《公平正義的價(jià)值》精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

第八課維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值

第八課維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值1情境導(dǎo)入2017年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整大幕拉開，上海、陜西、深圳等地近期宣布提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。從4月1日起，上海月最低工資標(biāo)準(zhǔn)從2190元調(diào)整到2300元，增加110元；小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)從19元調(diào)整到20元。從5月1日起，陜西一類工資區(qū)全日制最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高為1680元/月，非全日制小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)為16.8元/小時(shí)；從6月1日起，深圳全日制就業(yè)勞動(dòng)者最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高為2130元/月，非全日制就業(yè)勞動(dòng)者小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)19.5元/小時(shí)。最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整有什么意義？情境導(dǎo)入2017年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整大幕拉開，上海、陜西、深圳2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)公平正義的價(jià)值，知道公平正義的含義和意義。2、提高對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解能力，對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力，以及與別人公平合作的能力；能正確對(duì)待正義、非正義行為。3、樹立維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感、正義感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)公平正義的價(jià)值，知道公平正義的含義和意義。3疑難解答不公平有什么影響？人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。疑難解答不公平有什么影響？4問(wèn)題一：如何認(rèn)識(shí)公平？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題一：如何認(rèn)識(shí)公平？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。5歸納總結(jié)（1）人們向往公平，在追求公平的過(guò)程中，不斷豐富和深化著對(duì)它的認(rèn)識(shí)。公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。歸納總結(jié)（1）人們向往公平，在追求公平的過(guò)程中，不斷豐富和深6（3）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（4）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（3）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得7問(wèn)題二：如何認(rèn)識(shí)正義的力量？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題二：如何認(rèn)識(shí)正義的力量？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開8歸納總結(jié)（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。（2）正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。歸納總結(jié)（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期9（3）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（4）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。（3）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，10典例精析例1、（2017青海省西寧市中考）現(xiàn)在找工作比較難，但社會(huì)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)很多，不少單位公開招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說(shuō)明（）A．參與競(jìng)爭(zhēng)是獲得勞動(dòng)權(quán)利的唯一途徑B．應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)C．有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D．我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻典例精析例1、（2017青海省西寧市中考）現(xiàn)在找工作比較難，11答案解析【解析】根據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展．所以C是正確的選項(xiàng)；A、B選項(xiàng)太絕對(duì)；D選項(xiàng)不符合實(shí)際，排除。故選C。答案：C答案解析【解析】根據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了12例2、（2017湖南省衡陽(yáng)市中考）中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是（）①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事，不利于保護(hù)自己④既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。A．①② B．①④ C．②③ D．③④例2、（2017湖南省衡陽(yáng)市中考）中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小13答案解析【解析】中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是正義行為，代表了所有善良人的共同心聲；既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。所以①④符合題意，②③錯(cuò)誤，不會(huì)助長(zhǎng)非正義行為，不是多管閑事，是傳播社會(huì)正能量。故選B。答案：B答案解析【解析】中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并14例3、（2017年湖南省懷化市中考）2016年12月16日，國(guó)家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》印發(fā)，提出到2020年，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困人口教育基本公共付費(fèi)全覆蓋，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。這樣做（）A．有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕B．有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧C．是逐步完善社會(huì)保障制度的需要D．能從根本上解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾例3、（2017年湖南省懷化市中考）2016年12月16日，15答案解析【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)受到公正和平等的對(duì)待．教育公平包括教育機(jī)會(huì)公平、教育過(guò)程公平和教育質(zhì)量公平．實(shí)現(xiàn)教育公平是國(guó)家為每個(gè)社會(huì)公民創(chuàng)造平等的受教育機(jī)會(huì)．所以國(guó)家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》的內(nèi)容，旨在保障貧困地區(qū)的孩子的受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，不讓貧困代際傳遞；體現(xiàn)了社會(huì)努力維護(hù)公平正義，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，B是正確的選項(xiàng)；A、C選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選B。答案：B答案解析【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)16課后訓(xùn)練1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著（）A.基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對(duì)公平C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的D.取得多于自己應(yīng)該得的利益，承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任A課后訓(xùn)練1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著（）172、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的意見》，部署加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度建設(shè)，筑牢全民基本醫(yī)療保障網(wǎng)底，讓更多的人民群眾受益．這一做法（）A．能徹底消除城鄉(xiāng)差別B．有利于維護(hù)社會(huì)公平正義C．有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕D．能夠使我國(guó)提前全面建成小康社會(huì)B2、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的意見》，183、關(guān)于制度的說(shuō)法正確的是（）①制度的生命在于正義②制度的效用在于保障正義.③有了正義的制度，就徹底消滅了非正義現(xiàn)象④正義制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律更體現(xiàn)正義的原則A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B3、關(guān)于制度的說(shuō)法正確的是（）B194、正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)，下列與正義行為相違背的是（）A.西南旱災(zāi)時(shí)，個(gè)別商家大幅度提高礦泉水價(jià)格B.小玲買到盜版書，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)C.看見爸爸醉酒駕車，小林及時(shí)撥打“110”D.發(fā)現(xiàn)游客在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾，小王立即上前制止A4、正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)，下列與正義行為相違背的是（205、來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招聘考試。該市教師職位均面向社會(huì)公開招考，招考資格不受性別，地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。該市教育局面向社會(huì)公布舉報(bào)電話，相關(guān)部門對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)悉，李娜在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即將被錄用。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撌薪處熣衅高^(guò)程是如何體現(xiàn)公平公正的。①面向社會(huì)公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機(jī)會(huì)公正②招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)平等的享受權(quán)利③嚴(yán)格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督，通過(guò)制定正義制度保障公平。④優(yōu)秀者在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，體現(xiàn)了結(jié)果公平合理，參與者得到自己應(yīng)得的利益。5、來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招21再過(guò)兩天，就是兒子啟程新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，包餃子，蒸年糕，打燈籠，放鞭炮?！边@是我們小時(shí)候唱的一首兒歌，也反映了我們小孩子對(duì)過(guò)年的盼望。小時(shí)候“過(guò)年”很吸引人，不管吃穿，也不管文化娛樂(lè)，都比現(xiàn)在的“味道”濃得多，熱鬧得多，豐富得多，參與的群眾也多得多，特別是對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一種奢望，一種享受。

