2023高考數(shù)學答題技巧【】

高考數(shù)學答題技巧【】高考數(shù)學答題技巧有哪些？數(shù)學考試時信念要充分,答卷中,見到簡潔題,要細心,不要忘乎所以,謹防“大意失荊州”。下面是我為大家整理的高考數(shù)學答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

高中數(shù)學怎樣答題

1.特別化策略所謂特別化策略，就是當我們面臨的是一道難以入手的一般性題目時，要留意從一般退到特別，先考察包含在一般情形里的某些比較簡潔的特別問題，以便從特別問題的討論中，拓寬解題思路，發(fā)覺解答原題的方向或途徑。

2.整體化策略所謂整體化策略，就是當我們面臨的是一道按常規(guī)思路進行局部處理難以奏效或計算冗繁的題目時，要適時調(diào)整視角，把問題作為一個有機整體，從整體入手，對整體結(jié)構(gòu)進行全面、深刻的分析和改造，以便從整體特性的討論中，找到解決問題的途徑和方法。

3.一般化策略所謂一般化策略，就是當我們面臨的是一個計算比較簡單或內(nèi)在聯(lián)系不甚明顯的特別問題時，要設(shè)法把特別問題一般化，找出一個能夠揭示事物本質(zhì)屬性的一般情形的（方法）、技巧或結(jié)果，順當解出原題。

4.間接化策略所謂間接化策略，就是當我們面臨的是一道從正面入手簡單繁難，或在特定場合甚至找不到解題依據(jù)的題目時，要隨時轉(zhuǎn)變思維方向，從結(jié)論(或問題)的反面進行思索，以便化難為易解出原題。

數(shù)學答題方法

1、解含參方程

方程中除過未知數(shù)以外，含有的（其它）字母叫參數(shù)，這種方程叫含參方程。解含參方程一般要用‘分類爭論法’，其原則是：(1)根據(jù)類型求解(2)依據(jù)需要爭論(3)分類寫出結(jié)論

2、恒相等成立的有用條件

(1)ax+b=0對于任意x都成立關(guān)于x的方程ax+b=0有很多個解a=0且b=0。(2)ax2+bx+c=0對于任意x都成立關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0有很多解a=0、b=0、c=0。

3、恒不等成立的條件

由一元二次不等式解集為R的有關(guān)結(jié)論簡單得到下列恒不等成立的條件：

4、平移規(guī)律

圖像的平移規(guī)律是討論簡單函數(shù)的重要方法。平移規(guī)律是：

5、圖像法

爭論函數(shù)性質(zhì)的重要方法是圖像法——看圖像、得性質(zhì)。定義域圖像在X軸上對應(yīng)的部分值域圖像在Y軸上對應(yīng)的部分單調(diào)性從左向右看，連續(xù)上升的一段在X軸上對應(yīng)的區(qū)間是增區(qū)間;從左向右看，連續(xù)下降的一段在X軸上對應(yīng)的區(qū)間是減區(qū)間。最值圖像點處有值，圖像最低點處有最小值奇偶性關(guān)于Y軸對稱是偶函數(shù)，關(guān)于原點對稱是奇函數(shù)

6、函數(shù)、方程、不等式間的重要關(guān)系

方程的根

數(shù)學解題技巧

1、恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，留意二次函數(shù)的應(yīng)用，敏捷使用閉區(qū)間上的最值，分類爭論的思想，分類爭論應(yīng)當不重復(fù)不遺漏;

2、圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關(guān)，選擇設(shè)而不求點差法，與弦的中點無關(guān)，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必需先考慮是否為二次及根的判別式;

3、求曲線方程的題目，假如知道曲線的外形，則可選擇待定系數(shù)法，假如不知道曲線的外形，則所用的步驟為建系、設(shè)點、列式、化簡(留意去掉不符合條件的特別點);

4、求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可;

5、三角函數(shù)求周期、單調(diào)