有關(guān)體育游戲教案六篇

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體育游戲教案篇1

活動目標(biāo)

1．探究網(wǎng)的多種玩法，進(jìn)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動機(jī)能。

2．多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽信號跳等運(yùn)動智能。

3．在游戲活動過程中體驗運(yùn)動的樂趣。

活動預(yù)備

1．1m×8m米的安全網(wǎng)一張。

2．歡快、溫柔的音樂各一段。

活動過程

一、熱身運(yùn)動“網(wǎng)網(wǎng)樂”。

師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽歡快的音樂繞網(wǎng)走、跑、跳。當(dāng)音樂停時，一起跑到網(wǎng)上做一個造型，制造積極、愉悅的活動氛圍。

二、網(wǎng)小魚游戲

(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚)那么誰來做小魚?誰來做

捕魚人?

(2)安排角色，玩“網(wǎng)小魚”游戲。交換角色再玩一次。

三、鉆山洞游戲

(1)幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探究網(wǎng)的

新玩法。

(2)鉆山洞游戲。幼兒探究出鉆山洞游戲：分組進(jìn)行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。

(3)花樣鉆山洞：A.以開火車的方式鉆過山洞。(一個緊跟一個地鉆)。B.以蹲的方式鉆過山洞。C.以繞S形方式鉆過山洞。提示幼兒在鉆山洞的過程中不要遇到山洞。

四、蹦蹦床游戲

(1)師：客人老師想和我們玩?zhèn)€蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來。

(2)師：小伙伴拉好網(wǎng)，一起數(shù)一、二、三，每數(shù)到“三”時，老師們就要跳起來。

(3)客人老師示范后交換。客人老師拉網(wǎng)數(shù)一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令：蹦跳)

五、放松運(yùn)動

師幼一起坐在網(wǎng)上聽溫柔的音樂做放松運(yùn)動。

體育游戲教案篇2

1大班體育游戲：勇救小動物

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)蹬腳踏車，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡技能.

2、培育幼兒勇猛、愛惜小動物的精神。

游戲預(yù)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具假設(shè)干〔為幼兒人數(shù)23菲倍〕

游戲玩法：

將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置山洞；

場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具假設(shè)干。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

游戲規(guī)章：

1、需要雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。

2、假設(shè)游戲中途發(fā)生意外狀況或未帶小動物勝利返回應(yīng)在原地重新通過。

2大班體育活動－淘氣的小袋鼠〔單雙腳跳〕

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

3、愿意參加跳的活動，并努力克服困難，一貫跳到結(jié)束活動預(yù)備：

圈假設(shè)干、椅子兩把。

活動過程：

1、預(yù)備活動。幼兒園大班體育活動－淘氣的小袋鼠〔單雙腳跳〕

游戲袋鼠媽媽：老師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老師留意在過程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容變換跳的姿態(tài)。

2、游戲活動：淘氣的小袋鼠

〔1〕幼兒扮演：小袋鼠，老師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

〔2〕游戲開始前，老師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)章及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋〔即繩子〕，再進(jìn)行開合跳圈，最末繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。

附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，每天跳，身體好。

3大班體育教案：數(shù)字格子跳跳樂

活動目標(biāo)：

1、探究泡沫墊的多種玩法。

2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的技能及動作的協(xié)調(diào)技能。

3、努力聽清老師指令，遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備：

人手一塊泡沫墊，1-10的數(shù)字卡片2套。

活動過程：

一、開始部分。

今日天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！〔幼兒隨鈴鼓的改變變大圓—-小圓—-蝸牛圓〕

二、基本部分。

1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小伙伴們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩?！灿變核纳⒂螒颉硯熡^測幼兒活動狀況，對幼兒在游戲過程中涌現(xiàn)的狀況實時進(jìn)行指導(dǎo)〔合作、交往方面〕※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。

※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿態(tài)跳過每塊泡沫墊。

※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動量。提示幼兒在跳的過程中需要雙腳并攏，不得分開。

2、講評幼兒游戲狀況，表揚(yáng)玩法新奇，合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本事是什么？今日我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本事，看看誰會是跳躍冠軍。

4、鼓舞幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。老師用語言或簡約的動作予以提示或援助。

※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提示幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

※將泡沫墊隔肯定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳〔或單腳跳、雙腳跳〕。提示幼兒觀測并實踐不同的跳法相宜的寬度是多少。

※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提示幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，假如碰倒，要馬上重新擺放。

5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動。

6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

出示數(shù)字卡片，請幼兒自由選擇一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清老師指令，進(jìn)行跳躍活動。

※單腳跳順數(shù)〔或倒數(shù)〕。

※雙腳跳單數(shù)。提示幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提示幼兒想好再跳。

改變擺放方法，繼續(xù)游戲。

三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。

幼兒聽老師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動。

4大班體育教案：運(yùn)西瓜

目的：

1.依據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲，并且完成肯定的任務(wù)。

2.進(jìn)展幼兒自我愛護(hù)技能及集體的'合作精神。

3.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛、積極向上的良好品質(zhì)。

預(yù)備：平衡臺、擦汗毛巾、各種幫助材料、球、網(wǎng)球

過程：

一、幼兒與老師一同做預(yù)備活動。

1.繞場跑〔越過不同的障礙〕。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、故事情節(jié)

1.夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一條小河，我們要想方法把西瓜運(yùn)出來

2.進(jìn)行一些預(yù)備練習(xí)：站立傳西瓜〔引導(dǎo)幼兒多種方法〕

3.擺木樁進(jìn)行游戲，開始運(yùn)西瓜。〔講一些要求〕

4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球

三.游戲評價。

1.表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2.鼓舞全體幼兒要主動學(xué)會想方法克服困難。

