幼兒小班工作計(jì)劃合集五篇

優(yōu)選幼兒小班工作方案合集五篇新學(xué)期開始了，我將又一次試試去帶一個(gè)小班，而后陪同他們渡過童年中最值得回想的三年。為了那份三年后的成功，我此刻就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好方案一番，讓他們成為我生命中的閃爍之星。擬訂了本學(xué)期班務(wù)方案以下：以?幼兒園工作規(guī)程?為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一平常規(guī)教育及道德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，展開幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲取全面的展開。一、小班上期幼兒展開目標(biāo)：1、能較快地適應(yīng)集體生活，高快樂興地上幼兒園。2、學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。3、能自然地挨次排隊(duì)。4、知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。5、會(huì)自己試試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份飯菜。6、能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。7、試試用各樣方法，感知四周事物和現(xiàn)象。8、試試用感官認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)和辨別物體的形狀、顏色、大小。9、會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型，展開幼兒的想象力與著手操作的能力。10、認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，認(rèn)識(shí)它們的特征和功能。11、察看冬季的自然現(xiàn)象，并獲得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。12、對(duì)班級(jí)環(huán)境中嬌艷的顏色和奇特的事物感興趣。13、能聽懂老師說話的意思，愿意用一般話回復(fù)老師的問題。14、愿意和老師一同看圖講講談?wù)?，培育幼兒說的興趣。15、愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，喜愛試試用各樣方法表達(dá)。在節(jié)日活動(dòng)中賞識(shí)幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感覺。二、班級(jí)管理1、嚴(yán)格恪守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互幫的精神，精誠協(xié)作共同達(dá)成班級(jí)各項(xiàng)工作。2、本班老師以感情教育為打破口，與孩子成立優(yōu)秀的師生感情和家長(zhǎng)相信度，為孩子供給一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用所有的愛心、仔細(xì)、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每天，真摯為家長(zhǎng)效勞。3、按期和不按期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，追求解決方法和舉措。4、班構(gòu)成員共同磋商一致要求，管理好幼兒的物件〔書、衣物等〕；教、臥室物件及玩具擺放整齊有序。5、成立并履行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作記錄、幼兒成長(zhǎng)檔案、個(gè)案追蹤、察看與反省紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)行舉措〔一〕保教配合，促使幼兒生活身心健康。秋冬季馬上到臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將到臨，因而在此以前，班構(gòu)成員應(yīng)高度重視，提早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。1、本班依據(jù)幼兒制定的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)所安排，保證每日小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。2、增強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并依據(jù)天氣變化實(shí)時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。3、堅(jiān)持每日晨操及日光浴活動(dòng)。4、著重平常察看，有目的展開一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、均衡等各方面有所展開和提升。5、保證為幼兒供給足夠的飲用水。6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒增強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意合適的運(yùn)動(dòng)量?！捕硰?qiáng)換班級(jí)慣例，形成優(yōu)秀生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、運(yùn)用標(biāo)志、故事、評(píng)選等形式讓幼兒明確一平常規(guī)要求，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例。2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐漸分解慣例要求并能做到每周落實(shí)。三位教師常常交流以一致的要求來教育孩子。3、據(jù)本班幼兒展開狀況，制定出合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在平常工作中逐漸落實(shí)。4、極配合幼兒園展開各項(xiàng)工作。四、增強(qiáng)家園聯(lián)系工作1、認(rèn)識(shí)孩子們的身體狀況和行為習(xí)慣，對(duì)本班的孩子進(jìn)行必定的認(rèn)識(shí)，并依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差別擬訂出察看、培育的重視點(diǎn)。2、按期召開開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。鼓舞家長(zhǎng)們主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，推專家長(zhǎng)來園助教，抵達(dá)家園互動(dòng)。4、開通家園熱線，隨時(shí)接受家長(zhǎng)來電咨詢，交流交流。5、按期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。6、利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同商討熱點(diǎn)話題。虛心聽取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議，實(shí)時(shí)查找自己的缺少，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。