2018中學德育工作總結(jié)報告4篇

/18堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神,總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓;進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),給班主任發(fā)放學習材料,積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律,求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗,使學校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要。堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。3、加強激勵機制,切實為班主任工作提供保障嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》,考核內(nèi)容包括:班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄?？己朔謹?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學期學校提高班主任待遇,同時為了提高班主任工作的積極性,加大獎勵力度,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結(jié)范文一、我校今年在德育方面的探索制訂《xx中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,10月份推行的一個方法,學生品德成績評定實行量化考評,每名學生基數(shù)為100分,根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評定一次,其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。學生品德成績評定結(jié)果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組?，F(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了,學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的,一是不虧待好人,二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù),他就會自覺的按照學校的要求去做。2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從xx學習回來,我們借鑒xx中學的辦法，在我校三歌教育的基礎(chǔ)上，制定了《XX中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點。3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過,所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況按照《XX市教育局關(guān)于大力推進中小學讀書活動的通知》（X教基【xx】74號）精神,xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、XX晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,共收到學生、教師、家長征文2294篇。11月底,市教育局組織開展了征文評選活動,在征文初評階段,1172篇征文在評選中入圍（其中包含刊登的征文）。按照基層學校的建議,對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡(luò)查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文為網(wǎng)絡(luò)抄襲,不符合征文評選的基本條件,從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞xx篇,其中xxx篇學生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報,并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。評選過程發(fā)現(xiàn),一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量,提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,而且讀有所感,讀有所悟,所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感,認識深刻,真實可信,充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。從征文抄襲比例看,家長征文抄襲比例為46.15%,學生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達73.91%,比學生高出21個百分點,教師“學為人師,行為世范”的缺失,學術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑,應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看,以下學校無抄襲現(xiàn)象,在全市予以表揚:XX縣:XX中學、XX中學；我校學生生獲獎名單:9-1王XX《品味唐詩》一等獎。3趙XX《遼闊天空翱翔的風帆》二等獎。1李xx《保爾——我心中的英雄》三等獎。9-1李XX《悠悠鋼鐵風,漫漫成長路》三等獎。8-3王XX《海倫——我的坐標》三等獎。8-4于XX《海倫凱勒伴我向前》三等獎。其中我校上報學生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。三、我?；顒诱n程（社團、小組）開展情況（一）、活動原則全員性原則?；顒诱n是學校課程的一部分,師生必選全員參加。2、選擇性原則。學生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。3、實效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學生打基礎(chǔ),注重實效。（二）、分工負責學校領(lǐng)導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導的考核。2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人,確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人,嚴格管理本組學生,積極進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導,確保有效、高效。（三）、工作要求按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,師德扣3分。3、師生作品單獨陳列,活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面,防止浪費,一頁紙只有一張圖片。4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。四、“漢大比拼”情況。在今年的“腦力沖擊波漢大比拼”活動中,梁村中學恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,一路闖關(guān)奪隘,斬將奪旗。在復賽中,我校以465分的成績落下第二名100分,獲得xx市第一名。在決賽中,我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學校要關(guān)注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因為懂得,所以,作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜,所以學校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙xx校長立即主持召開了專題會議,明確了“全員參與,整體提高”的活動主旨,研究布置活動的具體要求和辦法,責成德育處具體負責此項活動,制定了《漢大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與,整體提高”要求我們所有師生向漢比拼聚焦,以此為契機,促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。趙校長全程督導,德育處全程跟蹤,語文組全力輔導,學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢聽寫,以組為單位,聽寫詞語和部首組詞,并對同學的表現(xiàn)給予評價,表現(xiàn)好的組表揚加分,每周由課代表對易錯題進行篩選歸納,爭取全部過關(guān)。沒有太多資料,我們就把典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗,我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,我們就在黑板上反復寫練。一篇篇習,筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻,學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了,學生們受到老師的表揚綻放笑臉了。“規(guī)規(guī)矩矩寫,遇到生查典”成為了學生的習慣;“堂堂正正做人”是學生們在參與漢比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考,認識了自己的漢水平。語文老師更是通過練兵熱身,認識到肩負的品味漢傳承文明的責任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個學生,才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,為我們的參賽開了好頭,促進了學生素質(zhì)的整體提高。如果從思想理念上去探討,那么相信學生,關(guān)注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生,關(guān)注學生,才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍,花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么,就會有什么。我們的學生很聰明,關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點陽光,他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,就是課外活動,就是參賽機會,就是展示的舞臺。五、獲獎情況。獲市級“德育工作先進集體”稱號。2、跳繩獲市級三等獎。3、被授予“書香校園”稱號。4、在“腦力沖擊波漢大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。中學德育工作總結(jié)本學期,我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,圍繞學校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,學校教育教學工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導,建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位,本學期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系,實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,即校長——德育處——班主任——班委會一條線；黨支部——團支部——大隊部中隊一條線；值日領(lǐng)導值日教師值日班隊干部一條線。