年味是從春聯(lián)和年畫開始的。一入臘月，家鄉(xiāng)就熱鬧起來(lái)。走鄉(xiāng)串戶做生意的，買賣年畫和春聯(lián)的，特別是臘月二十三過(guò)了“小年”后，二十四撣塵掃房子，二十五推磨做豆腐，二十六殺豬割年肉，二十七宰雞趕大集，二十八蒸饃炸麻花，二十九洗澡辦酒席……一下子打破了鄉(xiāng)村平靜，帶來(lái)了濃濃年味，特別是除夕那天，家家戶戶的大門上、房門上、就連喂牲畜的豬圈、牛圈、羊圈、雞圈都貼上了紅彤彤的大紅春聯(lián)，它映紅了天，映紅了地，映紅了鄉(xiāng)親們的心！

鞭炮聲聲辭舊歲，聲聲鞭炮迎新年。一旦時(shí)針走到了0時(shí)前幾分鐘，家家戶戶就噼里啪啦的響起鞭炮，蹬——巴——蹬——巴的響聲雙響炮，直把天空映得通紅通紅。幾乎是在同一個(gè)時(shí)間里，一家接一家，一鞭連一鞭，此起披伏，震天震地，整個(gè)村子的天空上都成了花的，彩的，亮的，紅的……。

大年初一的早上，我們?cè)谒瘔?mèng)中被媽媽叫醒，一醒來(lái)，就穿新衣，戴新帽，一切裝扮停當(dāng)后，我從枕頭下拿出壓歲錢，再給媽媽要來(lái)餛飩鎖，拿到大院中去烤柏枝火，然后戴在脖上，吊在胸前，去吃大年餃子。餃子中有媽媽包進(jìn)去的幾個(gè)銅錢，誰(shuí)吃到就會(huì)“財(cái)運(yùn)亨通”“年年發(fā)財(cái)”。飯畢，我隨著父親到巷里向"自家屋”的老人們拜年，也就是磕頭，作揖，祝福，這不僅是一種禮節(jié)，而且是一種敬老孝老的宣言！

