部編版六年級小升初語文綜合質(zhì)量檢測試卷(含答案)

2021-2022學(xué)年小升初模擬測試部編版語文試題學(xué)校________??班級________??姓名________??成績________一、積累與運用.（46分）1.請用正楷字在田字格中正確書寫下面的詞語.（2分）見微知著2.下列加點字讀音正確的一項是（）（2分）A.隱藏（Cánɡ）B.弓繳（jiǎo）附和（hè）散步（sàn）屏住呼吸（pínɡ）悄然無聲（qiǎo）狂風暴雨（Bào）截然不同（jié）C.剎那間（Chà）憎恨（zènɡ）D.擺攤（tān）挪移（luó）3.下列字形全對的一項是（）（2分）A.游手好閑B.天崖海角C.欣喜若狂D.萬不得已落荒而逃聞所未聞見微知著不可思議魚貫而入與世隔絕衣衫襤褸焉知非福滿不在乎誠心誠意若無其是司空見貫4.下列句子中“善”的意思與其他三項不同的一項是（）（2分）A.伯牙善鼓琴B.鍾子期善聽C.善哉,洋洋兮若江河D.弈秋,通國之善弈者也5.將①②③④⑤句填在橫線上,順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）人生總是與困難同行,.①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由A.②③⑤①④B.⑤②③①④C.②⑤③①④D.③①④②⑤6.下列句子中,沒有語病的一項是（）（2分）A.我永遠忘不了那些過去的往事.B.上課是否認真聽講是取得好成績的關(guān)鍵.C.我國人口是世界上最多的國家.D.在老師的教育下,他端正了學(xué)習態(tài)度.7.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）（2分）A.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了！B.恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等.C.“你過來,”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞.”D.我想：等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它.8.下列朗讀停頓正確的一項是（）（2分）A.未聞/孔雀/是夫子/家禽.B.我以/日始出時/去人近,而日中/時遠也.C.伯牙/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓琴.D.思援/弓繳而射之.9.對下列句子運用的修辭手法辨析有誤的一項是（）（2分）A.為是其智弗若與？曰：非然也.（設(shè)問句）B.日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎？（反問句）C.藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去.（擬人句）D.過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了.（比喻句）10.請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué).（4分）A.心胸狹窄B.缺乏自信C.悲觀D.惰性較強（1）送給（）的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,往后的日子一帆風順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來.（3）送給（）的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉.（4）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田.11.名句名篇積累.（16分）（1）想象場景,將內(nèi)容補充完整.（每空1分,共11分）①春來思鄉(xiāng)時：____________________,明月何時照我還？②品嘗鱸魚時：君看一葉舟,____________________.③雖年老但并不消極悲觀時：____________________？門前流水尚能西！____________________.④人活著的意義不是享受而是奉獻,正如司馬遷所說⑤《北京的春節(jié)》作者是,原名,你知道他的作品有,；文天祥也說,..（2）默寫王建的《十五夜望月》.（5分）____________________,____________________.____________________,____________________.12.按要求寫句子.（8分）（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）（2分）（2）這聲音比蟬鳴要柔和些,比蟲的歌曲要單調(diào)些.（仿照句子寫一寫）（2分）這顏色比,比.（3）小軍對我說：“如果明天不下雨,我就和你一起去河邊釣魚.”（改成轉(zhuǎn)述句）（2分）（4）一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞.（仿寫擬人句）（2分）二、綜合實踐活動.（16分）六年級（1）班準備開展以“閱讀經(jīng)典,傳承文化”為主題的綜合性學(xué)習活動,作為班長,請你參與以下活動.13.請你參照示例,為這次綜合性學(xué)習活動設(shè)計一條宣傳標語.（3分）例：書是鑰匙,能開啟智慧之門.書是,能.14.星期一上午,班主任對你說：“李明,本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開詩歌朗誦會,請你去邀請王校長來參加.”你會怎么跟王校長說呢？（4分）15.在“名著推薦會”上,張華介紹了這樣一本書,請你根據(jù)材料回答問題.（5分）【材料一】他,疾惡如仇、機智勇敢,一路降妖除魔,最終取得真經(jīng),被封為斗戰(zhàn)勝佛.【材料二】卻說那妖精,原來行者第二棍也不曾打殺他.那怪物在半空中,夸獎不盡道：“好個猴王,著然有眼！我那般變了去,他也還認得我.這些和尚,他去得快,若過此山,西下四十里,就不伏我所管了.若是被別處妖魔撈了去,好道就笑破他人口,使碎自家心.我還下去戲他一戲.”好妖怪,按聳陰風,在山坡下?lián)u身一變,變做一個老公公.（1）材料一中的“他”是__________,出自吳承恩寫的《__________》.（3分）（2）材料二可能和這本書中的哪一個故事有關(guān)？（）（2分）A.三打白骨精B.三調(diào)芭蕉扇C.大戰(zhàn)紅孩兒D.四探無底洞16.在“傳統(tǒng)文化知識競賽”上,有這樣兩道題,請?zhí)顚懩阏J為正確的答案.（4分）（1）“弱冠”在古代是指男子（）歲.（2分）A.16B.20C.30D.40（2）最適合張貼下面這副對聯(lián)的應(yīng)該是（）家庭.（2分）上聯(lián)：滿室芝蘭皆秀色下聯(lián)：盈門桃李笑春風A.教師B.農(nóng)民C.機關(guān)干部D.商人三、閱讀與理解.（25分）（一）對比閱讀.（11分）十六年前的回憶（節(jié)選）【甲】父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話.他臉上的表情非常安定,非常沉著.他的心被一種偉大的力量占據(jù)著.這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心.死也不倒下（節(jié)選）【乙】就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說:“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下！