人教版道德與法治三年級上冊《說說我們的學(xué)校》課件

你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊呢？一起來給我們展示一下吧！你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊呢？一起來給我們學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是，在學(xué)校生活中，我們還會遇到各種各樣的事情。你知道遇到問題的時候，該找哪個部門嗎？學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是，在學(xué)校AND我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門鎖壞了，找誰來修理呢？AND我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知道的呢？把你的問題寫下來吧，讓大家一起幫你找找看！你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場上撿到一件外套，該交給誰？……如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？手指割破了對學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后勤部閱覽室廣播站手指割破了對學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后小采訪你是怎么知道這么多解決問題的辦法的呢？你怎么會了解那么多的部門呀？小采訪你是怎么知道這么多解決問題的辦法的呢？妙招一學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。妙招一學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。妙招三詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。妙招三詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。小調(diào)查我們來調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪些問題？小調(diào)查我們來調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪學(xué)校部門大概況校長辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)務(wù)室生活部老師辦公室體育器材室考務(wù)室心理咨詢室校長辦公室少先隊辦公室宣傳部廣播站學(xué)校部門大概況校長辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個小組抽取三個部門。2.請你調(diào)查一下這些部門都是負(fù)責(zé)解決哪些問題的？3.請選派一名代表充當(dāng)部門負(fù)責(zé)人，為大家介紹一下這些部門吧！我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個小組抽取三個部門。如果你遇到下面這些問題，可以來找我：撿到失物需要發(fā)布失物招領(lǐng)征文活動投稿點歌送祝?！沂菑V播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：我是廣播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：需要借用少先隊相關(guān)器材希望能夠加入儀仗隊……我是少先隊辦公室負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：我是少先隊辦公室負(fù)責(zé)人小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，如果爸爸媽媽想來學(xué)校參觀，或者弟弟妹妹們剛到學(xué)校還不熟悉環(huán)境，你有什么辦法能夠幫助他們熟悉校園環(huán)境嗎？小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，以小組為單位，畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。以小組為單位，畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？紙張那么小，有沒有什么好辦法可以不用畫出所有建筑，也能讓大家看得明白？還有什么需要注意的？想一想：在畫平面示意圖之前，我們還需要解決哪些小問題呢？怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？想一想：在畫平面示意圖之前181.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來。2.先請老師把主要的建筑物畫出來，然后同學(xué)們再添加其他內(nèi)容。3.用簡單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。1.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫人教版道德與法治三年級上冊《說說我們的學(xué)?！氛n件小組評比誰是最佳小導(dǎo)游小組評比誰是最佳小導(dǎo)游課后反思1、和同桌說說今天學(xué)習(xí)的收獲好嗎？2、師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點。課后反思1、和同桌說說今天學(xué)習(xí)的收獲好嗎？2、師引導(dǎo)學(xué)生歸納課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；人教版道德與法治三年級上冊《說說我們的學(xué)?！氛n件你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊呢？一起來給我們展示一下吧！你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊呢？一起來給我們學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是，在學(xué)校生活中，我們還會遇到各種各樣的事情。你知道遇到問題的時候，該找哪個部門嗎？學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是，在學(xué)校AND我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門鎖壞了，找誰來修理呢？AND我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知道的呢？把你的問題寫下來吧，讓大家一起幫你找找看！你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場上撿到一件外套，該交給誰？……如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？手指割破了對學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后勤部閱覽室廣播站手指割破了對學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后小采訪你是怎么知道這么多解決問題的辦法的呢？你怎么會了解那么多的部門呀？小采訪你是怎么知道這么多解決問題的辦法的呢？妙招一學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。妙招一學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。妙招三詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。妙招三詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。小調(diào)查我們來調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪些問題？小調(diào)查我們來調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪學(xué)校部門大概況校長辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)務(wù)室生活部老師辦公室體育器材室考務(wù)室心理咨詢室校長辦公室少先隊辦公室宣傳部廣播站學(xué)校部門大概況校長辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個小組抽取三個部門。2.請你調(diào)查一下這些部門都是負(fù)責(zé)解決哪些問題的？3.請選派一名代表充當(dāng)部門負(fù)責(zé)人，為大家介紹一下這些部門吧！我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個小組抽取三個部門。如果你遇到下面這些問題，可以來找我：撿到失物需要發(fā)布失物招領(lǐng)征文活動投稿點歌送祝?！沂菑V播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：我是廣播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：需要借用少先隊相關(guān)器材希望能夠加入儀仗隊……我是少先隊辦公室負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問題，可以來找我：我是少先隊辦公室負(fù)責(zé)人小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，如果爸爸媽媽想來學(xué)校參觀，或者弟弟妹妹們剛到學(xué)校還不熟悉環(huán)境，你有什么辦法能夠幫助他們熟悉校園環(huán)境嗎？小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，以小組為單位，畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。以小組為單位，畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？紙張那么小，有沒有什么好辦法可以不用畫出所有建筑，也能讓大家看得明白？還有什么需要注意的？想一想：在畫平面示意圖之前，我們還需要解決哪些小問題呢？怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？想一想：在畫平面示意圖之前421.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來。2.先請老師把主要的建筑物畫出來，然后同學(xué)們再添加其他內(nèi)容。3.用簡單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。1.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫人教版道德與法治三年級上冊《