五、班級(jí)特點(diǎn)：在游戲的空間上，我們會(huì)依據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn)，逐漸開設(shè)娃娃家、小菜場(chǎng)、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。每次游戲，依據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)必定的游戲主題，并察看記錄幼兒每一次的游戲狀況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深入。老師經(jīng)過指引和議論，聯(lián)合觀光活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富、重生動(dòng)，這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃重興趣，不停提升幼兒游戲水平。語言是人類交往的工具。而三歲左右孩子的語言展開是人一世中的要點(diǎn)期。所以，本學(xué)年我班課題研究的目標(biāo)就鎖定對(duì)孩子語言教育的培育上，在聽、說、讀中有方案有步驟地把語言活動(dòng)當(dāng)作一種生活現(xiàn)象，有效地給幼兒輸入大批語言信息?！?〕初步養(yǎng)成寂靜聆聽的習(xí)慣，知道在與他人對(duì)話時(shí)要輪番發(fā)言，不隨意插嘴?！?〕聽懂一般話，愿意說一般話，能辨別一般話的根本發(fā)音?！?〕能主動(dòng)參加聽、說、回復(fù)生動(dòng)，能用短句進(jìn)行敘述事件的經(jīng)過，并能使他人聽懂。〔4〕初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，并能對(duì)自己感興趣的事物提出簡(jiǎn)單的問題?！?〕理解常用的名詞、動(dòng)詞等幾種詞類的詞義?！?〕會(huì)一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨別圖書中的人或物。7〕讀經(jīng)誦典活動(dòng)：學(xué)習(xí)?三字經(jīng)?。我們?nèi)繌摹靶抹曢_始，尊敬幼兒，同等地對(duì)待幼兒。以感情教育為打破口，與孩子成立優(yōu)秀的師生感情和家長(zhǎng)相信度，以誠信換取家長(zhǎng)的相信，為孩子供給一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。用所有的愛心、仔細(xì)、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每天，真摯為家長(zhǎng)效力。堅(jiān)固建立“終生學(xué)習(xí)〞的意識(shí)，任職業(yè)道德和專業(yè)展開上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，踴躍參加各樣研習(xí)活動(dòng)和深造課程，不停更新知識(shí)、更新教育觀點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)水平易自己的素質(zhì)。以上是我們小一班的班務(wù)方案，我們將按方案實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)。為孩子奉獻(xiàn)自己的力量。一、班級(jí)狀況剖析現(xiàn)本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、此中2名為上學(xué)期老生、其余為重生、本學(xué)期幼兒年紀(jì)在2、9～3、7歲之間。經(jīng)過入園后的察看，局部幼兒生活自理能力，語言交往能力及其余能力有一定的根基，但也有一些幼兒在慣例習(xí)慣，自理能力，適應(yīng)性，語言開展等方面存在必定差距。因?yàn)橛變耗昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象。還有幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上局部幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的喜愛，比較率性，嬌氣，霸道，依靠性強(qiáng)。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將要點(diǎn)培育幼兒優(yōu)秀的慣例習(xí)慣，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的語言能力，生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能二、主要工作任務(wù)〔一〕保教工作1、做好重生入園的情緒撫慰工作：因?yàn)槿植亢⒆拥谝淮稳雸@，所以會(huì)產(chǎn)生哭鬧，不肯來園的情緒。老師以和藹，平易的態(tài)度對(duì)待孩子。以除去他們的陌生感。2、培育幼兒優(yōu)秀的生活慣例，提升自理能力，做到生活有序。1〕認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志。2〕學(xué)會(huì)正確的洗手方法。3〕能寂靜午休，不吵醒他人。4〕培育優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。5〕會(huì)自己穿脫衣服，自己入廁。3、培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣例。1〕愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。2〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?！?〕學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意向，能用語言和伙伴，老師進(jìn)行交流。〔4〕著重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培育，培育幼兒愛老師，愛幼兒園的感情。初步使用“早，好，再會(huì)〞，等禮貌用語?！?〕將玩具歸類收好。4、嚴(yán)格按園里要求仔細(xì)實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，按期消毒，給幼兒供給一個(gè)潔凈，舒坦的活動(dòng)環(huán)境。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！捕辰萄泄ぷ?、1、本學(xué)期要點(diǎn)是培育幼兒優(yōu)秀的慣例，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲。2、利用圖片，故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行友善伙伴等思想道德教育?！踩臣议L(zhǎng)工作、在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作：我班要點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)〞為原那么，提升教師的“效力意識(shí)〞，增強(qiáng)與家長(zhǎng)交流，鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。做好接送工作，來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒展開狀況擬訂的本學(xué)期方案。