版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴大,人才需求日益增加,本著發(fā)揚企業(yè)文化,提高企業(yè)員工素質的目的,以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才,為企業(yè)發(fā)展提供強大的人力支持為宗旨,企業(yè)開始人才吸收和培養(yǎng)工作中。下面是小編整理的公司年度招聘計劃,希望對大家有所幫助!公司年度招聘計劃(一)一?招聘的目的及遵循的原則1?目的:1?為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;2?為組織填補現(xiàn)有的崗位空缺;3?撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員,提高工作效率和工作質量;4?填補由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;5.適應機構調整時的人員流動的需要;6?以新招聘人員促使企業(yè)管理風格、經營理念更加具有活力,形成組織的文化特色。2原則:1?公開招聘原則:將招聘單位、種類、數(shù)量、報考的資格、條件,考試的科目、方法、時間和地點,均以登報或其他方式向社會公布,公開進行。2.相互競爭原則:通過考試、考核等競爭手段,鑒別優(yōu)劣,確定人選。3?平等對待原則:對所有應聘者一視同仁,不拘一格地選擇、錄用各方面的優(yōu)秀人才。4.量才使用原則:根據(jù)應聘者能力大小、本領高低,適應工作強度或難度、工種要求等,區(qū)別對待,做到人盡其才,用其所長,職得其人。5?全面考察原則:對應聘者從品德、知識、技能、智力、心理、工作經驗和過往業(yè)績等方面進行全面考試、考核和考察,以判斷應聘者能否切實履行崗位工作職責,以及發(fā)展前途如何。6?擇優(yōu)錄取原則:根據(jù)應聘者考試和考核成績,做出全面考核結論,并根據(jù)錄用標準“優(yōu)勝劣汰”,從中選擇優(yōu)秀者錄取。7?注重效率原則:根據(jù)不同的招聘要求,靈活選用適當?shù)恼衅感问剑帽M可能低的招聘成本錄用高素質的員工;8?守法運作原則:員工招聘必須遵守勞動法等國家法令、法規(guī)和政策法規(guī)。二?招聘策略分析成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時期,在這個階段規(guī)模大,業(yè)績優(yōu)秀,資金充盈,制度和結構也很完善,決策能得到有效實施,企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿意度,一切以顧客至上為原則,重視市場和公司形象,要求計劃能得到不折不扣地執(zhí)行,而如何使繁榮期延長并力爭使企業(yè)進入到一個新的增長期成為制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵。人員要求高,強調綜合能力素質,尤其是創(chuàng)新意識、執(zhí)行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實力和形象和領先于行業(yè)平均水平的薪酬。人力資源部具備較好的專業(yè)性,開始使用評價中心技術對人才的能力素質進行評價,業(yè)務水平則由用人部門的部門經理進行評判。規(guī)范的招聘計劃,對招聘時間和招聘效率有明確的規(guī)定。三?招聘渠道及方法外部招聘:網絡招聘、中高級人才洽談會、校園招聘、人才交流中心等2?內部招聘:檔案法結合上級管理人員舉薦四?招聘流程及實施成立招聘小組招聘小組成員表1)在公司內部網站、布告欄進行信息更新2)在某招聘網站發(fā)布招聘信息3)在某報紙上刊登招聘信息4)聯(lián)系大型招聘會的負責人以及校園招聘的負責人時間:_年_月_日至_年_月一日負責部門:人力資源部負責五?篩選簡歷和申請書1?內部招聘:有任職意向且能夠達到公司招聘資格的員工向本部門主管報備并到人力資源部門進行信息登記。由上級主管推薦的員工經本人同意向人力資源部門進行信息的登記。2?外部招聘:對所有求職人員進行簡歷的接收、篩選并確定最初的進入面試人員,并對符合條件的求職人員進行初步面試的通知。六.招聘時間安排_月_日撰寫招聘廣告_月_日進行招聘廣告的版面設計_月_日與報社、網站進行聯(lián)系_月_日聯(lián)系刊登廣告_月_日至_月_日接待應聘者,整理應聘資料、對資料進行篩選_月_日通知應聘者參加筆試_月_日進行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員筆試_月_日進行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經理筆試_月_日進行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員復試_月_日進行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經理復試_月_日錄用決策_月_日向通過復試員工發(fā)放錄用通知書_月_日至_月_日新員工入職教育培訓_月_日正式錄用的新員工上班九?