這樣,從學校領(lǐng)導到教師,都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制,把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時,學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導作風。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開拓,勇于改革,精心策劃,真抓實干,使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,學生素質(zhì)明顯提高。二、貫徹要求,狠抓班主任隊伍建設(shè)。一學期來,學校不斷加強班主任隊伍建設(shè),調(diào)整班主任,真正形成學校德育工作的核心力量。同時,組織班主任舉行德育工作研討會,選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。通過各類學習,極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導,要求班主任熱愛身邊的每一個學生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學生,拿火熱的愛心關(guān)愛學生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。三、狠抓落實,加強行為習慣養(yǎng)成教育。本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤,及時了解各班學生的情況,對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進行細化、量化,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理,確保學校的安全和正常秩序。同時,學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,并針對不同年級,分層次地召開學生大會,開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習,文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,推動了學校的校風、學風、班風建設(shè),提升學生思想道德素質(zhì)。四、開展活動,提升學生思想道德素質(zhì)。我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月,學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,特別是“文明禮儀”主題班會的召開,讓學生愛校護校,用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合“十一”國慶,我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷,展現(xiàn)了他們青春的風采,愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會,本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目:廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍,通過這些集體競技活動,以促進團結(jié),強化競爭意識,發(fā)揚團隊精神。同時,在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學生軍訓會操比賽中,我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯,最終取得了良好的成績。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐,通過參觀游覽湯山,增長了學生的見聞和見識。12月是我校法制教育月,學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳,并邀請了法制副校長石翠平到學校,以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,并引導學生進行深入的思考,以提高學生的法律意識。五、加強聯(lián)系,促進雙向交流。加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校,制定計劃定期召開家長委員會,指導家長的家庭教育,期中考試后召開家長會,介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上,擴大隊伍,建設(shè)新的德育基地,利用各種社會資源,開展警校共建、社區(qū)共建等活動,促進學校教育的社會化,使學校教育更加貼近社會,貼近生活,共同推進文明學校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量,維護校園周邊環(huán)境,確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。本學期,學校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),密切配合,依托教育平臺,切實按照序時進度,做好在校學生的參保登記繳費工作,并做到城鎮(zhèn)學生人人參保。加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序,得到了各級領(lǐng)導的肯定,贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。中學德育個人工作總結(jié)范文在上級領(lǐng)導的支持下,在校長室的指導下,德育處以認真的態(tài)度,求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外,在新生的培訓,學生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導得到加強,使校風建設(shè)更趨良性,現(xiàn)對一學期的德育工作總結(jié)如下:1、抓好新生的培訓。按照上級下達的工作計劃及指標,我校今年高一招收10個班,初一招收3個班,而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī),在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓,內(nèi)容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等,在教官的嚴格要求下,同學們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓任務(wù),在會操表演中,同學們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏得了到會領(lǐng)導的高度表揚,通過這次軍訓,培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后,學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習,并進行了考試,為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。2、常規(guī)管理抓得實,抓得細。經(jīng)過逐步的完善,學生德育管理制度已基本成一個完整的體系,制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面,如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來,我們主要抓落實,一方面,通過升旗儀式后的每周總結(jié),指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和督促,學校通過值周班的例行檢查,門衛(wèi)的檢查,午休、晚休行政的檢查,德育處在各個方面的抽查,使到學校的的制度能落到實處,此外,對學生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進行突擊檢查,通過我們的努力,我校學生不僅在校內(nèi)能遵紀守法,在校外也能遵紀守法。3、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則,對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤,這增加了它的嚴肅性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù),通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價,評出月文明班、學期文明班,評出了十五個文明班,九個先進班集體。4、開展豐富多彩的活動,提高學生綜合素質(zhì)。為提高學生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專長的人才,學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動,內(nèi)容豐富,有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等,極大地活躍了學生的校園文化生活,并帶來了良好的社會效應(yīng)。5、建立學校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡(luò)功能,加強了學生的安全教育。明確了對家訪的要求,學校對家訪進行統(tǒng)計,并納入到文明班的評比中,加強了對家訪工作的力度,據(jù)統(tǒng)計的數(shù)表明,每個班都完成了學校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤,樂從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學生上了三次法制教育課,樂從交警中隊岑潔英同志對學生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課,樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學生“消防安全演習”,大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期,如,“國慶”、寒假等,學校統(tǒng)一印制“假期須知”,規(guī)范學生的假期活動,以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn),并要求家長配合學校予以監(jiān)督,除此,學校還收集一些校外的教訓性的資料,如,順德一中的墮樓事件等,在學生面前敲醒警鐘,這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。6、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎(chǔ)上,對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學習加強輔導,找出他們的閃光點并及時表揚,開辦德育學習班,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進行法制教育。另一方面,依制度對違紀學生