杭州卷(解析版)

2015年杭州科學試卷分析整體分析1、試題結構與分值選擇題填空題實驗探究題分析計題算總題數題量2066537總分603449371802、知識模塊分析模塊測量目標考查內容難度分值總計分值占試卷百分比科學探究（生化部分）第10題第6題第19題第16題第28題第32題第36題宏觀事實的微觀解釋；實驗原理與實驗結果；物質反應過量問題的分析；實驗現象分析；實驗原理，實驗現象，實驗分析；物質的檢驗，實驗操作、現象；化學方程式及計算中等中等中等中等中等較難較難333381063620%實驗操作的基本技能第1題轉移液體，氫氣還原氧化銅，給液體加熱，稀釋濃硫酸基礎331.7%生命系統(tǒng)的構成層次第7題第3題第22題觀察生物（顯微鏡的使用）；生命系統(tǒng)結構層次，生物與環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)；中等基礎基礎336126.7%生物的新陳代謝第23題光合作用與呼吸作用；中等884.4%生命的延續(xù)和進化第4題多莉綿羊的培育過程（克隆技術的考查）；中等663.3%人、健康與環(huán)境第4題第8題人體的反射活動；人體心臟心房、心室的判斷；中等中等3252.8%空氣第29題第28（4）氧氣含量的測定；二氧化硫的處理中等中等82105.6%酸、堿、鹽第13題鹽類、堿的性質，物質的檢驗中等331.7%物質的結構、組成和分類第2題第23題化合價；原子結構；基礎中等3473.9%探究物質的組成第24題正確表述化學方程式；中等663.3%地球、宇宙和空間科學第9題第12題地殼運動地球的公轉和自轉基礎基礎3363.3%運動和力第14題第13題第17題第18題第25題第35題相對運動、參照物；月球上可以使用的動力裝置；彈簧形變、受力分析；受力分析、摩擦力、二力平衡；大氣壓浮力、受力分析中等中等中等中等基礎較難3333682614.4%能量的轉化第5題第20題動能、重力勢能的轉化物態(tài)變化的能量變化中等中等3363.3%比熱第37題比熱對降溫的影響中等10105.6%光學第31題凸透鏡的特點及測量像距物距的誤差分析；基礎663.3%電和磁第15題第30題第34題磁極的相互作用；伏安法測電阻；電功率、純電阻和非純電阻基礎中等中等3971910.6%簡單機械第34題（1）杠桿五要素、力臂的計算基礎331.7%分析證明題第34題（2）杠桿平衡條件中等331.7%2015年杭州市高中招生文化考試科學考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號。3.必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其它地方無效。4.考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。試題卷選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）如圖所示的實驗操作或裝置正確的是解：A.取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；標簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標簽；瓶塞沒有倒放在桌面上，從而污染藥品，故A錯誤。21教育網B.H2還原氧化銅時，通氫氣的導管插入試管底部氧化銅上方，便于排盡試管內的空氣，防止爆炸，使氫氣與氧化銅充分接觸；同時試管口略向下，防止試管中生成的水倒流回試管底部，造成試管破裂，故B正確。C.給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體體積超過試管容積的1/3，故C錯誤。2·1·c·n·j·yD.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿容器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時擴散，圖中將水注入濃硫酸，故D錯?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】【正確答案】B【測量目標】能使用基本儀器進行安全操作【考查內容】轉移液體，氫氣還原氧化銅，給液體加熱，稀釋濃硫酸【難度等級】基礎2.某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子（IrO4+），已知其中氧元素顯?2價，由此可判斷其中銥元素的化合價為21·世紀*教育網A.+9B.+7C．+5D．+3解：已知四氧化銥陽離子的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設銥的化合價為x，可得-2×4+x=+1,計算得x=+9，故銥元素的化合價為+9。www-2-1-cnjy-com【正確答案】A【測量目標】根據帶電原子團推斷元素的化合價【考查內容】Ir元素在化合物中的化合價【難度等級】基礎3．有關右圖所示生物的敘述正確的是A．圖中甲所示結構為植物的生殖系統(tǒng)B．按同化作用方式區(qū)分，該生物屬自養(yǎng)型C．該生物能通過呼吸作用合成有機物、貯存能量D．該生物體的細胞中均含葉綠體，能進行光合作用解：A.圖中甲所示為植物的果實，屬于植物的生殖器官，而非植物的生殖系統(tǒng)，故A錯誤。B.生物學上根據同化作用可以將生物分為自養(yǎng)生物和異樣生物，能夠利用無機物合成自身的有機物的生物屬于自養(yǎng)生物，如藍藻，硝化細菌，綠色植物等。