拜年歸來(lái)，我選擇了打藍(lán)球。桃存，宗娃，經(jīng)定，二小……已經(jīng)到了，一進(jìn)場(chǎng)，我就大喊：“傳過(guò)來(lái)”，他們傳了，我也接了，而且進(jìn)了，是個(gè)“開門紅”的，我哈哈大笑……一場(chǎng)下來(lái)，我汗流浹背，滿面通紅，卻神采奕奕，神清氣爽。

年關(guān)的文化氣息也非常濃厚，社社（就像現(xiàn)在的生產(chǎn)隊(duì)、居民組）都有鑼鼓和秋千，特別是西巷還有特制的“過(guò)梁”?！斑^(guò)梁”近似秋千，但又不同于秋千，它的支法和秋千相同，但梁上不系麻繩，而是裝著一個(gè)“日”字型支架，支架兩端再掛著兩個(gè)小秋千，上下輪回，使愛玩者興致更濃！鑼鼓，也是社社有，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)敲，直敲得震耳欲聾。你看那個(gè)鼓手大伯，手執(zhí)兩條鼓槌，不停氣地在鼓面上上下翻飛，速度之快，猶如閃電，精彩絕倫；再看那個(gè)拍鈸高手，一會(huì)兒把鈸舉過(guò)頭頂，一會(huì)兒把鈸放在腳下，隨著銅鈸的不斷變化，系在鈸上的紅綠彩綢也上下翻舞，直看的人眼花繚亂。名目繁多的諸多曲調(diào)，直把孩子們敲得笑了，把姑娘們敲得樂(lè)了，把年青人敲得興趣上來(lái)了。

莊巷還有一支高蹺隊(duì)。他們集中在大場(chǎng)上，站在高蹺上練習(xí)走路，練習(xí)跌八杈，練習(xí)在桌子上打滾……練習(xí)中有的跌倒了，爬起來(lái)再練；有的受了傷，輕傷不下火線。練成后，他們?cè)俅┥蠎蜓b，如三打白骨精，三娘教子，白蛇傳，天仙配，水滸傳……濃妝艷抹，且歌且舞，身份不同，造型也各異，看得人樂(lè)不可支。

家戲，也是家鄉(xiāng)不可缺的年關(guān)文化活動(dòng)之一。童年時(shí)代的春節(jié)，我們村年年鬧家戲，一入臘月，那幾個(gè)愛熱鬧的人就聚集在關(guān)爺廟里排戲，演唱聲，樂(lè)器聲整天整夜不絕于耳。一到大年初一，就拉開了家戲架勢(shì)，一直唱到正月初五，再?gòu)氖某绞?。不知道是因?yàn)槟菚r(shí)的文化生活太貧乏了，還是我們村里的人特別愛看家戲，小伙們總是從臘月二十七八，就背上凳子、椅子，有的還扛著粗椽細(xì)檁，到臺(tái)子底下為老人們和屋里人搶占位子。楊老六愛唱《火焰駒》，人沒(méi)出場(chǎng)，就噴出一股火焰來(lái)……；馬亂心，身材魁梧，唱腔洪亮，直唱得臺(tái)下鴉雀無(wú)聲；王典桃愛唱《罵殿》，罵得聲色俱厲，淋漓盡致……；孫二女，是個(gè)爺們，卻扮演魁角，那碎步兒就象水上飄，那扭捏勁直逗得人哄然大笑……那時(shí)的演出，演員們沒(méi)有報(bào)酬，圖得就是一種暢快和與民同樂(lè)，根本不同于現(xiàn)在，沒(méi)有錢就不干！

張嵩村的獅子上天橋，是周圍村莊的絕佳節(jié)目，我們必看無(wú)疑。

所謂“天橋”，就是一根高約12米的木桿，上系4條麻繩擰成的鋼絲股繩索，各掛五色彩旗，頂部放著一張四腿朝天的方桌?！疤鞓颉眱蛇?，各有兩條繩索斜著接地，既是固定“天橋”的，又是“獅子”攀緣之路。由于高聳入云，大有不寒而栗的刺激之感。在歡快的鑼鼓聲中，兩只“雄獅”在兩位武士的引逗下，時(shí)而耀武揚(yáng)威，時(shí)而伏地靜臥，時(shí)而抖毛抓癢，時(shí)而追逐嬉鬧，或做戲球、撲球、捉球之動(dòng)作。而兩位武士則引領(lǐng)獅子爬上繩索，直攀“天橋”。扮演者動(dòng)作敏捷、輕如飛燕，蹬繩索如同平地，而且不時(shí)表演后空翻、單小翻、爬虎等高危動(dòng)作，有時(shí)竟頭下足上，飛速下滑。當(dāng)兩只“雄獅”爬到“天橋”頂上時(shí)，又要在方桌的四條腿上翻跳騰挪，做各種驚險(xiǎn)的表演。

