2023屆寧波地區(qū)寧海縣中考語文仿真試卷（含解析）

2023中考語文模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．授予難辭其咎掩應鄭重其事B．糟蹋循序漸進刻毒余音繞梁C．覆轍縱橫絕蕩搪塞錙株較量D．袒露中流砥柱狂妄飽學宿孺2．選出下列句子內(nèi)容表述有誤的一項（

）A．漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學生，“鴻雁”代指書信。B．“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”是指封建王朝官吏降職或遠調(diào)。古代表降職的詞語還有“左遷”等。C．人們常用“數(shù)九寒天”來指冬天天氣最冷的時候。“數(shù)九”是從立冬開始，立春結(jié)束。D．古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時舉行“加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。3．下面對《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┏陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)詩人概寫“二十三年”的被貶遭遇，字里行間，表達了作者的堅韌和頑強。B．頷聯(lián)用了兩個典故，寫歸來的感觸：物是人非，恍若隔世，無限的悲痛悵憫。C．頸聯(lián)格調(diào)從沉郁中振起，拋開個人的悲苦，樂觀進取，盡顯慷慨激昂的人生氣概。D．尾聯(lián)詩人回應首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感激之情，也表達了共勉之意。4．下列加點的成語使用有錯誤的一項是()A．泰州舉辦老街旅游文化節(jié)，各地游客紛至沓來。B．洪宗禮先生說，沒有實踐，教材編寫便缺了源頭活水。C．詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。D．《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉，沁人心脾。5．下列語段中，標有序號的句子與中心不相符的一項是（）最近，韋應物《簡盧陟》中“我有一瓢酒，可以慰風塵”這兩句詩被作家杜子健在微博上改成“我有一壺酒，足以慰風塵”，他希望網(wǎng)友幫忙續(xù)作。在短短幾天內(nèi)收到了上萬網(wǎng)友的作品，其中佳句頻現(xiàn)，大家認為不少續(xù)寫古樸典雅。①如“我有一壺酒，足以慰風塵。盡傾江海里，贈飲天下人”的風雅和豪情；②“我有一壺酒，足以慰風塵。今天你一杯，明天我一杯”的通俗與滑稽；③“我有一壺酒，足以慰風塵。傾之與桃花，勻注淡胭脂”的浪漫和綺麗……④雅致的詩句中迸發(fā)出無窮的魅力，可見大家對國學文化的熱愛并沒有減少。A．①句 B．②句 C．③句 D．④句6．非文學作品閱讀3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs（人工智能實驗室）宣布成立方言保護專項小組，投入1億元對漢語方言進行保護和開發(fā)。在智能音箱天貓精靈宣布以20元的時薪，招聘一名會說四川話的“聲音模特”之后，今日天貓精靈的研發(fā)部門、阿里AIlabs宣布，正式成立方言保護專項小組，天貓精靈將從四川方言開始，逐步進行全國方言的語音優(yōu)化工作，最終實現(xiàn)全國方言覆蓋。據(jù)知情人士透露，目前阿里方面正在與相關(guān)部委密切接觸，或?qū)⒓尤雵艺Z言資源保護工程。在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，近年來，由于全民普通話的推廣，方言逐漸遠離我們的生活。方言使用的場合和頻次大大降低，也讓中國語言文化傳承產(chǎn)生危機。此次，阿里巴巴AILabs以人工智能為技術(shù)手段，在全國開展對方言的語音識別、語音合成計劃，用科技永久保存方言，可以說是為方言保護提供了一種全新的方式。有專家表示，用科技手段進行方言保護是學術(shù)圈的研究方向。全國人大代表李禮輝提出及早保護方言的建議，建議加強對方言的調(diào)查和研究，中小學不再禁止方言，適當安排方言教育，條件允許下，建立方言博物館。建議指出，我國幅員遼闊，方言眾多。方言具有豐厚的文化底蘊，是地域文化的載體，也是傳統(tǒng)文化的活化石，還是植根于民間的文化形態(tài)，具有深厚的民間文化土壤，值得注意的是，當下年輕一代方言“退化”的現(xiàn)象非常明顯。其中，城市比農(nóng)村嚴重，大中城市比小城市嚴重，小的方言區(qū)比大的方言區(qū)嚴重，南方方言區(qū)比官話方言區(qū)嚴重。建議指出，語言文化遺產(chǎn)有特別重要的保護價值。