《交流接觸器》教案

《交流接觸器》教案授課班級(jí)學(xué)科課題

機(jī)電13級(jí)電子電工技術(shù)交流接觸器

所在學(xué)區(qū)課時(shí)

機(jī)電1課時(shí)

授課教師教學(xué)方法

孫海霞理實(shí)一體化內(nèi)容說(shuō)明

4會(huì)用萬(wàn)用表判別常開、常閉觸頭。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察確定觸頭的對(duì)數(shù)、線圈電壓等級(jí)。用萬(wàn)用表測(cè)量常開、常閉觸頭在不通電情況下的狀況。拆卸交流接觸器，并記錄取下的零件。邊分析邊用多媒體演示交流接觸器的工作原理。情感態(tài)度與價(jià)值：（1）交流接觸器的結(jié)構(gòu)2）交流接觸器的原理。難點(diǎn)：根據(jù)結(jié)構(gòu)分析工作原理。教師準(zhǔn)備：學(xué)生工作頁(yè)、交流接觸器每人一只、其他類型接觸器每組一只、萬(wàn)用表每2—3同學(xué)一只、螺絲刀每人一把、多媒體演示設(shè)備一套。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)資料及用具課前分組：每大組8—10人，每2—3人為一小組，共用一只萬(wàn)用表教學(xué)程序

教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

老師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖學(xué)校實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)里有許多圖片展示實(shí)訓(xùn)觀察、傾聽、思從實(shí)際生產(chǎn)設(shè)機(jī)床，打開其中一臺(tái)CA6140A型車床的電氣工場(chǎng)車床，演放師傅操作視頻，考備中引入本課控制柜柜門，發(fā)現(xiàn)里面元圖片展示車床學(xué)習(xí)的興趣和導(dǎo)入新課器件不多，只有一樣是我電氣控制柜內(nèi)求知的欲望。們不認(rèn)識(shí)的，下面我們來(lái)元器件認(rèn)識(shí)一下交流接觸器。導(dǎo)入課題的電磁式開關(guān)。

講解接觸器的概念教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn) 老師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)

觀察：1、觸頭系統(tǒng)，包括對(duì)數(shù)、開合狀態(tài)；2、通過(guò)小孔看到什么。測(cè)量：1、不用手按時(shí)，常開常02、最底下兩觸點(diǎn)間的阻0也不為無(wú)窮大。拆御：1、松開底蓋螺釘，打開

教師啟發(fā)、指導(dǎo)測(cè)量、思考、回學(xué)生如何使用答萬(wàn)用表，如何判斷觸點(diǎn)的狀態(tài)。板書：常開觸點(diǎn)、常閉觸點(diǎn)道阻值既不為0又不為無(wú)窮大的這對(duì)觸頭是什么觸頭嗎？誘導(dǎo)學(xué)生可以自己打開它來(lái)查看。

讓學(xué)生帶著自己的猜測(cè)去實(shí)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和動(dòng)腦能了學(xué)生熟練應(yīng)用萬(wàn)用表的能養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題精神。接觸器的拆卸主要為使原理底蓋；2、取下緩沖墊片、緩沖彈簧和靜鐵心；3、取出反作用彈簧；4、拿出線圈。要注意的事項(xiàng)。

提示：1、拆下怎么拆的？評(píng)價(jià)概括接觸器的組成

的分析水到渠成。的元件要按順論、回答2卸的過(guò)程中要注意安全和愛的元件要按順論、回答2卸的過(guò)程中要注意安全和愛護(hù)好元器件發(fā)揮學(xué)生的主通電演示：接觸器的觸頭教師演示接觸通電演示：接觸器的觸頭教師演示接觸觀察、思考、回通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深動(dòng)作過(guò)程。器通電動(dòng)作過(guò)程。答繼續(xù)學(xué)生本課程的興趣。設(shè)問(wèn)：同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？教學(xué)程序教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖工作原理分析工作原理分析：當(dāng)接觸器觸頭系統(tǒng)動(dòng)作。一邊用多媒體板書過(guò)程。試著獨(dú)立分析工作原理分析原理應(yīng)用分析應(yīng)用分析接觸器的原理涉及到觸頭的常閉觸頭的動(dòng)教學(xué)點(diǎn)評(píng)1、學(xué)生梳理拆卸的順序2、學(xué)生梳理接觸器工作過(guò)程、觸頭動(dòng)作情況3、課后作業(yè)布置和學(xué)生一起梳理、小結(jié)