幼兒園大班工作計(jì)劃合集6篇

【熱點(diǎn)】幼兒園大班工作方案合集6篇本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最重點(diǎn)的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將走開幼兒園這片讓他們高興、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。怎樣使他們永久記著幼兒園的快樂光陰、怎樣使他們順利過渡并趕快適應(yīng)、怎樣使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的講堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作方案。一.幼兒狀況剖析：本學(xué)期班級(jí)幼兒58名,此中男孩31人，女孩27人。本班幼兒開朗好動(dòng)，喜愛參加激烈的比賽活動(dòng)，他們有著優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;根本能恪守活動(dòng)規(guī)那么，有優(yōu)秀的自我意識(shí)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能踴躍主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有激烈的好奇心和研究科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感覺，有必定的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，經(jīng)過上學(xué)期的多門路培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不可以連接地?cái)⑹觥⒂⒂碌乇磉_(dá)。局部幼兒做事拖沓、短缺責(zé)隨意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要他人提示;局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分別，沒有耐心;局部幼兒自控力欠佳，喜愛玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待增強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制定班級(jí)方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡送的小學(xué)生。二.主要工作與詳細(xì)舉措:、展開各項(xiàng)比賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終生得益的。本學(xué)期我們將環(huán)繞“幼小連接〞這一重點(diǎn)來展開工作，經(jīng)過展開“比一比，誰能坐正直〞、“我的作業(yè)最整齊〞、“最愛動(dòng)腦的好寶寶〞等比賽活動(dòng)，培育幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過展開“跳繩、拍球比賽〞、“詞匯比賽〞、“講故事比賽〞等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。、展開多種活動(dòng)，促使幼兒體格的展開A、抓住一日活動(dòng)的有利機(jī)遇，多與幼兒孩子交流，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生感情，促使內(nèi)向幼兒英勇表達(dá)的能力。B、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意向進(jìn)行主題活動(dòng)，實(shí)時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依照，更多地表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。C、在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，合適地部署作業(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中增強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)。此外，請(qǐng)小學(xué)教師來園敘述小學(xué)生活規(guī)那么，觀光小學(xué)，調(diào)整座位，合適延伸活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根基。D、培育幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培育孩子優(yōu)秀的坐姿和握筆姿勢(shì);學(xué)習(xí)仔細(xì)的聆聽，著重注意力的培育;E、聯(lián)合教課和平時(shí)生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小建立環(huán)保意識(shí)，指引他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技術(shù)，初步確定保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所展開的活動(dòng)能否切合幼兒的展開，能否有新意，能否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)谡归_各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將著重創(chuàng)新：本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)豐富美工地區(qū)，供給盡可能多的操作資料，讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育著手操作能力，提高美感;創(chuàng)建合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以提初期閱讀的能力;依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)建游戲地區(qū)，運(yùn)用多種形式、多種資料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中求思、玩中求展開，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有展開。環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是千篇一律，而是在不停更新、不停豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，實(shí)時(shí)改換，實(shí)時(shí)顯現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，創(chuàng)建優(yōu)秀的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖蟠蟀噙@個(gè)大集體里，快樂地生活，健康地成長(zhǎng)，和睦地展開。