初三物理壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題及答案

功和機(jī)械能測(cè)試題附參考答案知識(shí)與技能(1?12題每題2分，13?24題每空1分，共46分)1在下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是海上航行的輪船C.吊在天花板上的電燈2在水從高處流向低處的過(guò)程中勢(shì)能減少，動(dòng)能增加C.勢(shì)能不變，動(dòng)能增加空中飛行的子彈D.拉開(kāi)的弓()動(dòng)能減少，勢(shì)能增加D.動(dòng)能不變，勢(shì)能增加3下列各種情況中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是“無(wú)邊落葉蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”空中勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)正在上升的滾擺4直升機(jī)在勻速下降過(guò)程中，能量變化情況是勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變5關(guān)于機(jī)械能的論述，下列說(shuō)法正確的是在空中飛行的飛機(jī)只具有動(dòng)能炮彈具有的機(jī)械能一定比子彈具有的機(jī)械能大質(zhì)量和速度都相同的物體具有的動(dòng)能一樣大質(zhì)量大的物體的具有的重力勢(shì)能一定大6關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是越省力的機(jī)械，其機(jī)械效率越高做的總功越多，機(jī)械效率越高做的有用功越多，機(jī)械效率越高有用功一定時(shí)，額外功越少，機(jī)械效率越高7在圖14-6所示的實(shí)例中，其中沒(méi)有做功的是A.叉車舉起貨物B.直升機(jī)吊起架電線的鐵塔A.叉車舉起貨物B.直升機(jī)吊起架電線的鐵塔馬拉動(dòng)原木D.李剛用力但沒(méi)有推動(dòng)大石塊8奧運(yùn)舉重冠軍陳小敏在比賽時(shí)，第一階段她把100kg的杠鈴很快地舉過(guò)頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功?關(guān)于她舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說(shuō)法正確的是()她在第一階段內(nèi)沒(méi)有做功B.她在第二階段內(nèi)沒(méi)有做功她在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功D.她在兩個(gè)階段內(nèi)都沒(méi)有做功9下列說(shuō)法中正確的是()用水桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)桶做的功是有用功用水桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)水做的功是總功c.桶掉到井里，從井里把桶撈上來(lái)的時(shí)候，對(duì)桶做的功是有用功桶掉到井里，從井里把桶撈上來(lái)的時(shí)候，桶里帶了一些水，對(duì)桶和水做的功是有用功10甲、乙兩輛汽車，功率之比為2:1，在相同時(shí)間內(nèi)沿水平路面通過(guò)的距離之比為1：2?則它們所做的功之比為（）A.2：1B.1：1C.1：4D.4：111下列單位中不是功的單位的是（）A.W?sB.JC.J/sD.N?m12某人用手將一物體豎直舉高2m和用機(jī)械效率為80%的斜面將它升高2m.比較兩種情況（）A.用手舉高時(shí)做功多B.用斜面升高時(shí)做功多兩種情況做功一樣多D.兩種情況都不做功132003年10月15日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射升空,TOC\o"1-5"\h\z浩瀚的太空迎來(lái)了第一位中國(guó)訪客?飛船升空后，首先進(jìn)入的是近地點(diǎn)高度約200km，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約343km的橢圓軌道.飛船從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它的勢(shì)能.14水電站修筑較高的攔河壩是為了.上海桑塔納牌小轎車的功率是：66kW=W=J/s.“66kW”的物理意義是.一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，則小汽車的動(dòng)能大卡車的動(dòng)能.（填“大于”“等于”或“小于”）17跳水運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)向水面下落的過(guò)程中，他的能逐漸減少，能逐漸增加.18彈簧門(mén)在推開(kāi)后能自動(dòng)關(guān)閉，這是由于門(mén)被推開(kāi)后，彈簧被卷緊變形，具有能；放手后，這個(gè)能轉(zhuǎn)化為門(mén)的能，使門(mén)被關(guān)上.19一只小鳥(niǎo)在空中飛行時(shí)具有40J的機(jī)械能，若它具有10J的勢(shì)能，則它具有J的動(dòng)能.20小明在水平面上用50N的水平推力，加速推著一輛重120N的小車，前進(jìn)了10m，小明的推力做功是J.水平面對(duì)小車的支持力做功是J.21甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛?如果它們的功率相同，行駛速度之比v：v=2:1.在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為.甲乙22用三種方法把沙子運(yùn)上三樓，如圖14-7所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為;其中方法做的總功最多，等于虔|1斗一723用一只鐵桶從深井中取水，第一次取半桶，第二次取滿桶，兩次相比:ww，nn.（選填或“=”）1額2額1224班級(jí)里組織登樓比賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)登樓的功率大?為此，在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有、、.25簡(jiǎn)答題（每小題4分，共16分）（1）騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，加大速度，從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)說(shuō)明這樣做的好處.

