關(guān)于六年級(jí)照片的作文集合十篇

第頁關(guān)于六年級(jí)照片的作文集合十篇六年級(jí)照片的作文篇1

我每次看到那張照片時(shí)，眼前仿佛又看到了這樣一條小狗：水藍(lán)藍(lán)的眼睛，身上披著潔白的毛衣，一條蓬松的尾巴一只搖著，樣子非?？蓯?。它，就是我的寵物——小白。

記得在我四歲那年，我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養(yǎng)回家，當(dāng)時(shí)我一見小白，別提有多喜愛它了。每當(dāng)媽媽給我買來零食的時(shí)候，我就把一部分給小白，就這樣，我們漸漸熟識(shí)啦。

每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我對(duì)小白說：“小白，等我?guī)湍闶岷妹?，一起去跑步，好嗎？”小白似乎聽得懂我的意思，搖著它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手，我拿起了梳子，輕輕地為小白梳毛。小白也寧靜的蹲在地上，美滋滋的享受著我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了，小白飛速的跑出房間，我原來以為小白是要跟我鬧著玩的，可是沒想到，我竟望見小白嘴里叼著一只我的運(yùn)動(dòng)鞋，它看了看我，把鞋放在我的腳旁，隨后又叼來了另一只。我有點(diǎn)懷疑，怎么小白會(huì)知道我的鞋在那里呢？

我穿上了鞋，帶著小白飛速地跑在小道上。一路上，小白始終跟在我的后面，就像是一位保鏢，隨時(shí)愛護(hù)著我的平安。

我飛速的跑著，一不當(dāng)心，腳崴傷了，疼得厲害。小白看了，圍在我身邊，用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳，輕輕地叫著，像一位媽媽一樣勸慰著我。從今，我和小白的感情更深了。

就這樣，我和小白相處了兩年，我們就像好摯友一樣，誰都離不開誰……

可是有一天，媽媽突然對(duì)我說：“女兒，爸爸媽媽最近工作忙，不能照看小白了，我們必需把小白送給陳叔叔家養(yǎng)?！蔽衣犃?，像遭到“天打雷劈”，我著急的說對(duì)媽媽說：“不，媽媽，我可以照看小白的，不要讓它走，好嗎？”這時(shí)，小白漸漸走了過來，沒精打采的，似乎已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁，用它的頭蹭著我的腳，叫我抱抱它。它看著媽媽，從它那難過的眼神中可以看出，它是在求媽媽不要把它送走?？墒菋寢屢呀?jīng)下定決心，確定明天早上小白送給陳叔叔。

晚上我和小白睡在了一起，我哭著對(duì)小白說：“小白，你不要走，行嗎？我不要離開你?！蔽颐“椎拿?，痛哭起來。

我最膽怯 的一天還是來了，這天早上，我抱緊小白，生怕它離開了我。媽媽對(duì)我說：“乖，把小白給媽媽，別讓陳叔叔等太久了?！薄拔也灰?，小白是不會(huì)離開我的?！奔词刮疫@樣，但還是拗不過媽媽。最終，小白還是被媽媽送走了，我哭鬧起來，始終追著被送走的小白……

過了幾個(gè)月，小白偷偷的回來，我一見是小白，心里不知道是興奮還是難過。我想以前一樣，摸著它那潔白的毛，小白比以前瘦得多了，精神也比以前差了許多。突然，小白倒在了地上，眼睛睜得老大。我茅塞頓開，原來小白是要來跟我告辭，它是想來見我最終一面。

我抱起小白，看著它，淚水滴在了小白的身上，失聲痛哭起來。

小白雖然走了，但它卻還給我留下許很多多美妙的回憶，還留下了一張獨(dú)一無二的照片！

六年級(jí)照片的作文篇2

栽下一棵樹苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥，能收獲一縷朝氣；排少一池污水，能收獲一方干凈；愛護(hù)一次環(huán)境，能收獲一個(gè)家園。

