏20度D.零下20攝氏度8、下面關(guān)于常用液體溫度計的使用方法中，錯誤是（

）A.溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度B.讀溫度計示數(shù)時，視線要跟液柱的上表面相平C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中D.讀數(shù)時為求準確，應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細觀察DD【隨堂練習(xí)】人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)7、-20℃的正確讀法是()DD【隨堂練習(xí)】人教9、下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。A.選取適當?shù)臏囟扔?；B.估計被測物體的溫度；C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；D.觀察溫度計的讀數(shù)；E.取出溫度計;F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸.操作步驟的正確順序是：_____________BAFDE【隨堂練習(xí)】人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)9、下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作10、小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖1所示，其中正確的是

。圖2中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是

℃，水的溫度是

℃。A圖1BCD圖23020℃甲

乙3040℃D－2238【隨堂練習(xí)】人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)10、小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度第三章物態(tài)變化學(xué)習(xí)目標：知道溫度的概念了解溫度計的結(jié)構(gòu)和工作原理學(xué)會使用溫度計測溫度了解體溫計的使用學(xué)習(xí)目標：知道溫度的概念

冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度人憑感覺判斷物體的冷熱，可靠嗎？冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度人憑感覺判斷物體的冷熱一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度小實驗：冷熱熱冷要準確地判斷和測量溫度，就要用測量溫度的工具溫度計一、溫度溫度：表示物體的冷熱程度小實驗：冷熱熱冷要準確地判斷1、按玻璃泡內(nèi)的測溫液體分類：分類酒精溫度計煤油溫度計水銀溫度計酒精沸點：78°C凝固點：-114.3°C水銀沸點：356.7°C凝固點：-39°C煤油沸點>150°C凝固點<-30°C一、溫度1、按玻璃泡內(nèi)的測溫液體分類：分類酒精溫度計煤油溫度計水銀溫分類2、按用途分類：實驗室溫度計體溫計寒暑表-20℃~100℃35℃~42℃-20℃~50℃一、溫度人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)分類2、按用途分類：實驗室溫度計體溫計寒暑表-20℃~100工作原理玻璃泡刻度單位：攝氏度（℃）根據(jù)液體的

的性質(zhì)制成結(jié)構(gòu)實驗室溫度計液柱毛細管二、溫度計熱脹冷縮人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)工作原理玻璃泡刻度單位：攝氏度（℃）根據(jù)液體的三、攝氏溫度

攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯在1742年制定的。安德斯·攝爾修斯1701.11－1744.4攝氏溫度的規(guī)定在1標準大氣壓下

冰水混合物的溫度為0℃沸水的溫度為100℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)三、攝氏溫度攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯在17420℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。三、攝氏溫度攝氏溫度的規(guī)定在1標準大氣壓下

冰水混合物的溫度為0℃沸水的溫度為100℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。三、攝氏

有甲乙兩個玻璃杯，都裝有冰水混合物，標準大氣壓下把甲玻璃杯置于陽光下曬，乙玻璃杯置于室內(nèi)陰涼處，在冰塊未完全熔化之前，比較兩杯中水的溫度可知（）

A．兩杯中水的溫度都是0℃

B．甲杯中水的溫度高于0℃

C．乙杯中水的溫度高于0℃

D．無法比較人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)有甲乙兩個玻璃杯，都裝有冰水混合物，標準大氣壓下把甲玻攝氏溫度的讀法人體的正常體溫是

讀做“37攝氏度”“-4.7℃”讀做“負4.7攝氏度”或“零下4.7攝氏度”自然界的一些溫度人體的正常體溫為37℃左右我國的最低氣溫-52.3℃冰箱冷凍室的溫度為-18℃左右人體感覺最舒適的溫度為27℃左右絕對零度為-273.15℃三、攝氏溫度37℃人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)攝氏溫度的讀法人體的正常體溫是讀做“37攝氏度”1101009080706050403020100102011010090807060504030201001020

如果所測的溫度過高，超出了溫度計所能測量的最高溫度，會出現(xiàn)什么后果?

如果所測的溫度過低，低于了溫度計所能測量的最低溫度，會出現(xiàn)什么后果?