(2)如圖14-8(2)如圖14-8所示，用繩子拴住一個(gè)蘋(píng)果并懸掛起來(lái)，把蘋(píng)果拉近自己的鼻子靜止，松手后蘋(píng)果將向前擺去，接著又反向擺回來(lái)，你原地不動(dòng)，蘋(píng)果會(huì)E14-B(3)在空氣阻力不計(jì)的情況下，一只皮球從高處由靜止下落，被地面彈起后不能再回到原來(lái)的高度?在整個(gè)過(guò)程中：說(shuō)明皮球機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況；指出皮球在哪幾個(gè)位置時(shí)的動(dòng)能為零；分析皮球不能回到原來(lái)高度的原因.(4)想一想，生活或生產(chǎn)中哪些地方利用了“動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”？請(qǐng)列舉兩例.26計(jì)算題(每小題5分，共10分)如圖14-9所示實(shí)驗(yàn)裝置，斜面長(zhǎng)2m，高0.5m，秒表每格1s.重為1N的小車在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，從底端勻速到達(dá)頂端?秒表變化如圖(指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周).求：拉力所做的功；拉力的功率；斜面的機(jī)械效率.如圖14-10所示，煤礦工人用200N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)，在10s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32kg的物體提升4m.根據(jù)題給條件，請(qǐng)你計(jì)算出與本題相關(guān)的五個(gè)物理量.(g取10N/kg)過(guò)程與方法(每小題5分，共15分)1測(cè)定如圖14-11所示的滑輪組的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)所需器材除鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、鐵架臺(tái)外，還需要和.(2)如果將兩個(gè)1N的鉤碼勻速提升10cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.8N,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：鉤碼重G/N測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N鉤碼上升咼度h/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，求此滑輪組的機(jī)械效率，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.2在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：(1)小球動(dòng)能的大小是怎樣顯示出來(lái)的？(2)要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？(3)要研究動(dòng)能的大小與速度是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？3請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定你跳繩的效率.要求：(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量及其測(cè)量器材；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；給出計(jì)算功率的表達(dá)式；為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng).科學(xué)探究(1題6分，2題4分，3題3分，共13分)1小紅學(xué)過(guò)“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“機(jī)械的機(jī)械效率越高是

否越省力？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小紅借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)(圖14-12)：把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G.用“案板”作斜面，如圖所示?把這只茶杯通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面.分別測(cè)出拉力F,杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度改變斜面的高度，做四次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:—一二三四重力G/N5555升高h(yuǎn)/m0?10?150?20?25有用功w」j()0?7511?25拉力F/N1.62?22.73?1移動(dòng)距離s/m0?50?50?50?5總功WJJ()1.11?351?55'總」功機(jī)械效率n()0?68()0?81計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中四個(gè)空格.小紅的疑問(wèn)是否得到了解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論?完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提咼斜面的機(jī)械效率.”請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明小紅的猜想是否正確(簡(jiǎn)述理由).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷.(可以簡(jiǎn)要說(shuō)明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作)2在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示尺.實(shí)驗(yàn)重物質(zhì)重物上升重彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用點(diǎn)移動(dòng)滑輪組次數(shù)量/kg距離/m示數(shù)/N距離/m機(jī)械效率10?10?10?60?320.20?10?90?374.1%30?30?11.10?390?9%(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(g取10N/kg)(2)圖14-13是某公司的一幅廣告宣傳畫(huà)：一個(gè)巨大的滑輪提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫(xiě)著“事無(wú)大小，必盡全力”?請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個(gè)關(guān)系對(duì)這幅宣傳畫(huà)發(fā)表自己的評(píng)述.3取一彈簧，如圖14-14所示?放在水平桌面上用手壓球在彈簧上面，然后放手，觀察小球上升高度；改變彈簧的壓縮量，重做上述實(shí)驗(yàn)，看小球上升高度和前一次有什么不同，由此可得出什么結(jié)論？圖14-14：十四章壓強(qiáng)和浮力參考答案知識(shí)與技能增大受力面積，減小對(duì)路面的壓強(qiáng)潛水員潛水越深，水對(duì)它的壓強(qiáng)越大連通器0.34.4：11:15.大氣壓6.小大1.47X1081.46X104D9.B10.D11.B12.C13.B14.B15.B16.A17.C18.B19.D20.A(1)芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.2X105Pa，大象的壓強(qiáng)為4.1X105Pa，芭蓄舞演員的壓強(qiáng)大.(2)0.2m(3)0.196N1.55N(4)3.3X106N過(guò)程與方法圖甲和圖乙最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力有關(guān).因?yàn)閮蓤D受力面積相同，壓力不同，壓力作用的效果不同，說(shuō)明壓強(qiáng)(壓力作用的效果)跟壓力有關(guān).TOC\o"1-5"\h\z3、4、51、2、35、6(1)用細(xì)線系住馬鈴薯，掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，在空氣中稱出馬鈴薯的重力G；(2)把馬鈴薯浸沒(méi)在水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；(3)則馬鈴GP=?P薯的密度為GF水.科學(xué)探究(1)物體抗壓的能力跟物體的形狀有關(guān).(2)石拱橋(3)提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證本題的答案是開(kāi)放的.實(shí)驗(yàn)方案如：(1)用粗細(xì)不同的杯子，裝入相同深度的水，用壓強(qiáng)計(jì)探測(cè)杯底處的水的壓強(qiáng)，可以看到壓強(qiáng)是相同的，由此說(shuō)明液體的重力大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大；(2)取兩個(gè)粗細(xì)不同的塑料飲料瓶，裝入相同深度的水，