本學(xué)期我們將連續(xù)辦妥“家園聯(lián)系專欄〞，不停增設(shè)新的欄目，不停豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能踴躍參加到欄目中來，抒發(fā)感想，各抒己見;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真切地反應(yīng)給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流時(shí)機(jī)，幫助家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位而思，博得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防備傳得病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在潔凈明亮的環(huán)境中。2、做好平時(shí)保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服改換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好根基。超越自我，顯現(xiàn)精髓，這是我們大大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在此后的工作中，我們將以更為獨(dú)到的魅力，展此刻大家的眼前。一、生活活動(dòng)指導(dǎo)重點(diǎn)：1、能仔細(xì)做好值日生工作，愿意主動(dòng)為大家效力。2、喜愛幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了，自己長(zhǎng)大了一歲。3、和幼兒共同部署新學(xué)期的環(huán)境。鼓舞幼兒自己著手操作。4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合采集與主題有關(guān)的資料。二、活動(dòng)區(qū)資料與指導(dǎo)：1、小巧手：供給各樣廢舊資料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓舞幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題有關(guān)的各樣制作。2、表演區(qū)：供給各樣郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。3、研究區(qū)：供給一些有關(guān)信息傳達(dá)工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,認(rèn)識(shí)此中的結(jié)構(gòu)。4、栽種區(qū)：指導(dǎo)幼兒栽種自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)〞欄目，鼓舞幼兒把采集到的各種與主題有關(guān)的信息與伙伴分享。三、教育活動(dòng)安排：主題：多樣的信息傳達(dá)藝術(shù)領(lǐng)域：1、設(shè)計(jì)郵票2、制作雞毛信語(yǔ)言領(lǐng)域：1、寒風(fēng)和小魚2、小熊過橋社會(huì)領(lǐng)域：“三、八〞國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)科學(xué)領(lǐng)域：1、郵票博覽會(huì)2、沒有字的信健康領(lǐng)域：我是小小值日生四、戶外游戲資料與指導(dǎo)：1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球〔準(zhǔn)備資料——小繩，球〕2、體育游戲：1〕發(fā)射衛(wèi)星2〕小小郵遞員3〕雞毛信4〕快速占圈5〕電腦游戲一、班級(jí)狀況剖析：本班幼兒這學(xué)期有一局部幼兒是從其余幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做模范，有關(guān)懷他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差別，有一局部幼兒的'自覺性和求知欲及著手記錄的能力都相對(duì)較好，另一局部幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲念及各方面的能力都相對(duì)弱些。現(xiàn)剖析以下：1、語(yǔ)言表達(dá)的連接性比較好，但在自編故事的敘述方面較短缺，思想不夠廣。2、在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出快樂的情緒，唱歌的聲音根本一致，對(duì)音樂的感覺力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中慣例有必需連續(xù)培育，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要增強(qiáng)。3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要連續(xù)豐富些。4、幼兒在體育活動(dòng)中，參加的踴躍性高了，但跳繩等技術(shù)的培育須增強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在研究活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜愛提出問題。本學(xué)期將連續(xù)展開豐富多彩的活動(dòng)，培育幼兒的自信心，增強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培育幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要連續(xù)增強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)慣例、合作意識(shí)和整理活動(dòng)資料上多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在教育活動(dòng)中，老師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀點(diǎn)上要不停地在實(shí)踐中進(jìn)行反省，提高自己的理論水平，用理論去剖析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真切成為一體，連續(xù)增強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)工作展開較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師采集與主題有關(guān)的資料，踴躍與孩子進(jìn)行研究，并仔細(xì)填寫各種檢查表。助教家長(zhǎng)工作展開較成熟。本學(xué)期將連續(xù)弘揚(yáng)好的方面，并在幼小連接上與家長(zhǎng)交流，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作達(dá)成好。針對(duì)以上狀況，和聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制定了本學(xué)期的工作方案以下：二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)(一)、健康1、在集體生活中，保持快樂情緒。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨意少勤。2、形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能快速整理、整理物件。3、幼兒有必定的自制、合作、恪守紀(jì)律、次序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。