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文檔簡介
2021-2022學(xué)年浙江省杭州市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列詞語中劃橫線的字的讀音全都不相同的一組是()
A.翹望
僥幸富饒
分外妖嬈
B.夢魘
饜足
贗品笑靨如花
C.聘請
娉婷伶俜
縱橫馳騁
D.卑怯
裨益
俾使縱橫捭闔
2.《關(guān)山月》在體裁上屬于()
A.歌行體B.近體C.七律D.七絕
3.作品融詩、畫、音樂為一體,風(fēng)格清新淡雅的唐代詩人是()
A.李白B.杜甫C.王維D.白居易
4.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語依次出自()A.A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》
B.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》
C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》
D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》
5.辛棄疾的作品集是()A.A.《淮海詞》B.《漱玉詞》C.《清真詞》D.《稼軒詞》
6.《季氏將伐顓臾》所體現(xiàn)出的孔子的政治主張是
A.治國以法、為政以德B.無為而治、順其自然C.隆禮重法、為政以德D.治國以禮、為政以德
7.中國第一首詠物詩是()
A.《湘夫人》B.《橘頌》C.《桃夭》D.《采薇》
8.“淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是
A.夸張、用典、比喻B.夸張、對偶、比喻C.對偶、比喻、擬人D.用典、夸張、對偶
9.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點(diǎn)是()
A.先抑后揚(yáng)B.今昔對比C.借景抒情D.托物言志
10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是___
A.到了高中,他這樣的發(fā)明已經(jīng)有了20多件,其中獲得省、市一、二、三等獎(jiǎng)的就有15件。1999年,他的《高效率板手》、《易拆卸釘書釘》、《定量倒藥瓶》三項(xiàng)發(fā)明幾乎同時(shí)獲得國家專利。
B.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的技術(shù)信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
C.吸取爸爸的教訓(xùn)后,他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬衣架”,其“科技含量”明顯高出老子一籌,真是“后生可畏??!”
D.昨天的作業(yè)太多了,能全部完成的同學(xué),只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
11.“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()
A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻
12.“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”所體現(xiàn)的詩人心態(tài)是()
A.在水一方,可望難即B.鄙棄功名,虛靜忘世C.陶醉自然,物化忘我D.潛心感悟,得意忘言
13.下列詞句中,運(yùn)用了比喻手法的是()
A.遙岑遠(yuǎn)目B.獻(xiàn)愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍
14.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()
A.嵩又取架上諸書,試以問巡。
B.諸校尉無罪,乃我自失道。
C.諸廣之軍吏及士卒或取封侯。
D.公伐諸鄢。
15.
第
2
題
《再別康橋》所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格是()。
二、填空題(10題)16.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。
17.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。
18.__________,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
19.子貢問孔子,有一個(gè)字可以終身奉行的嗎?孔子回答:“_________?!?/p>
20.雪萊的《西風(fēng)頌》:“冬天如果來了,__?”
21.唐宋八大家中,唐代的兩位作家是__和__。
22.《紅樓夢》今傳本120回,前80回的作者是____________.
