教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)-417

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、簡答題

簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革中課程評價(jià)發(fā)展的基本特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：我國新課改中課程評價(jià)具有三個(gè)基本特點(diǎn)：

（1）教育評價(jià)的多元性。包括評價(jià)內(nèi)容的多元性、評價(jià)方式的多元性。

（2）教育評價(jià)的發(fā)展性。包括評價(jià)主體的發(fā)展性、評價(jià)范疇的發(fā)展性、評價(jià)空間的發(fā)展性。

（3）教育評價(jià)的即時(shí)性。包括即時(shí)反饋教學(xué)信息、即時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、即時(shí)提供行為向?qū)А?/p>

2、簡答題

教學(xué)設(shè)計(jì)

參考答案:

參考解析：教學(xué)設(shè)計(jì)也稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，是以傳播論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，分析教學(xué)中的問題和需求，從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。是將教和學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的方案的系統(tǒng)化過程，是一種教學(xué)問題求解．側(cè)重于問題求解中方案的尋找和決策的過程。

3、單選題

目前我國對中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求是_____。

A:作為選修課開設(shè)

B:從初中階段開始開設(shè)

C:在城市中小學(xué)開設(shè)

D:作為必修課開設(shè)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：此題是對中小學(xué)信息技術(shù)課程的考查。中小學(xué)信息技術(shù)課程為必修課程。

4、單選題

近代最早的一部對后世有深遠(yuǎn)影響的教育學(xué)著作是_____。

A:《學(xué)記》

B:《論語》

C:《教育漫話》

D:《大教學(xué)論》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《大教學(xué)論》是近代獨(dú)立形態(tài)的教盲學(xué)的開端，是近代最早的一部教育學(xué)著作，對后來的教育實(shí)踐產(chǎn)生了重大的影響。

5、判斷題

學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒有延時(shí)價(jià)值。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長遠(yuǎn)的價(jià)值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這對人的發(fā)展具有長遠(yuǎn)意義。

6、單選題

個(gè)體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律．縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱為_____。

A:場獨(dú)立型

B:場依存型

C:輻合型

D:發(fā)散型

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

輻合型認(rèn)知方式是指個(gè)體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。

7、單選題

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱為_____。

A:教學(xué)程序

B:教學(xué)步驟

C:教學(xué)組織形式

D:教學(xué)階段

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教學(xué)組織形式是指為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，圍繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在一定時(shí)空環(huán)境中，通過一定的媒體，教師與學(xué)生之間相互作用的方式、結(jié)構(gòu)與程序。

8、單選題

教師進(jìn)修提高的最經(jīng)常、最普遍的形式是_____。

A:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高

B:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

C:參加自學(xué)考試

D:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

教師進(jìn)修提高的最經(jīng)常、最普遍的形式是結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高；參加函授、電大課程學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)屬于其他輔助方式。

9、判斷題

學(xué)生的學(xué)習(xí)是實(shí)踐一認(rèn)識一再實(shí)踐一再認(rèn)識的過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

10、單選題

認(rèn)知策略是_____

A:監(jiān)測信息加工過程的策略

B:調(diào)控信息加工過程的策略

C:信息加工的策略

D:輔助管理可用資源的策略

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

11、判斷題

學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格一經(jīng)形成，就具有持久性和穩(wěn)定性，但有高低，好差之分。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：學(xué)習(xí)風(fēng)格沒有高度，好壞之分。

12、單選題

教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。

A:言行一致

B:衣著整潔

C:舉止端莊

D:談吐文雅

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：B、C、D三項(xiàng)雖然對學(xué)生有一定的影響，但起主要表率作用的還是A項(xiàng)。故選A。

13、填空題

自我認(rèn)識是指個(gè)體對自己的心理特點(diǎn)、____、能力及自身社會價(jià)值的自我了解與自我評價(jià)。

參考答案:人格特征

本題解釋:

參考解析：【答案】人格特征

14、簡答題

啟發(fā)性原則

參考答案:

參考解析：啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。

15、單選題

在注意的品質(zhì)中，教師尤其擅長注意的_____。

A:穩(wěn)定性

B:轉(zhuǎn)移性

C:范圍性

D:分配性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]注意是指心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。注意的分配是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把注意力平均分配于活動(dòng)當(dāng)中。教師上課時(shí)既要關(guān)注教學(xué)，又要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，教師最擅長的是注意的分配性。

