人教版《口算除法》(完美版)課件1

2.2

口算除法（2）2.2口算除法（2）1.掌握一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)或幾千幾百數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算方法。（重點(diǎn)）2.理解一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的算理。（難點(diǎn)）1.掌握一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)或幾千幾百數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是口算。4000÷2=900÷3=8000÷4=

80÷2=300÷3=60÷2=200030020004010030口算。200030020004010030知識(shí)點(diǎn)1一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法23個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？120÷3＝40可以把120看成12個(gè)十。知識(shí)點(diǎn)1一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整120÷3＝40利用數(shù)的組成口算可以把120看成12個(gè)十。120÷3＝40利用數(shù)的組成口算可以把120看成12個(gè)十。利用表內(nèi)除法口算。利用表內(nèi)除法口算。想乘法算除法3×（）＝120120÷3＝4040想乘法算除法3×（）＝120120÷3＝404012÷3＝4120÷3＝40

3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？12個(gè)十除以3是4個(gè)十，就是40。12÷3＝4120÷3＝403個(gè)班上知識(shí)點(diǎn)2一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法2把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3＝知識(shí)點(diǎn)2一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算22應(yīng)該怎樣算呢？每份分得了2沓零2張，就是22張。66÷3＝22應(yīng)該怎樣算呢？每份分得了2沓零2張，就是22張。66÷360÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎樣口算呢？6個(gè)十除以3是2個(gè)十，6個(gè)一除以3是2個(gè)一，2個(gè)十與2個(gè)一合起來就是22。66÷3＝60÷3＝202266÷3怎樣口算呢？6個(gè)十除以3是2個(gè)十，

一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法：用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。知識(shí)提煉一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整小試牛刀（選自教材P12做一做）15÷5＝（）150÷5＝（）330280÷7＝（）2800÷7＝（）4040080÷2＝（）88÷2＝（）404446÷2＝（）64÷2＝（）2332小試牛刀（選自教材P12做一做）15÷5＝（（1）160÷4＝（），想：16÷4＝（），所以160÷4＝（）。（2）爸爸給3名小朋友發(fā)了210元壓歲錢，平均每人（）元壓歲錢。1.填空題。4407040（1）160÷4＝（），想：16÷4＝（2.（選自教材P13T4）400÷=====4884651008050604030240÷=2.（選自教材P13T4）400÷=====43.（選自教材P13T5）20×2=400×2=12×3=24×2=400÷2=800÷2=36÷3=48÷2=40400364001248200243.（選自教材P13T5）20×2=一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。64÷2＝（）4000÷2=900÷3=8000÷4=這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）（選自教材P14T7）3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加?！安煌弊屔罡省！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法：用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。關(guān)愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；答：如果擺在4個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺22盆花。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。第四單元多樣的交通和通信（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)?！安煌弊屔罡省１热纾ú煌臉菲?，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）“千里家書只為墻，讓他三尺有何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）關(guān)愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助需要幫助的人。）在公共場(chǎng)所供大家使用的（設(shè)施），稱之為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、（公用電話）、花壇、休息椅、（郵筒）、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)（健身器材）、路燈、（涼亭）、公廁......湖北武漢有（九省通衢）之稱。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。湖北武漢有（九省通衢）之稱。德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（燦爛的鮮花）。第二單元我在這里長(zhǎng)大有時(shí)我們會(huì)不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)每個(gè)人都是（獨(dú)特的），每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)），也有自己不完美的地方。路上的窨井蓋不見了，（打0報(bào)警）；路燈壞了，向（城市建設(shè)管理部門）反映；小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。在古代，受科學(xué)（技術(shù)）水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。4.公園運(yùn)來88盆花，準(zhǔn)備擺在2個(gè)花壇里。平均每個(gè)花壇擺多少盆花？如果擺在4個(gè)花壇里呢？（選自教材P14T7）