這首先在于語言文化作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有雙重屬性：它既是其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體，其本身也是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當一種語言消失后，與之對應的整個文明也會消失。當今處于弱勢的民族語言正面臨著強勢語言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊，正處于逐漸消失的危險之中。我是箬山人老郭，我家鄉(xiāng)的方言是箬山話，屬于閩方言。不知從哪一年開始，住在市區(qū)的親朋好友變得越來越愛說普通話，我的兒子媳婦住在太平，平時上班都不講箬山話，甚至也不講溫嶺話，在家里，他們和我的孫子都講普通話。更加令我驚訝的是，年輕的一代，從孩童到青少年有許多人不大會說自己家鄉(xiāng)的方言了。他們只能用不很標準的方言說幾句簡單的諸如問候的話，卻難以用方言敘事說理，更說不來方言俗語。我擔心，不會講落箬山話的孫子，還會是箬山人嗎？我是臺州人老趙，我認為，流行于民間的俗語，包括諺語、俚語、歇后語等，往往地方色彩很濃，而且頗有趣味性。比如“等火落羹”，用來形容迫不及待，多么生動。單是“看”臺州話就有很多表達?！把燮罢忱巍?、“眼爛了框總還有”、“眼烏珠彈出”，都十分生動貼切。而現(xiàn)實中方言使用頻率越來越低，我孫女已經(jīng)不會講臺州話了。我擔心，多少年后，那些承載著厚重文化的美麗的方言會不會逐漸衰落甚至消失？國家制定保護方言的政策，完善法律法規(guī)，地方政府制定實施細則；加強方言的調(diào)查和研究，設(shè)立專項資金，有計劃地組織專家學者對全國方言開展廣泛而深入的調(diào)查（重點調(diào)查瀕危方言、弱勢方言、城市方言），積累豐富的方言資料（特別是有聲資料），在此基礎(chǔ)上形成系列研究，并為政府制定方言保護方案、編寫方言教科書等提供專業(yè)指導；中小學不再禁止方言，并適當安排方言教育；地方電視臺、廣播電臺更加重視推廣方言；在城市的一些公共空間實行普通話和方言雙語播報；建立方言博物館。1．下列說法與上文內(nèi)容相符的一項是（）A．阿里巴巴旗下AILabs將加入國家語言資源保護工程。B．全民普通話的推廣是方言逐漸衰落的一個主要原因。C．未來學術(shù)圈的研究方向就是要用科技手段保護方言。D．建議各中小學校推廣方言教學和適當安排方言教育。2．假如你所在的學習小組要設(shè)計一份“方言使用情況調(diào)查表”，小文已經(jīng)設(shè)計了一題，請你模仿小文的格式，接著再設(shè)計一題，包含調(diào)查的問題和選項。示例：（1）您在學習、生活和工作中使用方言的頻率O一直使用O經(jīng)常使用O偶爾使用O很少使用O從不使用______________________________________________________3．小涵的媽媽生了二胎寶寶，奶奶過來一起帶寶寶。奶奶看到全家人都在使用普通話跟寶寶交流，于是，也費力地用一口“彩色普通話”跟寶寶說話，語音非常怪異?？戳诉@篇文章，你會對奶奶說些什么？注意語言要得體。4．現(xiàn)在很多文章為了提高點擊率，往往在標題上大做文章。請給這篇非連續(xù)性文本加一個標題，并說說你的理由。7．古詩文默寫。亂花漸欲迷人眼，________________。（白居易《錢塘湖春行》________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）劉禹錫在《陋室銘》中援引古人古跡自慰自勉的語句是：“________________，________________?！惫糯娜酥臼砍３⒁磺粦n國憂民之情寄托在自己的詩文中。張養(yǎng)浩在（山坡羊·潼關(guān)懷古》中表達自己憂慮國計民生和同情百姓疾苦的句子是：“________________；________________?！倍鸥υ凇睹┪轂榍镲L所破歌》中表達自己憂國憂民、心系天下的高尚品格的句子是：“________________，________________！”8．運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。下列《西游記》中的情節(jié)，按照先后順序排列正確的一項是（_____）①三借芭蕉扇②三打白骨精③大戰(zhàn)紅孩兒④大鬧蟠桃會⑤被壓五行山A．④②③①⑤B．⑤②①③④C．④⑤②①③D．④⑤②③①簡·愛因為___________________________（原因）決定離開羅切斯特，最終，促使她回到羅切斯特身邊的原因是_______________________________________。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。