2022年北京市房山區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

2022年北京市房山區(qū)九年級(jí)一模語(yǔ)文試卷語(yǔ)文2022.4本試卷共10頁(yè)，共100分，考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題紙交回，試卷自行保存。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）學(xué)校開(kāi)展“回望長(zhǎng)江”歷史文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。1.某同學(xué)通過(guò)數(shù)字博物館觀看了中國(guó)國(guó)家博物館舉辦的“江天萬(wàn)里——長(zhǎng)江文化展”，摘錄了該展覽前言的部分文字分享給全班同學(xué)。請(qǐng)閱讀這段文字，完成（1）-（2）題。（共3分）長(zhǎng)江是中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征。千萬(wàn)年來(lái)，自然消融的萬(wàn)年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔騰而下，經(jīng)巴蜀，過(guò)荊楚，行贛皖，穿吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，千回百轉(zhuǎn)之間形成了這條世界第三大河，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫慣東西，支流輻輳，兩岸沿線港埠星羅，物暢其流。滔滔江水以其不舍晝夜的豐厚滋養(yǎng)和兼收并蓄的廣闊胸懷成就了中華文明的賡續(xù)與發(fā)展，也連接著中國(guó)與世界，中華民族由此奔向海洋。（1）有的同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字的讀音有疑問(wèn)，有的同學(xué)認(rèn)為加點(diǎn)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，下列判斷中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.“行”應(yīng)讀為“xíng” B.“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀為“zhuǎn”C.“橫慣”應(yīng)寫(xiě)為“橫貫” D.“滋養(yǎng)”應(yīng)寫(xiě)為“資養(yǎng)”（2）有同學(xué)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上查到文段中畫(huà)橫線的“輻輳”一詞的意思是：形容人或物聚集，像車輻（輻，讀fú，輻條。）集中于車轂（轂，讀gǔ，車輪中心有洞可以插軸的部分。）一樣。根據(jù)文段內(nèi)容和詞典釋義，你認(rèn)為“輻輳”在這里的意思是什么？（1分）答：2.某同學(xué)觀看了紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》，記錄了部分解說(shuō)詞分享給全班同學(xué)。請(qǐng)閱讀這段文字，完成（1）-（3）題。（共6分）四川盆地的邊緣，是由巫山、大婁山、大涼山、邛菜山、岷山、米倉(cāng)山兜圈子組結(jié)起來(lái)的。由于處在群山環(huán)抱之中，所以自古以來(lái)人們要出入四川就很艱難?！笆竦离y，難于上青天”以及“千古魂銷蜀道難，畏途巉（chán）巖不可攀”的詩(shī)句，就是①古時(shí)候人們出入四川盆地只有兩條路：一條是棧道，一條是長(zhǎng)江。出入四川盆地的這段長(zhǎng)江又叫川江。川江險(xiǎn)灘密布、暗礁林立，而且水流很急，棧道是古人在懸崖陡壁上開(kāi)鑿出來(lái)、架設(shè)起來(lái)的路。人們先在峭璧上鑿出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洞，再把木樁打進(jìn)石洞，然后在樁子上鋪上木頭，這才鋪出來(lái)一條勉強(qiáng)供人行走的路。其實(shí)啊，這樣的棧道，【甲】說(shuō)是一條路，【乙】說(shuō)它是一座無(wú)與倫比的橋。（1）根據(jù)語(yǔ)境，在文段中橫線①處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.古人對(duì)四川交通的寫(xiě)照。B.古人對(duì)四川地形的寫(xiě)照。C.古人對(duì)四川地勢(shì)的寫(xiě)照。D.古人對(duì)四川多山特點(diǎn)的寫(xiě)照。（2）根據(jù)語(yǔ)境，文段中畫(huà)波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（2分）修改：（3）根據(jù)語(yǔ)境，在文段中【甲】【乙】?jī)商幪钊腙P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.既然……不如…… B.或者……或者……C.與其……不如…… D.要么……要么……3.某同學(xué)在網(wǎng)上搜索到一篇介紹“長(zhǎng)江三勝”之一滕王閣的文章，摘抄了文章中部分文字分享給全班同學(xué)。請(qǐng)閱讀這段文字，完成（1）-（3）題。（共5分）還是登上滕王閣看看吧。樓閣共七層，每層墻壁都在說(shuō)話【甲】一層飾有禮器及編鐘編磬，盛唐之音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，朦朧又清晰【乙】二層畫(huà)有江西歷代名人壁畫(huà)，如①東晉田園詩(shī)人陶淵明，唐宋八大家中的歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏，南宋理學(xué)的集大成者朱熹等。