4、能關(guān)注自己的健康，會(huì)實(shí)時(shí)、正確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。5、有關(guān)懷他人的意識(shí)。6、學(xué)習(xí)合適的交際禮儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。7、踴躍主動(dòng)參加體育鍛煉。8、自覺恪守規(guī)那么、紀(jì)律，擁有英勇、合作、勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。9、根本動(dòng)作抵達(dá)敏捷、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。10、展開跳繩等技術(shù)的活動(dòng)。11、能靈便、靈巧地運(yùn)用各種成品、半成品、非成品資料進(jìn)行活動(dòng)。(二)、語(yǔ)言1、大方、愿意地進(jìn)行語(yǔ)言談話，能英勇地表述自己的建議和需求，同時(shí)能寂靜而專注地聆聽他人的說話。2、培育幼兒有條理地表達(dá)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語(yǔ)言來推理和解釋自己的行為和世界，有必定的口語(yǔ)表達(dá)能力。3、養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富感情體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)字的結(jié)構(gòu)、偏旁等5、掌握必定的詞匯量及常用句子。6、能賞識(shí)、體驗(yàn)文學(xué)作品的境界感情，并用不一樣的形式，有感情、有情節(jié)地表演。7、學(xué)習(xí)單韻母和局部聲母，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。(三)、科學(xué)1、能踴躍、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。3、學(xué)會(huì)10之內(nèi)數(shù)的分解、構(gòu)成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行丈量和比較。5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。6、對(duì)四周環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有激烈的好奇心，喜愛發(fā)問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去研究和體驗(yàn)。7、學(xué)會(huì)用察看、采集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。8、會(huì)采集、剖析、比較資料，并英勇地推論。9、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和熱愛我們生計(jì)的環(huán)境，建立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。(四)、社會(huì)1、能正確評(píng)論自己和他人，建立自信心。2、能快樂、主動(dòng)地參加各種游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)懷社會(huì)重大事件。3、待人有禮，理解采納他人，認(rèn)識(shí)、尊敬社會(huì)人物。4、有愛心，關(guān)懷、保護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。5、認(rèn)識(shí)不一樣地區(qū)、各族的民俗和文化。6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。7、養(yǎng)成今日的事今日做的好習(xí)慣。(五)、藝術(shù)1、能踴躍參加音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲念，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默切合作、相互賞識(shí)。2、能感覺不一樣風(fēng)格的音樂。3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不一樣風(fēng)格的音樂作品。4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。5、正確地按音樂的節(jié)奏做各樣根本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂變化較快速地創(chuàng)編動(dòng)作。6、能用不一樣的樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)試試創(chuàng)建新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。7、對(duì)四周環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各樣美術(shù)資料、工具創(chuàng)建性地表現(xiàn)作品，用不一樣的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感覺、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流利多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新奇。8、認(rèn)識(shí)、掌握各樣手工資料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不一樣形式的美術(shù)作品。9、能正確評(píng)論自己和他人和作品，并能分享和交流。10、賞識(shí)不一樣文化背景的美術(shù)作品，感覺美術(shù)所表現(xiàn)的不一樣風(fēng)格及形式。三、家長(zhǎng)工作：1、依據(jù)教育活動(dòng)有方案地向家進(jìn)步行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)建。2、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。3、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時(shí)獲得家長(zhǎng)的密切配合。4、對(duì)患病幼兒能實(shí)時(shí)進(jìn)專家訪和聯(lián)系，必需時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照料。5、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)，增強(qiáng)互動(dòng)。6、對(duì)特別幼兒老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找家進(jìn)步行交流，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。7、在幼小連接工作上增強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。四、衛(wèi)生保?。?、仔細(xì)搞好班級(jí)衛(wèi)生，按期消毒、沖洗。