只能從外界攝取現成有機物的生物屬于異養(yǎng)生物。如絕大多數動物、真菌等。圖為綠色植物屬于自養(yǎng)生物，故B正確。21*cnjy*comC.植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，故C錯誤。D.葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中，進行光合作用的綠色植物，細胞中不一定都含有葉綠體，如根尖細胞不含葉綠體，故D錯誤?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】【正確答案】B【測量目標】知道常見植物的新陳代謝【考查內容】植物的結構層次，營養(yǎng)方式【難度等級】簡單4．右圖是人體某一反射活動的模式圖，據圖分析錯誤的是A．完成該反射活動的神經結構叫做反射弧B．該反射活動的神經中樞位于脊髓中C．該反射活動屬于非條件反射D．該反射活動與人體縮手反射的反射弧相同解：A.圖為膝跳反射，膝跳反射屬于神經調節(jié)，神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的神經結構是反射弧，故A正確。21教育名師原創(chuàng)作品B.膝跳反射屬于非條件反射（簡單反射），是人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，是由大腦皮層以下的神經中樞脊髓參與完成的，故B正確。21*cnjy*comC.非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如談虎色變、膝跳反射等都是非條件反射，故C正確。D.縮手反應的反射弧更復雜，先縮手后感到疼，是有高級神經中樞參與的，故D錯誤?！菊_答案】D【測量目標】人體神經調節(jié)的方式【考查內容】反射和反射弧、條件反射和非條件反射【難度等級】中等5．如圖所示是蹦床運動員表演的情景。運動員從最低點到達最高點的過程中，運動員的動能和重力勢能變化情況分別是A．動能減小，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能減小C．動能先增大后減小，重力勢能增大D．動能先減小后增大，重力勢能減小解析：蹦床運動員從最低點到最高點的過程中，速度先增大后減小，故動能先增大后減小，同時該過程中運動員質量不變，高度逐漸增大，因此重力勢能增大，故C正確?！菊_答案】C【測量目標】掌握生活中常見的能量的轉化【考查內容】動能和勢能的轉化【難度等級】基礎6．某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關于該實驗的分析最合理的是A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水B．該實驗結果應觀察并記錄幼苗根的總數量C．該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同D．該實驗證明了根的生長具有向地性解：A.該實驗的目的是探究幼苗生長過程中根的向水性，故A錯誤。B.該實驗的結果應該觀察記錄根的生長情況而不是數量，故B錯誤。C.該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同以此來探究根的向水性，故C正確。D.該實驗證明了根具有向水性，故D錯誤?！菊_答案】C【測量目標】理解科學探究中常用的研究方法【考查內容】控制變量法的實際應用【難度等級】中等7．某同學利用普通光學顯微鏡觀察人的血涂片。在其它相關因素均相同的情況下，該同學用兩個不同物鏡觀察同一張血涂片，結果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關敘述最合理的是A．若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B．乙中所觀察到的細胞，在甲中均可觀察到C．觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大D．若乙中的物像很模糊，則直接轉換成甲，物像就會變清晰解：A.用顯微鏡觀察同一玻片，無論玻片往右移還是往左移，甲和乙觀察的影像都是一樣的，因此玻片往右移，甲和乙的影像都會往左移，故A錯誤。B.在其他因素都相同的情況下（光圈、反光鏡相同）觀察同一玻片，乙的視野比甲明亮，可知乙的可視范圍大，有光面積比甲大，因此乙的放大倍數小，看到的面積比甲大，所以乙中所觀察到的細胞，在甲中不能全部觀察到，故B錯誤。C.在其他因素都相同的情況下（光圈、反光鏡相同）觀察同一玻片，乙的視野比甲明亮，可知乙的可視范圍大，有光面積比甲大，因此乙的放大倍數小，甲的放大倍數大，因此觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大，故C正確。D.若在乙中看到的物像模糊，改換成甲也可能看不清晰，應調節(jié)細準焦螺旋，故D錯誤?！菊_答案】C【測量目標】熟練使用顯微鏡觀察生物【考查內容】顯微鏡的使用【難度等級】基礎8.右圖為處于某一生理狀態(tài)時的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。此時心臟所處的狀態(tài)是A．心房收縮、動脈瓣關閉B．心室收縮、房室瓣關閉C．心房和心室都舒張、房室瓣打開D．心室舒張、動脈瓣關閉解：圖示的過程為血液從心室流向動脈，此時心房舒張，心室收縮，房室瓣被血液推動而關閉使血液不能倒流回心房，心室內壓力大于動脈內壓力，動脈瓣打開，使得血液從心室流向動脈，故B正確?！