初中中學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話3篇

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作為學(xué)校校長(zhǎng)為本次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)作講話，本文是第一我為大家整理的學(xué)校中學(xué)校長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)講話，僅供參考。

學(xué)校中學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話篇一：

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與會(huì)議表示真誠(chéng)的謝意和熱鬧的歡迎!我們今日召開(kāi)這次中期表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起同學(xué)及家長(zhǎng)的信念，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是"一切為了同學(xué)'，讓我們的孩子從我們的學(xué)?？忌细咧校叩酶h(yuǎn)，走的更好!

在今日的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

其次個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將實(shí)行的措施

第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

先講第一個(gè)問(wèn)題。

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：大家知道，我們平川區(qū)每年初三考生4000多人，升入高中的不到20xx人，連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八，假如補(bǔ)習(xí)生再加上30分，要考上高中的確要好好努力才行。

任務(wù)重：初三班級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是非常緊急的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)學(xué)校三年來(lái)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問(wèn)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)學(xué)校階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使同學(xué)鞏固學(xué)校所學(xué)的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行敏捷多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門，任務(wù)之重可想而知。全部家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

時(shí)間緊：中考一般都在六月中旬，從今日開(kāi)頭算，我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就結(jié)束了。因此，我們要訓(xùn)練、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)把握在自己手里，不輸給別人

壓力大：初三將打算著每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特殊是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)期望值高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的凹凸也影響著學(xué)校的進(jìn)展與生存，所以，學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許勝利，不能失敗。

在依據(jù)目前的形勢(shì)和同學(xué)實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種種優(yōu)待條件及各位家長(zhǎng)的支持，我們的目標(biāo)肯定能實(shí)現(xiàn)!

其次個(gè)問(wèn)題：學(xué)校實(shí)行的措施。

一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái)，對(duì)一些學(xué)習(xí)成果較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢(shì)頭，對(duì)一些成果較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭(zhēng)取考出好的成果;但也有一些同學(xué)對(duì)緊急而勞碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，樂(lè)觀性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依舊存在。為此，我們學(xué)校想盡各種方法，依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)，下大功夫加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)管理。在這里也盼望各位家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，盡力克服同學(xué)的急躁心情和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

二是加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。

本期我們將實(shí)行兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí)，實(shí)行每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)，晚自習(xí)延長(zhǎng)到10：20。全部這些，有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們預(yù)備寒假補(bǔ)課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過(guò)補(bǔ)課使同學(xué)很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè)的氛圍，進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo)，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順當(dāng)完成。

三是加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練，要求各科任老師依據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過(guò)多次考試訓(xùn)練，使同學(xué)把握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，從而提高了應(yīng)試力量，達(dá)到了提高考試成果的目的。

第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

和諧、幸福的家庭也肯定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也肯定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，削減其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。

家長(zhǎng)要供應(yīng)必要的物質(zhì)預(yù)備，給孩子多補(bǔ)充養(yǎng)分，加強(qiáng)能量。也不要常常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最簡(jiǎn)單傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)滿足。

2.重視孩子學(xué)科的全面進(jìn)展，削減偏科和不平衡。

中考一共九門學(xué)科(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物)，錄用是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成果都提高，總分才有較大幅度的提高。

3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課老師常常保持聯(lián)系和溝通，準(zhǔn)時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);準(zhǔn)時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，以便雙方討論有針對(duì)性的訓(xùn)練方法。還要關(guān)懷子女的交友狀況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特殊留意平安，尤其是交通平安，盡最大限度排解各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。

各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，也是我們家庭的盼望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切方法，調(diào)動(dòng)一切訓(xùn)練資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開(kāi)頭快速做起，就肯定能夠把我們的同學(xué)、你們的子女培育成有用的人才!

感謝大家!

學(xué)校中學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話篇二：

敬重的各位家長(zhǎng)，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡迎，對(duì)大家關(guān)懷訓(xùn)練、支持訓(xùn)練的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝。

下面談一談家庭訓(xùn)練。

訓(xùn)練主要由學(xué)校這個(gè)特地機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭訓(xùn)練不能因此而減弱，家庭訓(xùn)練是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立訓(xùn)練形勢(shì)先于學(xué)校訓(xùn)練，我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)訓(xùn)練的義務(wù)。父母訓(xùn)練子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過(guò)家庭訓(xùn)練，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭訓(xùn)練具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基訓(xùn)練，也是學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)。同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，仍需要家庭訓(xùn)練的協(xié)作，家庭訓(xùn)練也是學(xué)校訓(xùn)練的補(bǔ)充。因此，訓(xùn)練不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必需緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持親密聯(lián)系，在訓(xùn)練同學(xué)這個(gè)問(wèn)題上保持高度的全都性，這樣才能有效地實(shí)施訓(xùn)練。

