九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件

Unit10GetReadyfortheFuture

Lesson57

Unit10GetReadyfortheFuⅠ.根據(jù)漢語提示寫出以下單詞或短語1.劃(船)v. ____可以用作_____意為:行,排;劃船;街道;吵鬧2.初中__________________row名詞juniorhigh(school)

Ⅰ.根據(jù)漢語提示寫出以下單詞或短語row名詞juniorⅡ.根據(jù)漢語提示完成以下句子1.我記得布萊恩和我在公園里找到錢包的那一天。Iremember____________BrianandIfoundawalletinthepark.2.祝你將來的發(fā)明成功!_____________yourinventionsinthefuture!thedaywhenGoodluckwithⅡ.根據(jù)漢語提示完成以下句子thedaywhenGoodl3.無論我們將來做什么,我們將總是擁有我們在一起時光里的美好回憶。

_________wedointhefuture,wewillalwayshave________________ourtimetogether.4.雖然我們即將分離,但是我們的友誼將永存。

_______wearegoingtopart,ourfriendshipwillalways_______.WhatevergreatmemoriesofThoughremain3.無論我們將來做什么,我們將總是擁有我們在一起時Wha5.現(xiàn)在我將要上高中了,我想知道我們將在那兒做什么瘋狂的實(shí)驗(yàn)。I’mgoingto__________now,andIwonder_____crazyexperimentswe’lldothere.seniorhighwhat5.現(xiàn)在我將要上高中了,我想知道我們將在那兒做什么senⅢ.Readthetextandanswerthequestions1.WhydidBrianandIwaitforhoursinthepark?_______________________________2.Whatisanewstart?_________________________Togetthewalletbacktoitsowner.

Goingtoseniorhighschool.

Ⅲ.Readthetextandanswerth要點(diǎn)1goodluckwithsth.祝某事成功;祝某事順利

Step1難點(diǎn)·探goodluckwith與goodluckto后面分別接什么詞作賓語?要點(diǎn)1goodluckwithsth.祝某事成功;Step2語境·悟*Goodluckwithyourinventionsinthefuture!祝你將來的發(fā)明成功!(P150)*Goodluckwithyourfootballgame!祝你足球比賽成功!*Goodlucktoeveryone.祝大家順利。Step2語境·悟Step3知識·得goodluck的用法Step3知識·得【拓展]Goodluck!也可單獨(dú)成句表示〞祝你好運(yùn)”。【拓展]Goodluck!也可單獨(dú)成句表示〞祝你好運(yùn)”Step4考點(diǎn)·練(

)①(2018·葫蘆中考改編)—Todayisthefirstdayofmyfinalexam.—________,Mary. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號

A.Welldone B.WithpleasureC.Goodlucktoyou D.EnjoyyourselfCStep4考點(diǎn)·練C②(2018·河池中考改編)——明天上午我將會參加一次大型的考試?！Ｄ沩樌??！狪willtakeabigexamtomorrowmorning.—_________.③祝你英語考試成功。