大師身影就在眼前，平仄之聲猶在耳畔。三層繪有壁畫(huà)《臨川夢(mèng)》，傳說(shuō)湯顯祖在此排演過(guò)《牡丹亭》。其余各層，不再贅述。（1）在文段中【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.： ； B.： ， C.。 。 D.。 ；（2）在文段中橫線①處填入詩(shī)人所屬朝代，正確的一項(xiàng)是（1分）A.唐朝 B.南宋 C.東漢 D.東晉（3）這位同學(xué)還分享了從網(wǎng)上找到的明代書(shū)法家文征明的書(shū)法作品《滕王閣序》的圖片，下列選項(xiàng)中對(duì)該作品賞析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.草書(shū)書(shū)體，平正婉和，溫潤(rùn)秀勁。B.行書(shū)書(shū)體，筆勢(shì)瀟灑，自然流暢。C.行書(shū)書(shū)體，連綿回環(huán)，自由飄逸。D.楷書(shū)書(shū)體，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢。二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）默寫(xiě)（4分）4.，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（1分）5.茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）（1分）6.王維的詩(shī)句“，?！币詡魃竦墓P墨描繪了氣象壯闊，奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”之名句。（《使至塞上》）（2分）（二）閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，完成7-8題。（共6分）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。7.全詞簡(jiǎn)潔明快，以三問(wèn)三答來(lái)結(jié)構(gòu)全篇。第一處設(shè)問(wèn)寫(xiě)出登高觀景的地點(diǎn)：第二處設(shè)問(wèn)寫(xiě)出詩(shī)人的遐思，“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān)，既指，又指；第三處設(shè)問(wèn)詩(shī)人借“曹劉”表現(xiàn)對(duì)孫權(quán)的。（3分）8.辛棄疾和李清照都是南宋人，詞中畫(huà)線句和【鏈接材料】中“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”兩句詩(shī)都表達(dá)了對(duì)茍且偷安、不思進(jìn)取的南宋朝廷的不滿。請(qǐng)你結(jié)合他們的詞和詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分）【鏈接材料】夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。注：項(xiàng)羽兵敗，因“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓的機(jī)會(huì)，自殺身亡。答：（三）閱讀《愚公移山》，完成9-11題（共8分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：【甲】“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：【乙】“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。【丙】操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。選擇《列子·湯問(wèn)》9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.達(dá)于漢陰 歡飲達(dá)旦 達(dá)官貴人 通情達(dá)理B.焉置土石 置之度外 置之不理 置身事外C.寒暑易節(jié) 平易近人 輕而易舉 移風(fēng)易俗D.固不可徹 固若金湯 固守陣地 根深蒂固10.下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）【甲】以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？翻譯：憑您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？理解：愚公年老力衰，太行、王屋兩座山太高太大，愚公的妻子擔(dān)心愚公不能把兩座山移走?！疽摇客吨T潮海之尾，隱土之北。翻譯：把那些土石扔到渤海的邊上，隱土的北邊。理解：渤海之尾、隱土之北距離太行、王屋二山不遠(yuǎn)，所以眾人建議把土和石頭扔到那里?！颈坎偕咧衤勚瑧制洳灰岩?，告之于帝。翻譯：握著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕愚公他們沒(méi)完沒(méi)了地挖下去，便向天帝報(bào)告。理解：山神害怕愚公帶著三個(gè)子孫和鄰人的兒子把兩座山挖沒(méi)了，于是趕緊向天帝報(bào)告。11.“堅(jiān)韌不拔”的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖。短文中愚公矢志不移，排除萬(wàn)難去實(shí)現(xiàn)“移山”的夢(mèng)想，體現(xiàn)了“堅(jiān)翻不拔”的精神。閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)“堅(jiān)韌不拔”的精神在炎帝和刑天身上是如何體現(xiàn)的。（4分）【材料一】炎帝神農(nóng)氏，起于烈山①，亦曰烈山氏。長(zhǎng)于姜水②，故為姜姓，以大德③王天下，故為炎帝。古者民不粒食，未知耕稼，于是因天時(shí)，相地宜，始作耒耜④，教民藝⑤五谷，故謂之神農(nóng)。民有疾病未知藥石⑥，乃味草木之滋，察寒溫之性，而知君臣佐使之義。皆口嘗而身試之，一日之間而遇七十毒?；蛟粕褶r(nóng)嘗百藥之時(shí)，一日百死百生，其所得三百六十物，以應(yīng)周天之?dāng)?shù)⑦。（選擇宋·鄭樵《通志》）【材料二】形天與帝至此爭(zhēng)神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚⑧以舞?！渡胶＝?jīng)·海外西經(jīng)》[注]①烈山：今隨州市常都區(qū)房山鎮(zhèn)。②姜水：在今岐山之東，為渭水的一條支流。③火德：古人認(rèn)為，自然與社會(huì)的變化，與五行（金木水火土）相關(guān)，火德即五行之火性、火運(yùn)。④耒耜：耒、耜，古代農(nóng)具。⑤藝：種植。⑥藥石：藥草。⑦數(shù)：規(guī)律。⑧干戚：干，盾；戚，斧。答：三、名著閱讀（5分）12.學(xué)校開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念”主題教育活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合你讀過(guò)的一部名著的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)名著中某一人物的事跡帶給你的與活動(dòng)主題相關(guān)的啟示。（100字左右）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面材料，完成13-15題。（共6分）【材料一】據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)未成年同民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，“觸網(wǎng)”低齡化趨勢(shì)明顯，小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)普及率這到92.1%，在學(xué)齡前就接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人比例達(dá)到33.7%。受疫情影響，很多學(xué)校為保證“停課不停學(xué)”，利用網(wǎng)課開(kāi)展在線教學(xué)，這也進(jìn)一步提升了互聯(lián)網(wǎng)在低齡未成年人特別是小學(xué)生中的普及率?！澳壳皝?lái)看，網(wǎng)民低齡化趨勢(shì)不可避免，‘堵不如疏，疏不如導(dǎo)’，應(yīng)積極引導(dǎo)。讓網(wǎng)絡(luò)成為低齡人群成長(zhǎng)的有利助力?！蹦暇┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)院教授陳云松認(rèn)為，此前未成年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)用以休閑娛樂(lè)為主，但當(dāng)前在線學(xué)習(xí)的功能逐漸凸顯?！拔闯赡耆送ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，了解課外知識(shí)等，互聯(lián)網(wǎng)可以成為未成年人認(rèn)識(shí)世界的窗口、日常學(xué)習(xí)的助手?！彪S著農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的完善，城鄉(xiāng)之間未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率的差距不斷縮小。中國(guó)城鎮(zhèn)未成年人星聯(lián)網(wǎng)普及率為95%，農(nóng)村為94.7%，2018年，兩者差距商有5.4個(gè)百分點(diǎn)，但目前已基本持平。不過(guò)，①。城鎮(zhèn)來(lái)成年網(wǎng)民使用社會(huì)屬性較經(jīng)的應(yīng)用較多，而農(nóng)村來(lái)成年網(wǎng)民更偏好于使用休閑娛樂(lè)類應(yīng)用?！静牧隙课闯赡昃W(wǎng)民擁有屬于自己的上網(wǎng)設(shè)備占比達(dá)82.9%，移動(dòng)智能終端是主要上網(wǎng)設(shè)備、各類上網(wǎng)設(shè)備中，手機(jī)的擁有比例最高，智能手表的擁有比例已達(dá)到25.3%，此外還有智能臺(tái)燈等新型智能設(shè)備。專家提醒，過(guò)度使用新型智能設(shè)備同過(guò)度使用智能手機(jī)一樣，都會(huì)危害少年兒童身體健康，要保證未成年人安全使用智能設(shè)備，還需家長(zhǎng)持續(xù)做好監(jiān)護(hù)。比如，一些兒童智能手表可能存在數(shù)據(jù)漏洞，容易被竊取個(gè)人信息，造成安全【甲】，另外，智能手表的顯示屏較小，孩子長(zhǎng)期用其聊天、看視頻等，容易導(dǎo)致視力下降?！静牧先勘Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，離不開(kāi)相關(guān)政策制度的完善。目前，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)制正逐步健全。