現(xiàn)在，隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是酬勞都說(shuō)明社會(huì)對(duì)學(xué)問(wèn)型人才的重視。因此，眾多家長(zhǎng)都為培育訓(xùn)練子女煞費(fèi)苦心，特殊是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是"望子成龍'心切。家長(zhǎng)都盼望自己的孩子始終從學(xué)校念到高校，讀碩士、攻博士，出國(guó)"留洋'，成為棟梁之材，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校，重金請(qǐng)"家教'，讓孩子參與這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子"學(xué)業(yè)無(wú)望'，但也盼望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長(zhǎng)操勞，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成果差、調(diào)皮，不是從正面訓(xùn)練，真正去關(guān)懷他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾班級(jí)幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況)，而是"氣不打一處來(lái)'，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措。

那么怎樣培育孩子"成才'?這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(zhǎng)們的一塊"心病'和日常話題，也是學(xué)校訓(xùn)練中的重要議題。培育孩子成才是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的社會(huì)工程，所謂"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人'就是指培育人的艱難和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過(guò)幾十年的培育訓(xùn)練，甚至終生要受訓(xùn)練;從橫向看，人從小到大要接受家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練;不但要接受各類文化科學(xué)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，還要接受思想、品德、精神文明訓(xùn)練。因此，可以說(shuō)人的"成才'需要經(jīng)過(guò)全方位的培育訓(xùn)練。下面就家庭訓(xùn)練談以下幾點(diǎn)：

1、要搞好家庭訓(xùn)練，就要真正了解孩子，關(guān)懷孩子，這是訓(xùn)練孩子的前提。然而，許多家長(zhǎng)認(rèn)為訓(xùn)練孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，還要教給同學(xué)做人的道理，讓同學(xué)做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的三分之一，要訓(xùn)練好同學(xué)，除了學(xué)校訓(xùn)練外，家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)懷孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。

對(duì)孩子全面了解并不是一件簡(jiǎn)單的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面把握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，留意觀看孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，常常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的看法和

要求，做孩子的知心伴侶，只有全面了解孩子，才能依據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以關(guān)心和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康進(jìn)展，不斷取得優(yōu)異成果。

2、要搞好家庭訓(xùn)練，就要優(yōu)化家庭訓(xùn)練環(huán)境。對(duì)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過(guò)程必定會(huì)受到很多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，訓(xùn)練專家仔細(xì)分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和同學(xué)自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的影響非常重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)同學(xué)(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的訓(xùn)練觀念、家庭成員對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。同學(xué)的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注意在不斷接受訓(xùn)練過(guò)程中全面進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面進(jìn)展詳細(xì)講就是素養(yǎng)訓(xùn)練，就是使同學(xué)成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人，這樣便是實(shí)現(xiàn)了同學(xué)個(gè)體的社會(huì)化。孩子誕生以后，在與外部世界的親密接觸中，他們的心理活動(dòng)也漸漸豐富和簡(jiǎn)單起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。明顯，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(zhǎng)中，更是由于常常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長(zhǎng)要有良好的訓(xùn)練觀念，自覺(jué)履行改造訓(xùn)練子女的職責(zé)，把子女訓(xùn)練視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培育他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面進(jìn)展。同時(shí)要有良好的訓(xùn)練方式和方法，切忌簡(jiǎn)潔粗暴。除此之外，還要為家庭訓(xùn)練制造良好的家庭氛圍。很多家庭成員之間相互敬重、相互愛(ài)護(hù)，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情開(kāi)心，性格開(kāi)朗，熱忱活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長(zhǎng)，肯定要為子女的訓(xùn)練和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭訓(xùn)練的環(huán)境，以保證子女能快速成長(zhǎng)。

3、家庭訓(xùn)練不行忽視父母的示范效應(yīng)，父母肯定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)當(dāng)熟悉到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著特別重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、愛(ài)好愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿勢(shì)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

4、留意培育子女形成健康的心理。培育孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培育孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生樂(lè)觀向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的力量，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)決信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培育子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和訓(xùn)練。

第一，家庭要和諧。和諧、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜美、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素養(yǎng)。假如一個(gè)常常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必定受到嚴(yán)峻的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。

其次，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀看證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)用心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，因此父母肯定要給孩子做好表率。

第三，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信"棍棒出人才'，成天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成果差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊急可怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。

有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會(huì)上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群;

一種是產(chǎn)生依靠感，成長(zhǎng)中缺少制造力量;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了困難曲折的打擊，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭訓(xùn)練中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，方法許多，比如：給孩子以足夠的慈祥;鼓舞孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就賜予贊揚(yáng)和勉勵(lì);灌輸正直、正義、樂(lè)觀、英勇、堅(jiān)韌、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培育孩子健康的心理素養(yǎng)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