體育游戲教案篇3

活動目標(biāo)：

１〕加強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，進(jìn)展幼兒良好的競爭意識。

２〕提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的愛好。

３〕情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

４〕培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

５〕培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動預(yù)備：

一塊較為寬敞的空地預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機(jī)一臺英語磁帶一盒

活動過程：

１〕老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動，引導(dǎo)幼兒做些預(yù)備活動。

指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，假如看見貓怎么辦呢？今日媽媽就要教小老鼠們一些躲避方法。

２〕用英語律動音樂老師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

３〕老師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。

指導(dǎo)語：小伙伴你們愛吃水果嗎？〔愛吃〕你們愛吃什么水果用英語來告知老師？〔applebananaorange……〕

②交代游戲方法與規(guī)章。

游戲玩法：今日來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，〔有老師帶頭飾扮演〕小伙伴們就是它愛吃的水果珍寶，小老鼠一個個點小伙伴的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，假設(shè)干個后老鼠指定一個小伙伴做貓，并大聲念出“cat”后立刻就跑，而被指定為貓的小伙伴就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，假如老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)章：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決斷。

扮做水果的小伙伴要盤膝坐地，不能處處跑動。

老鼠肯定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲，老師與幼兒共同參加進(jìn)行。

４〕老師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。

指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？

活動反思：

孩子們對貓捉老鼠的游戲很感愛好，整個游戲活動中心情很高，在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗了集體活動的歡樂。游戲中孩子們能夠依據(jù)自己的角色選擇躲閃和追趕，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、驕傲感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實。

體育游戲教案篇4

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)看信號并向指定方向跑。

2、提高幼兒的自我保持意識及技能。

3、培育幼兒對追趕性體育活動的愛好。

活動預(yù)備：

報紙制成的老鼠〔大小、顏色不同〕假設(shè)干；仿真老鼠假設(shè)干，每只用長繩系好；藍(lán)子3個，毛線團(tuán)3個；蝴碟一只〔系在竹干上〕；錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1、〔聽音樂〕小貓跟媽媽學(xué)做操：洗臉、貓走路等動作。

2、捉蝴碟：走跑交替繞場一周。

二、基本部分

1、請小貓想一想怎樣抓老鼠。

2、貓媽媽傳授閱歷：眼睛要盯住老鼠，它朝哪邊防軍跑，你就跟著它追。

3、嘗試向指定方向跑：撿毛線團(tuán)。〔競賽2~3次〕

4、游戲：貓捉老鼠

“天黑了，老鼠要出來偷東西。小貓們快躲好，看到老鼠出來，立刻就抓住它。比比哪只小貓最能干。

〔1〕貓捉小老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒看得牢，跑得快〕

〔2〕貓捉大老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒跑的時候不要擁擠〕

〔3〕貓捉又大又黑的老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒不要爭搶老鼠〕

〔4〕貓捉仿真老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒不要擁擠〕

三、基本部分

1、簡約小結(jié)：表揚(yáng)跑得快、懂得保持自己的幼兒等。

2、慶功宴：圍著老鼠跳舞，做放松動作后離開場地。

體育游戲教案篇5

一、教學(xué)目的：

1、加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、培育幼兒勇猛、不怕困難的頑強(qiáng)品質(zhì)。

3、訓(xùn)練幼兒雙腳并攏，動作輕松自然地從高處2530CM高處往下跳。

二、教學(xué)預(yù)備：錄音機(jī)、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚假設(shè)干、場地布置。

三、教學(xué)過程：

1、小鴨表演〔預(yù)備活動〕

〔1〕聽音樂走圓、變隊走?！惨魳罚何覑郾本┨彀查T〕

〔2〕聽口令排隊。

〔3〕做徒手操?！惨魳罚汉ｚt〕

2、小鴨跳水〔基本技能訓(xùn)練〕每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺

〔1〕鴨媽媽示范從2530CM高處往下跳，并講解動作要領(lǐng)?！灿脙焊璧男问浇庹f〕

〔2〕小鴨仿照跳，邊念兒歌邊自由練習(xí)從2530CM高處往下跳。

3、小鴨捕魚〔體育游戲〕

〔1〕鴨媽媽告知小鴨游戲的玩法?！矂偛盼覀冋瓶亓艘?/p>

個本事——跳水，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游，你們跳水的時候可要輕輕的，不然，嚇走了小魚，就捕不到魚了?！?/p>

〔2〕鴨媽媽告知小鴨游戲規(guī)章。〔捕魚之前，媽媽告知你們一個規(guī)章，小鴨們肯定要記?。好總€站臺只能站一只小鴨，跳下水時，動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)章，捕魚最多?！?/p>

〔3〕鴨媽媽和小鴨一起游戲。

4、小鴨的舞〔音樂：數(shù)小鴨，整理動作〕?！残▲唫兲奈韬妹姥?！我們要回家啦！與老師們打個招呼吧“再見啦！”〕

說明：此次活動在中〔二〕班進(jìn)行。

體育游戲教案篇6

活動目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子學(xué)會報數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。

情感目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會合作，以及有團(tuán)隊感。

技能目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的追趕，躲避等技能。

活動重點：

在游戲中學(xué)會有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊意識。

活動難點：

如何讓孩子學(xué)會合作。

活動預(yù)備：

鈴鼓

活動過程：

一、開始環(huán)節(jié)

老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

二、基本環(huán)節(jié)

當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個接一個的報數(shù)，報完數(shù)后，老師

讓報單數(shù)的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數(shù)的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背后。

老師：孩子們都貼好了嘛？

幼兒：貼好了。

老師：〔講規(guī)章〕現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，全部小伙伴都是動物哈，然后有一個小動物在森林玩，當(dāng)老師追到那個小伙伴時，就換那個小伙伴來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個小伙伴的身后，這樣你就