我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上，拿著一張照片在深思。照片上是我的家鄉(xiāng)，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。

那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉(xiāng)，群山環(huán)繞，幾條河道座落在村子四周，到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當(dāng)踏上橋時(shí)，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)覺呀，說不定我能拿個(gè)什么獎(jiǎng)呢！我心想。我連忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語。我沒做夢(mèng)！細(xì)致一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這么美麗的“牛奶河”中怎么會(huì)有死魚呢？于是，我懷著一顆新奇心，走到了河邊。我當(dāng)心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，趕忙向家里跑去。

我一沖進(jìn)家門，就給媽媽報(bào)告了這個(gè)大消息：“媽媽！跟你說，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚，還很臭！”媽媽聽后，露出驚異的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔(dān)憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠(yuǎn)處的工廠?？粗荒槺瘋膵寢?，我不禁也皺起了眉頭，問：“媽媽，你怎么啦？”媽媽嘆了一口氣，漸漸蹲下，摩挲著我的頭，語重心長(zhǎng)地說道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過貪欲，太過自私，他們破壞地球，卻沒想到他們置身于地球，你長(zhǎng)大后不能再讓他們逍遙法外！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。

那條白色的河，其實(shí)就是充溢漂白劑的污水。這條河，始終沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過，此后的世界？

從一片掉落的樹林中，能看出漂亮的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質(zhì)；從一條污染的河中，能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反省及變更。

六年級(jí)照片的作文篇3

翻著一張張泛黃的舊照片，內(nèi)心思潮起伏……是辛酸，是美妙還是難忘？我既想掩面大哭一場(chǎng)，也想仰天朗聲大笑一場(chǎng)……

20xx年的那張照片：稚嫩的臉龐上嘴角揚(yáng)起一絲甜甜的笑，小眼睛瞇成一條縫兒，兩只白白的小手捂住了臉，好像不想讓別人拍她的照片，這真是個(gè)羞澀的女孩??！媽媽抱著她，爸爸，爺爺，奶奶，外公，外婆，哥哥都圍在她身旁，守護(hù)者幼小的她，溫馨而華蜜。大人們的神情非常肅穆，只有那個(gè)女孩傻傻的樂著。

20xx年的那張照片：充溢青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿了一絲絲皺紋，那皺紋訴說著歲月的滄桑；她的臉上洋溢著笑，那笑體現(xiàn)著成長(zhǎng)的過程。大人圍著她，一家人都笑的非常愉悅。

不禁想問：時(shí)間都去哪兒了？歲月無形的變遷變更著這個(gè)大家庭的家風(fēng)，我——也就是那個(gè)女孩。感受最深！

20xx年，我駕臨 于這個(gè)家庭。那時(shí)候，家里的大人都非常肅穆，拘謹(jǐn)。愛笑，頑皮的我常常忍住不笑出來。20xx年，我12歲了，家中的氣氛非常輕松，快樂，大家都非常隨意。

從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捷p松，這個(gè)家族的家風(fēng)隨著歲月的消逝變更著。我想：家族的家風(fēng)變更或許是因?yàn)槿藗兊娜松^在變更，所以導(dǎo)致了對(duì)生活的看法也有所不同吧！時(shí)間的力氣真大！

六年級(jí)照片的作文篇4

即將要畢業(yè)了，我們要照畢業(yè)照，來留個(gè)紀(jì)念。在拍完合影照后，我們拍了三個(gè)人或四個(gè)人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放，真像一個(gè)口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更好玩的是馬宗彤把手當(dāng)成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過有一只兔耳朵真是好玩。

