園本教研示范課中小班線描畫第二次修改

活動(dòng)案例中班美術(shù)活動(dòng)：線描畫《美麗的海底世界》執(zhí)教：岳思黎活動(dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致地完成作品的習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)線描畫的興趣。學(xué)習(xí)用不同線條的形狀變化和粗細(xì)排列來(lái)裝飾魚頭、身體、魚鰭、魚尾巴。了解魚的外形特征，能用流暢的線條和簡(jiǎn)單的點(diǎn)（圓點(diǎn)、十字點(diǎn)、空心點(diǎn)、沙點(diǎn)等）進(jìn)行大膽地裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1物質(zhì)準(zhǔn)備：“美麗的海底世界”KT板，t,勾線筆，彩紙剪成的各種形狀魚和水草，音樂(lè)。2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們對(duì)魚的身體結(jié)構(gòu)有初步的了解?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解魚的外形特征，能用流暢的線條和簡(jiǎn)單的點(diǎn)（圓點(diǎn)、十字點(diǎn)、空心點(diǎn)、沙點(diǎn)等）進(jìn)行大膽地裝飾。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和粗細(xì)排列來(lái)裝飾魚頭、身體、魚鰭、魚尾巴?；顒?dòng)過(guò)程謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解魚的外形特征。謎語(yǔ)：有頭沒(méi)有手，有尾沒(méi)有腿，能行千里路，不能離開水。出示PPT,幫助幼兒了解魚的基本結(jié)構(gòu)。師：請(qǐng)小朋友看看魚的身體是由哪些部分組成的呢教師小結(jié)：一條完整的魚是由魚頭、魚身、魚尾、魚鰭組成的，小魚要愛護(hù)好自己身體的每一個(gè)部分，要是受傷了它就游不動(dòng)了。觀看PPT《海底世界》，初步感知欣賞各種各樣的魚。1師：在美麗的大海里，生活著許多快樂(lè)的魚寶寶，我們一起來(lái)看看吧?！睹利惖暮５资澜纭罚M(jìn)一步感知魚的外形和花紋。師：這些魚漂亮嗎哪里漂亮它身上的花紋是什么樣的（引導(dǎo)幼兒觀察魚身上的線條和圖案）。教師小結(jié)：有些小魚的身上有粗粗的，細(xì)細(xì)的線條，有些小魚的身上不僅有好看的線條還有好看的圖案。欣賞教師畫的魚的范例，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加粗的方法。幼兒欣賞。師：今天岳老師從大海里請(qǐng)來(lái)了一條魚寶寶，我們一起來(lái)看看它身上有什么好看的花紋。2幼兒討論。教師小結(jié)：畫上除了有直線，他們有粗，有細(xì)，比如有的一條粗一條細(xì)，這會(huì)讓你的畫看起來(lái)有不同的效果，會(huì)更好看。3引導(dǎo)幼兒探索，學(xué)習(xí)粗細(xì)排列的方法。師：線條王國(guó)住著許多的線條寶寶，粗粗的胖子，細(xì)細(xì)的瘦子，這些胖子和瘦子來(lái)排隊(duì)了，它們是怎么排隊(duì)的。，觀察粗細(xì)排列的方法。教師小結(jié)，原來(lái)粗線條和細(xì)線條是按照一根粗一根細(xì)……這樣來(lái)排隊(duì)的。5出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察不同線條的粗細(xì)排列方法。教師交代要求，幼兒自主作畫。1今天老師還帶來(lái)了一些身體上沒(méi)有花紋的小魚，請(qǐng)你用粗線條和細(xì)線條來(lái)打扮它，你們是怎么給粗線條和細(xì)線條排隊(duì)的2幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。六、觀賞評(píng)析作品：1請(qǐng)幼兒自由互相講述自己所畫的魚，2請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚，為什么3教師小結(jié)：今天，小朋友畫了很多魚寶寶，并且魚寶寶身上的花紋都非常漂亮，現(xiàn)在我們一起把魚寶寶送回