_____________yourEnglishexam.GoodluckGoodluckwith②(2018·河池中考改編)——明天上午我將會參加一次大Go要點(diǎn)2sureadj.

確定的;確信的

Step1難點(diǎn)·探(1)besure后面接什么作賓語?(2)含有sure的短語有哪些?要點(diǎn)2sureadj.確定的;確信的

Step2語境·悟*Besuretoalwaysstayintouch!一定要一直保持聯(lián)系!(P150)*Besuretoreturnthebookontime.一定要按時還書。Step2語境·悟*—Couldyoupleaseanswermeaquestion?你能回答我一個問題嗎?—Sure.當(dāng)然可以。*Lisaissureoftheexam.莉薩対考試有把握。*—Couldyoupleaseanswermea休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息*Sheissurethatshecanrememberthesentence.她確信她能記住那個句子。*Makesureofthetimeyouwillleave.確認(rèn)一下你將要離開的時間。*Makesureyouhaveenoughmoneywithyou.確保你隨身有足夠的錢。*SheissurethatshecanremeStep3知識·得sure的用法Step3知識·得Step4考點(diǎn)·練①約翰一定會到達(dá)山頂?shù)摹ohn________reachthetopofthehill.②確保你不會在這里吸煙。_________thatyoudon’tsmokehere.③請核實(shí)一下這個號碼。Please___________thephonenumber.issuretoMakesuremakesureofStep4考點(diǎn)·練issuretoMakesuremake要點(diǎn)3Howtimeflies!時光飛逝!(P150)

Step1難點(diǎn)·探(1)感嘆句的引導(dǎo)詞有哪兩個?(2)感嘆句的結(jié)構(gòu)是什么?要點(diǎn)3Howtimeflies!時光飛逝!(PStep2句型·研該句是感嘆句,how是感嘆詞,time是主語,flies是謂語動詞。其結(jié)構(gòu)為:Step2句型·研【拓展](1)what/how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)what引導(dǎo)的感嘆句What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語+謂語)!What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(+主語+謂語)!What+adj.+不可數(shù)名詞(+主語+謂語)!how引導(dǎo)的感嘆句How+adj./adv.(+主語+謂語)!【拓展]what引導(dǎo)What+a/an+adj.+可數(shù)名詞(2)感嘆句由兩部分組成,即:感嘆部分(+主語+謂語)。有時候〞主語+謂語”可以省略。判斷使用引導(dǎo)詞what還是how,取決于感嘆部分。(2)感嘆句由兩部分組成,即:感嘆部分(+主語+謂語)。Step3考點(diǎn)·練(

)①(2018·天水中考)___________wonderfulThe

readeris!ManypeopleenjoytheTVprogram. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號

A.What

B.Howa

C.How

D.WhataCStep3考點(diǎn)·練C②(2018·黔南中考)Thismovieisveryinteresting.(改為感嘆句)_______________thismovieis!Howinteresting②(2018·黔南中考)Thismovieisvery要點(diǎn)4wonderv.好奇;想知道;(対……)感到懷疑

Step1難點(diǎn)·探(1)wonder可以引導(dǎo)賓語從句嗎?(2)wonder后面接什么介詞?要點(diǎn)4wonderv.好奇;想知道;(対……)感Step2語境·悟*Iwonderwhatcrazyexperimentswe’lldothere.我想知道我們將在那里做什么瘋狂的實(shí)驗(yàn)。(P150)*Iwonderifthispicturecanbefinishedontime.我很想知道這幅畫能否按時完成。Step2語境·悟*Doyouwonderwhotookawaytheruler?你想知道誰拿走了尺子嗎?*Doyouseriouslywonderthatshedidn’thelphim?她沒有幫助他,你感到特別驚奇嗎?*Doyouoftenwonderaboutthefutureoftheworld?你時?？紤]世界的未來嗎?*DoyouwonderwhotookawaytStep3知識·得wonder的用法wonder意為〞好奇,想知道;対……感到懷疑”。當(dāng)〞想知道”的時候與wanttoknow同義。常見結(jié)構(gòu)如下:Step3知識·得wonder的用法Step4考點(diǎn)·練(

)①(2018·遼陽中考)—Pardonme.Iwonder_________.