回憶兒時(shí)的年關(guān)，“年味兒”很濃很濃，文化活動(dòng)也很多很美，而現(xiàn)在，年味卻淡薄了，文化活動(dòng)也少了，群眾性也不強(qiáng)了，希望各級(jí)黨委和政府都能正視現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)狀，于加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也能加強(qiáng)精神文化建設(shè)。遠(yuǎn)赴加拿大留學(xué)的日子了，臨別之際心中更多了幾許惆悵和牽掛，但愿我的這份禮物能給兒子增添一縷別樣的溫情與慰籍。

幾周以前，我就急沖沖地問(wèn)兒子需要我買些什么，但因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我一直沒(méi)有時(shí)間幫兒子添置出國(guó)的行裝？好在兒子很有信心地告訴我，他自己會(huì)向?qū)W長(zhǎng)查詢準(zhǔn)備，于是，空暇的時(shí)候，給兒子的準(zhǔn)備一份禮物的想法就一直在我心頭縈回。

早上打開電腦的時(shí)候，突然醒悟了要給兒子的禮物－－感謝兒子！讓我體會(huì)到世間最奇妙的做父親的感覺，我想用日志形式寫下那美妙的心境，作為給兒子的禮物，希望每當(dāng)兒子打開空間的時(shí)候，這一份簡(jiǎn)單延綿的歡樂(lè)，也讓他不因?yàn)楣律砗Ｍ舛粲兴А?/p>

從兒子呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界，不論是呀呀學(xué)語(yǔ)稚嫩的天籟、還是蹣跚學(xué)步憨態(tài)可掬的身影，天使般綻放的笑容，都讓我一直懵懵懂懂地體驗(yàn)著初為人父那甜蜜的感覺，這應(yīng)是我這一生中度過(guò)的最愉快的時(shí)光吧。再回首接送兒子上幼兒園到小學(xué)一起走過(guò)的九年光陰，那一路相伴的歡聲笑語(yǔ)，那風(fēng)雨相依的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將生活的美酒攪拌濃濃的，令人無(wú)時(shí)不沉醉在天倫之樂(lè)和人生幸福之中。兒子有了這些，我再無(wú)需你回報(bào)什么。

看著步入青春期的兒子，我也曾多次嘗試地去了解孩子的夢(mèng)想，企圖建立一種正確的溝通方式，使他的生活更美滿也更充實(shí)?？墒强傆斜〖喴粯拥臇|西在我的意念中，攔阻了我充分感受做父親的喜悅。這個(gè)薄紗一樣的東西，看似輕巧卻張力十足，讓人難以掙脫。過(guò)多的期盼讓我倍感人生的困惑和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，希望給兒子提供一個(gè)好環(huán)境的壓力似乎是對(duì)父親稱號(hào)的折磨，人性的脆弱、生活的艱辛讓我遠(yuǎn)離分享兒子成長(zhǎng)的快樂(lè)，更多地因?yàn)楦赣H的責(zé)任而憂慮，導(dǎo)致每每看到兒子進(jìn)入享受境界的時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎么見彩虹的擔(dān)憂的都會(huì)襲上心頭。

兒子，對(duì)我而言意味著希望，既是自己的過(guò)去，也是自己的未來(lái)。他讓我知道了該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，生活無(wú)論是順利還是顛簸都是上天的試煉，以愛和喜樂(lè)生活，勇于承擔(dān)在人生旅途的各種責(zé)任，不懼怕任何困難，成就了我的人生，這也將是兒子即將開始的新人生。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，有耀自他，我得其助”，看著兒子堅(jiān)強(qiáng)地邁出獨(dú)立追求人生夢(mèng)想的的第一步，做為父親的我充滿驕傲與自豪。