例如，去年8月，針對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題，國(guó)家新聞出版署發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，嚴(yán)格限制企業(yè)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，并且不得向未實(shí)名注冊(cè)和登錄的用戶提供游戲服務(wù)。在相關(guān)政策推動(dòng)下，未成年用戶的網(wǎng)絡(luò)游戲【乙】明顯降低。去年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021-2030年）》，要求加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，落實(shí)政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭、社會(huì)保護(hù)責(zé)任，為兒童提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障兒童在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。13.根據(jù)【材料一】的內(nèi)容和圖1中的信息，在【材料一】橫線①處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）答：14.依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】中【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊朐~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.【甲】事故【乙】使用時(shí)長(zhǎng)和付費(fèi) B.【甲】事故【乙】使用時(shí)長(zhǎng)C.【甲】隱患【乙】使用時(shí)長(zhǎng)和付費(fèi) D.【甲】隱患【乙】使用時(shí)長(zhǎng)15.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，對(duì)我國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用現(xiàn)狀和未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方面的進(jìn)展進(jìn)行概括，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）A.我國(guó)網(wǎng)民低齡化趨勢(shì)明顯。B.我國(guó)適合未成年人使用的智能設(shè)備多種多樣。C.我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)制正逐步健全。（二）閱讀《一把頭，被父親丟在田里》，完成16-18題，（共10分）一把鋤頭，被父親丟在田里秋子紅①天早黑透了。濃稠的夜色，像一汪渾厚的墨液，將天和地嚴(yán)嚴(yán)遮罩著。我和父親一前一后走在田野深處一條微微泛白的土路上，像無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海里，兩尾孤零零的魚(yú)。我們走得急匆匆的，我能聽(tīng)見(jiàn)，父親嘴里呼哧呼哧的喘氣聲。②父親將一把鋤頭，丟在了田里。③當(dāng)時(shí)，父親將架子車從門(mén)外拉進(jìn)院里，一件件卸著車子里的農(nóng)具。釘耙，抱耙，化肥袋子，撒化肥的鐵桶，父親將它們一樣樣拿進(jìn)屋里，一樣樣放在它們?cè)摲诺牡胤健＞鸵词殖燥埩?，父親忽然說(shuō)：“我把鋤頭忘地里了！”父親的聲音急促、惶恐，語(yǔ)氣里很明顯地充滿著自責(zé)和惋惜。④那把鋤頭的確是把好鋤頭。鋤刃明晃晃的，像枚白亮亮的月牙兒；棗木鋤柄握在手里，使喚起來(lái)又得力又輕省。我不知道，那把鋤頭在我們家使用了多少年，只知道它的棗紅色鋤柄被一雙又一雙手天長(zhǎng)日久打磨得滑溜溜的，像電鍍上了一層閃閃發(fā)光的金屬。但再好的一把鋤頭，它也僅僅只是一把鋤頭，它又不是豬不是牛不是羊，會(huì)在田里跑丟，它更不是花花綠綠的鈔票，會(huì)讓撿到它的人，漲紅著臉昧了去。⑤它只是一把我們使用了不知多少日月的鋤頭。何況，天這黑，誰(shuí)會(huì)在意一把丟在田里的鋤頭呢。⑥廚房的母親聽(tīng)父親說(shuō)話的語(yǔ)氣不對(duì)，拃著濕淋淋的雙手跑出來(lái)，當(dāng)知道是一把鋤頭丟在田里時(shí)，母親招呼我們一聲又回屋忙活去了。我們都以為，不就是一把鋤頭嘛，丟在田里就丟唄，明早天麻麻亮起來(lái)找回家就是。至多，它的鋤刃鋤柄上會(huì)粘上一層滑膩膩的夜露。⑦父親站在院里自言自語(yǔ)說(shuō)：“得把它找回來(lái)，否則晚上睡下心里老惦著！”。說(shuō)罷一轉(zhuǎn)身就出門(mén)了。我跟著父親的背影，剛剛跨過(guò)院門(mén)，夜色就將我們淹沒(méi)了。⑧如果，鋤頭像人一樣有名字會(huì)說(shuō)話多好，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊它一聲，它會(huì)悶沉沉地“哎”一聲，我們便知道它在這個(gè)世界上的位置；如果，它不是一把鋤頭是頭豬是只羊是條狗也不賴，我們“牢牢”“咩咩”“嗷嗷”叫幾聲，它準(zhǔn)會(huì)屁顛屁顛從遠(yuǎn)處一下跑到我們腳邊。但它只是一把天長(zhǎng)日久沉默著的鋤頭，就像個(gè)一賭氣離家出走了的孩子，它到底在哪，我們心里都沒(méi)底得空蕩蕩的。⑨我們將眼睛睜得大大的，但我們就是將眼睛睜得再大也只能看清無(wú)邊無(wú)際的夜色中微微泛白的土路，剛剛播下麥子的黑沉沉的田地，以及溝渠邊楞坎上黑魆魆的樹(shù)木野草。