送何遁山人歸蜀梅堯臣春風入樹綠，童稚望柴扉。遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應知已息機②。①杜鵑，又名子規(guī)。②息機：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動。1．簡要分析首句中“綠”字的妙處。2．頸聯(lián)和尾聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請簡要賞析。10．文言文閱讀曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢①單弱②之中，宦③學婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學行義⑤，不減揚雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳?！钡廴恢?。①委廢：家境衰敗。②單弱：弱小，無所依靠。③宦：出仕。④工：擅長。⑤行義：行為道義。⑥楊雄：人名。1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．奉繼母益至至：周到，周全B．一出其力一：一點兒C．鮮能過也鮮：少D．帝然之然：認為……對2．下列句子中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：以吝故不及A．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B．貧者自南海還，以告富者（《為學》）C．以其境過清，不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）D．以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）3．下列句子，與“鞏導之于歐陽修”句式相同的一項是（）A．豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）B．環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）C．見漁人，乃大驚，問所從來（《桃花源記》）D．公與之乘，戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）4．對選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A．曾鞏在父親去世后，和繼母一起照顧四個弟弟、九個妹妹。B．曾鞏寫文章，涉獵廣泛，氣勢很盛，當時他的名聲比王安石大。C．曾鞏引薦了王安石，但是等到王安石得志后，曾鞏卻對他有了不同的看法。D．曾鞏對王安石的文章學問和行為道義有很高的評價，認為不在楊雄之下。5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①帝曰：“安石輕富貴，何吝也？”②曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。”11．閱讀下面的文章，完成下列小題。挫折是一堂人生課①人生活在這個世界上，時時處處都面臨著各種坎坷與挫折。這看似命運在阻礙著一個人追求夢想，然而往好處想，這卻是上帝在給我們一些考驗和訓練，讓我們變得更有智慧和力量。②奧格·曼狄諾是全球公認的20世紀最偉大的推銷員。他年輕時刻苦奮斗，28歲就創(chuàng)立了自己的企業(yè)。但后來由于沖動，他犯下了一些不可饒恕的經(jīng)營錯誤，失去了包括家庭和事業(yè)在內(nèi)的所有寶貴東西。絕望透頂?shù)穆抑Z想去教堂做一輩子“終生義工”。牧師有的放矢地送給他幾部書，讓他回家去好好讀。結(jié)果這些書仿佛是一抹清晨的陽光，照射進了他那陰云密布的內(nèi)心，曼狄諾再次看見了希望。他煥發(fā)出前所未有的熱情和勇氣，重新走上夢想之路。他從賣報紙開始，當上公司推銷員、又當上銷售經(jīng)理……最終以驕人的推銷成就再次創(chuàng)造出了自己的光輝事業(yè)。多年后，他創(chuàng)辦了自己的出版社，還寫下了《世界上最偉大的推銷員》這本自傳式的銷售宗典，以22種語言在全球出版銷售超過3000萬冊?、畚覀冇欣碛上嘈牛涸谶@個世界上，沒有一個人是注定永遠一帆風順的，誰的人生之路都有泥沼和溝壑。但世界上也沒有一個人是注定的失敗者，更沒有一個人是注定的永久失敗者。正視人生的坎坷，所需要的其實僅僅是勇氣與決心?、苡穼W家卡菜爾經(jīng)過十多年的艱辛耕耘，完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將這部巨著的底稿交給一個朋友提寶貴意見，以求進一步完善。但沒想到，他朋友家的女傭卻把這部書稿當成了廢紙，丟進火爐燒成了灰燼。