每一位父親都以自己辛勤的勞作給子女一個(gè)寬闊的肩膀，這是美不勝收的職份和位格，享受父親的擔(dān)當(dāng)，就是我贈(zèng)給兒子踏上萬(wàn)里征程的禮物！感謝兒子十八年來(lái)賜予我的愛和憂愁！如果沒(méi)有雙臂，你會(huì)做什么？如果失去了一條腿，你能走多遠(yuǎn)？如果只有一只眼睛，你再過(guò)兩天，就是兒子啟程新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，包餃子22第八課維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值

第八課維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值23情境導(dǎo)入2017年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整大幕拉開，上海、陜西、深圳等地近期宣布提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。從4月1日起，上海月最低工資標(biāo)準(zhǔn)從2190元調(diào)整到2300元，增加110元；小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)從19元調(diào)整到20元。從5月1日起，陜西一類工資區(qū)全日制最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高為1680元/月，非全日制小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)為16.8元/小時(shí)；從6月1日起，深圳全日制就業(yè)勞動(dòng)者最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高為2130元/月，非全日制就業(yè)勞動(dòng)者小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)19.5元/小時(shí)。最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整有什么意義？情境導(dǎo)入2017年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整大幕拉開，上海、陜西、深圳24學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)公平正義的價(jià)值，知道公平正義的含義和意義。2、提高對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解能力，對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力，以及與別人公平合作的能力；能正確對(duì)待正義、非正義行為。3、樹立維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感、正義感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)公平正義的價(jià)值，知道公平正義的含義和意義。25疑難解答不公平有什么影響？人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。疑難解答不公平有什么影響？26問(wèn)題一：如何認(rèn)識(shí)公平？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題一：如何認(rèn)識(shí)公平？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。27歸納總結(jié)（1）人們向往公平，在追求公平的過(guò)程中，不斷豐富和深化著對(duì)它的認(rèn)識(shí)。公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。歸納總結(jié)（1）人們向往公平，在追求公平的過(guò)程中，不斷豐富和深28（3）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（4）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（3）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得29問(wèn)題二：如何認(rèn)識(shí)正義的力量？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題二：如何認(rèn)識(shí)正義的力量？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開30歸納總結(jié)（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。（2）正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。歸納總結(jié)（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期31（3）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（4）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。（3）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，32典例精析例1、（2017青海省西寧市中考）現(xiàn)在找工作比較難，但社會(huì)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)很多，不少單位公開招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說(shuō)明（）A．參與競(jìng)爭(zhēng)是獲得勞動(dòng)權(quán)利的唯一途徑B．應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)C．有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D．我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻典例精析例1、（2017青海省西寧市中考）現(xiàn)在找工作比較難，33答案解析【解析】根據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展．所以C是正確的選項(xiàng)；A、B選項(xiàng)太絕對(duì)；D選項(xiàng)不符合實(shí)際，排除。故選C。答案：C答案解析【解析】根據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了34例2、（2017湖南省衡陽(yáng)市中考）中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是（）①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事，不利于保護(hù)自己④既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。A．①② B．①④ C．②③ D．③④例2、（2017湖南省衡陽(yáng)市中考）中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小35答案解析【解析】中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是正義行為，代表了所有善良人的共同心聲；既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。所以①④符合題意，②③錯(cuò)誤，不會(huì)助長(zhǎng)非正義行為，不是多管閑事，是傳播社會(huì)正能量。故選B。答案：B答案解析【解析】中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并36例3、（2017年湖南省懷化市中考）2016年12月16日，國(guó)家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》印發(fā)，提出到2020年，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困人口教育基本公共付費(fèi)全覆蓋，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。這樣做（）A．有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕B．有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧C．是逐步完善社會(huì)保障制度的需要D．能從根本上解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾例3、（2017年湖南省懷化市中考）2016年12月16日，37答案解析【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)受到公正和平等的對(duì)待．教育公平包括教育機(jī)會(huì)公平、教育過(guò)程公平和教育質(zhì)量公平．實(shí)現(xiàn)教育公平是國(guó)家為每個(gè)社會(huì)公民創(chuàng)造平等的受教育機(jī)會(huì)．所以國(guó)家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》的內(nèi)容，旨在保障貧困地區(qū)的孩子的受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，不讓貧困代際傳遞；體現(xiàn)了社會(huì)努力維護(hù)公平正義，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，B是正確的選項(xiàng)；A、C選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選B。答案：B答案解析【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)38課后訓(xùn)練1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著（）A.基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對(duì)公平C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的D.取得多于自己應(yīng)該得的利益，承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任A課后訓(xùn)練1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著（）392、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的意見》，部署加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度建設(shè)，筑牢全民基本醫(yī)療保障網(wǎng)底，讓更多的人民群眾受益．這一做法（）A．能徹底消除城鄉(xiāng)差別B．有利于維護(hù)社會(huì)公平正義C．有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕D．能夠使我國(guó)提前全面建成小康社會(huì)B2、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的意見》，403、關(guān)于制度的說(shuō)法正確的是（）①制度的生命在于正義②制度的效用在于保障正義.③有了正義的制度，就徹底消滅了非正義現(xiàn)象④正義制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律更體現(xiàn)正義的原則A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B3、關(guān)于制度的說(shuō)法正確的是（）B414、正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)，下列與正義行為相違背的是（）A.西南旱災(zāi)時(shí)，個(gè)別商家大幅度提高礦泉水價(jià)格B.小玲買到盜版書，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)C.看見爸爸醉酒駕車，小林及時(shí)撥打“110”D.發(fā)現(xiàn)游客在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾，小王立即上前制止A4、正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)，下列與正義行為相違背的是（425、來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招聘考試。該市教師職位均面向社會(huì)公開招考，招考資格不受性別，地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。該市教育局面向社會(huì)公布舉報(bào)電話，相關(guān)部門對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)悉，李娜在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即將被錄用。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撌薪處熣衅高^(guò)程是如何體現(xiàn)公平公正的。①面向社會(huì)公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機(jī)會(huì)公正②招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)平等的享受權(quán)利③嚴(yán)格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督，通過(guò)制定正義制度保障公平。④優(yōu)秀者在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，體現(xiàn)了結(jié)果公平合理，參與者得到自己應(yīng)得的利益。5、來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招43再過(guò)兩天，就是兒子啟程新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，包餃子，蒸年糕，打燈籠，放鞭炮?！边@是我們小時(shí)候唱的一首兒歌，也反映了我們小孩子對(duì)過(guò)年的盼望。小時(shí)候“過(guò)年”很吸引人，不管吃穿，也不管文化娛樂(lè)，都比現(xiàn)在的“味道”濃得多，熱鬧得多，豐富得多，參與的群眾也多得多，特別是對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一種奢望，一種享受。