菊_答案】B【測量目標】掌握心臟的結構【考查內容】心房心室的收縮舒張【難度等級】中等9.下列證據不能證明地殼變動的是A.石灰?guī)r溶洞B.雅魯藏布大峽谷C.滄海桑田D.懸崖峭壁上斷裂的巖層解：石灰?guī)r溶洞的形成是由于石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結果，石灰?guī)r的主要成分碳酸鈣受水和二氧化碳的作用轉化為微溶性的碳酸氫鈣從而形成溶洞景觀，這與地殼變動無關，故A錯誤?！菊_答案】A【測量目標】知道地殼變動的證據【考查內容】地殼變動【難度等級】基礎10.建立宏觀和微觀之間的聯系是一種科學的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.白色的無水硫酸銅遇水變藍色，是因為CuSO4遇H2O轉化為CuSO4·5H2OB.警用緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，是因為分子在不斷運動C.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL，是因為混合過程中分子變小了D.不同種酸的化學性質有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關解：A.白色硫酸銅變藍是由于CuSO4（白）+5H2O=CuSO4·5H2O,故A正確。B.緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，說明毒品分子在不斷運動，故B正確。C.5ml酒精和5ml水混合后體積小于10ml是因為分子之間有空隙，并不是因為分子變小了，故C錯誤。21·cn·jy·comD.不同種酸的化學性質有所不同，與酸電離生成的陰離子，即酸根離子不同有關，當然酸也有一些相似的性質，因為它們的水溶液中都有H+，故D正確。【出處：21教育名師】【正確答案】C【測量目標】能從微觀角度解釋一些科學現象【考查內容】無水硫酸銅變藍、分子運動、分子間有間隙、酸的電離【難度等級】中等11.月球上沒有大氣。適合在月球上使用的“月球車”的動力裝置是A.汽油機B.電動機C.空氣噴氣發(fā)動機D.風力裝置解析：汽油機、空氣噴氣發(fā)動機以及風力裝置的使用都需要空氣，而月球上沒有大氣，故A、C、D均錯誤；電動機利用的是電能不需要大氣，故B正確?！菊_答案】B【測量目標】掌握常見動力裝置的原理【考查內容】科學與實際結合、相互作用力、能量轉換【難度等級】中等12.對地球的自轉和公轉及有關現象的描述，下列敘述正確的是A.從北極上方看地球繞地軸自東向西旋轉B.地球上四季的形成是由于地球的自轉C.地球上晝夜交替現象是由于地球的公轉D.地球繞太陽自西向東公轉解析：A.從北極上方看地球繞地軸逆時針旋轉，故A錯誤。B.地球上四季的形成應該是由于地球的公轉引起的，故B錯誤。C.地球上晝夜交替現象應該是由于地球的自轉引起的，故C錯誤。D.地球的公轉和自轉方向都是自西向東，故D正確?！菊_答案】D【測量目標】掌握地球的自轉和公轉【考查內容】地球自轉與公轉【難度等級】基礎13.Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是A.碳酸鈉在水中會電離出OH-B.往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C.碳酸鈉溶液中存在OH-D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色解：A.,因此Na2CO3在水中不會電離出OH-，故A錯誤。B.，因此加入稀硫酸，碳酸鈉與其發(fā)生反應減少，CO32-水解產生的OH-減少，溶液堿性減弱，pH降低，故B正確。C.Na2CO3溶液呈堿性，因為CO32-水解產生少量的OH-，，故C正確。D.Na2CO3溶液呈堿性，所以往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色，故D正確?！菊_答案】A【測量目標】掌握溶液中實際存在的微粒【考查內容】碳酸鈉溶液中的離子，酸和鹽的反應【難度等級】基礎14.在甲乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央）。以下說法正確的是A.甲船向左做勻速運動，乙船靜止B.甲船向右做勻速運動，乙船靜止C.甲船可能靜止也可能做勻速直線運動D.乙船可能靜止也可能做勻速直線運動解：甲船中小球從靜止突然向右運動，因此甲船可能向左加速或向右減速，而小球由于具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)會向右運動；乙船中小球保持靜止，因此乙船可能靜止或做勻速直線運動，故D正確?！菊_答案】D【測量目標】會在具體的物理情景中對參照物作選擇，能用牛頓第一定律解釋有關常見的現象?！究疾閮热荨繎T性，參照物【難度等級】中等15.甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥解：小磁針本身具有磁性,能夠吸引沒有磁性的鐵棒,故鐵棒A可能有磁性,也可能沒有磁性,只是在小磁針磁場作用下暫時被磁化。鐵棒B能排斥小磁針,說明B一定有磁性。若A無磁性,當A靠近B時,A、B互相吸引；若A有磁性,則A、B兩磁體都分別有北極和南極,當它們的同名磁極互相靠近時,互相排斥；當異名磁極互相靠近時,互相吸引,故D正確?！菊_答案】D【測量目標】掌握判斷物體是否帶磁性的方法【考查內容】判斷物體是否帶磁性的方法【難度等級】中等16.