在這種巨大的打擊下，卡菜爾簡直萬念俱灰。這每一頁紙都是他嘔心瀝血的成果，一眨眼就消失得無影無蹤?？ㄈR爾消沉了幾天后，安慰自己說“沒辦法，那就重新來一次吧”。他又買了稿紙，從頭開始寫作。又經(jīng)過多年努力，他終于再次寫成了《法國大革命史》。⑤行走人生之路，應該要有這么一股鎮(zhèn)定之氣！當走在坦蕩如砥的康莊大道時，我們要有行走坎坷泥路的那種謹慎，行走傾斜凹凸的坎坷泥路時，我們要有那種行走康莊大道的冷靜。漫長的人生旅途，實在是有太多的崎嶇和坎坷是我們無法避免的。要追求夢想，我們能做的選擇只有——鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定，繼續(xù)前行。⑥只要我們的內(nèi)心足夠堅強，所有的挫折與坎坷其實都是一堂人生課。正如卡菜爾在第二次寫成《法國大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感謝那次文稿被毀，因為我這次寫得更好了！”1．對選文中心論點表述最準確的一項是（）A．人生活在這個世界上，時時處處都面臨著各種坎坷與挫折。B．挫折是一堂人生課。C．挫折給我們考驗和訓練，讓我們變得更有智慧和力量。D．世界上沒有一個人是注定的失敗者，更沒有一個人是注定的永久失敗者。2．下列選項對論證方法及作用分析不正確的一項是（）A．第②段加橫線的句子運用比喻論證，生動具體地闡釋了這些書對奧格·曼狄諾的激勵作用。B．第④段列舉英國史學家卡萊爾的事例重在闡釋“行走人生之路，應該要有這么一股鎮(zhèn)定之氣！”，使論證真實可信，更有說服力。C．第⑤段運用道理論證，論證了面對崎嶇和坎坷，我們只有選擇鎮(zhèn)定的觀點。D．第⑥段中卡萊爾的話屬于引用論證，有力論證了中心論點。3．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文的標題點明了論述對象，揭示了挫折對人生的意義。B．第②段與第④段是并列關(guān)系，位置可以調(diào)換。C．第③段加點詞“僅僅”不能刪去，這個詞強調(diào)范圍小，強調(diào)了只要擁有勇氣和決心就能正視人生坎坷，體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性。D．本文的論證思路為：引論（①——本論（②③④⑤）——結(jié)論（⑥）。4．下面詩句不能作為本文道理論據(jù)的一項是（）A．千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風?！嵃鍢駼．雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越?！珴蓶|C．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎譊．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R梅坡12．論述類文本閱讀報答別人和促進自己江舟人①路遙弟弟王天樂曾在一篇文章中回憶說:“1991年3月,《平凡的世界》獲得茅盾文學獎,路遙在電話里告訴我:“去領(lǐng)獎沒有錢,路費是借到了,但到北京得請客,還要買100套《平凡的世界》送人,讓我再想想辦法?！泵麧M天下后尚且為錢所苦,路遙出名前遇到過多少生活上的困難,也就不難想象了。②生活上有了困難,自然少不了接受別人的幫助。于是,隨著《人生》破空而出,路遙名氣漸長之后,一些曾幫過他的朋友,便有事沒事都去找他。對此,專心于創(chuàng)作的路遙則一概置之不理,甚至連見一面說會話的簡單要求,他也不能給予滿足。隨之而來的,自是充斥著“路遙忘恩負義”之類的埋怨之聲。③一天,實在聽不過去的好友海波找到路遙,提醒他應該知恩圖報。聞此,路遙點上一根煙,猛吸一口后徐徐道:“像咱這種出身的人,要想成點事,就不能報這些恩;要報恩,肯定一事無成。為什么呢?因為咱來自社會底層,每前進一步,都得到過許多人的幫助,那些幫助,對于當時的咱都很重要。有人給咱借錢花,有人處處抬舉咱,你說這恩情大不大,是不是都該報?該報的恩這么多,咱又有多少能耐呢?除了能寫幾個字,打官司不如法院的人,處理糾紛不如派出所的人……那些求咱的人,以為咱面子大、分量重,一句能頂他們一萬句。你說是這樣嗎?”也不等對方回應,他又吸上一口煙,繼續(xù)道:“另外,如果咱把工夫花在這些事上,還怎么看書搞創(chuàng)作?創(chuàng)作搞不上去,像一只光叫喚不下蛋的雞,誰還能看得起咱?這樣說,絕非不講人情,不愿報恩,而是要實事求是地報恩,腳踏實地地報恩,把報答別人和促進自己結(jié)合起來?！雹堋八?咱一直努力地寫東西,出作品。如果寫出的作品能說出他們的真處境、真感情、真擔心、真期望,那么這恩就報深了:不但他們能感覺到,他們的兒孫也能感覺到,歷史也能感覺到?！边@番極具生命智慧的話語,在令海波茅塞頓開的同時,也讓他看到了路遙那難以企及的思想高度。