一生一方案輔導(dǎo)

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析優(yōu)勢(shì)：該生思維敏捷，頭腦靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。人文地理很好，人文地理大多是需要社會(huì)知識(shí)，對(duì)社會(huì)上一些事物、現(xiàn)象、規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行透徹分析，這一點(diǎn)該生是強(qiáng)項(xiàng)。劣勢(shì)：基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不系統(tǒng)，尤其是世界地理的綜合題及材料分析題由于審題不清，致使得分不高。三、提分措施：、每天布置做一個(gè)關(guān)于區(qū)域地理的綜合題，提高審題的綜合能力。、幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)框架，使其系統(tǒng)化條理化，從宏觀上把握知識(shí)脈絡(luò)。、每天讓學(xué)生記一個(gè)知識(shí)體系，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把每次錯(cuò)了的題必須抄在錯(cuò)題集上，以示警惕，避免再犯。、每周做三個(gè)關(guān)于自然地理的計(jì)算問題，使地理單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。月份

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高考目標(biāo)成績(jī)二、

學(xué)生分析地理是強(qiáng)項(xiàng)，每次成績(jī)班里名列前茅。高中地理及自然地理較穩(wěn)定，高中地理需要知識(shí)淵博，對(duì)發(fā)展趨勢(shì)、區(qū)域地理、進(jìn)行牢記，這一點(diǎn)掌握牢固。劣勢(shì)：內(nèi)向不太愛表現(xiàn)。區(qū)域地理是初中的內(nèi)容，主要是記憶的知識(shí)多，只要下功夫記，成績(jī)?cè)偬岣呶鍌€(gè)百分三、提分措施：有利于記憶鞏固。2、每周完成

1

到

2

套《課時(shí)作業(yè)》并對(duì)錯(cuò)題思

100分；3、每天選做

3

道靈活性較強(qiáng)的自然地理題，幫助其歸納總結(jié)答題方法和技巧，培養(yǎng)理性思維能力。、每天選做

道人文地理方面的材料分析題，幫助其分析材料、提取信息，形成科學(xué)的解題思路及方法。月份

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析優(yōu)點(diǎn)：勤學(xué)好問，思維活躍?；A(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，課前預(yù)習(xí)充分。對(duì)問題分析的透徹，即邏輯思維較強(qiáng)。高中地理較穩(wěn)定，這一點(diǎn)是強(qiáng)項(xiàng)。缺點(diǎn)：自然地理較差。自然地理主要是講理，即理科性,質(zhì)明顯，普遍感覺難，主要是分析能力邏輯性增強(qiáng)，只,要用心聽課、敢于發(fā)問、相信地理成績(jī)會(huì)有大的突破。三、措施：

、繼續(xù)發(fā)揮高中地理優(yōu)勢(shì)，但也必須加強(qiáng)記憶。每天背誦二個(gè)小問題，堅(jiān)持久遠(yuǎn)，定能成功。、在周六的中午時(shí)間補(bǔ)習(xí)區(qū)域地理，有問題及時(shí)問。、利用周一、五的時(shí)間輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)自然地理，并加強(qiáng)指導(dǎo)人文地理；、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把每次錯(cuò)了的題抄在錯(cuò)題集上，以免下次再犯。月份

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高考目標(biāo)成績(jī)

5、至于客觀題（選擇題），課本主干掌握好，在現(xiàn)月份

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，思維活躍，對(duì)人文地理尤其是社會(huì)上一些現(xiàn)象及規(guī)律等探索性的問題比較感興趣。劣勢(shì)：對(duì)一些記憶性的基礎(chǔ)知識(shí)尤其是高中區(qū)域地理部分掌握的不太扎實(shí)，只要課下加強(qiáng)記憶，在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)不成問題。三、提分措施：、

繼續(xù)發(fā)揮區(qū)域地理優(yōu)勢(shì)，但也必須加強(qiáng)記憶。用心聽講、積極展示、勤學(xué)多思，自然地理作為提分的突破口。、在周六的中午時(shí)間補(bǔ)習(xí)自然地理，有問題及時(shí)問。、每周完成

到

套《課時(shí)作業(yè)》并對(duì)錯(cuò)題思維出現(xiàn)差錯(cuò)進(jìn)行分析，找出錯(cuò)題原因，達(dá)到分析以后

分；、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把每次錯(cuò)了的題抄在錯(cuò)題集上，以免下次再犯。月份

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析優(yōu)勢(shì)：聰明，靈活，對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)就透，知識(shí)面廣。2、劣勢(shì)：對(duì)于學(xué)習(xí)不求甚解，缺乏鉆研精神，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系掌握不全，綜合題失分較多。三、提分措施：（1）每節(jié)課進(jìn)行默寫，提升其對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的準(zhǔn)確度。（2）每節(jié)課后對(duì)課上所做筆記進(jìn)行歸納整理，形成體系，找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（3）每個(gè)知識(shí)點(diǎn)精選

2

道選擇題，加強(qiáng)知識(shí)理解，輔助準(zhǔn)確記憶。（4）每周

1

道綜合題，面批面改，提升其知識(shí)遷移運(yùn)用能力。（5）對(duì)政治主觀題分類，并按類型對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，掌握每種類型的答題技巧。月份

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析

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高考目標(biāo)成績(jī)二、學(xué)生分析優(yōu)勢(shì)：該生思維敏捷，頭腦靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。人文地理很好，人文地理大多是需要社會(huì)知識(shí)，對(duì)社會(huì)上一些事物、現(xiàn)象、規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行透徹分析，這一點(diǎn)該生是強(qiáng)項(xiàng)。劣勢(shì)：對(duì)試卷的整體理解和把握欠優(yōu)化；心不夠靜，上課狀態(tài)不太穩(wěn)定、提分方案：（）充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，整合教材，把知識(shí)系統(tǒng)化，幫助學(xué)生記憶。（）每天選

道靈活性較強(qiáng)