—I’mnotsure.Maybebybus.A.howhelikesthisnewbookB.howMrsSmithfixedupherumbrellaC.howyoucanmakefruitsaladD.howthestudentswillgettothefarmDStep4考點(diǎn)·練D②我想知道下周本是否參加運(yùn)動會。I________________Benwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.③我開始対這個地方感到疑惑。I’mbeginningto____________thisplace.wonderif/whetherwonderabout②我想知道下周本是否參加運(yùn)動會。wonderif/wheth同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身Unit11

Sadmoviesmakemecry.第六課時SectionB(3a-3b)Unit11Sadmoviesmakemecry請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,以〞TheStoryofLiHua”為題,為學(xué)校廣播站英語專欄寫一篇短文,介紹發(fā)生在你班同學(xué)李華身上的一件事。1．上周五放學(xué)后李華乘公交車回家,看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在車上。2．李華把橘皮撿起,放進(jìn)垃圾桶。3．乘客用拍了照片,發(fā)布在網(wǎng)上。4．老師知道后表揚(yáng)了李華,李華說這是他應(yīng)該做的。5．你覺得……參考詞匯:果皮peel垃圾桶dustbin發(fā)布post表揚(yáng)praise請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,以〞TheStoryofLi要求:1.詞數(shù):90左右,短文的題目和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);2．要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。要求:1.詞數(shù):90左右,短文的題目和開頭已給出TheStoryofLiHuaLastFriday,whenmyclassmateLiHuatookabusbackhomefromschool,he_saw_a_man_eating_oranges.After_eating_the_oranges,the_man_threw_the_orange_peel_on_the_floor_of_the_bus.Li_Hua_picked_up_the_peel_and_put_it_into_the_dustbin.A_passenger_was_so_moved_that_he_took_a_picture.Then_he_posted_the_picture_on_the_Internet.Later,Li_Hua's_teacher_knew_about_it.He_was_very_happy_and_praised_Li_Hua.But_Li_Hua_said_it_was_what_he_should_do.What_a_good_boy!We_should_all_learn_from_him.TheStoryofLiHua今天英語課上你班同學(xué)就〞課間是否該放音樂”這一話題進(jìn)行了討論。請你就該討論結(jié)果(見下表)以〞Shouldmusicbeplayedbetweenclasses？”為題寫一篇英語短文張貼在你班的〞英語習(xí)作園地”上。要求:1.詞數(shù)90左右,開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);2．可適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié),以使行文連貫。今天英語課上你班同學(xué)就〞課間是否該放音樂”這一話題進(jìn)行了討論Shouldmusicbeplayedbetweenclasses?Thismorningthestudentsinmyclasshadadiscussionaboutwhethermusicshouldbeplayedbetweenclasses.Some_think_listening_to_music_between_classes_is_a_good_idea.Music_can_make_them_feel_happy_and_relaxed.Music_can_make_their_lives_colorful.However,others_are_against_the_idea.They_think_music_may_have_a_bad_influence_because_some_music_is_too_noisy_and_they_may_get_too_excited_to_take_a_break.In_my_opinion,Shouldmusicbeplayedbetweenit's_good_to_play_some_soft_and_peaceful_music_instead_of_loud_noisy_music_during_the_class_break.In_this_way,students_can_enjoy_music_as_well_as_having_a_good_rest.Besides,I_suggest_playing_music_that_is_suitable_for_middle_school_students.it's_good_to_play_some_soft_an休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身

Unit10GetReadyfortheFuture

Lesson57

Unit10GetReadyfortheFuⅠ.根據(jù)漢語提示寫出以下單詞或短語1.劃(船)v. ____可以用作_____意為:行,排;劃船;街道;吵鬧2.初中__________________row名詞juniorhigh(school)

Ⅰ.根據(jù)漢語提示寫出以下單詞或短語row名詞juniorⅡ.根據(jù)漢語提示完成以下句子1.我記得布萊恩和我在公園里找到錢包的那一天。Iremember____________BrianandIfoundawalletinthepark.2.祝你將來的發(fā)明成功!_____________yourinventionsinthefuture!thedaywhenGoodluckwithⅡ.根據(jù)漢語提示完成以下句子thedaywhenGoodl3.無論我們將來做什么,我們將總是擁有我們在一起時光里的美好回憶。