財務預算十.招聘方法評估1?信度評估穩(wěn)定系數(shù):對同一種測試方法對一組應聘者在兩個不同時間進行測試的結果的一致性。等值系數(shù):對同一應聘者使用兩種對等的、內容相當?shù)臏y試方法,其結果之間的一致性。內在一致性系數(shù):把同一(組)應聘者進行的統(tǒng)一測試分為若干部門加以考察,各部分所得的一致性。2?效度評估對預測效度:預測將來行為的有效性。內容效度:測試方法能真正測出想測的內容的程度。同側效度:對現(xiàn)在員工實施某種測試,然后將測試結果與員工的實際工作績效考核得分進行比較,若兩者的相關系數(shù)很大,則說明此測試效度就很高。公司年度招聘計劃(二)招聘計劃即將展開,圍繞著公司戰(zhàn)略及發(fā)展要求,滿足用工需求,制定了該方案。一、人力資源盤點工作公司組織結構今年發(fā)生了很大的變化,根據(jù)崗位職責和要求,需要對現(xiàn)有結構和人員備置進行盤點工作,配備是否合理,盤點是否盈虧(是否需要進行人員增減,進行人員調動等)為下一步行動提供依據(jù)。二、制定招聘需求制定方案根據(jù)盤點情況,制定需求表1、通過發(fā)放需求調查表(建議分非定額人員和非定額)確定需求。2、根據(jù)需求調查表,對各部門方進行調研工作。調研工作:了解清楚需求表上公司各部門(或下屬單位)對所需人員的要求,包括招聘人數(shù)、性別比例、專業(yè)要求、學歷要求,畢業(yè)院校要求、經驗要求等,其次了解為什么需要這些要求。引入點有①制造部門:根據(jù)組織結構配置,用工需求可根據(jù)人均銷售、崗位空缺(退休/辭職等)、生產率提高等手段進行預測。②?職能部門:根據(jù)組織結構配置、崗位要求等。3、經過審核、確定需求,統(tǒng)計并報總經理批準(表4年度招聘計劃表)根據(jù)類型確定招聘人數(shù)、招聘月份、到崗時間、招聘負責、招聘方式序號部門要員缺口招聘時間要求到崗時間責任人招聘方式三、招聘實施1、各類招聘要求及條件(可根據(jù)不同層面確定招聘方法方式)定額類招聘要求非定額招聘類要求2、招聘方式招聘方式及流程實施:網絡招聘;流程通過勞務市場?各人才市場招聘會等渠道招聘員工;流程^③各大院校,招聘新大學生;流程通過勞務中介;流程內?ahref='〃xuexila/yangsheng/kesou/'target='_blank'>咳嗽閉釁?流程招聘信息發(fā)布時間①操作工層面確定張貼廣告時間;時間基本定于每月幾日,各個公司進行統(tǒng)一;②其他按每月的人員計劃確定時間。3、招聘費用預算一)、各種招聘費用:1、網絡招聘費用:0元/人;2、校園招聘3、招聘會攤位費:_元/場。根據(jù)去年的基礎進行預算4、內
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海南職業(yè)技術學院《品牌管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 海南政法職業(yè)學院《小學語文教學設計與技能訓練》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年度網絡安全技術研發(fā)軟件開發(fā)人員保密及保密協(xié)議2篇
- 二零二五年度新型水暖材料研發(fā)與應用合同模板3篇
- 海南體育職業(yè)技術學院《機械工程基礎Ⅱ》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 二零二五年度房地產沙盤模型制作與物聯(lián)網技術應用合同3篇
- 二零二五年度卷閘門安全性能檢測與認證合同3篇
- 語句排序題課程設計
- 蝸輪減速器 課程設計
- 二零二五年度景區(qū)旅游商品開發(fā)與銷售合作協(xié)議3篇
- 手機短視頻拍攝實戰(zhàn)
- 物流學概論(崔介何第五版)物流學概述
- 統(tǒng)編版六年級語文上冊專項 專題12說明文閱讀-原卷版+解析
- 教師信息素養(yǎng)與數(shù)字教育培訓
- 防爆電話施工方案
- 廉潔廉政朗誦稿演講3篇
- 《項目交付管理》課件
- 家長會課件:高三上學期期末家長會課件
- 軟件無線電原理與應用第3版 課件 【ch03】軟件無線電體系結構
- 花卉學學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 漢字課第一課(漢語國際教育)課件
評論
0/150
提交評論