88÷2=44（盆）答：平均每個(gè)花壇擺44盆花。88÷4=22（盆）答：如果擺在4個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺22盆花。一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先5.買4件大衣共花了1600元，平均每件大衣多少元？1600÷4＝400（元）答：平均每件大衣400元。5.買4件大衣共花了1600元，平均每件大衣多少元？1600這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法：用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？一位數(shù)除幾百幾十

0一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。0一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。2.2

口算除法（2）2.2口算除法（2）1.掌握一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)或幾千幾百數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算方法。（重點(diǎn)）2.理解一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的算理。（難點(diǎn)）1.掌握一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)或幾千幾百數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是口算。4000÷2=900÷3=8000÷4=

80÷2=300÷3=60÷2=200030020004010030口算。200030020004010030知識(shí)點(diǎn)1一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法23個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？120÷3＝40可以把120看成12個(gè)十。知識(shí)點(diǎn)1一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整120÷3＝40利用數(shù)的組成口算可以把120看成12個(gè)十。120÷3＝40利用數(shù)的組成口算可以把120看成12個(gè)十。利用表內(nèi)除法口算。利用表內(nèi)除法口算。想乘法算除法3×（）＝120120÷3＝4040想乘法算除法3×（）＝120120÷3＝404012÷3＝4120÷3＝40

3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？12個(gè)十除以3是4個(gè)十，就是40。12÷3＝4120÷3＝403個(gè)班上知識(shí)點(diǎn)2一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法2把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3＝知識(shí)點(diǎn)2一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算22應(yīng)該怎樣算呢？每份分得了2沓零2張，就是22張。66÷3＝22應(yīng)該怎樣算呢？每份分得了2沓零2張，就是22張。66÷360÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎樣口算呢？6個(gè)十除以3是2個(gè)十，6個(gè)一除以3是2個(gè)一，2個(gè)十與2個(gè)一合起來就是22。66÷3＝60÷3＝202266÷3怎樣口算呢？6個(gè)十除以3是2個(gè)十，

一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法：用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。知識(shí)提煉一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整小試牛刀（選自教材P12做一做）15÷5＝（）150÷5＝（）330280÷7＝（）2800÷7＝（）4040080÷2＝（）88÷2＝（）404446÷2＝（）64÷2＝（）2332小試牛刀（選自教材P12做一做）15÷5＝（（1）160÷4＝（），想：16÷4＝（），所以160÷4＝（）。（2）爸爸給3名小朋友發(fā)了210元壓歲錢，平均每人（）元壓歲錢。1.填空題。4407040（1）160÷4＝（），想：16÷4＝（2.（選自教材P13T4）400÷=====4884651008050604030240÷=2.（選自教材P13T4）400÷=====43.（選自教材P13T5）20×2=400×2=12×3=24×2=400÷2=800÷2=36÷3=48÷2=40400364001248200243.（選自教材P13T5）20×2=一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。64÷2＝（）4000÷2=900÷3=8000÷4=這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）（選自教材P14T7）3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。“不同”讓生活更精彩?！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)、幾千幾百數(shù)（前兩位數(shù)能被一位數(shù)整除）的口算方法：用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除）的口算方法：先把兩位數(shù)分成幾十和幾，分別除以一位數(shù)，再把兩次除得的商相加。關(guān)愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；答：如果擺在4個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺22盆花。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。第四單元多樣的交通和通信（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)?！安煌弊屔罡?。比如（不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）“千里家書只為墻，讓他三尺有何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）關(guān)愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助需要幫助的人。）在公共場(chǎng)所供大家使用的（設(shè)施），稱之為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的（生活）而設(shè)置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、（公用電話）、花壇、休息椅、（郵筒）、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)（健身器材）、路燈、（涼亭）、公廁......湖北武漢有（九省通衢）之稱。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報(bào)及時(shí)得益于（現(xiàn)代通訊技術(shù)）。湖北武漢有（九省通衢）之稱。德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（燦爛的鮮花）。第二單元我在這里長(zhǎng)大有時(shí)我們會(huì)不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工