年味是從春聯(lián)和年畫開始的。一入臘月，家鄉(xiāng)就熱鬧起來(lái)。走鄉(xiāng)串戶做生意的，買賣年畫和春聯(lián)的，特別是臘月二十三過(guò)了“小年”后，二十四撣塵掃房子，二十五推磨做豆腐，二十六殺豬割年肉，二十七宰雞趕大集，二十八蒸饃炸麻花，二十九洗澡辦酒席……一下子打破了鄉(xiāng)村平靜，帶來(lái)了濃濃年味，特別是除夕那天，家家戶戶的大門上、房門上、就連喂牲畜的豬圈、牛圈、羊圈、雞圈都貼上了紅彤彤的大紅春聯(lián)，它映紅了天，映紅了地，映紅了鄉(xiāng)親們的心！

鞭炮聲聲辭舊歲，聲聲鞭炮迎新年。一旦時(shí)針走到了0時(shí)前幾分鐘，家家戶戶就噼里啪啦的響起鞭炮，蹬——巴——蹬——巴的響聲雙響炮，直把天空映得通紅通紅。幾乎是在同一個(gè)時(shí)間里，一家接一家，一鞭連一鞭，此起披伏，震天震地，整個(gè)村子的天空上都成了花的，彩的，亮的，紅的……。