給我拿把椅子來,我得坐著死.”椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍.”“那你說怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說.“你在我眼前開槍.我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的.”17.閱讀選段【甲】,完成練習.（4分）（1）找出選段中描寫父親神態(tài)的句子,摘抄下來.（2分）（2）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著.”這句話中的“偉大的力量”指的是什么？（2分）18.閱讀選段【乙】,完成練習.（5分）（1）選段中畫“____”的句子是對特務(wù)與吉鴻昌的對比描寫,這樣寫的好處是：（2）對題目“死也不倒下”的理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）,（3分）A.坐在椅子上死,可以不倒下.B.他死也不愿倒下.C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服,體現(xiàn)了他大無畏的精神.19.下列說法有誤的一項是（）（2分）A.選段【甲】著重抓住人物的神態(tài)進行描寫,表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì).B.選段【乙】著重抓住人物的動作進行描寫,表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì).C.這兩個選段都表現(xiàn)了革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥?視死如歸、不懼犧牲的崇高品質(zhì).（二）課外閱讀.（14分）挪樹院子里那株蠟梅奄奄一息了.它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅剩可憐巴巴的幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了.我勸老花匠挪一挪那株（）的“千金”.院子向陽一側(cè)長著一排蠟梅,其中剛好空缺一個位置.“人挪活,樹挪死.”有人說.蠟梅會挪死嗎？我有點擔心.老花匠提著鋤頭、鏟子來了.他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須,它原本是一株已經(jīng)成熟的蠟梅??！它的根須深深地在地下（）.老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了！他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去.鋤落之處,錚錚有聲.發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人.我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答.“可不能把它的主根砍斷！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷.不得不承認,為挪這株蠟梅,老花匠挖的洞又深又大.然而這株蠟梅的根更深更大.要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈.誰讓這株蠟梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟,一鏟,一鏟“喀！喀！喀！”一鋤,一鋤,一鋤蠟梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了.“嘎吱”一聲,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了.我仿佛聽到了蠟梅的呻吟.蠟梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上.蠟梅的根須仍帶著一團老土.那老土依然沉重.獨立了的蠟梅帶著一團老土的根埋了下去.蠟梅瘦骨嶙峋地立著.它會死嗎？晚上,雷電大作,大雨下了個透！翌日,那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的.又過了幾天,葉子還是綠的.又長出了幾片新葉.又抽出了幾條新枝蠟梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難.人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳.這里的風物一定會“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”.20.依次填入文中括號內(nèi)最恰當?shù)囊唤M詞語是（）（2分）A.衰弱舒展B.衰敗蔓延C.衰敗舒展D.衰弱蔓延21.“漫”字在字典里的解釋有：①水過滿,漾出來；②滿,遍；③沒有限制,沒有約束；④莫,不要.文中加點的詞語“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是（）.（2分）22.文中畫橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語氣來朗讀？（）（2分）A.緊張、擔憂B.平靜、舒緩C.欣喜、激動D.迫切、得意23.文中有兩處引用了古詩句,請聯(lián)系上下文分別說說它在本文中的含義.（5分）（1）“零落成泥碾作塵”是指：________________________________（2分）（2）“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”是指：______________________________（3分）24.你喜歡文中的蠟梅嗎？說出你的理由.（3分）四、習作與表達.（30分）“世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”只要用心去觀察、去感悟,你會發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美.請你以“最美的__________”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美.要求：內(nèi)容具體,有真情實感,450字左右.參考答案一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C10.（1）C（2）D（3）B（4）A11.（1）①春風又綠江南岸②出沒風波里③誰道人生無再少,休將白發(fā)唱黃雞④人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛人生自古誰無死,留取丹心戰(zhàn)汗青⑤老舍舒慶春（任一作品即可）（2）春城無處不飛花,寒食東風御柳斜.日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家.12.（1）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的.（2）七色的彩虹更絢爛五彩的花兒更奪目（3）小軍對我說,如果明天不下雨,他就和我一起去河邊釣魚.（4）春天到了,小草從土里探出了頭.二、13.明燈照亮人生之路14.示例：王校長,您好！我是