用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗。實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現象；實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質析出；實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現象；實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現象。下列說法不正確的是A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產生B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別解：A.實驗一中，鋁片放入稀硫酸，2Al+3H2SO4=Al2（SO4)3+3H2，產生H2，鋁片表面有氣泡產生，故A正確。B.實驗二中，鋁片放入硫酸銅溶液中，由于鋁的金屬活動性順序在銅之前，性質比銅活潑，能從銅的鹽溶液中將其置換出來，2Al+3CuSO4=Al2（SO4)3+3Cu,鋁片表面析出紅色的銅，故B正確。C.實驗三中，鋁片放入濃硫酸中，會和濃硫酸發(fā)生鈍化反應生成致密的氧化鋁，屬于化學反應，故C錯誤。D.濃硫酸具有強氧化性、吸水性、脫水性等稀硫酸不具有的化學性質，故D正確?！菊_答案】C【測量目標】理解設計實驗中的原理和實驗方法、對照實驗【考查內容】金屬的化學性質【難度等級】中等17.下列四幅圖是描述某一輕質彈簧在彈性限度內，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是解：在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與彈簧所受的拉力成正比，因此彈簧應該均勻伸長，故D正確?！菊_答案】D【測量目標】掌握彈簧測力計的原理【考查內容】彈簧測力計的原理【難度等級】中等18.如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點。以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B.木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變解：A.木塊在斜面上受到的摩擦力一開始為動摩擦，方向沿斜面向下，靜止后變?yōu)殪o摩擦，方向沿斜面向上，故A錯誤。B.木塊在A點受到的摩擦力大小等于木塊重力沿斜面向下的分力，故B錯誤。C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向先是沿斜面向下，靜止后方向沿斜面向上，故C錯誤。D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向發(fā)生改變，故D正確。【正確答案】D【測量目標】掌握摩擦力大小的判斷方法【考查內容】利用牛頓第一定律、二力平衡判斷摩擦力【難度等級】難19.向甲物質中逐漸加入乙物質至過量。若x軸表示加入乙物質的質量，則下列選項與下圖不相符合的是解：A.過氧化氫分解生成氧氣的反應中，二氧化錳作為催化劑，因此反應前后質量不變，故A正確。B.溫度不變，硝酸鉀的溶解度不變，故B正確。C.氯化銀沉淀不能溶于稀硝酸，故C正確。D.向飽和石灰水中加入生石灰，生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，會使溶液中的溶劑減少，同時會使溶液的溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，所以反應后溶液的質量跟原石灰水相比將會減小，不符合圖像，故D錯誤?！菊_答案】D【測量目標】掌握催化劑的性質、溶解度、常見的化學反應【考查內容】催化劑的性質、影響溶解度大小的因素、復分解反應、生石灰和水的反應【難度等級】難20.生活中人們發(fā)現，如不小心被同樣溫度的液態(tài)水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重。對這種現象的研究，下列說法錯誤的是A.水蒸氣液化時會放出更多熱量B.水蒸氣與液態(tài)水的化學性質不同C.水蒸氣液化時，水的內能減少D.水蒸氣與液態(tài)水燙傷都可能導致人體非特異性免疫能力下降解：A.同溫度的水蒸氣液化時要放出熱量才能變成同溫度的水，因此同溫度的水蒸氣內能更高，燙傷更嚴重，故A正確。B.水蒸氣和液態(tài)水是同一種物質，因此化學性質相同，故B錯誤。C.水蒸氣液化時放出熱量，內能減小，故C正確。D.人體的第一道防線是皮膚和粘膜屬于非特異性免疫，因此燙傷時皮膚受損，人的非特異性免疫能力下降，故D正確?！菊_答案】B【測量目標】掌握水的物理性質、人體免疫【考查內容】水的物理性質、人體免疫【難度等級】基礎二、填空題（本大題共34分）21.（6分）多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：（1）培育多莉綿羊的技術稱為。（2）圖中重組細胞在體外培養(yǎng)過程中通過、生長和過程發(fā)育成早期胚胎。（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中綿羊最相似。（4）丙綿羊所起的主要作用是。（5）產生多莉綿羊的生殖類型屬于。