2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。3、對(duì)患病幼兒實(shí)時(shí)辦理，個(gè)別對(duì)待，必需時(shí)進(jìn)行隔絕。4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，防備傳得病的發(fā)生。5、給幼兒必定的換牙護(hù)齒的知識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。6、加大活動(dòng)量，增強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方向的鍛煉和培育。7、培育幼兒碰到困難有自己解決的勇氣和能力。五、幼小連接工作：1、增強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。2、培育幼兒能獨(dú)立思慮的能力。3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。4、在活動(dòng)中合適地延伸活動(dòng)時(shí)間。5、與家長(zhǎng)共同配合，提示幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有方案性。部署適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。一、本月工作重點(diǎn)：組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎"六一"中大班幼兒畫展。組織好幼兒進(jìn)行"六一"體檢。準(zhǔn)時(shí)出好?家長(zhǎng)園地欄?。班主任與配班老師仔細(xì)寫好?寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)?，創(chuàng)建好主題墻飾。二、本月展開以下主題：主題目標(biāo)：指引幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，認(rèn)識(shí)彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝集著人們的故意創(chuàng)建。提高幼兒研究事物的興趣，大膽試試察看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。主題目標(biāo)：引起幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，經(jīng)過各樣門路讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒研究、認(rèn)識(shí)一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作：與孩子共同采集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。帶孩子出門漫步和游樂，指引孩子在大自然中找尋更多曲折纏繞的攀登植物。與孩子一同給氣球充氣，直接認(rèn)識(shí)充氣的步驟、方法、注意重點(diǎn)，并在幼兒園展開有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。家長(zhǎng)和孩子共同裝修兩個(gè)氣球，使孩子每日察看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為何。四、環(huán)境創(chuàng)建：部署"彎彎繞繞天地"，采集、顯現(xiàn)各樣彎繞的圖片、作品等。部署"我找到的空氣"墻飾，顯現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。師幼共同部署十一節(jié)日環(huán)境。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將連續(xù)以?3-6歲少兒學(xué)習(xí)和展開指南?為指導(dǎo)思想；在貫徹落實(shí)?指南?中，以游戲?yàn)榻萄泻徒陶n的根本活動(dòng)，來提高教師的根本修養(yǎng)，使本園在辦學(xué)質(zhì)量、科研能力等方面獲取較大提高。二、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期將做到全面落實(shí)保教工作標(biāo)準(zhǔn)，提高幼兒園保教工作水平，培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促使幼兒身心健康展開。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，關(guān)于新入園幼兒一定擁有體檢證及預(yù)防接種查考證明而且合格后才準(zhǔn)予入園并增強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，成立管理檔案。嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問四查五記錄〞。虛心討教，踴躍向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，不停完美我園的衛(wèi)生保健工作。豐富家園欄內(nèi)容，實(shí)時(shí)依據(jù)季節(jié)變換改換的內(nèi)容，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。增強(qiáng)各班潔凈、消毒工作的管理。三、安全工作安全工作是幼兒園工作的保障。本學(xué)期我園將進(jìn)一步完美安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)；增強(qiáng)教員工和幼兒的安全防備知識(shí)，提高安全防備意識(shí)；提高幼兒的自護(hù)能力；根絕重要安全事故的發(fā)生。制定幼兒園安全工作管理系統(tǒng)：幼兒園將連續(xù)成立健全安全工作制度，和保教人員、食堂工作人員簽署安全工作責(zé)任書。明確職責(zé)，落實(shí)舉措，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。舉措保障到位，保證幼兒安全。幼兒園將利用各樣門路，對(duì)幼兒和家進(jìn)步行安全知識(shí)的宣傳，教師做好晨檢工作，門衛(wèi)做好貴賓的登記工作，禁止閑雜人員進(jìn)入幼兒園。增強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理、公共場(chǎng)所消防安全管理。增強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查，實(shí)時(shí)整頓。四、提高教師的專業(yè)修養(yǎng)〔一〕教師培訓(xùn)本學(xué)期我園將踴躍展開以教師展開需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)展開培訓(xùn)，包含園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、出門培訓(xùn)等。努力研究提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我園教育質(zhì)量供給強(qiáng)盛精神動(dòng)力和智力支持。增強(qiáng)全園教師的隊(duì)伍建設(shè)，把師德涵養(yǎng)放在首位。“師徒結(jié)對(duì)〞，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)園本培訓(xùn)，讓教師掌握正確的備課與上課、聽課與評(píng)課等方法，提高教師的教研能力。