七下期中測試二

七年級語文下冊期中試卷命題人：韓羞考試時間：120分鐘試卷總分：120分題號一二三總分得分一、積累與運用（29分）1.下列加點字注音全對的一項是（）（2分）A.亙古（gèng）嫉妒（jí）可汗（hán)憎惡（zēng）B.熾痛（chì）默契（qì）祈禱（qǐ）腦髓（suǐ）C.哽咽（yè)蟬蛻（tuì)環(huán)謁（yè）訕笑（shàn）D.確鑿（záo）氣氛（fèn）泥濘（nìng）污穢（huì)2.下列詞語書寫全對的一項是（）（2分）A．菜畦阻仰臃腫荒草萋萋B．叮囑逼狹丑陋來勢洶洶C．狂斕崎嶇屏嶂人跡罕至D．澎湃怪誕讕語一泄萬里3.下列句中加點詞語運用無誤的一項是（）（2分）A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。B.近日，北京、大連鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動。C.他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。D.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識。4．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A.每個中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。B.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。C.參加家務(wù)勞動，可培養(yǎng)我們的動手能力，責(zé)任心和自信心。D.一進(jìn)入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。5.請選出下列說法錯誤的一項（）（2分）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。B.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但它向往美、不懈地追求美，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝。C.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編輯的《樂府民歌》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。D.《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，主人公韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。6.名著閱讀（6分）外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的的仇恨，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。后來從外祖母嘴里我才知道，母親來到的時候，她的兩個弟弟正堅決地要求與父親分家。母親突然回來，使他們的分家愿望更強烈了。（1）上面這段文字出自《》，這是

以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《

》《

》。（2）在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙變成了一個什么樣的人？（2）7．結(jié)合語境補全句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）鮮花有鮮花的堅守，它的堅守是散發(fā)清新迷人的芬芳；，；溪水有溪水的堅守，它的堅守是匯入波瀾壯闊的大海。堅守，奏響了史上最華麗的樂章！綜合性學(xué)習(xí)。（4分）下面是一份對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即：②看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學(xué)的建議是：

9.請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子（7分）（1），云從窗里出。（2）馬上相逢無紙筆，。（3）夜發(fā)清溪向三峽，。（4），散入春風(fēng)滿洛城。（5）卿今者才略，。（6）仲永未能受到正常的后天教育的句子是，，不使學(xué)。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一)《鄧稼先》節(jié)選（11分）奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。

奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報告時(包括波恩做學(xué)術(shù)報告時)打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。