解析：多莉羊通過克隆技術培育，其遺傳性狀與提供細胞核的甲羊最為相似，因為細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的信息中心，對生物的遺傳具有重要的意義，因此在克隆過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰，多莉羊的培養(yǎng)過程中由甲提供細胞核，故多莉的遺傳性狀與甲綿羊最為相似。但也不是完全相同，因為生物的性狀不僅與遺傳物質有關，還受到環(huán)境的影響。多莉羊的培養(yǎng)過程中丙綿羊作為胚胎的受體是代孕羊，其作用是為胚胎發(fā)育提供了場所（子宮）和所需的營養(yǎng)物質。從本質上講，克隆是由體細胞進行的繁殖，不需要經過生殖細胞兩兩結合，屬于無性生殖?！菊_答案】（6分，每空1分）克?。?）分裂、分化（3）甲（4）提供胚胎發(fā)育場所（5）無性【測量目標】了解生命誕生的歷程及克隆技術的原理、遺傳信息在細胞中主要貯存在細胞核中、學會區(qū)分有性、無性生殖【考查內容】克隆、胚胎的形成、生殖類型【難度等級】基礎22.（6分）右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，據圖回答下列問題：該食物網共有條食物鏈，圖中直接食物來源只有兩種的消費者是。（2）右圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是。（3）太陽能通過過程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中能量流動的特點是。（4）組成生物體的碳、氮等基本化學元素在生物與之間可以反復地出現和循環(huán)。解析：（1）圖中共有七條食物鏈，流向鷹的箭頭有兩個表示鷹作為消費者的直接食物來源只有兩種。（2）食物鏈反應的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分，因此圖中未表示出的生物成分為分解者。（3）光合作用把太陽能轉化成為貯存在綠色植物中的化學能，以此流入生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質流動是循環(huán)不息的，即組成生物體的一些基本化學元素在生物群落和無機環(huán)境之間可以反復的出現和循環(huán)?！菊_答案】（6分，每空1分）（1）7、鷹（2）分解者（3）光合作用、單向流動逐級遞減（4）環(huán)境【測量目標】了解生態(tài)系統(tǒng)的成分、掌握食物鏈、食物網的中物質轉化與能量傳遞的特點、熟練判斷食物鏈中生物的營養(yǎng)級【考查內容】營養(yǎng)級、食物鏈、食物網、生態(tài)系統(tǒng)的成分【難度等級】基礎23.（4分）考古學上常聽過碳-14原子測定文物年代，碳-14原子和碳-12原子在原子結構上的不同之處是，它們的原子質量之比是。解析：C-14和C-12原子屬于同位素原子，質子數相同，中子數不同。C-14的相對原子質量為14，C-12的相對原子質量為12，14:12=7:6?！菊_答案】（4分，每空2分）中子數目不同（2）7:6【測量目標】熟練掌握原子結構、了解同位素的定義、相對原子質量的計算【考查內容】原子、同位素、相對原子質量【難度等級】基礎24.（6分）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應的化學方程式。（2）白色沉淀Ⅱ的化學式。（3）原白色固體中含有的物質。解析：取白色固體溶于水后得到白色沉淀，且沉淀全部溶于鹽酸，可得出固體中一定存在碳酸鈣，且硫酸鈣和氯化鋇中最多只能含有其中一種，（要是這兩種物質同時存在會生成硫酸鋇白色沉淀不溶于鹽酸）然后往第一步的濾液中通入CO2氣體產生白色沉淀，可得出固體中一定含有氯化鋇（與CO2氣體反應生成碳酸鋇白色沉淀），因此固體中不含硫酸鈣。故此固體一定含有CaCO3和BaCl2?！景鏅嗨校?1教育】【正確答案】（6分，每空2分）（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）BaCO3（3）CaCO3、BaCl2和KOH【測量目標】了解常見物質的顏色、溶解性等性質，熟練掌握常見復分解反應的發(fā)生原理及實驗現象并判斷混合物成分【考查內容】物質的判斷、復分解反應【難度等級】中等（6分）小明同學在倒置的漏斗里放了一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現象是，原因是；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因。解析：當用力向上吸氣空氣流速變快，造成漏斗內空氣壓強小，由于外部空氣壓強大于漏斗內的壓強，所以乒乓球不會掉下來。而當用力向下吹氣，空氣流速變快，漏斗內壓強變小，由于外部空氣壓強大于漏斗內的壓強，所以乒乓球還是不會掉下來?！菊_答案】（6分，每空2分）（1）乒乓球沒有落下（2）向上吸氣使乒乓球上方管內氣壓變小，小于外界大氣壓（3）向下吹氣使乒乓球上方氣體流速大于下方，流速越大壓強越小。乒乓球下方受到的壓強大于上方?！緶y量目標】了解大氣壓在生活中的運用及原理、了解流體壓強的特點及運用【考查內容】大氣壓、流體壓強【難度等級】基礎（6分）經測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s。在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現情況到汽車停止，行駛距離33m，則經過m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是s。