教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點最新版(二)-23

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點最新版(二)1、單選題

兒童學習概念的主要方式是_____。

A:通過生活實踐

B:自己總結

C:向成人學習

D:通過閱讀

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童學習概念的主要方式是向成人學習。

2、多選題

生活教育論是陶行知的教育基本理論，它的基本內容包括_____。

A:生活即經驗

B:社會即學校

C:教學做合一

D:生活即教育

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。

3、單選題

西方兒童心理學的鼻祖是_____。

A:巴甫洛夫

B:皮亞杰

C:普萊爾

D:馬斯洛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：德國生理學家和實驗心理學家普萊爾是兒童心理學真正的創(chuàng)始人。

4、單選題

香山慈幼院的主持創(chuàng)設者是_____。

A:熊希齡

B:張雪門

C:陳鶴琴

D:蔡元培

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

5、判斷題

社會領域的內容具有潛移默化的特點。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《綱要》指出：社會領域的教育具有潛移默化的特點。

6、單選題

赫爾巴特是_____思想的代表。

A:傳統(tǒng)教育

B:現代教育

C:要素教育

D:終身教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A

7、單選題

_____、體育游戲和音樂游戲是有規(guī)則游戲。

A:創(chuàng)造性游戲

B:智力游戲

C:表演游戲

D:個人游戲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有規(guī)則的游戲是遵守規(guī)則的游戲，如智力游戲、體育游戲和音樂游戲等。創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現實生活A游戲，在此基礎上，確立了班級游戲的內容為建構活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。

8、單選題

教師根據教育、教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為_____。

A:規(guī)則游戲

B:結構游戲

C:角色游戲

D:表演游戲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：規(guī)則游戲是教師根據教育、教學目的，按照一定的目標設計游戲，旨在促進教育教學任務的完成。

9、單選題

語言能力是在_____的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。

A:—日生活

B:交往

C:活動

D:運用

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《幼兒園指導綱要》指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能到得積極應答的環(huán)境。

10、多選題

社區(qū)幼兒教育的特點具有_____。

A:地域性

B:實用性

C:綜合性

D:雙向性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：社K幼兒教育是當地社會經濟、文化、教育事業(yè)發(fā)展的產物。它具有的特點：地域性，在城市以街道或居委會；在農村以鄉(xiāng)或村為基地，發(fā)展幼兒教育機構，以解決本地群眾的迫切需求；實用性，教育設備和內容就地取材，因地制宜；綜合性，社K幼兒教育事業(yè)一般由當地黨組織和政府牽頭，由婦聯和教育部門具體負責組織工作和教學輔導、師資培訓等；雙向性，學前教育機構要適應社K建設的需要和變化，經常接受家長與當地群眾的意見。

11、單選題

《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，中小學教師職業(yè)道德考核結果的等次分為_____。

A:優(yōu)秀及格不及格

B:優(yōu)秀良好合格不合格

C:優(yōu)秀合格不合格

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

12、單選題

有個正常幼兒，在同齡人都能獨立走路時，他還必須拉著成人的手才能走路。其實質上是缺乏獨立行走的_____。

A:能力

B:需要

C:興趣

D:有意性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒期是幼兒自覺行動目的開始形成的時期，缺乏明確目的。

13、多選題

幼兒情緒情感發(fā)展的特點是_____。

A:情緒的易沖動性

B:情緒的不穩(wěn)定性

C:情緒的外露性

D:情緒的有意識性

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現為兩種對立的情緒在短時間內相互轉換。嬰兒期的孩子，不能意識到自己情緒的外部表現，他們的情緒完全表露在外。

14、簡答題

小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。

試問小明父母的態(tài)度和行動對嗎？請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學的教育建議。

參考答案:

【參考答案】

（1）小明父母的態(tài)度和行為是不對的。

（2）幼兒初期的思維還帶有較大的直觀行動性，他們的思維離不開直接感知和行動，行動的目的性、計劃性很差。小明正處于幼兒初期，他的行為正好符合這一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼兒初期思維的這一特點，提出了過髙的要求，小明是很難達到的。

