《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論高職案例版》第二章：護(hù)理學(xué)的基本概念課件

第二章護(hù)理學(xué)的基本概念第二章護(hù)理學(xué)的基本概念1教學(xué)內(nèi)容（一）關(guān)于人的概念1、人是一個整體2、人是一個開放系統(tǒng)3、人有基本需要4、人有對自身健康的追求5、人的自我概念6、護(hù)理中人的范圍教學(xué)內(nèi)容（一）關(guān)于人的概念2（二）關(guān)于健康的概念1、健康的概述2、健康是動態(tài)的3、影響健康的因素（二）關(guān)于健康的概念3（三）關(guān)于環(huán)境的概念1、環(huán)境的概念和范疇2、環(huán)境對健康的影響（四）關(guān)于護(hù)理的概念1、護(hù)理的定義2、護(hù)理的內(nèi)涵3、整體護(hù)理（三）關(guān)于環(huán)境的概念4教學(xué)基本要求1、掌握人、環(huán)境、健康和護(hù)理四個概念的關(guān)系。2、理解：熟悉護(hù)理的概、內(nèi)涵，掌握人、環(huán)境、健康和護(hù)理四個概念的關(guān)系。教學(xué)基本要求1、掌握人、環(huán)境、健康和5教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：人、健康、環(huán)境、護(hù)理在整體護(hù)理中的應(yīng)用以及他們的概念。難點(diǎn)：四個基本概念如何處理整體護(hù)理中的工作的問題。

教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：6人是一個整體人是一個開放系統(tǒng)人有其基本需要人有自身健康的追求第一節(jié)

人人的概念人是一個整體第一節(jié)人人的概念7思考1：人的整體性體現(xiàn)在哪些方面？

人是一個整體人是一個整體8人是一個整體整體：①組成整體的各要素相互作用、相互影響，任何一個要素變化，都會引起其它要素相應(yīng)的變化；②整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要素的簡單相加。人是一個整體整體：①組成整體的各要素相互作用、9人有雙重屬性：生物屬性生物人社會屬性社會人護(hù)理就是把人看成一個整體，提供適合個體的最佳護(hù)理。人有雙重屬性：10人是一個開放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換人生命活動的基本目標(biāo)是維持人體內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡人是一個開放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換11

基本需要內(nèi)容

？包括那些方面人有其基本需要人有其基本需要12人有其基本需要生理需要安全需要愛與歸屬需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要人有其基本需要生理需要安全需要愛與歸屬需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需13基本需要的特性

思考：基本需要有哪些基本特征?

護(hù)士在給病人提供基本需要時應(yīng)考慮哪些問題？基本需要的特性14影響滿足需要的因素生理知識智力情緒社會環(huán)境個人文化基本需要滿足影響滿足需要的因素生理知識情緒社會環(huán)境個人文化基本需要滿足15人有自身健康的追求人有各種各樣的能力人有希望自己擁有健康身心的心理人也有責(zé)任維護(hù)和促進(jìn)自身的健康人有自身健康的追求人有各種各樣的能力16人的自我概念思考：什么叫自我概念？它包括哪些內(nèi)容？人的自我概念17人的自我概念自我概念指一個人對自己的看法，及對自己的認(rèn)同感。自我概念的組成：身體心象、角色表現(xiàn)、自我特征、自尊自我概念重要性：影響個人的思維過程、影響個人的抉擇、影響別人對自己的看法、影響個人的面對變革時的應(yīng)變能力。人的自我概念自我概念指一個人對自己的看法，及對自己的18二、護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人2、護(hù)理的層面包括個人、家庭、社區(qū)、社會3、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個人類社會的健康水平二、護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人19人的概念：人是一個整體，具有生物、社會雙重屬性；人是一個開放系統(tǒng)，不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換，人有基本需要和目標(biāo)；人有自理能力并對自身健康有所追求。人的概念：人是一個整體，具有生物、社會雙重屬性；人是一個開放20