希望在家長(zhǎng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，快樂地成長(zhǎng)。光陰飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里全部都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。自然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作方案。一、根本狀況剖析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，此中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期對(duì)比，有了很大的提升，少局部幼兒需增強(qiáng)。在一平常規(guī)方面也構(gòu)成了優(yōu)秀的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用一般話與伙伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績(jī)，可是，還出缺少之處需要我們不停完美。如孩子們的午飯習(xí)慣還需要增強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)遇，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提升他們的著手潛力與語言表達(dá)潛力等。二、總目標(biāo)：本學(xué)期，我們將持續(xù)仔細(xì)貫徹“新大綱〞的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，專心展開奧爾夫音樂、的特點(diǎn)教育教課工作。在平常的活動(dòng)中我們將從察看、認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子下手，努力為孩子們創(chuàng)建寬松、和睦、同等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促使其健康、自由、快樂地展開。?幼兒教育指導(dǎo)大綱?精神，從過去式的組織者，講解者，轉(zhuǎn)變成幼兒活動(dòng)的伙伴式的支持者，合作者和指引者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，參照今年紀(jì)階段幼兒身心展開的特點(diǎn)，不時(shí)加以比較，認(rèn)識(shí)并掌握我班幼兒的展開水平，專心指引，掌握好教育的機(jī)遇，并組織生動(dòng)，搞笑的.教課方案，為孩子創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。三、展開目標(biāo)：〔一〕健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的民眾生活，堅(jiān)固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食品，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、理解并學(xué)習(xí)避開平常生活中的電、火、車輛等不安全要素。5、快樂參加體育活動(dòng)，展開走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作?！捕痴Z言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意聆聽，理解平常用語；持續(xù)學(xué)慣用一般話，能用簡(jiǎn)單的語言回復(fù)他人的問題，表達(dá)自己的夢(mèng)想和需要；聽懂平常用語并能按語言調(diào)理自己的行為。2、喜愛讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達(dá)自己的感受。3、學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完好地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)高聲表述，在平常活動(dòng)中不叫喚?！踩成鐣?huì)領(lǐng)域：1、在老師的啟迪下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)單行為。愿意招呼熟習(xí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求援和感謝他人的幫助。2、喜愛和伙伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等候和交流，體驗(yàn)與教師、伙伴共處的快樂。3、漸漸理解老師的介紹和指示，堅(jiān)固幼兒的優(yōu)秀習(xí)慣，理解恪守民眾生活中的根本規(guī)那么。4、察看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜愛參加各樣節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域：1、喜愛操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，試試發(fā)問和表達(dá)自己的所見所聞。2、愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象，感知事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、指引幼兒在熟習(xí)的生活中構(gòu)成初步的數(shù)觀點(diǎn)。4、親密大自然、喜愛并學(xué)習(xí)保護(hù)四周的動(dòng)植物?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域：1、在成人的指引下，能注意和親密四周環(huán)境中熟習(xí)的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生歡樂的情緒。2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺。3、試用自己喜愛的顏色、資料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有勇敢的表現(xiàn)熟習(xí)物體的大略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感覺歌曲中的節(jié)奏和情緒。四、詳細(xì)舉措：〔一〕健康領(lǐng)域：1、組織各樣戶外活動(dòng)、體育游戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈巧性和初步展開幼兒的根本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)用具、自制玩具，指引幼兒會(huì)玩、愛玩。3、著重平常的察看，展開和提升幼兒跑，跳，扔擲，均衡，鉆爬等一些根本技術(shù)。4、透過各樣體育游戲逐漸增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力?！捕痴Z言領(lǐng)域：1、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并使用正確的一般話，透過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽聞練習(xí)。2、透過教課活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寂靜地聽伙伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在民眾活動(dòng)中聆聽他人發(fā)言的習(xí)慣。