（3）對小明父母的教育建議：①依據心理發(fā)展規(guī)律，正確理解幼兒初期思維發(fā)展的特征；②創(chuàng)設情境，豐富玩具和提供實際操作機會；③循序漸進提出行動目的性和計劃性要求；④抓住合理時機進行思維能力的培養(yǎng)。

15、單選題

兒童能以命題形式思維，則其認知發(fā)展巳達到_____。

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系，能運用命題進行思維。

16、判斷題

最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的關鍵期。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的每時每刻。

17、簡答題

結合實際教學談談如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性？

參考答案:

【參考答案】

（1）創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境

①創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境；②給幼兒留有充分選擇的余地。

（2）注重創(chuàng)造性個性的塑造

①保護好奇心；②鼓勵幼兒積極提出問題、回答問題；③鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力。

（3）豐富幼兒的感性認識。豐富的知識和經驗，是創(chuàng)造性思維發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。

（4）開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略

①發(fā)散思維訓練；②推測與假設訓練；③自我設計訓練；④頭腦風暴訓練；⑤解難練習訓練。

18、單選題

下列不屬于晨間檢查的一般方法的是_____。

A:看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉

B:摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大

C:檢査幼兒是否參加一些力所能及的勞動

D:問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

19、簡答題

知覺

參考答案:

知覺：是指人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。它以感覺為基礎，但并非感覺成分的簡單相加，而是對感覺所提供的信息進行加工，反映剌激所代表的意義。受經驗影響，不同的人對同一事物的知覺會有所不同。

20、簡答題

如何防止幼兒注意分散？

參考答案:

【參考答案】

（1）排除無關刺激的干擾。教室周圍的環(huán)境盡量保持安靜，教室布置整潔優(yōu)美，教具應該密切配合教學內容，不必過于新奇。

（2）根據幼兒的興趣和需要組織教育活動?；顒觾热輵N近幼兒的生活，應是他們關注和感興趣的事物。

（3）注意教學的方法，控制教學時間。教師在教學中要采用多樣化的教學方法，還要控制好活動時間，活動時間不宜過長。

（4）妥善地安排教學環(huán)節(jié)，維護好課堂紀律。教師既要維護好正常的教學秩序，也要妥善處理一些分散幼兒注意的偶發(fā)事件。

21、多選題

從師幼互動來看，幼兒園教育活動的組織可以分為_____。

A:集體(全班)活動

B:家園活動

C:小組活動

D:個別活動

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析：從師幼互動來看，幼兒園教育活動的組織可以是教師和幼兒一對一的相互作用，也可以是教師組織全班幼兒或小組進行的活動，即集體活動、小組活動和個別活動。

22、單選題

關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是_____。

A:攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇

B:懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性

C:父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣

D:懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：懲罰并非一定是抵制攻擊性行為的有效手段，只有適當的時候才是。

23、單選題

幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關心和幫助，這體現了幼兒教師勞動的_____。

A:繁瑣性

B:細致性

C:微妙性

D:平凡性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒教師的勞動具有細致性，要關注到幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)。

24、單選題

智力游戲、體育游戲和音樂游戲是_____

A:有規(guī)則游戲

B:創(chuàng)造性游戲

C:表演游戲

D:集體游戲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：體育游戲、智力游戲、音樂游戲屬于有規(guī)則游戲。

25、單選題

“童言無忌”從兒童心理學的角度看是_____。

A:兒童心理落后的表現

B:符合兒童年齡特征的表現

C:“超?！钡谋憩F

D:父母教育不當所致

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從兒童的認識水平看，“童言無忌”是符合兒童年齡特征的表現的。