由此研究可知，駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會。（選填“變快”、“變慢”或“不變”解析：72km/h=20m/sS反應1=vt1=20m/s×0.4s=8mS反應2=S反應1+（39m-33m）=8m+6m=14mt2=S反應2/v=14m/(20m/s)=0.7s駕駛員打電話時，從發(fā)現情況到汽車停止的距離變長，因此其其剎車反應變慢。【正確答案】（6分，每空2分）（1）8（2）0.7（3）變慢【測量目標】運動的相關計算【考查內容】對材料內容的分析與運用、運動【難度等級】基礎三、實驗探究題（本大題共49分）27、（8分）小李同學利用如圖所示植物為實驗材料，設計如下實驗步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗處48小時。②……。③講A、B兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：（1）寫出實驗步驟②_______________________________________________；（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是________________________；（3）你預期的實驗結果是______________________________________________________________；（4）除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響的實驗結果的其他變量________________________________________________。解析：（1）將植物置于陽光下進行光合作用，制造有機物，便于后期滴加碘液觀察現象。（2）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的實驗現象。（3）由于A葉片所處的環(huán)境中CO2已經被石灰水吸收，植物缺少進行光合作用的原料，因此無法通過光合作用合成淀粉，故滴加碘液后葉片不會變藍。（4）溫度、光照強度以及含水量等都是影響植物光合作用的因素?！菊_答案】（1）實驗步驟②：將植物置于光照下3-4小時。（2）目的：脫去葉綠素（3）結果：A葉片加碘后不變藍，B葉片加碘后變藍。（4）變量：①溫度，②光照強度【測量目標】綠色植物的物質與能量的轉換【考查內容】光合作用的原料、條件、產物【難度等級】基礎28、（8分）銅跟濃硫酸的反應原理是：Cu+2H2SO4(濃)＝CuSO4+SO2↑+2H2O。某小組同學用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題：（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導管畫全，請在答題紙上將B裝置中的導管補畫完整。（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是_______________；（3）充分反映后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗。實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現象。你認為，_______________可說明硫酸有剩余。（選填“實驗1”或“實驗2”）（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有___________________（答出兩點即可。）21解析：（1）SO2密度大于空氣密度，因此采用向上排空氣法，故長管進氣，短管出氣，裝置如圖。（2）Cu和濃硫酸反應生成SO2，是空氣污染物之一，不能直接排放，需要進行尾氣處理，因此用NaOH溶液進行吸收。（3）因為Cu+2H2SO4(濃)＝CuSO4+SO2↑+H2O，有CuSO4生成會使溶液中有SO42-，因此無論是否有硫酸剩余加入BaCl2后都會生成白色沉淀，因此實驗2無法作為有硫酸剩余的依據。（4）該反應會生成對環(huán)境有污染的SO2氣體，不夠環(huán)保，且使用濃硫酸，不夠安全?！菊_答案】(1)（2）作用：進行尾氣處理（3）實驗1（4）①不夠環(huán)保，②不夠安全【測量目標】掌握常見氣體的收集方法及尾氣處理方法，酸堿性和PH，常見粒子的鑒定，實驗安全和環(huán)?！究疾閮热荨縎O2和空氣的密度大小關系，SO2的化學性質，Ba+的檢驗方法，實驗操作的安全性【難度等級】基礎29、（8分）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是（）A.檢查裝置的氣密性B.燃燒匙中的紅磷足量C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾（2）小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成___________。（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是_________________________。（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是__________________。