路上、地邊、不遠(yuǎn)處的楞坎上我們用腳“找”遍了，但連一把鋤頭的影子都沒(méi)有。⑩父親后來(lái)說(shuō)：“到地上頭找找吧?！睆母赣H的聲音里，我感到了焦慮和急切。?我沿著我們家和別人家的犁溝往地上頭走。下午剛剛耕種過(guò)的泥土，踏上去軟綿綿的，霧氣氤氳的夜色，濕潤(rùn)得仿佛隨便扯上一塊都能擰出水來(lái)。剛走到地上頭，我的腳下被什么硬梆梆地絆了一下——找到了！哈！我們找了老半天的鋤頭，簡(jiǎn)直像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，原來(lái)一直將自己安安靜靜隱藏在地上頭的犁溝上。?我朝地頭的父親喊：“找到了?！?“找——到——了——！”?遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)父親的聲音里，有著毫無(wú)遮掩的興奮和激動(dòng)。?剛剛走上地頭的土路，父親就從我手中接過(guò)鋤頭，將它放在自己的肩膀上。然后，父親走在前面，我跟著父親的背影，我和父親踏著田野深處一條微微泛白的土路，向著遠(yuǎn)處黑魆魆的村莊里我們的家亮著燈的方向走。?現(xiàn)在，天早已黑透了。濃稠的夜色，像一汪渾厚的墨液，將天和地嚴(yán)嚴(yán)遮罩著。沒(méi)有人會(huì)注意到，父親的肩膀上還有一把我們不知道已用了多少個(gè)日月的鋤頭，好像它一來(lái)到這個(gè)世界上，就和父親緊緊相連在一起，好像它是父親207塊骨頭之外的另一塊骨頭，好像它是父親身體的一部分。16.本文講述了我和父親在夜晚尋找丟失的鋤頭的故事，請(qǐng)閱讀全文，填寫(xiě)下面表格。（4分）地點(diǎn)事件父親的心情院里②自責(zé)和惋惜①我和父親尋找鋤頭，沒(méi)有找到。焦慮和急切地上頭③④17.文章第6段畫(huà)線句能否刪去？為什么？（3分）答：18.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從文中讀出了“我”對(duì)父親怎樣的感情。（3分）答：（三）閱讀下面短文，完成19-21題。（共7分）①習(xí)近平總書(shū)記曾深情寄語(yǔ)：“人生能有幾回搏，拼搏是值得的。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”今天，新時(shí)代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上與世界最高水平的運(yùn)動(dòng)員們切磋技藝，超越自我，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)和開(kāi)放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神風(fēng)貌。冬奧賽場(chǎng)深刻啟示我們，拼搏是最美的人生狀態(tài)。每一次拼搏，都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量。②干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢(mèng)想成真，但成功背后必定是超越常人的艱辛努力。從科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造到運(yùn)動(dòng)員的摘金奪銀，從英雄人物的非凡功績(jī)到普通勞動(dòng)者的默默奉獻(xiàn)，都伴隨著激越豪邁的奮斗進(jìn)行曲。神舟十三號(hào)航天員乘組舉世矚目，背后是日復(fù)一日的苦練；短道速滑運(yùn)動(dòng)員贏得比賽、為國(guó)爭(zhēng)光，背后是奮勇?tīng)?zhēng)先的搏擊。事業(yè)有成者的經(jīng)歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗。③拼搏，需要超越自我的淬煉。奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍日新，日日新，又日新”。馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解科技難題、取得重大成果；景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)“三度飛天”的傳奇；蘇炳添無(wú)懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中“飛”入決賽。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。④拼搏，彰顯堅(jiān)韌不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的勝利，惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼；哪有平白無(wú)故的幸運(yùn)，惟有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。努力奮斗者，體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力。這種力量源自信念，離不開(kāi)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣；貴在恒久，離不開(kāi)“咬定青山不放松”的專注；難在堅(jiān)持，離不開(kāi)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)。從屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，到南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建“中國(guó)天眼”望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉，同時(shí)昭示我們：__________________________________________________________⑤“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂?duì)于奮斗者而言，春天是播種的季節(jié)，有“春華”才有“秋實(shí)”。讓我們激揚(yáng)氣吞萬(wàn)里如虎的雄風(fēng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，在新征程上續(xù)寫(xiě)新的璀璨華章。19.根據(jù)文章內(nèi)容，下面理解正確的一項(xiàng)是（2分）A.首段提出中心論點(diǎn)：每一次拼搏都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量。B.第②段闡述的觀點(diǎn)是“干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)人不希冀成功的榮耀?！盋.第③段寫(xiě)景海鵬書(shū)寫(xiě)“三度飛天”的傳奇，意在證明拼搏需要超越自我的淬煉。D.第⑤段號(hào)召讀者珍惜時(shí)間，勇?lián)厝?，謙虛謹(jǐn)慎，默默前行。20.根據(jù)你對(duì)相關(guān)段落內(nèi)容的理解，在橫線處填寫(xiě)語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.事業(yè)的成功，總是需要不懼挑戰(zhàn)的勇氣，戰(zhàn)勝自我的奮起。B.事業(yè)的成功，總是源自超越常人的艱苦努力。C.事業(yè)的成功，總是離不開(kāi)開(kāi)放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神。D.事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊，敢于勝利的征途上。21.下面的【鏈接材料】對(duì)你理解文章中的哪句話有幫助，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）【鏈接材料】北京時(shí)間2月8日，2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大能臺(tái)決賽展開(kāi)爭(zhēng)奪。中國(guó)選手谷愛(ài)凌在前兩輪都落后法國(guó)選手勒德的情況下，第三輪選擇做出了此前從未做出過(guò)的向左偏軸轉(zhuǎn)體1620，得到了94.50高分，也憑借總成績(jī)188.25分奪得此項(xiàng)目金牌。答：五、寫(xiě)作（40分）22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：走過(guò)不一樣的路途，但有一樣的追求；經(jīng)過(guò)不一樣的磨礪，但有一樣的成長(zhǎng)；有過(guò)不一樣的耕耘，但有一樣的收獲……請(qǐng)把“不一樣的，一樣的”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。題目二：有一天，中國(guó)國(guó)家航天局給你發(fā)來(lái)消息，邀請(qǐng)你乘坐神舟“特別號(hào)”飛船到天宮空間站做客。請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述這次神奇的太空之旅。自擬題目，寫(xiě)一篇故事。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2022年北京市房山區(qū)九年級(jí)一模語(yǔ)文試卷參考答案在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。1（1）2（1）2（3）3（1）3（2）3（3）9101415DACCDBB甲CB1920CD第二部分非選擇題（共77分）1（2）答案示例，長(zhǎng)江的支流像車輻集中于車轂一樣聚集在長(zhǎng)江干流兩側(cè)。（l分）2（2）答案示例：古時(shí)候人們出入四川盆地只有兩條路：一條是長(zhǎng)江，一條是棧道。（2分）4.答案示例：海日生殘夜（1分）5.答案示例：不求聞達(dá)于諸侯（1分）6.答案示例：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2分）7.答案示例：①時(shí)間長(zhǎng)久②思緒無(wú)窮③贊賞（3分）8.答案示例：都用了借古諷今的手法，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。辛棄疾詞贊頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作之氣的南宋朝廷進(jìn)行了暗諷。李清照詩(shī)歌頌項(xiàng)羽失敗后因羞見(jiàn)江東父老自刎，暗諷南宋統(tǒng)治者不思進(jìn)取、茍且偷生。（3分）11.答案示例：神農(nóng)氏嘗百草，即使一日遇七十毒（或即使一日百死百生），也堅(jiān)持不懈。刑天與天帝爭(zhēng)神，即使掉了腦袋，還堅(jiān)持以乳為眼睛，以肚臍當(dāng)嘴，繼續(xù)拿武器與黃帝戰(zhàn)斗。（4分）12.答案示例：名著《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)，朱德原是滇軍軍官，為救國(guó)救民放棄榮華富貴毅然投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。為中國(guó)革