做好其余人員的崗位培訓(xùn)工作?！捕硤@內(nèi)教研活動(dòng)以?指南?為核心，不停深入幼教改革，踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀點(diǎn)，研究合適本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。增強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。建議教師常常翻閱?初期教育??幼兒教育??學(xué)前教育?等幼兒刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教課方法；進(jìn)一步學(xué)習(xí)?3-6歲少兒學(xué)習(xí)與展開指南?，對(duì)?指南?將深入學(xué)習(xí)貫徹、踴躍研究、確實(shí)落到實(shí)處；鼓舞教師踴躍參加教師二次培訓(xùn)教育。扎實(shí)展開教研活動(dòng)，真切發(fā)揮其輻射作用。經(jīng)過專題商討、環(huán)境創(chuàng)建評(píng)選、教課觀摩、對(duì)新教師實(shí)行追蹤聽課、出門學(xué)習(xí)等方式展開好教研活動(dòng)，提高教師的教研能力。〔三〕片區(qū)教研活動(dòng)本期我園作為第十二片組的組長(zhǎng)，將連續(xù)秉承結(jié)對(duì)幫扶，同謀開展的目標(biāo)，展開豐富多彩的活動(dòng)。我片區(qū)將連續(xù)深入?大綱?與?指南?理論學(xué)習(xí)，并將理論落實(shí)于實(shí)質(zhì)工作中，經(jīng)過走進(jìn)片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料、專家講座、送教下鄉(xiāng)等方式，提高其辦園水平易保教質(zhì)量，促使學(xué)前教育健康、連續(xù)展開。五、社區(qū)活動(dòng)本學(xué)年，我園一方面將進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，充散發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，指引家長(zhǎng)參加到我們的幼兒園教育教課中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的環(huán)境創(chuàng)建，教課活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將找尋機(jī)遇踴躍與家長(zhǎng)相互互換建議，共同關(guān)注幼兒的展開。另一方面，聯(lián)合我們的生活課程踴躍展開社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出講堂，到社區(qū)的觀光，到大自然游戲，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲取悉識(shí)，展開能力，學(xué)會(huì)交往和做人。六、家長(zhǎng)工作本學(xué)期，我們將逐漸改進(jìn)、完美家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀點(diǎn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在全部為孩子展開為本的理念上與幼兒園達(dá)成共鳴，形成教育合力，進(jìn)而抵達(dá)提高教育質(zhì)量，促使家園工作的目的。家委會(huì)活動(dòng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦妥家園親子活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)校。飲食委員會(huì)活動(dòng)。成立飲食委員會(huì)，制定有關(guān)制度；顯現(xiàn)菜譜，家園相互交流；做好有關(guān)公示工作。七、節(jié)日活動(dòng)方案幼兒園節(jié)日主題活動(dòng)旨在研究幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容、教法、教課門路，以增補(bǔ)課程的缺少，我們要發(fā)掘各樣節(jié)日深沉的文化內(nèi)涵。讓不一樣年紀(jì)的孩子認(rèn)識(shí)、喜愛各種節(jié)日，經(jīng)過實(shí)踐，設(shè)計(jì)合適各年紀(jì)階段特點(diǎn)的教育目標(biāo)、內(nèi)容方法和形式策略的活動(dòng)，促使幼兒的社會(huì)化，形成可操作的節(jié)日活動(dòng)方案擁有重要的實(shí)踐意義。本學(xué)期，我園將結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，來展開有利于幼兒身心展開的活動(dòng)。八、逐月活動(dòng)安排〔一〕八月培訓(xùn)活動(dòng)：“幼兒園怎樣展開園本教研〞“新教師崗前培訓(xùn)〞“環(huán)境創(chuàng)建〞“怎樣與家長(zhǎng)交流〞“信息技術(shù)〞培訓(xùn)、教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。召開重生家長(zhǎng)會(huì)。衛(wèi)生保健安全知識(shí)講座，現(xiàn)場(chǎng)組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健安全知識(shí)考試活動(dòng)。教師擬定新學(xué)期方案；中班晨操編排商討；〔二〕九月1．組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。2．對(duì)教師、保育員展開預(yù)防傳得病的培訓(xùn)。開學(xué)展開安全檢查〔園舍、教課設(shè)備、消防器械通道、交通安全、園周邊〕。優(yōu)良視頻課學(xué)習(xí)。教師研究課觀摩商討。6.?3—6歲少兒學(xué)習(xí)與展開指南?一階段學(xué)習(xí);怎樣有效與家長(zhǎng)交流培訓(xùn)；師德培訓(xùn)；衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn)；慣例管理中的問題及舉措商討。〔1〕議論、擬定本期片組教研活動(dòng)方案?！?〕走進(jìn)金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?！?〕家委會(huì)成員會(huì)議，交流學(xué)期家委會(huì)工作方案?！?〕家委會(huì)成員觀光幼兒園環(huán)境、設(shè)備設(shè)備、園所食譜以及食堂。飲食委員會(huì)活動(dòng)：召開飲食會(huì)議，觀光食堂、公示欄，認(rèn)識(shí)食譜。節(jié)日活動(dòng)：中秋節(jié)。社區(qū)獲?。宏P(guān)愛老人——進(jìn)社區(qū)慶“重陽(yáng)節(jié)〞聯(lián)歡會(huì)一、同事間和睦相處，著重團(tuán)隊(duì)精神班內(nèi)教師之間配合的能否和睦直接關(guān)系到班級(jí)管理的利害。教師相互相信、相互幫助、相互補(bǔ)位是和睦相處的重點(diǎn)。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一同同心合力把它做好，只假如對(duì)孩子有利的事，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。二、展開愛的教育，促使幼兒展開教育