我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。

“文革”初期，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。

鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。10.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。（3分）11.本段文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（）（2分）A、總——分B、總——分——總C、分——總12.《鄧稼先》是篇關(guān)于鄧稼先的人物傳記，然而選文中作者卻用了大量的筆墨寫奧本海默，有何用意？（3分）13.作為科學(xué)工作者，鄧稼先具有怎樣的性格特點？（3分）（二）仰望彎腰駝背的娘（15分）厲彥林①時光穿梭，流年飛逝。我的老母親已經(jīng)腰彎了、背駝了。②娘彎腰駝背，是長年彎腰勞作的后果。記得我爺爺在世時曾經(jīng)夸我娘是我們家的有功之臣。我奶奶去世早，當(dāng)時我的叔和姑才10歲左右，是我母親既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘，拉扯著他們長大，結(jié)婚，出嫁。那個年代隊里靠工分分糧，我娘既要照料家，還要到隊里干活。為了一家人的生計，精打細(xì)算，節(jié)衣縮食，還想盡辦法，供應(yīng)我們兄妹幾個上學(xué)讀書,給我們歡快幸福的童年。一天天，一年年，娘彎著腰擇菜、炒菜、做飯、洗衣服、烙煎餅；彎著腰掃地、剁豬食，喂豬、喂雞、喂狗；彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，盡管額頭早早添了白發(fā)，可臉上綻放著自信的笑容和真實的滿足。漸漸地，我也由仰望娘，到身高超過了娘。③娘是沂蒙山區(qū)普通地道的農(nóng)民，雖然不識字，但無論干家務(wù),還是種地、種菜園，都是一把好手，從不示弱服輸,一言一行、一舉一動都深深印在我的腦海中。④這些年，父母年齡越來越大，已說服他們把責(zé)任田轉(zhuǎn)包了，只剩下半畝菜園地，一來有點事情可做，也算個鍛煉項目，二是能夠隨時吃上新鮮的蔬菜。當(dāng)然無論什么季節(jié)，也不會太忙太累、太讓我們牽腸掛肚。記得那年中秋節(jié)，我照例回家看望娘。本認(rèn)為母親日子過得比較悠閑，誰知她卻頂著涼颼颼的北風(fēng)，正在別人剛收過的地里用镢頭翻地瓜。地埂上的槐樹葉子已經(jīng)微黃，田野上只有零星的農(nóng)民在勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見母親滿頭白發(fā)被風(fēng)吹起，像一團(tuán)白云，斜陽從她的背后照過來，把彎曲孤單的黑色剪影疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我們生氣，笑著說：“閑著難受呀。這么好的地瓜埋在地里，白瞎了！”⑤這些年，娘的身體大不如從前，我知道那都是年輕時辛苦、操勞留下的病根。娘幾次生病，我們都是盡最大努力治療。娘心疼兒女的錢，頑強地配合治療，一次次創(chuàng)造著奇跡。可惜因長期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，兩條腿變了形，彎腰駝背了。⑥人一旦彎腰駝背，更顯得老、顯得矮，稍一活動就會氣喘、氣短、氣急，甚至不停地咳嗽。多少個節(jié)假日，白發(fā)稀疏、躬腰駝背的娘，拄著拐杖，站在街口，彎著腰，瞇縫著那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一樣盯著每一個行人，眼巴巴地盼著我們?nèi)覛w來。為接待我們，娘有時提前打上止腿疼的針即使疾病纏身，也硬撐著忙里忙外，還必須親自炒菜、做飯。往往剛吃完早飯，就忙著盤算和準(zhǔn)備午飯了。望著娘操勞的身影和飄動的白發(fā)，我愧疚地對娘說：“本想回家看您，卻凈給娘添累了?！蹦锟偸切χf：“高興，高興，再累也高興?！比缃裆詈昧?，爹娘也老了，好東西也不敢多吃了，想起來，心里酸酸的……離家時，娘總是執(zhí)意把我們送到大街口，有時還偷偷抹眼淚?？纯吹锶諠u蒼老的身影，我的心沉沉的，頓生幾分傷感，不敢回頭凝望……⑦每當(dāng)清靜下來，每當(dāng)回到村口，我的耳畔就會真真切切地響起娘溫馨的呼喚，刻骨銘心……彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖，時刻給我親情、給我溫暖向上的力量。14．如何理解題目“仰望彎腰駝背的娘”中“仰望”一詞的意思。（2分）仰望：。15．文中第②段畫線句和第④段畫線句分別運用了什么修辭方法？有何表達(dá)效果？（任選一處進(jìn)行分析）（4分）修辭方法：。表達(dá)效果：。16．請你用簡潔的語言概括一下母親的品質(zhì)。（3分）。17.為什么說“看看爹娘日漸蒼老的身影，我的心也沉沉的，頓生幾分傷感”呢？（3分）。18．“彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，可她依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖。”請理解“我人生的依靠和靈魂的拐杖”這句話的含義。（3分）三、文言文閱讀。（15分）木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？19..解釋下列加點的字（4分）eq\o\ac(○,1)旦辭爺娘去（）eq\o\ac(○,2)安能辨我是雄雌（）eq\o\ac(○,3)雙兔傍地走（）eq\o\ac(○,4)愿為市鞍馬（）20.翻譯（4分）（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。21.由選文的最后一段演變而來的一個成語是什么？其含義是什么？（3分）含義：22.找出木蘭還家后一連串的動詞，說說其表達(dá)作用。（4分）作文。（任選一題作文)’（50分）(1)命題作文：那一瞬間讓我感動1、自選文體（詩歌除外）；2、不少于600字；3、不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（二）有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②題目自擬。③不少于600字。七年級語文下冊期中卷答案、積累與運用C2、B3、D4、B5、D（1）童年高爾基《在人間》《我的大學(xué)》堅強，勇敢，善良的人。略①大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著

②開放性試題，言之有理即可。（1）鳥向檐上飛（2）憑君傳語報平安思君不見下渝州（4）誰家玉笛暗飛聲