1．說說第一自然段在全文中的作用。2．文章闡述了什么樣的觀點?請結(jié)合文意做概括。3．文中劃線句子“如果寫出的作品能說出他們的真處境、真感情、真擔心、真期望,那么這恩就報深了:不但他們能感覺到,他們的兒孫也能感覺到,歷史也能感覺到”有什么深意?4．閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合文章,談?wù)勀銓Υ祟惉F(xiàn)象的看法。53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫,她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終,那個19歲的搶劫者精神崩潢,癱倒在地,而李建華則撥打了120急救電話,讓他得到及時救治。一個網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是:“假如我碰到這樣的歹徒,我要扒了他的皮,抽了他的筋,吃了他的肉,砸了他的骨,吸了他的髓!”13．漆藝：有“用”才能“活”①泱泱中華五千年，誕生了數(shù)不清的燦爛文化，楚文化是其中一朵奇葩。髹飾絕艷的漆器，展示出楚人精湛的造物技術(shù)和清奇的美學品格，傳達出無與倫比的智慧和自由浪漫的精神。②楚漆器上的楚美術(shù)，與同時期的古埃及、古希臘美術(shù)相比，毫不遜色。在當時漆器逐漸成為當時日常生活用器的主流，并擺脫對青銅器的模仿，以柔美優(yōu)雅的線條、大膽鮮明的色彩，彰顯華夏民族風范。③然而，漆器在今日中國卻難以再現(xiàn)昨日輝煌。在昔日楚國都城荊州，雖有荊楚非遺傳承基地和漆器作坊，但成本高昂、費工費時、藝術(shù)原創(chuàng)力缺乏等原因，導致大多數(shù)作坊以仿制出土器物為謀生手段。這種仿制絕不是對楚文化真正意義上的繼承和發(fā)揚。近些年，當?shù)匚幕块T重點調(diào)查楚式漆器髹飾技藝的傳承譜系，以確定扶持非遺代表性傳承人的方式，傳承楚漆器文化，卻難以真正擴大楚漆器的影響力。漆器依然未能獲得大眾認可，從而真正融入現(xiàn)代生活。④在漆文化的傳承與發(fā)揚方面，日本的做法可資借鑒。其對于本國傳統(tǒng)漆文化“飛騲春慶”的保護最具典型意義—日本設(shè)計委會向設(shè)計師發(fā)出邀請，設(shè)計新式生活用品，重新喚醒“飛驒（tuó）春慶”傳統(tǒng)漆器的活力。這樣的創(chuàng)作理念吸引了包括原研哉、黑川雅之、深澤直人在內(nèi)的多位設(shè)計大師。往常因為對工藝文化、傳統(tǒng)造型的理解和經(jīng)驗不深，設(shè)計師對傳統(tǒng)工藝望而卻步，這種顯現(xiàn)因“飛驒春慶”本地漆藝手工藝人的加盟而改變。傳統(tǒng)工藝通過簡約設(shè)計，重新?lián)碛羞M入現(xiàn)代生活的可能。⑤“日本長壽企業(yè)數(shù)量全球數(shù)一數(shù)二，考察其長壽的秘訣，首先是有通古知今的傳人?！边@句話深刻闡明了傳承的秘訣在于通古知今，即通曉過去的技藝，了解如今的趨勢。的確，傳統(tǒng)工藝只有在這種條件下，才能真正復活。手藝人固然更懂工藝，但設(shè)計師更了解如何讓“產(chǎn)品”適用于當今社會。楚漆器毫不遜色于日本的春慶漆器。隨著生活水平的提高，物質(zhì)資源的極大豐富，中國人更加注重日常用品體現(xiàn)生活品位的深層內(nèi)涵。通過手藝人和設(shè)計師的協(xié)作，促進古老的漆文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。⑥楚漆器千變?nèi)f化的造型中所蘊含著的楚人浪漫自由的精神，依舊熔鑄在中華民族的骨子里。讓傳統(tǒng)工藝走進現(xiàn)代生活，就是讓傳統(tǒng)文化精神在現(xiàn)代中國確立現(xiàn)代價值而更具意義。驒:音tuó，毛色呈鱗狀斑紋的青馬。1．（小題1）下列理解和分析不符合原文意思的一項是()A．楚漆器具有線條柔美優(yōu)雅、色彩大膽鮮明的特點，楚漆器上的楚美術(shù)，與同時期的古埃及、古希臘美術(shù)相比，毫不遜色。B．近年來，荊州文化部門通過確定、扶持非遺代表性傳承人，以傳承楚漆器文化，卻難以真正擴大楚漆器的影響力。C．多位設(shè)計師加盟“飛驒春慶”，改變了本地漆藝手工藝人因?qū)?chuàng)作理念、傳統(tǒng)造型的理解和經(jīng)驗不深，望而卻步的情況D．隨著生活水平的提高，中國人更加注重日常用品體現(xiàn)生活品位的深層內(nèi)涵，這要求漆文化要有創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。2．（小題2）楚漆器具有的特點。_______________________________3．（小題3）文章認為，如何才能促進古老的漆文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?