26、單選題

幼兒在一起玩，彼此之間有交談，彼此之間有自己玩的主題，每個人的主題皆是獨自的，這是屬于_____形態(tài)。

A:單獨游戲

B:聯合游戲

C:平行游戲

D:合作游戲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童和同伴一起做游戲，時常發(fā)生許多如借還玩具、短暫交談的行為，但還沒有建立共同目標與分工，仍以自己的興趣為中心，此時處于聯合游戲階段，主要出現于3~4歲兒童中。

27、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

某市某區(qū)某街道辦事處籌辦紅光幼兒園，未經登記注冊，便招收了45名幼兒。

結合相關幼兒園法律法規(guī)，對以上案例進行分析處理。

參考答案:

【參考答案】

興辦幼兒園對于促進幼兒身心和諧發(fā)展，為實施九年義務教育打好基礎是十分必要的。國務院《幼兒園管理條例》第5條規(guī)定：“地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園?！蓖瑫r，為了加強幼兒園的管理，保證辦園的基礎條件，該條例規(guī)定了舉辦幼兒園的審批程序，即第11條規(guī)定：“國家實行幼兒園登記注冊制度，未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園?！钡?2條規(guī)定：“城市幼兒園的舉辦、停辦，由所在區(qū)、不設區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案?！边@些規(guī)定體現了《教育法》第27條關于“學校及其他教育機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規(guī)定辦理審核、批準、注冊或者備案手續(xù)”的要求。某街道辦事處籌辦幼兒園，應按上述規(guī)定履行必要的注冊手續(xù)。然而，經調查，紅光幼兒園未經登記注冊就招生，違反了《教育法》和《幼兒園管理條例》的有關規(guī)定，故應根據《教育法》第75條規(guī)定和《幼兒園管理條例》第27條的有關規(guī)定予以停止辦園的行政處罰。

28、簡答題

試述幼兒園課程內容的范圍。

參考答案:

【參考答案】

（1）關于自己及其周圍世界的粗淺的知識經驗

對于學前兒童來講，學習關于周圍生活的粗淺知識，不僅能幫助兒童認識自己生活的環(huán)境，還能適應環(huán)境’發(fā)展自我，例如避開危險、遵守規(guī)則、節(jié)約資源等。同時知識還是培養(yǎng)兒童能力、形成良好的情感、態(tài)度的載體’離開知識的學習，能力、情感態(tài)度的提高與培養(yǎng)就會成為無源之水，無本之木。知識對學前兒童具有教育價值和發(fā)展價值，因此知識是學前兒童學習的重要內容。傳授知識是學前教育的重要任務。

（2）關于基本的活動方式方法的知識技能和經驗

做事情一定要掌握好方式方法，方法對了則會“事半功倍”。學前兒童大大小小的諸多活動，構成了一日生活和學習活動。從大的方面說有生活活動、學習活動、游戲活動，具體來說又可以分解為許多小活動，如交往、睡眠、進餐、值日、勞動、觀察、交流、小實驗、手工、體育鍛煉等。每一種活動都有一定的方式方法，方法對了，做事就會游刃有余。

（3）關于發(fā)展兒童智能和解決問題能力的經驗

能力是順利完成活動的一種必備的心理條件。新《綱要》提到的五個領域中，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，如健康領域的生活自理能力、自我保護能力，語言領域的傾聽和表達能力，社會領域的交往能力，科學領域的思維能力，藝術領域的創(chuàng)造能力。只有抓住這些關鍵能力的培養(yǎng)才能保證每一個領域的長遠發(fā)展。

（4）關于幫助學前兒童形成良好的情感態(tài)度的經驗

情感，是人對客觀現實的態(tài)度的體驗，它反映了客觀事物與個體需要之間的關系，具體表現為愛憎好惡、喜怒哀樂等。它是人類特有的高級而復雜的體驗。積極的情感是個體發(fā)展的持續(xù)動力。在學前期，學習興趣、自信心、責任感、獨立性、合作精神、友好、尊重、同情等都是應著重培養(yǎng)的情感態(tài)度。