由家庭訓(xùn)練打基礎(chǔ)，使幼苗健壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期細(xì)心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之養(yǎng)分更充分、更全面。特殊重要的是，子女應(yīng)增加自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生樂(lè)觀向上的心理動(dòng)力，增加抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的細(xì)心培育訓(xùn)練，信任全部的子女、全部的同學(xué)都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。

最終幾個(gè)小問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下：所以在今后的工作中還盼望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)作：

第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

其次、請(qǐng)留意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的掌握。盼望我們家長(zhǎng)同志要掌握孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)節(jié)省習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀地熟悉同學(xué)的成果，要關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)熬煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校，做好同學(xué)在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的平安訓(xùn)練。

第六、準(zhǔn)時(shí)與班主任及其他任課老師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。

第七、注意同學(xué)在家的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

訓(xùn)練就是習(xí)慣培育。實(shí)踐證明：只要同學(xué)不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有訓(xùn)練不好的同學(xué)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要訓(xùn)練得法，一切都會(huì)向好的方向進(jìn)展變化。

第八、訓(xùn)練孩子"關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。'訓(xùn)練孩子孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩。

第九、留意培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。

第十在平安方面

家長(zhǎng)要常常訓(xùn)練孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)章，橫過(guò)大路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天到校接送孩子的

家長(zhǎng)，接送時(shí)不要擁擠在校門口，在規(guī)定地點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)作好協(xié)作。

最終，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和協(xié)作，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的建議和看法，我們將不勝感謝。

感謝大家的光臨!

學(xué)校中學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話篇三：

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。家校溝通，是學(xué)校訓(xùn)練的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，盼望在今后的三年里我們相互信任、真誠(chéng)溝通、共同協(xié)作，為了孩子們更好地進(jìn)展一起努力。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，20xx多名同學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來(lái)，訓(xùn)練質(zhì)量不斷提升，先后取得了一系列成果，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開(kāi)七班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是我校訓(xùn)練中的一項(xiàng)常規(guī)工作。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來(lái)越多，且生源來(lái)自全國(guó)各地，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七班級(jí)訓(xùn)練，如何準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)校與學(xué)校學(xué)習(xí)的連接，使同學(xué)更快的適應(yīng)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活，保證順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的一件大事，也是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的問(wèn)題。所以，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，就是讓全部家長(zhǎng)更清晰的了解我們學(xué)校，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間，課程開(kāi)設(shè)，學(xué)習(xí)要求，以及各種校紀(jì)校規(guī)，以便能更好地協(xié)作老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的訓(xùn)練工作，在孩子的訓(xùn)練這件事情上起到事半功倍的效果。

我們?cè)谧募议L(zhǎng)許多都是訓(xùn)練孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師溝通訓(xùn)練孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解同學(xué)，從而更好地關(guān)心他們成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的訓(xùn)練理念，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也盼望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校狀況的基礎(chǔ)上訓(xùn)練孩子，以便我們家校雙方步調(diào)全都，和諧互通。借今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

⑴訓(xùn)練孩子樹(shù)立"珍愛(ài)生命、平安第一'的意識(shí)。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著將來(lái);對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福。平安是幸福的橋梁，誰(shuí)都盼望自己的孩子有個(gè)平安健康的人生，因此，確保他們的平安是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我盼望你們能常常性地跟孩子溝通平安訓(xùn)練的問(wèn)題，像交通平安、飲食平安、運(yùn)動(dòng)平安、網(wǎng)絡(luò)平安等都是學(xué)校同學(xué)必需留意的一些平安問(wèn)題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，訓(xùn)練他們"珍愛(ài)生命，平安第一'是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

⑵關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬(wàn)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。"溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。'溺愛(ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，簡(jiǎn)單養(yǎng)成自私、說(shuō)謊、不懇切的壞毛病，也常常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)嬉戲，帶mp3、手機(jī)，看各種小說(shuō)，甚至進(jìn)成年人消遣場(chǎng)所，學(xué)校階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做家長(zhǎng)的肯定要留心他們的愛(ài)好愛(ài)好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。

⑶關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)入學(xué)校，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開(kāi)學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。所以你們要協(xié)作我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲乏的時(shí)候，要多鼓舞他們，消退它們的精神壓力。學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持熬煉身體，在飲食上要保證足夠的養(yǎng)分供應(yīng)。此外關(guān)注同學(xué)的心理健康問(wèn)題，心理健康是一個(gè)大問(wèn)題，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人，擅長(zhǎng)觀看他們的各種變化，從穿著、消費(fèi)、言談到