這里面的人都是我最好的摯友，我這些摯友對(duì)我特別的好，雖然有時(shí)候吵架，但是沒幾天就和好了。我這幾個(gè)摯友都會(huì)幫我解決苦惱。馬宗彤幫我解決數(shù)學(xué)問題上的苦惱。學(xué)數(shù)學(xué)老師的話就是智商高，她數(shù)學(xué)學(xué)得好。馬欣宇在我的后面，我有不會(huì)的字，就可以問她她給我說。不過有時(shí)給我說錯(cuò)了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我嬉戲上的好摯友。雖然他有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，不過一會(huì)兒就消了，真喜愛我的這些摯友們。

那一張照片，我把他當(dāng)心收好。以防弄丟了，那一張畢業(yè)的照片，讓我難以忘懷。

六年級(jí)照片的作文篇5

在我房間的書架上，擺著一張照片，照片上是一個(gè)大約6歲的小女孩，臉上還留著一點(diǎn)稚氣，這是我20xx年在杭州動(dòng)物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套，藍(lán)色的牛仔褲，背著一個(gè)紅色的小包，一臉正經(jīng)的坐在一個(gè)水池邊，一只黑色的海豹在我身邊，用嘴頂著我的頭。

這張照片在書架上并不惹眼，躲在一只杯子的后面，只能望見一部分，但我我會(huì)時(shí)常地留意這張照片，把它拿在手里，小時(shí)候的一幕幕場(chǎng)景便會(huì)在我腦海里漸漸清楚起來……

小時(shí)候，杭州動(dòng)物園仿佛對(duì)我有著非常奇妙的吸引力，每周末去一次那兒對(duì)我來說并不是什么稀奇事兒。以前去動(dòng)物園，無非就是在各個(gè)動(dòng)物展區(qū)內(nèi)奔跑，時(shí)間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會(huì)都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。

七年前的那一天，爸爸帶著我跨進(jìn)杭州動(dòng)物園的大門，我依舊是那么興趣盎然，看完馬戲之后，蹦蹦跳跳的路過海豹池，望見那邊圍了好大一群人，我非常新奇，便拖著爸爸朝那邊走了過去。

只見一個(gè)小女孩坐在水池邊，她身邊有一只黑色的海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個(gè)甜甜的笑容，還比了一個(gè)剪刀手，“咔嚓”一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開快樂心地走了。接著，另一個(gè)小摯友上去拍了照，又一個(gè)，再一個(gè)……

“爸爸，我也想去……”我小聲說道，本以為會(huì)被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應(yīng)了。

很快就要輪到我了，我莫名驚慌起來，為什么呢？或許，是因?yàn)槲覐膩頉]有和海豹和過影吧？我手心出了一點(diǎn)汗，腦子了也起先胡思亂想了：假如我被海豹咬了怎么辦？假如我掉進(jìn)水里了怎么辦？假如……這么想著想著，就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊，我心里很怕，看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經(jīng)臉。只聽那“咔嚓”一聲，聽見那攝影師說了一聲“好了”，我如釋重負(fù)，呼出一口氣，跑開了，心里安靜了很多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經(jīng)的坐著，像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，很有威歷的樣子，我忍不住笑了。

我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經(jīng)微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚(yáng)了……

六年級(jí)照片的作文篇6

偶然的機(jī)會(huì)，我打開相冊(cè)，翻著翻著，一張可愛的照片出現(xiàn)在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩似乎靠在椅子上，大大的腦袋占據(jù)了照片的一大半部。黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻整，看起來特別像我。

我去問媽媽，媽媽說，這是我誕生的一百零一零一天照的，每一個(gè)小孩都要在這一天照相，作為紀(jì)念，同時(shí)也寄予了父母對(duì)孩子一生的祝愿。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現(xiàn)著母親對(duì)孩子的一片愛心。而我不正是依靠著母親無私的愛，一每天長(zhǎng)大的嗎？

我再拿起這張照片，越看越喜愛，越看越珍愛了。

六年級(jí)照片的作文篇7

我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。

那天清早，我們小作家訓(xùn)練營(yíng)相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。

經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峰。

在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設(shè)狀況。老師拿出筆仔細(xì)的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們登記關(guān)鍵的東西。