16、簡答題

心理健康教育的任務(wù)是什么？

參考答案:

參考解析：心理健康教育的任務(wù)是：

（1）針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能、人格的發(fā)展和完善。

（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。

（3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢與治療。

17、填空題

20世紀(jì)60年代．____提出了終身教育的理論。

參考答案:保羅.朗格朗

本題解釋:

參考解析：保羅.朗格朗

18、單選題

人類社會最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對象的。

A:初等教育

B:普通中小學(xué)教育

C:中等教育

D:一般教育現(xiàn)象

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人類社會最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對象的。

19、判斷題

教育行政法規(guī)的名稱一般有三種，即條例、規(guī)定和辦法。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y

20、單選題

《禮記？中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的_____。

A:教學(xué)過程

B:教學(xué)內(nèi)容

C:教學(xué)目標(biāo)

D:教學(xué)方法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

結(jié)合題干可知從博學(xué)、審問到篤行是一個(gè)過程，故應(yīng)是教學(xué)過程。

21、單選題

教師運(yùn)用符號文字籌對學(xué)生進(jìn)行的強(qiáng)化屬于_____

A:自我強(qiáng)化

B:替代強(qiáng)化

C:直接強(qiáng)化

D:標(biāo)志強(qiáng)化

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

22、判斷題

教育評價(jià)除了鑒定功能、還有激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷等功能_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

23、單選題

在兒童心理發(fā)展過程中，_____。

A:轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的

B:轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的

C:危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的

D:轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的。這種情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。兒童在轉(zhuǎn)折期容易出現(xiàn)“危機(jī)”，但并非一定出現(xiàn)“危機(jī)”，轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期有所區(qū)別，轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期卻非必然出現(xiàn)，在掌握規(guī)律的前提下，正確引導(dǎo)兒童心理的發(fā)展，“危機(jī)”會化解。故選B。

24、填空題

教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的過程。

參考答案:非制度化

本題解釋:

【答案】非制度化

25、判斷題

“舉一反三”、“觸類旁通”，“聞一知十”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)策略。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：“舉一反三”“觸類旁通”屬于學(xué)習(xí)遷移。

26、填空題

教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于夸美紐斯的《____》。

參考答案:六三制

本題解釋:

參考解析：大教學(xué)論

27、多選題

針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?_____

A:智力測驗(yàn)

B:閱讀測驗(yàn)

C:與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D:心理輔導(dǎo)

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A,B,D。參考解析：

28、簡答題

什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？

參考答案:

注意是人的心理活動(dòng)對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。

良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：

①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強(qiáng)意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個(gè)別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。

29、多選題

實(shí)施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是_____。

A:談話

B:報(bào)告

C:參觀

D:講解

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD。參考解析：說服法包括談話、報(bào)告、參觀、講解。故選ABCD。

30、單選題

當(dāng)前素質(zhì)教育的時(shí)代特征是_____。

A:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

B:了解和研究學(xué)生

C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D:面向全體學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：素質(zhì)教育是指，依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。故C項(xiàng)符合題意。

31、單選題

班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)，這項(xiàng)工作叫_____。

A:建立學(xué)生檔案

B:班主任工作總結(jié)

C:班主任工作計(jì)劃

D:操行評定

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

32、簡答題

白板說

參考答案:

【答案】白板說：是指主張認(rèn)識來源于經(jīng)驗(yàn)的一種哲學(xué)思想。西方哲學(xué)家用它來比喻人類心靈本來狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡。17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說，認(rèn)為人出生時(shí)心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于經(jīng)驗(yàn)。

33、單選題

教育的直接目的是_____。

A:促進(jìn)人的身心發(fā)展

B:培育“四有”新人

C:促進(jìn)社會的發(fā)展

D:培養(yǎng)人的生存能力

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教育的直接目的是促進(jìn)人的身心發(fā)展。

34、單選題

小寶精力旺盛但做事經(jīng)常粗枝大葉，他的氣質(zhì)類型屬于_____

A:黏液質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:多血質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：膽汁質(zhì)以精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。整個(gè)心理活動(dòng)籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。題干所述的是膽汁質(zhì)的特點(diǎn)。