為什什么?請簡要分析。________________________________________三、語言表述14．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上站在人生的十字路口，他_______(悵恨悵惘惆悵)不已，仿佛一只迷了路的羔羊，不知哪種選擇才是正確的。他總以為別人什么都比他好，能力比他強，性格比他好，在這樣的暗示下，他越發(fā)_______(狂妄自大妄自菲薄自鳴得意)，直接導致能力下降。四、寫作15．請以“最美的風景”為題目寫一篇文章要求：①用上多種表達方式、內(nèi)容具體、有真情實感；②書寫工整；文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；③不得抄襲或套作；④不少于600字。

參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、B【答案解析】

B沒有錯別字。A掩映。C縱橫決蕩、錙銖較量。D飽學宿儒。2、C【答案解析】

C．有誤，數(shù)九是從冬至開始的。3、A【答案解析】

試題分析：A.首聯(lián)詩人概寫“二十三年”寫長期謫居的痛苦經(jīng)歷，字里行間，表達了詩人抑制已久的憤激心情，并不是表達“作者的堅韌和頑強”。故答案為A。4、C【答案解析】試題分析：考查成語的正確使用。A紛至沓來：形容連續(xù)不斷紛雜而來。使用正確。B源頭活水：比喻事物發(fā)展的源泉和動力。使用正確。C推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。褒貶誤用。使用錯誤。D沁人心脾：指吸入芳香、新鮮空氣或喝了清涼飲料，使人感到舒適。常用以形容優(yōu)美的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。使用正確。據(jù)此，答案為C。5、B【答案解析】

題目寫的是“古樸典雅”，而第二句卻通俗滑稽，不符合要求。故選B。6、1．B2．示例：您覺得是否有必要學習和傳承方言？有必要沒有必要無所謂3．【示例】奶奶，你就用方言和寶寶講吧。你講的方言地方色彩很濃，特別生動貼切?，F(xiàn)在我們同學很多人不會說方言，臺州人不會說臺州話還算臺州人嗎？寶寶學方言的重任就靠您了。4．【示例】《方言保護，你怎么看？》理由：采用疑問句式，征詢讀者意見，能尊重讀者并引起讀者思考，也能概括文章內(nèi)容?！敬鸢附馕觥?．A原文是“據(jù)知情人士透露，目前阿里方面正在與相關(guān)部委密切接觸，或?qū)⒓尤雵艺Z言資源保護工程”。注意“將加入”前有個“或”字。C“未來學術(shù)圈的研究方向就是要用科技手段保護方言”說法絕對。D原文只是說“中小學不再禁止方言”，并不是“建議各中小學校推廣方言教學”。2．題干要求為“方言使用情況調(diào)查表”設(shè)計題目的能力。要仿照題干所給出的小文的格式，同時注意題目中所包含的內(nèi)容：調(diào)查的問題和選項。注意，所擬題目一定要與方言有關(guān)，不能脫離方言的范疇。如學習和傳承方言有無必要。選項可以設(shè)定為“有”和“沒有”等。3．勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。內(nèi)容上要結(jié)合文章內(nèi)容，運用原文所講的方言知識，來給奶奶提建議。不能偏離“用方言和寶寶講話好處多”這一勸說主題。4．擬寫文章標題。要注意以下要求：題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。答題時內(nèi)容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語。如可擬為“方言保護，你怎么看？”。從語言特點分析：采用疑問句式，引起讀者思考。從內(nèi)容上看：概括文章內(nèi)容，使讀者對文章內(nèi)容一眼明了。7、（1）淺草才能沒馬蹄（2）商女不知亡國恨（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭（4）興，百姓苦亡，百姓苦安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【答案解析】

本題考查了學生古詩文名句默寫能力。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“蹄、廬、廈、庇、俱”字的書寫?！敬鸢更c睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、（1）D（2）羅切斯特有意對她隱瞞了他已有妻子她仍然愛著羅切斯特，當她看到羅切斯特受傷并且看不見了之后，她決定照顧羅切斯特?！敬鸢附馕觥?/p>