接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字特別刺眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒適的。據(jù)說，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不簡(jiǎn)單。要是是我寫的日記，有時(shí)沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。

石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)歡樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水游戲，全身都覺得涼爽。

太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風(fēng)吹過，倍感涼快。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱忱留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，特別好聽。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜蜜的山水畫，真美呀。

我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精致玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，非常宏偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。

看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見芙夷河水澄澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢(shì)挺立俊美，山林滿目青翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景新穎又是不同。

戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦居處紀(jì)念堂后在門口集體合影。

下午回來時(shí)，我在車上睡著了。這真是興奮、歡樂、乏累的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來看芙蓉峰。

六年級(jí)照片的作文篇8

昨天，我在媽媽的手機(jī)里找一張驗(yàn)證碼的'圖片時(shí)，竟意外發(fā)覺了一張我與外公的合照，我陷入了久遠(yuǎn)的回憶之中。

打小都是外公照看我，他教我說話，喂我吃飯，教我走路……

我看著這張照片，不由地回想起過去的歲月。三月的春風(fēng)，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我，沐浴著春風(fēng)，春風(fēng)“洗禮”著我這個(gè)懵懂的孩童，一齊享受這美妙的春天。

外公一邊騎一邊給我講著故事，我細(xì)致地傾聽著，感覺自己在群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)中遨游，用手輕輕一撥，幾個(gè)三國(guó)經(jīng)典故事便會(huì)在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風(fēng)摩挲著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，傾聽著故事再加上春風(fēng)的摩挲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，休息著。

“正值陽春三月，怎能錯(cuò)過這個(gè)美妙時(shí)間不去放風(fēng)箏呢？”外公帶著我，來到一塊空地。外公負(fù)責(zé)放線，則我負(fù)責(zé)“跑腿”。外公在放線時(shí)還指導(dǎo)著懵懂的我?！皟芍皇帜弥L(fēng)箏舉過頭頂，跑起來，肯定要留意平安！”外公叫賣著。風(fēng)箏隨著春風(fēng)的洗禮，越飛越高，外公時(shí)時(shí)常地抖動(dòng)幾下繩子，讓風(fēng)箏飛得更高，我快樂地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！

外公把風(fēng)箏放到適當(dāng)?shù)母叨?，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風(fēng)箏?？赏夤粊G手，風(fēng)箏好像是個(gè)既不聽話又淘氣的孩子，沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風(fēng)箏的技術(shù)不好？哼，不放了?！蓖夤χf：“好好好！不放了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，給你找?guī)讉€(gè)果子吃！”

又到了陽春三月，但是我也回不去曾經(jīng)的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護(hù)著我了；再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風(fēng)箏了；再也不能……

一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的快樂時(shí)間；一張照片勾起了我對(duì)往事的懷念。

敬愛的外公，你現(xiàn)在在天堂過的還好嗎？你知道我始終都在想您嗎？

六年級(jí)照片的作文篇9

星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖?，就?huì)有我們最喜愛的班隊(duì)課。這節(jié)課就是一個(gè)充溢了歡聲笑語的小天地!這次班隊(duì)課的主題是：“曬曬小時(shí)候的照片”。

賈老師說：“每個(gè)人都有小時(shí)候，都會(huì)有小時(shí)候的照片，今日，我們就來曬一曬小時(shí)候的照片吧!”接著，賈老師就打開放映機(jī)，調(diào)整好角度和大小，就正式起先了班隊(duì)課。老師從塑料袋中拿出許很多多的照片，一張一張的放在放映機(jī)上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了!老師還給我們加強(qiáng)了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來。

短短的一節(jié)課的時(shí)間一分一秒的消逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)耘f沉醉在猜照片的樂趣中……

那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個(gè)不會(huì)走路、不會(huì)說話、不會(huì)穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時(shí)的那傻樣，都會(huì)不禁笑出聲來。時(shí)間過得飛速，現(xiàn)在我們都