3、各個(gè)教課活動(dòng)中，著重個(gè)體差別，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)遇在民眾眼前發(fā)言。4、鼓舞幼兒能較大方地在大家、民眾眼前表達(dá)自己的意思?！踩成鐣?huì)領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感覺、察看家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊敬成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。2、漸漸理解老師的介紹和指示，堅(jiān)固幼兒的優(yōu)秀習(xí)慣，理解恪守民眾生活中的根本規(guī)那么。〔四〕科學(xué)領(lǐng)域：1、理解春、夏天節(jié)的名稱及一些明顯特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用漫步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，惹起幼兒察看的興趣。3、選用合適小班幼兒的活動(dòng)資料，指引幼兒專心地投入活動(dòng)，初步研究察看簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。4、透過各樣活動(dòng)和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促使幼兒創(chuàng)建力的展開?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域：1、利用各樣繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)慣用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技術(shù)，用搓、團(tuán)、壓等技術(shù)塑造簡(jiǎn)單的物體。3、透過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。4、透過各種游戲活動(dòng)與教課活動(dòng)鼓舞幼兒勇敢表現(xiàn)自己。五、平常生活：1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲取成功的機(jī)遇，增強(qiáng)自信心和自尊心。2、指引幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊敬他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒觀光、郊游、游戲，使幼兒認(rèn)識(shí)自己的家庭地址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛伙伴的感情。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再會(huì)、感謝、不客氣等。5、透過教師提示和教育，培育幼兒愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)秀習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作：1、透過家訪、聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的變化和異樣，了解家長(zhǎng)的教育方式，找尋原由，共同商討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行應(yīng)付面地交流，真切反應(yīng)孩子在園狀況，認(rèn)識(shí)孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，進(jìn)而在教育孩子方面達(dá)成共鳴。3、寫好?幼兒成長(zhǎng)檔案?，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提升了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使?幼兒成長(zhǎng)檔案?成為教師和家長(zhǎng)之間交流的橋梁。4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教課活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目擊自己孩子在園的活動(dòng)狀況，進(jìn)而優(yōu)化家庭教育行為。七、安全工作：1、將安全工作浸透于幼兒一日生活、活動(dòng)中間、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒〔個(gè)性是較特別的幼兒〕；2、仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；3、嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)日常盤點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上衛(wèi)生間，拿毛巾、茶杯的安全，防備不測(cè)發(fā)生；4、老師常常頻頻囑咐幼兒注意安全，增強(qiáng)幼兒的慣例及安全意識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；5、班上使用電器要有專人看守，注意取暖、乘涼設(shè)施的安全使用；6、實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、清洗用品應(yīng)擱置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常沖洗、消毒；7、隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況實(shí)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作固然這么繁瑣。可是我們有信心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的夢(mèng)想。八、每個(gè)月工作安排：二月份：1、完美環(huán)境部署。2、選用主題教課資料。3、做好重生招待工作，穩(wěn)固重生幼兒的情緒。4、成立正常的教課次序，展開午間操、晨操活動(dòng)。三月份：1、持續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)固工作。2、擬訂詳盡的班級(jí)工作方案、周方案。3、對(duì)幼兒進(jìn)行慣例的培育和各方面好習(xí)慣的培育。4、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)5、持續(xù)聯(lián)合季節(jié)特點(diǎn)展開環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)6、展開親子栽種活動(dòng)?！卜N大蒜〕7、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成優(yōu)秀的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友善相處！四月份：1、主題活動(dòng)：我喜愛的動(dòng)物2、持續(xù)展開一平常規(guī)管理活動(dòng)3、安全教育：他為何肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、展開主題：“千字文體操競(jìng)賽〞。