本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《西游記》《簡·愛》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。（1）“大鬧蟠桃會”是第五回，“被壓五行山”第七回，“三打白骨精”是二十七回，“大戰(zhàn)紅孩兒”是四十回。所以選D。（2）簡·愛決定離開羅切斯特的原因是羅切斯特有意對她隱瞞了他已有妻子的事實。她回到羅切斯特身邊的原因是她依然愛著羅，當她看到羅受傷并且看不見了之后，她就決定照顧羅。羅是一個真真正正了解她、愛著她的人。二、閱讀9、1．“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。2．頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往?！敬鸢附馕觥?．本題考查詩歌煉字賞析。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。春風吹過，蜀地的枯樹驟然變綠，“綠”突出了景物的特點和春天的勃勃生機。2．此題考查學生對重點詩句的理解。頸聯(lián)想象何遁山人初到家鄉(xiāng)的情形，此時燕子也剛剛南歸，兩者相見真如老友相逢，其場面當何等親切、喜悅。尾聯(lián)想象何遁山人的隱居生活：終日在水邊釣魚，完全擺脫了世俗的瑣事雜務(wù)，恬淡閑適，也表現(xiàn)了詩人自己對這種生活的向往。10、1．B2．C3．D4．A5．①皇上說：“王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？”②曾鞏說：“我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯啊?！薄敬鸢附馕觥?．本題考查對文言實詞的理解。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；解答時，要聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境來準確辨析即可。在奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢單弱之中，宦學婚嫁，一出其力。這句話中，“一”不能翻譯成“一點兒”，應當翻譯成“全、都”。故選B。2．本題考查對文言虛詞的理解。例句“以吝故不及”中“以”的意義為“因為”，表原因；A項中“以”的意義為“以為、認為”，用做動詞；B項中“以”的意義為“用來”，用做動詞；C項中“以”的意義為“因為”，表原因；D項中“以”的意義為“憑借”，用做介詞。故選C。3．本題考查對文言句式的掌握?！办枌е跉W陽修”屬于狀語后置；A項為被動句，“為”翻譯成被；B項為判斷句，“········也”是判斷句的標志；C項省略句，省略了主語；D為狀語后置。故選D。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解。從父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢單弱之中，宦學婚嫁，一出其力這句可知，照顧四個弟弟、九個妹妹全都是他一個人操辦，并不是和他繼母一起照顧。故選A。5．本題考查對文言文語句的翻譯。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。翻譯時注意關(guān)鍵詞和特殊句式的理解。①句的翻譯要注意“輕”的理解；注意“何吝”賓語前置句式的調(diào)整。譯文：皇上說：“王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？”②句的翻譯較①句簡單，逐字翻譯即可，要將人稱補全，同時注意轉(zhuǎn)折語氣要在譯文中體現(xiàn)出來。譯文：曾鞏說：“我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯啊。”譯文：

曾鞏，字子固，建昌南豐人．曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛，父親去世后，他侍奉繼母更加無微不至，在家境衰敗，無所依靠的情況下，撫育四個弟弟、九個妹妹，他們的讀書、出仕和婚嫁，全都由他出力操辦．曾鞏寫文章，涉獵廣泛，氣勢很盛，當時擅長寫文章的人，很少有能超過他的．年輕時與王安石交往，王安石當時聲譽不大，曾鞏將他引薦給歐陽修．王安石得志后，曾鞏對他有了不同的看法．神宗曾經(jīng)問曾鞏：“王安石是怎樣的人？”曾鞏回答說：“王安石的文章學問和行為道義，不在揚雄之下，但因為他吝嗇的緣故所以比不上揚雄．”皇上說：“王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？”