Health

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你如何給健康下定義？“無病就是健康”這種說法對嗎？Health21第二節(jié)健康一、健康的概念WHO定義為：健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。二、健康是一個動態(tài)的過程最佳健康高度健康健康良好正常健康不良健康極差死亡第二節(jié)健康一、健康的概念二、健康是22影響健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遺傳因素環(huán)境因素：自然環(huán)境、社會環(huán)境心理因素生活方式醫(yī)療保健服務(wù)影響健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遺傳因素23.生活方式思考：*

什么是生活方式？*良好生活方式包括哪些內(nèi)容?*結(jié)合實(shí)際例子，說明不良生活方式對健康的影響。可以用什么手段幫助人們改變不良生活方式？.生活方式24思考什么是治療性環(huán)境護(hù)士在提供治療性環(huán)境時主要考慮哪些因素？結(jié)合例子說明這些因素的意義。思考25第三節(jié)環(huán)境一、環(huán)境的概念不僅是影響生命和生長的全部外界條件的總和，也包括影響生命生長的內(nèi)部因素。第三節(jié)環(huán)境一、環(huán)境的概念26環(huán)境人的內(nèi)環(huán)境人的外環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境治療環(huán)境環(huán)境人的內(nèi)環(huán)境人的外環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境治療環(huán)境27

Nursing思考：什么是護(hù)理？護(hù)理的內(nèi)涵是什么？護(hù)理和醫(yī)療的根本區(qū)別？Nursing思考：28第四節(jié)護(hù)理護(hù)理：診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題反應(yīng)的科學(xué)。內(nèi)涵：1、照顧

2、人道

3、幫助第四節(jié)護(hù)理護(hù)理：診斷和29整體護(hù)理定義：以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，運(yùn)用護(hù)理程序的理論和方法，實(shí)施系統(tǒng)的、有計劃的、全面護(hù)理的一種護(hù)理思想和護(hù)理實(shí)踐活動。內(nèi)涵：1、對人的整個生命過程提供照顧；

2、關(guān)注健康疾病的全過程；

3、對整個人群提供服務(wù)。整體護(hù)理定義：以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，運(yùn)用護(hù)理程序的30整體護(hù)理的特征以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)以護(hù)理程序?yàn)楹诵膶?shí)施主動的計劃護(hù)理體現(xiàn)護(hù)患合作的過程整體護(hù)理的特征以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)31人、環(huán)境、健康、護(hù)理四個基本概念相互關(guān)聯(lián)、相互作用，核心是人，人是護(hù)理的對象，人的健康受環(huán)境的影響，護(hù)理的任務(wù)就是創(chuàng)造良好的環(huán)境并幫助人適應(yīng)調(diào)整其內(nèi)環(huán)境，適應(yīng)外環(huán)境，以達(dá)到最佳健康狀態(tài)。人、環(huán)境、健康、護(hù)理四個基本概念相互關(guān)聯(lián)、相互作用，核心是人32自測題

人、環(huán)境、健康、護(hù)理之間的關(guān)系？用模式圖將四個概念之間的關(guān)系連接起來。自測題

33第二章護(hù)理學(xué)的基本概念第二章護(hù)理學(xué)的基本概念34教學(xué)內(nèi)容（一）關(guān)于人的概念1、人是一個整體2、人是一個開放系統(tǒng)3、人有基本需要4、人有對自身健康的追求5、人的自我概念6、護(hù)理中人的范圍教學(xué)內(nèi)容（一）關(guān)于人的概念35（二）關(guān)于健康的概念1、健康的概述2、健康是動態(tài)的3、影響健康的因素（二）關(guān)于健康的概念36（三）關(guān)于環(huán)境的概念1、環(huán)境的概念和范疇2、環(huán)境對健康的影響（四）關(guān)于護(hù)理的概念1、護(hù)理的定義2、護(hù)理的內(nèi)涵3、整體護(hù)理（三）關(guān)于環(huán)境的概念37教學(xué)基本要求1、掌握人、環(huán)境、健康和護(hù)理四個概念的關(guān)系。2、理解：熟悉護(hù)理的概、內(nèi)涵，掌握人、環(huán)境、健康和護(hù)理四個概念的關(guān)系。教學(xué)基本要求1、掌握人、環(huán)境、健康和38教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：人、健康、環(huán)境、護(hù)理在整體護(hù)理中的應(yīng)用以及他們的概念。難點(diǎn)：四個基本概念如何處理整體護(hù)理中的工作的問題。