35、單選題

教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的_____。

A:搜集信息的能力

B:交流、協(xié)作和語言表達(dá)的能力

C:創(chuàng)新能力

D:解決問題的能力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

本題考查了小組討論教學(xué)方法的意義。通過與小組其他成員的交流討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、協(xié)作和語言表達(dá)能力。而A、C、D項(xiàng)的能力不一定只能通過小組討論才能培養(yǎng)。

36、單選題

強(qiáng)調(diào)“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”的教育家是_____

A:陶行知

B:杜威

C:康德

D:馬卡連柯

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：陶行知是中國著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”三大主張，其中“生活教育理論”是陶行知教育思想的理論核心。因此，正確答案選A。

37、填空題

德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)，它包括思想教育、政治教育和____三個(gè)基本方面。

參考答案:道德教育

本題解釋:

參考解析：道德教育

38、判斷題

科學(xué)教育心理學(xué)的誕生時(shí)間是19世紀(jì)初。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：桑代克1903年出版的《教育心理學(xué)》一書，以學(xué)校情境詳盡說明學(xué)習(xí)的概念，從而使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，這是近代教育心理學(xué)的真正開端。

39、單選題

為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民素質(zhì)，根據(jù)_____制定了《中華人民共和國教育法》。

A:刑法

B:憲法

C:經(jīng)濟(jì)法

D:國際法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法制定《中華人民共和國教育法》，并于1995年9月1日起施行。

40、填空題

態(tài)度和品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是____。

參考答案:認(rèn)同

本題解釋:

參考解析：

認(rèn)同

41、多選題

學(xué)習(xí)往往是在哪三種力的作用下驅(qū)動(dòng)的？_____

A:拉力

B:壓力

C:動(dòng)力

D:推力

E:引力

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A，B，D。參考解析：

ABD【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動(dòng)力之間的相互作用，學(xué)習(xí)往往是在這三種動(dòng)力因素的共同作用下被驅(qū)動(dòng)的，在有意義的學(xué)習(xí)中，拉力因素和壓力因素必須通過推力因素而起作用。故選ABD。

42、單選題

創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是_____。

①教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

②樹立教育民主思想

③展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力

④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是：教師要真情對待學(xué)生，關(guān)系愛護(hù)學(xué)生;展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力;完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。故選C。

43、填空題

言語是個(gè)人借助____傳遞信息、進(jìn)行交際的過程。

參考答案:語言

本題解釋:

【答案】語言

44、簡答題

學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運(yùn)動(dòng)，是班級籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。

（1）簡析李某不良品德行為形成的原因。

（2）聯(lián)系材料分析班主任應(yīng)如何對李某進(jìn)行教育。

參考答案:

參考解析：（1）李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。

從外部因素上看，包括三個(gè)方面：

首先是家庭教養(yǎng)方式的影響。李某的父母離異，跟著祖父生活，祖父對他是一種放縱式的教育，而父親回家對他的管教是一種權(quán)威式的管教，李某感受不到家庭的溫暖，很容易產(chǎn)生敵對的情緒。

其次是社會風(fēng)氣的影響。李某因?yàn)榻?jīng)常和社會上的無業(yè)青年在一起，沾染了社會不良的風(fēng)氣。

再次是同伴群體的影響。李某在班級里經(jīng)常違反紀(jì)律并欺負(fù)弱小，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，致使他對班級沒有歸屬感，與大家遠(yuǎn)離，更易出現(xiàn)不良道德行為。

從內(nèi)部因素上看：李某不良品德行為的形成還受到認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢和本身道德認(rèn)知的影響。

（2）李某的不良品德行為的形成更多的是受外部因素的影響，作為班主任老師應(yīng)該首先要本著關(guān)愛學(xué)生的要求，關(guān)心他、愛護(hù)他，給予他安全感，讓他首先感受到學(xué)校環(huán)境的溫暖。具體可必采用以下的一些做法：

第一，有效的說服；

第二，樹立良好榜樣：

第三，利用同伴的約定；

第四，價(jià)值辨析。

第五，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰。

45、單選題

自我意識萌芽最重要的標(biāo)志是_____。

A:會叫“媽媽”

B:思維出現(xiàn)

C:學(xué)會評價(jià)

D:掌握代詞“我”

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：掌握代詞“我”是自我意識萌芽的最重要的標(biāo)志。

46、判斷題

根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn)，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)