解析：（1）點燃紅磷后應該迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中，防止外部空氣進入集氣瓶造成誤差。（2）隨著集氣瓶內氧氣含量逐漸降低，C在氧氣含量不足時會進行不充分燃燒，生成CO。（3）將發(fā)熱劑涂抹在瓶壁四周，可以增大其與氧氣的接觸面積，使反應更快更充分。（4）氧氣濃度低于一定程度時，紅磷和炭不再繼續(xù)燃燒或者會生成不充分燃燒的產物，影響實驗結果?！菊_答案】（1）C（2）CO（3）增大發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積（4）鐵氧化會盡可能耗盡裝置內的氧氣，而磷及碳在氧氣濃度低于一定的量后就不再燃燒?！緶y量目標】實驗探究，能針對科學探究的目的和條件制定、選擇合適的方法，能根據科學探究過程中得到的有效信息及已有的科學知識和經驗得出合理的結論，對和實驗預期不符的情況能作出簡單解釋?！究疾閮热荨坑绊懷鯕夂繙y定的因素，影響化學反應速率的因素，可燃物燃燒的條件【難度等級】中等30.（9分）實驗室購買了一捆標注長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首選測得導線橫截面積為1.0mm2，查類導線每1m的電阻為1.7×10-2Ω再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度?？晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚?~0.6A）,電壓表（0~3V）,滑動變阻器R1（“5Ω，1A”）R2（“25Ω，1A”）,電源（電壓6V）,開關導線若干?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗滑動變阻器應選____（選填R1或R2），閉合開關S前應將滑片移動至_____端（選填a，b）.（2）請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接。（3）調節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數為0.50A時，電壓表示數如圖乙所示，讀數為_____V。導線實際長度為________m。（保留一位小數）解析：（1）電源電壓為6V，若選擇R1為滑動變阻器在電路中沒有接入整捆導線時，即使將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處時，電路中的電流仍然有1.2A超出電流表的量程，故應該選擇阻值較大的R2。同時閉合開關前滑動變阻器應該移到最大阻值處，即a處。（2）如圖（3）如圖可得此時電壓表的讀數為0.8V。（4）R導線=U/I=0.8V/0.5A=1.6l導線=1.6/(/m)=94.1m【正確答案】(1)R2；a（2）（3）0.8(4)94.1【測量目標】能使用基本實驗儀器和器材進行測量，并能對科學探究過程中的信息進行記錄、選擇、分析、處理；會根據電路圖進行實物的連接；會正確地記錄實驗數據和得出的實驗結論【考查內容】滑動變阻器的選擇和使用，電路圖的連接，電表讀數，歐姆定律的運用【難度等級】中等31.（6分）在利用光具座技術進行凸透鏡成像實驗中(1)如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對光線具有____________的作用，該凸透鏡的焦距是__________cm.(2)在凸透鏡成像實驗測量物距和像距的過程中，_____________（選填物距或像距）的測量誤差較大，原因是_________________________________________________。解析：（1）凸透鏡成像可以在光屏上呈現最小最亮的光斑，因此凸透鏡對光線具有會聚作用。（2）焦距是焦點到凸透鏡光心的距離，由圖可得此凸透鏡的焦距為11.0cm，該刻度尺的最小刻度為1cm，讀數時注意要估讀一位。（3）凸透鏡成像的實驗中，在觀察像的過程中要不斷向前向后移動光屏以得到最清晰的像，因此觀察存在較大的主觀因素，產生的測量誤差也較大。【正確答案】（1）會聚，11.00（2）像距，在通過向前和向后移動光屏觀察像像的位置中可能出現誤差【測量目標】能使用基本實驗儀器和器材進行測量、試驗的安全操作，并能對科學探究過程中的信息進行記錄、選擇、分析、處理。【考查內容】凸透鏡對光線的匯聚作用和焦距的測量，凸透鏡成像【難度等級】中等32.（10分）在實驗室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質質量分數為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標簽，請你運用兩種不同的科學原理，分別設計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實驗方案和明確的判別依據。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為方案1：______________________________________________________________________；判別依據：____________________________________________________________________；方案2：_______________________________________________________________________；判別依據：____________________________________________________________________；解析：方法1：取兩份等量的溶液于燒杯中，分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入等量的甲鹽晶體，先有不溶物出現的為30%的溶液。