_________wedointhefuture,wewillalwayshave________________ourtimetogether.4.雖然我們即將分離,但是我們的友誼將永存。

_______wearegoingtopart,ourfriendshipwillalways_______.WhatevergreatmemoriesofThoughremain3.無論我們將來做什么,我們將總是擁有我們在一起時Wha5.現(xiàn)在我將要上高中了,我想知道我們將在那兒做什么瘋狂的實(shí)驗(yàn)。I’mgoingto__________now,andIwonder_____crazyexperimentswe’lldothere.seniorhighwhat5.現(xiàn)在我將要上高中了,我想知道我們將在那兒做什么senⅢ.Readthetextandanswerthequestions1.WhydidBrianandIwaitforhoursinthepark?_______________________________2.Whatisanewstart?_________________________Togetthewalletbacktoitsowner.

Goingtoseniorhighschool.

Ⅲ.Readthetextandanswerth要點(diǎn)1goodluckwithsth.祝某事成功;祝某事順利

Step1難點(diǎn)·探goodluckwith與goodluckto后面分別接什么詞作賓語?要點(diǎn)1goodluckwithsth.祝某事成功;Step2語境·悟*Goodluckwithyourinventionsinthefuture!祝你將來的發(fā)明成功!(P150)*Goodluckwithyourfootballgame!祝你足球比賽成功!*Goodlucktoeveryone.祝大家順利。Step2語境·悟Step3知識·得goodluck的用法Step3知識·得【拓展]Goodluck!也可單獨(dú)成句表示〞祝你好運(yùn)”?！就卣筣Goodluck!也可單獨(dú)成句表示〞祝你好運(yùn)”Step4考點(diǎn)·練(

)①(2018·葫蘆中考改編)—Todayisthefirstdayofmyfinalexam.—________,Mary. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號

A.Welldone B.WithpleasureC.Goodlucktoyou D.EnjoyyourselfCStep4考點(diǎn)·練C②(2018·河池中考改編)——明天上午我將會參加一次大型的考試?！Ｄ沩樌?。—Iwilltakeabigexamtomorrowmorning.—_________.③祝你英語考試成功。

_____________yourEnglishexam.GoodluckGoodluckwith②(2018·河池中考改編)——明天上午我將會參加一次大Go要點(diǎn)2sureadj.

確定的;確信的

Step1難點(diǎn)·探(1)besure后面接什么作賓語?(2)含有sure的短語有哪些?要點(diǎn)2sureadj.確定的;確信的

Step2語境·悟*Besuretoalwaysstayintouch!一定要一直保持聯(lián)系!(P150)*Besuretoreturnthebookontime.一定要按時還書。Step2語境·悟*—Couldyoupleaseanswermeaquestion?你能回答我一個問題嗎?—Sure.當(dāng)然可以。*Lisaissureoftheexam.莉薩対考試有把握。*—Couldyoupleaseanswermea休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息*Sheissurethatshecanrememberthesentence.她確信她能記住那個句子。*Makesureofthetimeyouwillleave.確認(rèn)一下你將要離開的時間。*Makesureyouhaveenoughmoneywithyou.確保你隨身有足夠的錢。*SheissurethatshecanremeStep3知識·得sure的用法Step3知識·得Step4考點(diǎn)·練①約翰一定會到達(dá)山頂?shù)?。John________reachthetopofthehill.②確保你不會在這里吸煙。_________thatyoudon’tsmokehere.③請核實(shí)一下這個號碼。Please___________thephonenumber.issuretoMakesuremakesureofStep4考點(diǎn)·練issuretoMakesuremake要點(diǎn)3Howtimeflies!時光飛逝!(P150)