23.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。
24.李商隱詩歌的風(fēng)格是__________。
25._______是北朝民歌的杰出代表作,描寫了女英雄花木蘭代父從軍的動(dòng)人故事。
三、判斷題(5題)26.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
27.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字論述小康社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)基本特征的語句是()
A.天下為家,各親其親;
B.刑仁講讓,示民有常;
C.城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì);
D.以設(shè)制度,以立田里
32.“分宜”指的是誰?這是運(yùn)用了什么修辭手法?33.這段話中,包含并演化出的兩個(gè)成語是什么?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.簡要分析文中運(yùn)用修辭方法所起的作用。
35.這段文字的論點(diǎn)是什么?(4分)
36.(一)閱讀朱自清《背影》一文中的片斷,然后回答30~32小題。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍·蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土,心里很輕松似的,過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?六、作文(1題)37.生命是短暫的,如何將生命過得有意義?寫一篇論述文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案
1.D
2.A
3.C
4.A掌握成語的出處,尤其是文言文中的成語?!胺直离x析”出自《論語·季氏將伐顓臾》:“邦分崩離析而不能守也?!薄百O笑大方”出自《莊子·秋水》:“吾長見笑于大方之家。…‘形影相吊”出自《陳情表》:“煢煢孑立,形影相吊?!?/p>
5.D此題考查對作家作品的掌握程度。如果知道辛棄疾號“稼軒”,本題便很容易選了。所以,記住古代作家的名、字、號是很有必要的。
6.D
7.B
8.B
9.B
10.B
11.D
12.C
13.C
14.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“諸”可當(dāng)“其他”講;B、C兩項(xiàng)“諸”都當(dāng)“眾多”講;D項(xiàng)“諸”當(dāng)“之于”講。
15.B
16.侯方域
17.編年
18.非淡泊無以明志
19.其恕乎!己所不欲,勿施于人
20.春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
21.韓愈柳宗元韓愈,柳宗元
22.曹雪芹
23.歐·亨利
24.深情綿邈,綺麗精工
25.《木蘭詩》
26.N
27.N
28.Y
29.Y
30.Y
31.標(biāo)準(zhǔn)答案:D32.“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)
借代(2分)33.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。
“望洋興嘆”源自“望洋向若而嘆日”?!百O笑大方”源自“吾長見笑于大方之家”。
34.文中這些比喻的使用使文章說理顯得生動(dòng)、有說服力。文中這些比喻的使用使文章說理顯得生動(dòng)、有說服力。
35.中國的現(xiàn)實(shí)社會(huì)與封建社會(huì)一樣,都是“人肉的筵宴”。36.選取“背影”為角度。
37.種下心靈之樹生命是一條長河,水波滔滔,激流勇進(jìn);生命是一片曠野,清泉噴涌,綠色蔓延;生命是一座高山,花繁葉茂,靜水深流。生命是一座寶藏,寶藏里有應(yīng)有盡有的珍寶,等待人們?nèi)ラ_墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛,我們是要在天空飛舞,還是掉落地上變成垃圾?有的人把時(shí)間花在閱讀上,因?yàn)樗胧斋@才智;有的人把時(shí)間花在思考中,因?yàn)樗胧斋@力量。我們栽種下了自己的心靈之樹,花時(shí)間做有意義的事情,樹木就會(huì)慢慢地茁壯成長,最終成為參天大樹。如果我們不幸失去了一條腿,會(huì)不會(huì)停滯前進(jìn)的步伐?如果我們不幸失去了一只眼睛,會(huì)不會(huì)迷失前進(jìn)的方向?如果我們失去了雙手,還能不能有力量托起明天的希望?而,如果當(dāng)一個(gè)人同時(shí)失去一條腿,一只眼睛和雙手,他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著,用嘴叼著畫筆揮灑著自己的一片濃墨淡彩。傳奇畫家謝坤山就是這樣一位生活的強(qiáng)者,他家境貧窮,在正值壯年時(shí)卻意外失去了一雙手和一條腿,又在后來的摸索與學(xué)習(xí)中再一次被不幸奪去了一只眼睛。然而,生活沒有打敗他,他靠著樂觀和毅力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)作,在學(xué)業(yè)和藝術(shù)上取得了雙收。謝坤山經(jīng)常笑著說:“我不會(huì)去想自己失去了什么,而是想著自己還擁有什么?!边@種精神感動(dòng)了千千萬萬的中國人?;〞r(shí)間做有意義的事情吧,人的潛力無限,心有多寬,世界就有多大,世界大了,我們種下的心靈之樹才能展開茂密的枝葉,撐起生命的藍(lán)天。最殘酷的并不是身體的缺陷,而是心靈的障礙。心有多窄,同時(shí)世界也就有多狹隘。有一些青年他們雖然擁有健壯的體格卻不務(wù)正業(yè),整日斗毆,游手好閑,低俗地享樂虛度光陰。當(dāng)光陰被擲入了無底深淵,再不復(fù)返時(shí),才有人為自己的虛度而哀嘆悔恨。還有人因?yàn)樾睦砩系拇煺鄱旧狭硕景a,將自己獻(xiàn)身給了致命藥物,墮入惡性循環(huán),不僅崩裂了家庭的安寧平和,也親手摧毀了自己生活的希望。真摯的友情,親情,愛
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