判斷依據：300C時，甲鹽的溶解度為50g，即此溫度下甲鹽飽和溶液的溶質質量分數為50g/（50g+100g）=33.3%，因此向兩杯溶液中逐漸加入甲鹽晶體，溶質質量分數為30%的溶液先達到飽和析出晶體。方法2：取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加入等規(guī)格的兩塊胡蘿卜，胡蘿卜先萎蔫掉的為30%的溶液。判斷依據：外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，因此胡蘿卜在30%的溶液中失水速度快，先發(fā)生萎蔫?！菊_答案】方案1：取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加等規(guī)格的兩塊胡蘿卜，先萎蔫的30%的溶液。判斷依據：外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。方案2：取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加過量的甲鹽晶體，直到出現不溶晶體，過濾得濾液，稱得濾液質量，質量較大的為B溶液，較小的為A溶液判斷依據：當相同溶劑溶解的第一種溶質達到飽和時，溶有另一種溶質的溶液質量大【測量目標】能針對科學探究的目的和條件，制定、選擇合適的方法?！究疾閮热荨咳芙舛?，物質的溶解，細胞吸水和失水【難度等級】中等分析計算題（37分）33．（7分）某同學根據如圖所示電路進行實驗:先用夾子夾住電動機轉抽使其不能轉動，閉合開關S,移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數和電流表讀數，后松開夾子，使電動機轉抽轉動，移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數和電流表讀數。數據記錄如下：利用上表數據計算和分析：（1）不轉動時，通電10s，電動機所做的電功W1和所產生的熱量Q1。（2）電動機轉動時，通電10s，電動機所做的電功W2和所產生的熱量Q2。（3）試比較W1和Q1的大小關系以及W2和Q2的大小關系，并分析其原因。解析：（1）W1=U1I1t=0.2V×0.2A×10s=0.4J R=U1/I1=0.2V/0.2A=1Q1=I12Rt=0.4J（2）W2=U2I2t=3.0V×1.2A×10s=36J Q2=I22Rt=14.4J（3）W1=Q1因為電能全部轉化為內能W2>Q2因為電能一部分轉化為內能一部分轉化為機械能【正確答案】（1）W1=UIt=0.20.210J=0.4JQ1=I2Rt=0.22110J=10J2-1-c-n-j-y(2)W2=UIt=31.210J=36JQ2=I2Rt=1.22110J=14.4J(3)W1=Q1W2>Q2原因：電動機做功分為機械做功和發(fā)熱做功，當不動時，電動機做功完全轉化為發(fā)熱做功。【測量目標】知道電動機工作能量的轉化，知道電功和電功率?！究疾閮热荨侩妱訖C，電功率，電功。【難度等級】中等34.（6分）如圖所示，一根質量分布均勻的木棒，質量為m,長度為L，豎直懸掛在轉軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動到豎直方向夾角為θ的位置（轉軸處摩擦不計）。問：（1）在答題紙上畫出θ=60°時拉力F的力臂l，并計算力臂的大小。（2）木棒的重力作用點在其長度二分之一處，隨拉開角度θ的增加，拉力F將如何變化？并推導拉力F與角度θ的關系式。解法1：FLcos=G1/2LsinF=1/2Gtan當0<<900時，tan隨著的增大而增大，所以F逐漸增大。解法2：FL1=GL2通過觀察發(fā)現，隨著的增大，L1減小而L2增大，因此L2/L1增大，而F=GL2/L1，所以，F逐漸增大?！菊_答案】【測量目標】知道杠桿原理，知道在正切值與角度的關系。【考查內容】杠桿，三角函數?！倦y度等級】中等35.（8分）有一個足夠大的水池，在其水平池底中豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一個圓柱體，底面積0.8m2,高5m，密度0.7×103kg/m3（1）未向池內注水時，圓木對池底的壓力和壓強分別為多大？（2）向池內緩慢注水，在水位到達1m時圓木受到水的浮力和圓木對池底的壓力分別為多大？（3）當向水池內注水深度達到4m時，圓木受到的浮力又為多大？【正確答案】解：（1）圓木的體積：V=Sh=0.8m2×5m=4m3圓木的質量：m=ρ木v=0.7×103kg/m3×4m3=2.8×103kg圓木的重力：G=mg=2.8×103kg×10N/kg=2.8×104N未向池內注水時，圓木對池底的壓力：F未=G=2.8×104N圓木對池底的壓強：p=F/S=2.8×104N/0.8m2=3.5×104pa（2）向池內緩慢注水，在水位到達1m時：V排1=0.8m2×1m=0.8m3圓木受到的浮力：F浮1=ρ水gV排1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m3=8×103N圓木對池底的壓力：F=G—F浮1=2.8×104N—8×103N=2×104N當