教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：39人是一個整體人是一個開放系統(tǒng)人有其基本需要人有自身健康的追求第一節(jié)

人人的概念人是一個整體第一節(jié)人人的概念40思考1：人的整體性體現(xiàn)在哪些方面？

人是一個整體人是一個整體41人是一個整體整體：①組成整體的各要素相互作用、相互影響，任何一個要素變化，都會引起其它要素相應(yīng)的變化；②整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要素的簡單相加。人是一個整體整體：①組成整體的各要素相互作用、42人有雙重屬性：生物屬性生物人社會屬性社會人護(hù)理就是把人看成一個整體，提供適合個體的最佳護(hù)理。人有雙重屬性：43人是一個開放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換人生命活動的基本目標(biāo)是維持人體內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡人是一個開放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換44

基本需要內(nèi)容

？包括那些方面人有其基本需要人有其基本需要45人有其基本需要生理需要安全需要愛與歸屬需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要人有其基本需要生理需要安全需要愛與歸屬需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需46基本需要的特性

思考：基本需要有哪些基本特征?

護(hù)士在給病人提供基本需要時應(yīng)考慮哪些問題？基本需要的特性47影響滿足需要的因素生理知識智力情緒社會環(huán)境個人文化基本需要滿足影響滿足需要的因素生理知識情緒社會環(huán)境個人文化基本需要滿足48人有自身健康的追求人有各種各樣的能力人有希望自己擁有健康身心的心理人也有責(zé)任維護(hù)和促進(jìn)自身的健康人有自身健康的追求人有各種各樣的能力49人的自我概念思考：什么叫自我概念？它包括哪些內(nèi)容？人的自我概念50人的自我概念自我概念指一個人對自己的看法，及對自己的認(rèn)同感。自我概念的組成：身體心象、角色表現(xiàn)、自我特征、自尊自我概念重要性：影響個人的思維過程、影響個人的抉擇、影響別人對自己的看法、影響個人的面對變革時的應(yīng)變能力。人的自我概念自我概念指一個人對自己的看法，及對自己的51二、護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人2、護(hù)理的層面包括個人、家庭、社區(qū)、社會3、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個人類社會的健康水平二、護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人52人的概念：人是一個整體，具有生物、社會雙重屬性；人是一個開放系統(tǒng)，不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換，人有基本需要和目標(biāo)；人有自理能力并對自身健康有所追求。人的概念：人是一個整體，具有生物、社會雙重屬性；人是一個開放53

Health

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你如何給健康下定義？“無病就是健康”這種說法對嗎？Health54第二節(jié)健康一、健康的概念WHO定義為：健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。二、健康是一個動態(tài)的過程最佳健康高度健康健康良好正常健康不良健康極差死亡第二節(jié)健康一、健康的概念二、健康是55影響健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遺傳因素環(huán)境因素：自然環(huán)境、社會環(huán)境心理因素生活方式醫(yī)療保健服務(wù)影響健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遺傳因素56.生活方式思考：*

什么是生活方式？*良好生活方式包括哪些內(nèi)容?*結(jié)合實(shí)際例子，說明不良生活方式對健康的影響?？梢杂檬裁词侄螏椭藗兏淖儾涣忌罘绞?？.生活方式57思考什么是治療性環(huán)境護(hù)士在提供治療性環(huán)境時主要考慮哪些因素？結(jié)合例子說明這些因素的意義。思考58第三節(jié)環(huán)境一、環(huán)境的概念不僅是影響生命和生長的全部外界條件的總和，也包括影響生命生長的內(nèi)部因素。第三節(jié)環(huán)境一、環(huán)境的概念59環(huán)境人的內(nèi)環(huán)境人的外環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境治療環(huán)