將測不出溫度第一步：估計被測物體的溫度溫度計里的液體可能將溫度計脹破！四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)110110如果所測的溫度過高，超出了溫度計所能測量的最低溫度？最高溫度？℃11010090807060504030201001020110℃-20℃量程：溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。分度值：每一小格代表的溫度值

分度值：1℃第二步：選擇合適的溫度計四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)最低溫度？最高溫度？℃110110℃-20℃量程：溫度計所能玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中第三步：正確放入溫度計下面這些做法是否正確？為什么？四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中第三步：讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)玻璃泡浸入被讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)（平視）（俯視）（仰視）視線要與溫度計中液柱的液面相平38℃四、溫度計的使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)讀數(shù)時溫度計玻璃泡離不能離開被測液體第四步：讀數(shù)（平視）（俯

如圖所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是（）ABCDB

如圖所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的用途：測量人體溫度水銀量程：35℃~42℃

原理：液體的熱脹冷縮分度值：0.1℃有非常細的縮口五、體溫計用途：測量人體溫度水銀量程：35℃~42℃原理：液體縮口的作用：有非常細的縮口

水銀膨脹通過縮口緩慢擠到直管內(nèi)。測體溫時：

體溫計離開人體，水銀遇冷收縮，由于縮口很細，直管內(nèi)的水銀來不及退回玻璃泡就在縮處斷開，不能自動退回液泡內(nèi)，溫度計離開人體后指示的仍是測量時人體的溫度。讀體溫時：注意事項：使用體溫計前要將玻璃泡朝下用力向下甩幾下。五、體溫計縮口的作用：有非常細的縮口水銀膨脹通過縮口緩慢擠到直管例：某病人38℃

，量完后不甩，再測37℃的體溫，則示數(shù)是

℃

，若再測39℃

體溫，則示數(shù)是

℃

。

測完溫度讀數(shù)完畢后甩一下體溫計，

如果不甩，則示數(shù)只升不降。3839五、體溫計例：某病人38℃，量完后不甩，再測37℃的體溫，則示五、體溫計電子體溫計紅外線體溫計五、體溫計電子體溫計紅外線體溫計1、0℃的冰與0℃的水比較()A.冰冷

B.水冷C.水與冰冷熱程度一樣

D.以上判斷都不對C1、0℃的冰與0℃的水比較()C2．如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。

圖140℃3036

如圖2所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。

圖210℃20-142．如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。圖140℃3

3．如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_____℃。圖36378℃36.9

3．如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_____℃。圖34.學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測量兩位病人的體溫。若兩位病人實際體溫分別是39℃、37℃，那么這兩支體溫計測量后的示數(shù)分別為_________℃和________℃。3937.5人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)4.學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們3937.5五、溫度計的使用溫度1、估計被測物體的溫度2、選擇合適的溫度計

（注意溫度計的量程和分度值）3、正確放入溫度計

（玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁）4、讀數(shù)（玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測物質(zhì)中；視線要與液柱的液面相平。）人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)五、溫度計的使用溫度1、估計被測物體的溫度2、選擇合適的溫總結(jié)1、溫度：表示物體的冷熱程度2、溫度計：溫度計的分類：按液體種類、按用途液體溫度計的原理：熱脹冷縮實驗室溫度計的結(jié)構(gòu)3、攝氏溫度的規(guī)定：

在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度定為0℃，沸水的溫度定為100℃4、溫度計的使用5、體溫計的結(jié)構(gòu)和使用人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)人教版八年級將物理上冊第三章第1節(jié)溫度(共31張PPT)總結(jié)1、溫度：表示物體的冷熱程度人教版八年級將物理上冊第【隨堂練習(xí)】1、溫度是表示物體

程度的物理量。2、常用的溫度計是利用

的性質(zhì)制成的。3、攝氏溫度以

為0oC，在一標準大氣壓下，沸水的溫度為

。4、每種溫度計都有一定的量程和

。5、如右圖，量程是

，分度值是

，現(xiàn)在表示的溫度是

。°C1201101009080706050403020100-1