29、單選題

兒童對某些物體或情景產生過分激烈的情感反應，恐懼強烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對到了某個年齡本該不再怕的事，仍表現懼怕。這就是_____。

A:兒童期恐懼

B:兒童期焦慮癥

C:多種恐懼癥

D:特殊恐懼癥

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：題干考查的是兒童期恐懼的概念。

30、單選題

幼兒園教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的重要作用不包括_____。

A:準備環(huán)境

B:控制環(huán)境

C:創(chuàng)造環(huán)境

D:調整環(huán)境

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的重要作用包括準備環(huán)境、控制環(huán)境和調整環(huán)境。

31、單選題

在廣義層面上對幼兒園課程的理解，下列表述中不正確的是_____。

A:幼兒園課程是活動

B:幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的生活經驗的活動

C:幼兒園課程是幼兒教材

D:幼兒園課程是各種活動的總和

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教材只是幼兒園課程的一種表現形式，不能說幼兒園課程就是教材。

32、單選題

根據皮亞杰的理論，兒童出現“自我中心”是在_____。

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自我中心是前運算階段的兒童的典型特征。

9133、填空題

想象是對頭腦中已有的表象進行改造，建立新形象的過程。____和新穎性是其兩大基本特征。

參考答案:形象性

34、填空題

將學前教育看作是一個完整的系統(tǒng)，保證學前兒童身心整體健全和諧地發(fā)展，綜合化地整合課程的各要素實施教育，指的是____原則。

參考答案:整合性

本題解釋:

解析：整合性原則是指將學前教育看作是一個完整的系統(tǒng)，保證學前兒童身心整體健全和諧地發(fā)展，綜合化地整合課程的各要素實施教育。

35、多選題

洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是_____。

A:有精明的處理事務的才干

B:有德行和勇敢精神

C:具有文雅風度

D:具有較高的地位

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。

36、填空題

幼兒期兒童性格的突出特點是好模仿，這種特點在____階段尤為突出。

參考答案:幼兒初期

37、單選題

在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。

A:社區(qū)中心的幼兒教育

B:流動站幼兒教育

C:學前班教育

D:幼兒園教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園教育是我國幼兒教育系統(tǒng)的核心。

38、單選題

4~5歲的兒童能夠借助一些花片進行簡單的數學運算，到了小學生階段，就可以擺脫花片進行加減運算，這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是_____。

A:從簡單到復雜

B:從被動到主動

C:從具體到抽象

D:從零亂到成體系

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

39、單選題

“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的_____。

A:遠期目標

B:中期目標

C:近期目標

D:活動目標

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：認識國旗、國徽屬于近期教育目標。

40、單選題

兒童離開了玩具就不會游戲，說明其思維方式是_____。

A:直觀行動思維

B:具體形象思維

C:抽象邏輯思維

D:形式運動思維

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：直覺行動思維是主要以直觀的、行動的方式進行的思維。思維是在直接的感知中進行的，思維不能離開對具體事物的直接感知；這種思維如果離開了對直觀事物的感知和一定的行動就會停止或發(fā)生轉移，因此，這種思維很容易受外界因素的干擾。

41、單選題

幼兒數概念形成的關鍵是_____。

A:掌握數的順序

B:知道數的實際意義

C:掌握數的組成

D:會書寫數字

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：掌握數的組成是形成數概念的關鍵。

42、單選題

“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明_____對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。

A:顏色

B:環(huán)境

C:遺傳

D:物質

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干所述是環(huán)境對人的成長和發(fā)展的影響。

43、單選題

寓教于樂實際上就是幼兒教育_____的體現。

A:直接法

B:移情法

C:生活化方法

D:游戲化方法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

44、單選題

下列各項表述，_____不表現幼兒語音意識的產生。

A:對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱

B:能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸

C:評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準確

D:意識到同音字有不同意義

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現的是幼兒的言語能力，不能說明語音意識的產生。

45、填空題

主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一____