包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授

鋼琴技巧課程教學(xué)（主修）授課教師：張秀麗包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授教學(xué)內(nèi)容車爾尼299第29條1巴赫三部創(chuàng)意曲NO.142貝多芬G大調(diào)變奏曲3陜北民歌主題變奏曲4重點、難點剖析?車爾尼第29首E大調(diào)左右手平行音階，跳躍斷奏，三度雙音。重點和難點都是在左右手平行三度雙音的配合上，要求左右手彈奏時一定要齊，右手作為主要旋律力度要略大于左手。中間左手跳音部分應(yīng)輕巧清晰。

?巴赫三部創(chuàng)意曲No.14在彈奏初期，應(yīng)分手練習(xí)其連貫性，后期，主題鮮明的連奏，句首冠音以興奮的感覺加以強調(diào)性的“唱”起來，四指以較深的觸鍵后支撐好。由于主題出現(xiàn)頻繁，使全曲復(fù)調(diào)的織體較厚，可想象為三種樂器的重奏，指揮、控制“演奏器官”把握好各聲部間的音響平衡。?貝多芬G大調(diào)變奏曲，在彈奏過程中，要彈得非常親切，帶有歌唱性，要注意主題中出現(xiàn)的對話，在變奏Ⅰ——變奏Ⅵ中，要注意左右手主題線條的突出，并且不能丟失整個樂曲的歌唱性，親切性。?陜北民歌主題變奏曲，在演奏過程中，突出陜北民歌的特點，由弱到強的特點，且要注意，踏板的使用規(guī)律。詞曲由陜北民歌《三十里鋪》改編，要充分表現(xiàn)出曲藝內(nèi)容。車爾尼作品299No.29作品講解與示范輕松看講解技巧演奏作品分析作者介紹創(chuàng)作背景巴赫三部創(chuàng)意曲No.14貝多芬G大調(diào)變奏曲演奏指導(dǎo)創(chuàng)作背景作者介紹陜北民歌主題變奏曲

民歌風(fēng)格特點

創(chuàng)作背景變奏分析演奏視聽巴赫生平巴赫(JohannSebastianBach1685-1750)

德國作曲家約翰·塞巴斯提安·巴赫,1685年3月21日誕生在屬于圖林根州邊遠(yuǎn)小城市愛森納赫的一個祖祖輩輩以音樂為職業(yè)的平民家庭.十五歲起,巴赫也開始從事自己的音樂職業(yè)生涯---在盧內(nèi)堡一個教會附屬的圣詠團當(dāng)歌童(1700年),在魏瑪公爵的樂隊拉小提琴(1703年),在安什塔特一所新教堂(1703年)和繆爾豪森的教堂(1707年)彈管風(fēng)琴,然后又到魏瑪任公爵侍從管風(fēng)琴師兼宮廷音樂師(1708年),在刻頓一個沒落小宮廷任樂隊長(1717年),最后在萊比錫任圣多瑪教堂合唱指導(dǎo)和教堂附屬歌唱學(xué)校教師(1723年).巴赫在擔(dān)任各種音樂職務(wù)的同時,一直孜孜不倦致力于音樂創(chuàng)作,寫出大量各種類型的作品.1750年7月28日,他在萊比錫逝世,他遺下的子女很多,由于家境困難,身后蕭條,他的妻子甚至不得不靠別人的施舍度日。創(chuàng)作背景巴赫1723年寫了兩部和三部創(chuàng)意曲等等。這一時期的創(chuàng)作，被認(rèn)為具有廣闊和大膽的思想和技術(shù)手法。巴赫在1723年到了萊比錫這個繁榮的商業(yè)城市，在當(dāng)時也是自由的都市，在法制上可以不受理那里的薩克森公爵的統(tǒng)轄。在那里他演奏了一首自創(chuàng)的教會康塔塔，使該市的議員們聽了非常飲佩，因而獲得了圣·湯姆士教會的樂長工作。此外，他還作其他三個教會的音樂指導(dǎo)。這期間，他為教堂寫了許多很好的音樂作品，如有名的《約翰受難曲》、《馬太受難曲》等。作品分析巴赫三部創(chuàng)意曲No.14訓(xùn)練手指對音樂線條良好的控制能力。12~13、18~19小節(jié)，為（高、中）兩聲部相差一拍密接；20~21小節(jié)為三聲部相差兩拍密接。依次進(jìn)入的主題句頭要清晰，句首切分音應(yīng)強調(diào)；要正確處理好各聲部處于不同階段的主題進(jìn)行，手指必須反應(yīng)自如，并要培養(yǎng)一種使各音之間有機連接的聽覺能力，使聲部進(jìn)行各具獨立線條不至混淆。由于主題頻繁出現(xiàn)，使全曲復(fù)調(diào)的織體較厚，可想象為三種樂器的重奏，指揮、控制“演奏器官”把握好各聲部間的音響平衡。技巧演奏貝多芬的第十六鋼琴奏鳴曲在這三首Op．31奏鳴曲中，是貝多芬走上新路子的初步標(biāo)志，貝多芬的鋼琴風(fēng)格變得愈來愈獨特和多樣化了，它的音響接近了作者的樂隊音響，鮮明地刻劃了貝多芬的個性——他已經(jīng)沒有上流社會的幻想，深深明辨上流社會的真正價值。這三首奏鳴曲沒有向任何人作過奉獻(xiàn)，這樣的做法已經(jīng)暗示了貝多芬走向飛躍的基礎(chǔ)嘗試。這首奏鳴曲創(chuàng)作于1802年，1802年也正是貝多芬寫下“海里金史塔特遺書”之年。因耳疾的惡化并經(jīng)醫(yī)生的建議，貝多芬遷居到維也納郊外的海里金史塔特。貝多芬在該年10月曾有意自殺，幸而又沒有這么做，他寫下遺書前后低沉悲切的感情在此曲中也流露出來了。對這首奏鳴曲的評價，意見不一：一般地說，它不是受到高度贊揚的作品，不引人注目，甚至有些人認(rèn)為是拙劣的作品，其原因是沒有自O(shè)p．26至Op．28這一群奏鳴曲中那種奪人眼目的異彩，也沒有顯示出什么個性。從現(xiàn)存的文獻(xiàn)中對于這首奏鳴曲的看法是各異的，某些研究家認(rèn)為它極少獨創(chuàng)性。創(chuàng)作背景作品指導(dǎo)與欣賞陜北民歌主題變奏曲陜北民歌風(fēng)格特點陜北民歌豐富多彩，它那濃郁的鄉(xiāng)土氣味和樸實風(fēng)格，深受全國人民的喜愛，而且在國際上也享有盛譽。其中《信天游》更是以其獨特的風(fēng)格贏得贊譽。《信天游》是陜北民歌中最具有代表性、最富有陜北地方特色的一種體裁，它的內(nèi)容和曲調(diào)都異常豐富，其節(jié)奏一般較自由舒展，聲音高亢、嘹亮，音域?qū)拸V，旋律有的起伏很大，有的則平穩(wěn)委婉，有的感情豪放率直，有的則柔和抒情，表現(xiàn)出了各種不同的思想感情和意境。在演唱特點上，一種是以聲音平直高亢的山歌風(fēng)格來表現(xiàn)，另一種則以感情細(xì)致、聲音委婉的小調(diào)風(fēng)格來表現(xiàn)。