2、聯(lián)合季節(jié)持續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)建3、“五一〞勞動(dòng)節(jié)慶賀活動(dòng)4、準(zhǔn)備慶“六一〞節(jié)目六月份：1、展開慶“六一〞活動(dòng)。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認(rèn)識(shí)夏天的各樣水果。七月份：1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。2、幼兒假期安全教育。本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師構(gòu)成，此中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年輕老師，我們每一位教師都有著優(yōu)秀的思想素質(zhì)，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，謹(jǐn)小慎微，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。教研組隔周展開集中教研活動(dòng)，并環(huán)繞幼兒園教研方案選擇研究課題，擬訂科學(xué)可行的專題方案，扎實(shí)展開活動(dòng)，把舉措貫串于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師聯(lián)合園內(nèi)的教研專題“怎樣提升教師的反省能力〞，并依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開學(xué)早期確定了我們小班組的教研專題：“怎樣在生活活動(dòng)中，提升教師的反省能力〞。組內(nèi)教師將以?大綱?為指導(dǎo)，展開豐富多樣的教研活動(dòng)，進(jìn)而使每位老師的反省能力有質(zhì)的飛騰。一、聯(lián)合所確定的專題，增強(qiáng)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“大綱〞的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)變成教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相聯(lián)合的方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，將理念融入平常工作中。二、展開扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不停提升教師的反省能力。及書寫反省筆錄的水平。一、找出個(gè)人在反省中的問題和疑惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問題，集體議論。二、展開自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。三、收集典型的事例，集體反省，共同提升。四、共同學(xué)習(xí)好的反省筆錄，五、觀摩活動(dòng)，共同反省。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問題，大家共同反省，研究更合適小班幼兒的教育方法；進(jìn)而擬訂相應(yīng)的舉措。六、、交流各自的反省筆錄，找出缺少及改進(jìn)的方法。七、教師共同研究孩子的行為、共同反省教師的實(shí)踐，八、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反省、改進(jìn)，不停提升教師的反省能力。九、利用出門、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)遇，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提升組員的認(rèn)識(shí)。十、與其余年組交流，相互學(xué)習(xí)，提升反省能力。轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個(gè)快樂的假期后，又快樂的來園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)狀況的同時(shí)，經(jīng)過研究和商議，仔細(xì)擬訂出本學(xué)期的工作方案。詳細(xì)以下：一、班級(jí)狀況剖析：我班現(xiàn)有幼兒38人，此中男孩20人，女孩18人。全局部幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常，經(jīng)過摸底檢查，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比早年的條件好，但他們都極罕有時(shí)間照顧孩子，許多都是拜托家中老人和保姆來照顧孩子，固然有一小局部幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子廣泛都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依靠強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今日的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作要點(diǎn)放在培育孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到環(huán)繞園務(wù)方案。二、主要工作和要求：〔一〕環(huán)境創(chuàng)建依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，聯(lián)合主題教課活動(dòng)，創(chuàng)建寬松的班級(jí)環(huán)境包含心理環(huán)境，指引幼兒熟習(xí)環(huán)境，漸漸除去他們和家人分離的憂慮情緒，使他們高快樂興的上幼兒園，快樂地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步擁有參加環(huán)境部署的意識(shí)，學(xué)會(huì)察看環(huán)境，培育幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣?！捕潮＝坦ぷ饔變簣@教育是保教相聯(lián)合的教育教課活動(dòng)。“保〞字當(dāng)頭，說了然保育工作的重要性。特別是對(duì)小班孩子，更需要老師們的仔細(xì)照顧，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教〞的原那么，重視孩子生理、心理的健康展開，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。1、優(yōu)秀性格的培育〔1〕培育幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。〔2〕激發(fā)幼兒參加美術(shù)、音樂、賞識(shí)文學(xué)活動(dòng)的興趣，聯(lián)合我園的特點(diǎn)，展開一系列活動(dòng)，不停提升幼兒賞識(shí)美、感覺美、表現(xiàn)美的能力?！?〕著重感情教育，培育幼兒愛父親母親、愛老師、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候、作別等文明禮貌用語。〔4〕依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，在游戲及平?；顒?dòng)