Step1難點(diǎn)·探(1)感嘆句的引導(dǎo)詞有哪兩個?(2)感嘆句的結(jié)構(gòu)是什么?要點(diǎn)3Howtimeflies!時光飛逝!(PStep2句型·研該句是感嘆句,how是感嘆詞,time是主語,flies是謂語動詞。其結(jié)構(gòu)為:Step2句型·研【拓展](1)what/how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)what引導(dǎo)的感嘆句What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語+謂語)!What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(+主語+謂語)!What+adj.+不可數(shù)名詞(+主語+謂語)!how引導(dǎo)的感嘆句How+adj./adv.(+主語+謂語)!【拓展]what引導(dǎo)What+a/an+adj.+可數(shù)名詞(2)感嘆句由兩部分組成,即:感嘆部分(+主語+謂語)。有時候〞主語+謂語”可以省略。判斷使用引導(dǎo)詞what還是how,取決于感嘆部分。(2)感嘆句由兩部分組成,即:感嘆部分(+主語+謂語)。Step3考點(diǎn)·練(

)①(2018·天水中考)___________wonderfulThe

readeris!ManypeopleenjoytheTVprogram. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號

A.What

B.Howa

C.How

D.WhataCStep3考點(diǎn)·練C②(2018·黔南中考)Thismovieisveryinteresting.(改為感嘆句)_______________thismovieis!Howinteresting②(2018·黔南中考)Thismovieisvery要點(diǎn)4wonderv.好奇;想知道;(対……)感到懷疑

Step1難點(diǎn)·探(1)wonder可以引導(dǎo)賓語從句嗎?(2)wonder后面接什么介詞?要點(diǎn)4wonderv.好奇;想知道;(対……)感Step2語境·悟*Iwonderwhatcrazyexperimentswe’lldothere.我想知道我們將在那里做什么瘋狂的實(shí)驗(yàn)。(P150)*Iwonderifthispicturecanbefinishedontime.我很想知道這幅畫能否按時完成。Step2語境·悟*Doyouwonderwhotookawaytheruler?你想知道誰拿走了尺子嗎?*Doyouseriouslywonderthatshedidn’thelphim?她沒有幫助他,你感到特別驚奇嗎?*Doyouoftenwonderaboutthefutureoftheworld?你時?？紤]世界的未來嗎?*DoyouwonderwhotookawaytStep3知識·得wonder的用法wonder意為〞好奇,想知道;対……感到懷疑”。當(dāng)〞想知道”的時候與wanttoknow同義。常見結(jié)構(gòu)如下:Step3知識·得wonder的用法Step4考點(diǎn)·練(

)①(2018·遼陽中考)—Pardonme.Iwonder_________.

—I’mnotsure.Maybebybus.A.howhelikesthisnewbookB.howMrsSmithfixedupherumbrellaC.howyoucanmakefruitsaladD.howthestudentswillgettothefarmDStep4考點(diǎn)·練D②我想知道下周本是否參加運(yùn)動會。I________________Benwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.③我開始対這個地方感到疑惑。I’mbeginningto____________thisplace.wonderif/whetherwonderabout②我想知道下周本是否參加運(yùn)動會。wonderif/wheth同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件九年級英語全冊-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Less課件休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身Unit11

Sadmoviesmakemecry.第六課時SectionB(3a-3b)Unit11Sadmoviesmakemecry請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,以〞TheStoryofLiHua”為題,為學(xué)校廣播站英語專欄寫一篇短文,介紹發(fā)生在你班同學(xué)李華身上的一件事。1．上周五放學(xué)后李華乘公交車回家,看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在車上。2．李華把橘皮撿起,放進(jìn)垃圾桶。3．乘客用拍了照片,發(fā)布在網(wǎng)上。4．老師知道后表揚(yáng)了李華,李華說這是他應(yīng)該做的。5．你覺得……參考詞匯:果皮peel垃圾桶dustbin發(fā)布post表揚(yáng)praise請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,以〞TheStoryofLi要求:1.詞數(shù):90左右,短文的題目和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);2．要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。要求:1.詞數(shù):90左右,短文的題目和開頭已給出TheStoryofLiHuaLastFriday,whenmyclassmateLiHuatookabusbackhomefromschool,he_saw_a_man_eating_oranges.Afte