曾鞏說：“我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯?。鄙褡谫澩倪@個看法．11、1．C2．D3．B4．D【答案解析】1．試題分析：考查對論點的判定。A.沒有說出怎樣對待挫折，表達不完整；B.題目“挫折是一堂人生課”是個比喻句，暗示了中心論點，但不具體；C.表達觀點清楚準確；D.只是作者的感悟，也不是論點。據(jù)此，答案為C。2．試題分析：考查對論證方法的理解。文章第⑥段中列舉卡萊爾的事例是舉例論證，不是引用論證。故答案為D。3．試題分析：考查對句子的理解。B.第②段與第④段不能互換位置。因為第②段列舉奧格·曼狄諾的事例重在闡釋“正視人生的坎坷，所需要的其實僅僅是勇氣與決心”與第③段相照應；第④段列舉卡萊爾的事例重在闡釋面對崎嶇和坎坷，我們只有選擇鎮(zhèn)定，與第⑤段相照應。故答案為B。4．試題分析：考查對道理論據(jù)的理解。D項，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是借雪梅的爭春，告誠我們各有所長，也各有所短，要有自知之明。不能證明文章的中心論點“挫折給我們考驗和訓練，讓我們變得更有智慧和力量”。故答案為D。12、1．以生動的生活事例引出報恩的話題，引起讀者思考，增加議論的可讀性。2．要實事求是地報恩，腳踏實地地報恩，把報答別人和促進自己結(jié)合起來，才是真正的知恩圖報。3．路遙認為腳踏實地地了解需要幫助的人的疾苦，實事求是地反映人民生活真正需要，是一個作家的歷史責任，也是對人民真正的知恩圖報。4．以恩報恩是中華傳統(tǒng)美德，以德報怨彰顯了人性的高貴和美好，以怨報怨不但是違背人倫的，也是違反法律的，正義也是有邊界的?！敬鸢附馕觥?．要求學生識記議論文開頭故事的作用：引出文章的話題；作為論據(jù)證明論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)合本文分析得出：以生動的生活事例引出報恩的話題，引起讀者思考，增加議論的可讀性。2．觀點是議論文的核心、統(tǒng)帥。一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上，在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合“另外,如果咱把工夫花在這些事上,還怎么看書搞創(chuàng)作?創(chuàng)作搞不上去,像一只光叫喚不下蛋的雞,誰還能看得起咱?這樣說,絕非不講人情,不愿報恩,而是要實事求是地報恩,腳踏實地地報恩,把報答別人和促進自己結(jié)合起來?！备爬ǖ贸觯阂獙嵤虑笫堑貓蠖?，腳踏實地地報恩，把報答別人和促進自己結(jié)合起來，才是真正的知恩圖報。3．理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“如果咱把工夫花在這些事上,還怎么看書搞創(chuàng)作?創(chuàng)作搞不上去,像一只光叫喚不下蛋的雞,誰還能看得起咱?；所以,咱一直努力地寫東西,出作品。如果寫出的作品能說出他們的真處境、真感情、真擔心、真期望,那么這恩就報深了”分析，路遙認為腳踏實地地了解需要幫助的人的疾苦，實事求是地反映人民生活真正需要，是一個作家的歷史責任，也是對人民真正的知恩圖報。4．要求學生結(jié)合文本的觀點“要實事求是地報恩,腳踏實地地報恩,把報答別人和促進自己結(jié)合起來?！焙玩溄硬牧现械娜宋镄袨楹途W(wǎng)友觀點分析即可。退休女教師李建華的行為是以德報怨，網(wǎng)友的觀點是以怨報怨。然后分別評價。13、1．2．D3．【小題2】線條柔美優(yōu)雅、色彩大膽鮮明?！拘☆}3】【小題3】通過手藝人和設(shè)計師的協(xié)作因為手藝人通曉過去的技藝，設(shè)計師了解如今的趨勢，而漆器等傳統(tǒng)工藝只有在這種條件下，才能真正復活，從而實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展。【答案解析】1．2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章第5段中的“隨著生活水平的提高，物質(zhì)資源的極大豐富，中國人更加注重日常用品體現(xiàn)生活品位的深層內(nèi)涵。通過手藝人和設(shè)計師的協(xié)作，促進古老的漆文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”內(nèi)容可知，D項內(nèi)容的理解是不正確的。據(jù)此，答案為D。3．【小題2】試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題文章第2段“以柔美優(yōu)雅的線條、大膽鮮明的色彩，彰顯華夏民族風范”這一語句概括作答即可?！拘☆}3】【小題3】試題分析：考查對文章內(nèi)容的梳理和概括能力。本題可結(jié)合文章第4、5段的“