教師教育資源共享課申報(bào)表

學(xué)院教師教育精品資源共享課申報(bào)表申報(bào)學(xué)院課程名稱課程類型口公共基礎(chǔ)課口專業(yè)基礎(chǔ)課□專業(yè)課口其他所屬一級(jí)學(xué)科名稱所屬二級(jí)學(xué)科名稱課程負(fù)責(zé)人填報(bào)日期學(xué)院教務(wù)處6.學(xué)院政策支持.承諾與責(zé)任.課程負(fù)責(zé)人保證課程資源內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問(wèn)題；.課程負(fù)責(zé)人保證申報(bào)所使用的課程資源知識(shí)產(chǎn)權(quán)清晰，無(wú)侵權(quán)使用的情況；.課程負(fù)責(zé)人保證課程資源及申報(bào)材料不涉及國(guó)家安全和保密的相關(guān)規(guī)定,可以在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)傳播與使用；.申報(bào)課程入選后，課程負(fù)責(zé)人同意與“國(guó)家精品開(kāi)放課程共享系統(tǒng)”的建設(shè)維護(hù)單位——高等教育出版社簽署知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議，保證基本資源在“愛(ài)課程”網(wǎng)()免費(fèi)共享，拓展資源在"愛(ài)課程”網(wǎng)上有條件共享。課程負(fù)責(zé)人簽字：學(xué)院公章：日期：

.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支科目經(jīng)費(fèi)預(yù)算金額（萬(wàn)元）1課程建設(shè)費(fèi)教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐組織全程教學(xué)錄像課例、案例征集數(shù)字課程制作2數(shù)字課程維護(hù)升級(jí)費(fèi)3調(diào)研差旅費(fèi)、研討會(huì)議費(fèi)4專家咨詢費(fèi)、論證費(fèi)、資料費(fèi)合計(jì)填寫要求一、以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。二、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。三、有可能涉密和不宜大范圍公開(kāi)的內(nèi)容不可作為申報(bào)內(nèi)容填寫。四、推薦單位為省級(jí)教育行政部門。五、課程團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都須在“2.課程團(tuán)隊(duì)”表格中簽字。六、“8.承諾與責(zé)任”需要課程負(fù)責(zé)人本人簽字，課程建設(shè)學(xué)校蓋章。

.課程負(fù)責(zé)人情況基本情況姓名性別出生年月最終學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)位行政職務(wù)所在院系通信地址（郵編）研究方向教學(xué)情況課程負(fù)責(zé)人近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；學(xué)生屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)（含教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)）；主編的省部級(jí)及以上規(guī)劃教材、獲獎(jiǎng)教材（不超過(guò)五項(xiàng)）：課程負(fù)責(zé)人近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、著名次序與時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）：

.課程團(tuán)隊(duì)課程團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在本課程中承擔(dān)的工作簽字課程團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)及青年教師培課程團(tuán)隊(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況、近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效：教學(xué)改革與研究近五年來(lái)教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問(wèn)題（不超過(guò)十項(xiàng)）：.項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目基本描述（包括建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、與《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的對(duì)應(yīng)關(guān)系、進(jìn)度安排、創(chuàng)新點(diǎn)、項(xiàng)目成果、團(tuán)隊(duì)合作方式、組織使用