大年初一的早上，我們?cè)谒瘔?mèng)中被媽媽叫醒，一醒來(lái)，就穿新衣，戴新帽，一切裝扮停當(dāng)后，我從枕頭下拿出壓歲錢，再給媽媽要來(lái)餛飩鎖，拿到大院中去烤柏枝火，然后戴在脖上，吊在胸前，去吃大年餃子。餃子中有媽媽包進(jìn)去的幾個(gè)銅錢，誰(shuí)吃到就會(huì)“財(cái)運(yùn)亨通”“年年發(fā)財(cái)”。飯畢，我隨著父親到巷里向"自家屋”的老人們拜年，也就是磕頭，作揖，祝福，這不僅是一種禮節(jié)，而且是一種敬老孝老的宣言！

拜年歸來(lái)，我選擇了打藍(lán)球。桃存，宗娃，經(jīng)定，二小……已經(jīng)到了，一進(jìn)場(chǎng)，我就大喊：“傳過(guò)來(lái)”，他們傳了，我也接了，而且進(jìn)了，是個(gè)“開門紅”的，我哈哈大笑……一場(chǎng)下來(lái)，我汗流浹背，滿面通紅，卻神采奕奕，神清氣爽。

年關(guān)的文化氣息也非常濃厚，社社（就像現(xiàn)在的生產(chǎn)隊(duì)、居民組）都有鑼鼓和秋千，特別是西巷還有特制的“過(guò)梁”?！斑^(guò)梁”近似秋千，但又不同于秋千，它的支法和秋千相同，但梁上不系麻繩，而是裝著一個(gè)“日”字型支架，支架兩端再掛著兩個(gè)小秋千，上下輪回，使愛玩者興致更濃！鑼鼓，也是社社有，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)敲，直敲得震耳欲聾。你看那個(gè)鼓手大伯，手執(zhí)兩條鼓槌，不停氣地在鼓面上上下翻飛，速度之快，猶如閃電，精彩絕倫；再看那個(gè)拍鈸高手，一會(huì)兒把鈸舉過(guò)頭頂，一會(huì)兒把鈸放在腳下，隨著銅鈸的不斷變化，系在鈸上的紅綠彩綢也上下翻舞，直看的人眼花繚亂。名目繁多的諸多曲調(diào)，直把孩子們敲得笑了，把姑娘們敲得樂(lè)了，把年青人敲得興趣上來(lái)了。

莊巷還有一支高蹺隊(duì)。他們集中在大場(chǎng)上，站在高蹺上練習(xí)走路，練習(xí)跌八杈，練習(xí)在桌子上打滾……練習(xí)中有的跌倒了，爬起來(lái)再練；有的受了傷，輕傷不下火線。練成后，他們?cè)俅┥蠎蜓b，如三打白骨精，三娘教子，白蛇傳，天仙配，水滸傳……濃妝艷抹，且歌且舞，身份不同，造型也各異，看得人樂(lè)不可支。

家戲，也是家鄉(xiāng)不可缺的年關(guān)文化活動(dòng)之一。童年時(shí)代的春節(jié)，我們村年年鬧家戲，一入臘月，那幾個(gè)愛熱鬧的人就聚集在關(guān)爺廟里排戲，演唱聲，樂(lè)器聲整天整夜不絕于耳。一到大年初一，就拉開了家戲架勢(shì)，一直唱到正月初五，再?gòu)氖某绞２恢朗且驗(yàn)槟菚r(shí)的文化生活太貧乏了，還是我們村里的人特別愛看家戲，小伙們總是從臘月二十七八，就背上凳子、椅子，有的還扛著粗椽細(xì)檁，到臺(tái)子底下為老人們和屋里人搶占位子。楊老六愛唱《火焰駒》，人沒(méi)出場(chǎng)，就噴出一股火焰來(lái)……；馬亂心，身材魁梧，唱腔洪亮，直唱得臺(tái)下鴉雀無(wú)聲；王典桃愛唱《罵殿》，罵得聲色俱厲，淋漓盡致……；孫二女，是個(gè)爺們，卻扮演魁角，那碎步兒就象水上飄，那扭捏勁直逗得人哄然大笑……那時(shí)的演出，演員們沒(méi)有報(bào)酬，圖得就是一種暢快和與民同樂(lè)，根本不同于現(xiàn)在，沒(méi)有錢就不干！

張嵩村的獅子上天橋，是周圍村莊的絕佳節(jié)目，我們必看無(wú)疑。

所謂“天橋”，就是一根高約12米的木桿，上系4條麻繩擰成的鋼絲股繩索，各掛五色彩旗，頂部放著一