創(chuàng)作背景

《陜北民歌主題變奏曲》是鋼琴家周廣仁根據(jù)陜北民歌《三十里鋪》改編的鋼琴獨奏曲，是一首廣為流傳的優(yōu)秀中國鋼琴音樂作品。每當(dāng)我聽到或者彈起這首曲子，都使我聯(lián)想起溝壑縱橫的黃土高原和歷盡滄桑的陜北勞苦人民?！蛾儽泵窀柚黝}變奏曲》的原型是陜北民歌《三十里鋪》。是產(chǎn)生在陜北的一首民歌，屬于典型的陜北“信天游”。信天游產(chǎn)生、傳唱在廣漠的黃土高原，這里溝壑縱橫、起伏連綿。黃土、黃風(fēng)、塑造出陜北與眾不同的自然景觀，蒼茫、恢宏之中深藏著悲壯與凄涼，沉郁、寂寞之中孕育著剛毅與穩(wěn)健。這里獨特的地理環(huán)境產(chǎn)生出了陜北民歌獨特的風(fēng)格特點。趕腳人、走西口的人的凄苦、悲慘的生活賦予陜北民歌以獨特的粗獷和蒼涼。據(jù)說陜北民歌《三十里鋪》是根據(jù)一個真實的故事編唱的，傳說四妹子和三哥哥是一對甜蜜的戀人，后來三哥哥當(dāng)兵到外地，回來時四妹子已經(jīng)嫁人。于是，這首深沉、傷感的情歌就產(chǎn)生流傳了出來。

變奏分析變奏一：主旋律仍在高音區(qū)，音樂織體變得稍微活躍，但仍是統(tǒng)一在較為暗淡的“苦難的歲月”的灰暗色調(diào)之中。變奏二：主旋律移至低音區(qū)，高音區(qū)的節(jié)奏和副旋律輕輕的點綴，更襯托了低音旋律的低沉。主題和變奏一、變奏二組成第一部分，其基本情緒是一致的，具有一種敘述性質(zhì)，仿佛在向人們講述過去苦難的悲慘生活。變奏三：織體變成濃重的柱式和弦，速度加快，節(jié)奏堅定有力。這個變奏主題沒有完整出現(xiàn)，而是被簡化成骨干音出現(xiàn)，左右手的反向進(jìn)行更增加了巨大的動力性，富有沖擊力量，表現(xiàn)了一種頑強的抗?fàn)幣c奮斗形象。變奏四：在變奏三的基礎(chǔ)上增加附點節(jié)奏，音樂動力更大，富有更大的沖擊性，似乎斗爭更為激烈這三個變奏組成全的第二部分，表現(xiàn)了一場艱苦卓絕的斗爭形象。變奏五：按著是一個過渡樂句，仿佛是一陣疾風(fēng)，吹散了滿天的烏云，象征經(jīng)過斗爭即將迎來光明。接下去變奏六、變奏七、變奏八組成本曲的第三部分“解放區(qū)的天”。變奏六：變成G徵調(diào)，高亢、明亮、舒展，富有歌唱性，表現(xiàn)了通過斗爭獲得勝利的喜悅心情。其實這個變奏才是民歌的原型，在這里被作者巧妙的安排成了一個變奏。變奏七：是在高音區(qū)歡快的十六分音符，模仿竹笛的音樂效果，音色明亮，節(jié)奏歡快。低音區(qū)的副旋律與高音主旋律相應(yīng)成趣，表現(xiàn)了解放區(qū)人民載歌載舞、歡慶勝利的熱鬧情景。變奏八：是全曲的高潮，八度重復(fù)的柱式和弦中包含著主旋律，像是一首氣勢宏大的大合唱，形成一股強大的洪流。調(diào)性回到C徽調(diào)。第10